2025年人教五四新版七年級(jí)歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版七年級(jí)歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、文物是歷史的見證，你知道下面的文物與遺址搭配中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）2、隋朝開鑿大運(yùn)河在當(dāng)時(shí)最大的意義在于（）A.滿足隋煬帝游玩江南的愿望B.實(shí)現(xiàn)了南水北調(diào)C.大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)與文化的交流D.有利于對(duì)南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭3、觀察如圖所示示意圖，判斷“元謀人”生活的時(shí)間應(yīng)在什么位置（）A.AB.BC.CD.D4、假如我們生活盛唐時(shí)期，為了推廣一篇好文章，你會(huì)采取哪種省力省時(shí)并準(zhǔn)確傳播的方式（）A.認(rèn)真抄寫B(tài).電腦打印C.雕版印刷D.快速背誦5、2018年中央電視臺(tái)《中國詩詞大會(huì)》第一季，主持人董卿如此評(píng)價(jià)一位詩人：他筆下的長江，有著這世界上最美的景象。清晨，那是“朝辭白帝彩云間”；春天，那是“煙花三月下?lián)P州”；一個(gè)人坐船，那是“孤帆一片日邊來”，而登高懷古，那是“鳳去臺(tái)空江自流”。我想這千百年來，正是因?yàn)橛辛怂?，也為在江上奔波的旅客們，找到了一份心靈的寄托。董卿說的這位詩人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾6、商朝在歷史上又稱為“殷商”或“殷”，原因是（）A.商朝建立時(shí)定都于殷B.名叫殷的商王規(guī)定的C.商王盤庚遷都到殷D.“殷”字吉利7、中國古代經(jīng)歷了國家經(jīng)濟(jì)中心由北向南轉(zhuǎn)移的過程，這一轉(zhuǎn)移的完成是在（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝8、某學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，他們搜集了“澶淵之盟”、“岳飛抗金”、“回族的形成”等有關(guān)資料，由此可知他們研究的課題是（）A.中華文明的起源B.統(tǒng)一國家的建立C.繁榮與開放的時(shí)代D.政權(quán)分立和民族融合9、據(jù)《東觀漢記》載：公元2世紀(jì)初，蔡倫曾得到當(dāng)時(shí)漢和帝的稱贊，因?yàn)樗鸄.改進(jìn)和推廣造紙術(shù)B.出使西域歸來C.完成歷史巨著《史記》D.東渡日本成功評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、寫出相對(duì)應(yīng)的向漢武帝提出建議的大臣的名字。

為削弱諸侯王的勢力，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國：____

提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”____

11、他強(qiáng)調(diào)“法治”，提出君主專制中央集權(quán)的理論，被秦始皇所采用，他是____學(xué)派的代表人物____。12、兩宋時(shí)期，制瓷業(yè)得以大規(guī)模發(fā)展，出現(xiàn)了______、______、哥窯等名窯。13、炎帝部落聯(lián)合黃帝部落在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤部落，從此，兩個(gè)部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族．______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、歌詞：“學(xué)士詞須關(guān)西大漢執(zhí)鐵綽板，唱大江東去”評(píng)價(jià)的是宋代詞人______。15、東漢醫(yī)學(xué)家張仲景，著有《______》一書，奠定中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。北魏賈思勰編寫的《______》，是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。16、銅鐘是周朝貴族在____等活動(dòng)中使用的樂器。演奏時(shí)以小槌或木棒敲打而鳴。17、把民族政權(quán)并立的信息填寫表格中。政權(quán)遼西夏金北宋南宋民族____________________建立者_(dá)___________________18、中國歷史上第一個(gè)王朝是夏朝。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝前期。20、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）下圖中所反映的歷史事件標(biāo)志著西周的建立。（）21、外戚宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，使西漢王朝走向衰落。。A.正確B.錯(cuò)誤22、被稱為“人文始祖”的有黃帝和炎帝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、圖示法有助于我們對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解。如圖“班域四至”示意圖反映的朝代是西漢。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

24、宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合，所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是繁榮和開放。（）25、百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。（）26、宋金達(dá)成和議之后，中國的疆域最北邊到“淮水——大散關(guān)”一帶。（）27、西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共12分)28、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：靖康恥；猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕!

--《滿江紅》（1）“靖康恥”代表著北宋的滅亡；其發(fā)生于何時(shí)？

材料二：岳飛苦戰(zhàn)了10年；金人士氣大為沮喪，正值他要直搗黃龍府打敗金人的時(shí)候，朝廷下了12道金牌，岳飛班師。岳飛激憤傷心至極，東向再拜說：“十年之力，廢于一旦?！?/p>

（2）列舉出令“金人士氣大為沮喪”的史實(shí)一例。你認(rèn)為岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)為何能夠令金人膽寒？

（3）你認(rèn)為面對(duì)宋高宗的12道金牌；岳飛是否該班師回朝？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（4）時(shí)過境遷，但人們沒有忘記岳飛。今天，人們依然以各種形式紀(jì)念岳飛。對(duì)此，你是如何看待的？29、閱讀材料，回答問題：材料一貞觀之風(fēng)，.一時(shí)復(fù)振?！杜f唐書、玄宗下》材料二上（唐憲宗）顧謂宰臣曰：“朕讀《玄宗實(shí)錄》，見開元初銳意求理，至十六年以后，稍似懈倦，開元末又不及中年，何也？”崔群對(duì)曰：“玄宗少歷民間，身經(jīng)逇難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻(xiàn)納，故致治平。及后承平日久，安于逸樂，漸遠(yuǎn)端士，而近小人?！薄杜f唐書、憲宗下》（1）材料一反映的是唐玄宗統(tǒng)治的哪一時(shí)期？歷史上把這一時(shí)期的統(tǒng)治稱為什么？

（2）唐玄宗的拿些統(tǒng)治措施體現(xiàn)了“貞觀之風(fēng)”的復(fù)振？

（3）請(qǐng)寫出材料二中與材料一有因果關(guān)系的語句。30、材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想？評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共8分)31、【題文】連線題。

將下面成語與對(duì)應(yīng)的歷史人物連線(10分)

退避三舍楚莊王。

問鼎中原晉文公。

臥薪嘗膽越王勾踐。

紙上談兵項(xiàng)羽。

破釜沉舟趙括32、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請(qǐng)你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來：墨子一切事物都有對(duì)立面莊子“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭,老子主張改革，提倡法治孟子“無為而治”，順其自然韓非“兼愛”“非攻”33、連線搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗貞觀之治武則天開元盛世隋煬帝貞觀遺風(fēng)隋文帝修造大運(yùn)河34、連線題：著名戰(zhàn)役典故桂陵之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)圍魏救趙牧野之戰(zhàn)破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)臨陣倒戈

思想流派代表人物言論觀點(diǎn)儒家孟子以法治國,君主專制道家墨子天下兼相愛則治,交相惡則亂法家老子“民為貴,社稷次子,君為輕”墨家韓非“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏評(píng)卷人得分六、辨析題(共3題，共24分)35、辨析題。

關(guān)于新航路開辟的歷史作用；史學(xué)界觀點(diǎn)不一，主要有兩種：一是“災(zāi)難說”，認(rèn)為它給亞非各國人民帶來了巨大災(zāi)難；二是“進(jìn)步說”，認(rèn)為新航路開辟雖有消極作用，但總體上促進(jìn)了人類歷史的巨大進(jìn)步。

你比較贊同哪一種觀點(diǎn)呢？為什么？36、甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字；對(duì)研究商朝的歷史有重要任何價(jià)值。

判斷上述材料正誤；理由是什么？37、商朝的青銅文明燦爛輝煌，目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器是商朝的四羊方尊。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：本小題考查的是我國境內(nèi)的原始人類。通過考古，在我國云南省的元謀縣，發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量碳屑、小塊燒骨。經(jīng)專家鑒定，這是遠(yuǎn)古人類的牙齒和遺物，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了。會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。而A骨針是山頂洞人才使用的，B裝飾品也是山頂洞人使用的；C是河姆渡人遺址出土的黑陶；距今約五六千年。D是半坡遺址出土的彩陶，上面刻有人面魚紋的圖案?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊·中華文明的起源·祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】A2、C【分析】依據(jù)所學(xué)；隋朝大運(yùn)河的開通大大加強(qiáng)了南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。C符合題意。

故選：C。

本題以隋朝開鑿大運(yùn)河在當(dāng)時(shí)最大的意義為切入點(diǎn)；考查隋朝大運(yùn)河。

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】C3、A【分析】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類．A處距今約170萬年．BCD不符合題意．

故選A．

本題考查元謀人．

本題考查中國境內(nèi)早期人類的相關(guān)知識(shí)．考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】A4、C【分析】【分析】在唐朝已經(jīng)發(fā)明了雕版印刷；唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上最早的，標(biāo)有確切日期的雕版印刷品，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生雕版印刷術(shù)的發(fā)明。5、A【分析】據(jù)“朝辭白帝彩云間”可知；董卿說的這位詩人是李白?！俺o白帝彩云間”出自李白的《早發(fā)白帝城》。李白是唐朝浪漫主義詩人，生活在盛唐時(shí)期，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義情懷，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。

故選：A。

本題以2018年中央電視臺(tái)《中國詩詞大會(huì)》第一季；主持人董卿評(píng)價(jià)一位詩人為依托，考查唐詩的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握隋唐時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥緼6、C【分析】商朝前期；曾多次遷都，商王盤庚遷都到殷，因此商朝又稱殷朝．

故選C．

本題考查盤庚遷都到殷．

知道甲骨文和司母戊鼎都出現(xiàn)于商朝．【解析】C7、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；我國古代，魏晉南北朝時(shí)期，人口大量南遷．唐朝中后期經(jīng)濟(jì)重心開始南移，到南宋時(shí)期最后完成，經(jīng)濟(jì)重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域．太湖流域成為了全國的重要糧倉．

故選C．

本題考查我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識(shí)．重點(diǎn)把握經(jīng)濟(jì)重心南移的過程．

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力．建議學(xué)生總結(jié)經(jīng)濟(jì)重心南移的過程、表現(xiàn)及其原因．【解析】C8、D【分析】題目給出的“澶淵之盟”“岳飛抗金”都發(fā)生在民族政權(quán)并立的時(shí)代；而“回族的形成”是元朝統(tǒng)一促進(jìn)民族融合的表現(xiàn)。由此推斷她研究的課題是政權(quán)分立和民族融合。

故選：D。

本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)。

本題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容，尋找共同之處，確定主題?！窘馕觥緿9、A【分析】試題分析：本題考查的是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。東漢時(shí)期；蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)和推廣了造紙術(shù)，擴(kuò)大了原料來源，降低了造紙成本，提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，得到當(dāng)時(shí)漢和帝的稱贊，曾受封為龍亭侯。出使西域的是張騫，完成《史記》的是司馬遷，東渡日本的是鑒真，所以答案選A。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)·造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)【解析】A二、填空題(共9題，共18分)10、主父偃董仲舒【分析】漢武帝采取董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，采取了董仲舒的建議頒布推恩令，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要掌握兩個(gè)比較有名的大臣，主父偃和董仲舒，關(guān)鍵要分清二者的一個(gè)在政治方面一個(gè)在思想方面。11、法家韓非【分析】【分析】主要考查法家及韓非的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)12、略

【分析】宋代是我國制瓷業(yè)的輝煌時(shí)代；制瓷業(yè)得以大規(guī)模發(fā)展，出現(xiàn)了鈞窯；汝窯、官窯、定窯、哥窯等名窯，被稱為宋代五大名窯．北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為著名的瓷都．

故答案為：

鈞窯；汝窯．

本題考查宋代的制瓷業(yè)；知道鈞窯；汝窯、官窯、定窯、哥窯是宋代五大名窯。

本題考查宋代的制瓷業(yè)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】鈞窯；汝窯13、略

【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）．

故答案為：

√．

本題考查了炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．【解析】√14、蘇軾【分析】蘇軾是北宋著名的文學(xué)家；對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。他的詞，氣勢豪邁，雄健奔放，對(duì)后世影響很大，代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》等。歌詞“學(xué)士詞須關(guān)西大漢執(zhí)鐵綽板，唱大江東去”評(píng)價(jià)的就是宋代詞人蘇軾。

故答案為：

蘇軾。

本題主要考查宋詞的相關(guān)史實(shí)。北宋文學(xué)家蘇軾；對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)。他改進(jìn)了詞的創(chuàng)作，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的格調(diào)。他的詞風(fēng)豪邁而飄逸，把寫景；抒情和議論結(jié)合在一起，收到引人人勝、激發(fā)情感的藝術(shù)效果。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記宋詞的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥刻K軾15、傷寒雜病論齊民要術(shù)【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，在書中，收錄了300對(duì)個(gè)藥方，到現(xiàn)在仍被人們所借鑒，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。該書總結(jié)了農(nóng)；林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)。

故答案為：

傷寒雜病論；齊民要術(shù)。

本題考查張仲景和賈思勰。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活張仲景和賈思勰的成就?！窘馕觥總s病論齊民要術(shù)16、祭祀、宴會(huì)【分析】【分析】本題主要考查銅鐘的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。17、契丹族阿保機(jī)黨項(xiàng)族元昊女真族阿骨打漢族趙匡胤漢族趙構(gòu)【分析】【分析】本題考察遼宋夏金民族政權(quán)的歷史史實(shí)；這種表格題的做法首先是要先對(duì)表格信息進(jìn)行分析，看清楚表格的已知信息和要填寫的信息，該題表格中給出了遼宋夏金幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)，要求填寫它們屬于什么民族，建立者是誰,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可填寫出要求填寫的信息，從而得出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于填表題，檢查同學(xué)們對(duì)兩宋時(shí)期少數(shù)民族政權(quán)并立的史實(shí)的掌握情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題，難度不大，是較易題。18、略

【分析】約公元前2070年；夏禹建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家夏朝，他也由原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)變?yōu)榕`制國家的國王．

故答案為：√．

本題以判斷題的形式；考查夏朝建立的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記夏朝建立的時(shí)間及意義．【解析】√三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】本題考查的是我國資本主義的萌芽。我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝中后期?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、√【分析】試題分析：本題主要考查識(shí)圖、讀圖能力。該圖再現(xiàn)了牧野之戰(zhàn)的情景，它反映的歷史事件是：公元前1046年，周武王聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進(jìn)攻，雙方在牧野大戰(zhàn)，結(jié)果商紂兵敗自焚而死，商朝滅亡，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，史稱西周。故本題正確?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】√21、×【分析】本題考查兩漢的史實(shí)。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的權(quán)力膨脹?；实坶L大以后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此反復(fù)循環(huán)，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導(dǎo)致政治腐敗不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會(huì)混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽22、√【分析】炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)；他們被尊奉為中華民族“人文始祖”。故被稱為中華民族的“人文始祖”的是對(duì)的。

故答案為：√。

本題考查炎帝和黃帝；知道炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們被尊奉為中華民族“人文始祖”

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成?！窘馕觥俊?3、×【分析】秦朝疆域東至東海；西到隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。題干“疆域四至”示意圖反映的是秦朝。

故答案為：×。

本題“疆域四至”示意圖為依托；考查秦朝疆域。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊?4、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；宋元時(shí)期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對(duì)安定的社會(huì)持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際，也在不斷的汲取中原先進(jìn)文明。農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合。所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是“多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元時(shí)期的時(shí)代特征。25、√【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：春秋戰(zhàn)國時(shí)期；由于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)大變革的出現(xiàn)，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，于是形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了百家爭鳴的有關(guān)內(nèi)容。26、×【分析】本題考查的是宋金議和之后我國疆域的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。宋金議和以后，劃定疆界，東以淮河中流為界，西以大散關(guān)（陜西寶雞西南）為界，以南屬宋，以北屬金。宋割唐(今河南唐河)、鄧（今河南鄧州）二州及商（今陜西商縣）、秦（今甘肅天水）二州之大半予金。故題目錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁27、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下，1227年西夏滅亡。此后，蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝朝，1234年，蒙古滅金。金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成。所以題干中說西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×

本題考查南宋和蒙古直接對(duì)峙局面的形成過程。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生熟知蒙古滅西夏和金的過程即可正確判斷。【解析】×四、材料題(共3題，共12分)28、略

【分析】

本題以岳飛的《滿江紅》為依托；考查金與南宋對(duì)峙以及岳飛抗金的史實(shí)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握金與南宋對(duì)峙以及岳飛抗金的相關(guān)知識(shí)。【解析】（1）1126年；金軍乘大雪攻破北宋都城汴京，1127年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃等三千多人北去，北宋滅亡。歷史上把這次事件稱為“靖康之變”?！熬缚祼u”代表著北宋的滅亡，其發(fā)生于1127年。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；令“金人士氣大為沮喪”的史實(shí)是郾城大捷。因?yàn)樗麄冏鲬?zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，所以岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)能夠令金人膽寒。

（3）我認(rèn)為面對(duì)宋高宗的12道金牌；岳飛應(yīng)該回朝，因?yàn)樵里w受階級(jí)局限，其忠君思想令他不會(huì)抗命。（其他答案要符合當(dāng)時(shí)岳飛的思想；地位及所處的環(huán)境，言之有理即可）。

（4）本題是開放型題目；考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如岳飛等人的抗金斗爭，有效遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)的掠奪戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對(duì)穩(wěn)定，符合廣大人民的利益。因此，岳飛得到了廣大人民的尊敬和愛戴。

故答案為：

（1）1127年。

（2）郾城大捷。因?yàn)樗麄冏鲬?zhàn)勇敢；紀(jì)律嚴(yán)明。

（3）回朝。因?yàn)樵里w受階級(jí)局限；其忠君思想令他不會(huì)抗命。（其他答案要符合當(dāng)時(shí)岳飛的思想；地位及所處的環(huán)境，言之有理即可）

（4）岳飛等人的抗金斗爭，有效遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)的掠奪戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對(duì)穩(wěn)定，符合廣大人民的利益。因此，岳飛得到了廣大人民的尊敬和愛戴。29、略

【分析】（1）本題考查的是開元盛世的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料“貞觀之風(fēng)，一朝復(fù)振”，聯(lián)系所學(xué)可知是唐玄宗統(tǒng)治前期。唐玄宗前期，重用賢臣，勵(lì)精圖治，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，史稱“開元盛世”。（2）本題考查的是開元盛世的相關(guān)知識(shí)。唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當(dāng)宰相，勵(lì)精圖治；重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績；開元年間，命人燒毀宮內(nèi)一批珠玉錦繡，表示不再用奢侈品，注意節(jié)約；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，改進(jìn)農(nóng)耕技術(shù)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。（3）本題考查的是唐玄宗與開元盛世的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，再結(jié)合材料“玄宗少歷民間，身經(jīng)迍（不得志）難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻(xiàn)納，故致治平?！笨芍爸思部?，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻(xiàn)納，故致治平”是材料二中與材料一有因果關(guān)系的語句?！窘馕觥浚?）唐玄宗統(tǒng)治前期，開元之治。（2）任用賢臣（姚崇）；重視地方吏治；提倡節(jié)儉；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（3）知人疾苦，躬勤庶政；加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻(xiàn)納。30、（1）“孔孟之道”中”孔孟“指的是孔子；孟子兩位思想家；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大。儒家戰(zhàn)國時(shí)代表人物是孟子，他認(rèn)為“民貴君輕”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦，實(shí)行“仁政”；提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭；還主張不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用（具有今天的環(huán)境保護(hù)思想和“可持續(xù)發(fā)展”思想）。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；孔子的思想在西漢武帝在位時(shí)被確定為封建正統(tǒng)思想，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，在當(dāng)時(shí)有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，從此儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷朝所推崇，從此儒家學(xué)說成為我國兩千多年封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。

（3）根據(jù)材料二“中人以上；可以語上（深?yuàn)W的學(xué)問）也；中人以下，不可以語上也?！斌w現(xiàn)了孔子因材施教的教育思想?？鬃邮且晃淮蠼逃?，他興辦私學(xué)，廣收門徒，主張有教無類。他注意“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育。他要求學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)“溫故而知新”。他還教育學(xué)生要養(yǎng)成老實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

故答案為：

（1）孔子；孟子；“仁”“為政以德”、“仁政”。

（2）西漢；漢武帝；董仲舒。

（3）因材施教?！痉治觥?/p>

本題以兩則反映孔子的材料為切入點(diǎn)；考查了孔子的思想觀點(diǎn)，孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。

考查了孔子的思想觀點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)孔子的政治思想、教育思想的識(shí)記與理解，難度不大?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）“孔孟之道”中”孔孟“指的是孔子；孟子兩位思想家；孔子是春秋晚期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家，大教育家。提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大。儒家戰(zhàn)國時(shí)代表人物是孟子，他認(rèn)為“民貴君輕”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦，實(shí)行“仁政”；提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭；還主張不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用（具有今天的環(huán)境保護(hù)思想和“可持續(xù)發(fā)展”思想）。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；孔子的思想在西漢武帝在位時(shí)被確定為封建正統(tǒng)思想，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，在當(dāng)時(shí)有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，從此儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷朝所推崇，從此儒家學(xué)說成為我國兩千多年封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。

（3）根據(jù)材料二“中人以上；可以語上（深?yuàn)W的學(xué)問）也；中人以下，不可以語上也。”體現(xiàn)了孔子因材施教的教育思想。孔子是一位大教育家，他興辦私學(xué)，廣收門徒，主張有教無類。他注意“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育。他要求學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)“溫故而知新”。他還教育學(xué)生要養(yǎng)成老實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

故答案為：

（1）孔子；孟子；“仁”“為政以德”、“仁政”。

（2）西漢；漢武帝；董仲舒。

（3）因材施教?！拘☆}2】【小題3】五、連線題(共4題，共8分)31、略

【分析】【解析】

試題分析：晉文公為了報(bào)答楚王的收納之恩；許諾如果晉楚交戰(zhàn)，“退避三舍”。后來晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊(duì)撤九十里。春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢。臥薪嘗膽原指越國國王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國的事跡，后演變成成語，形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。紙上談兵比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。在長平之戰(zhàn)中趙國的趙括，只會(huì)紙上談兵，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽破釜沉舟以激勵(lì)士氣，終于大敗秦軍于巨鹿之野。后以“破釜沉舟”表示下定決心，義無反顧。

考點(diǎn)：本題考查的是古代成語中的歷史史實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生還要知道，城濮之戰(zhàn)的結(jié)果是晉國獲勝，晉文公成為中原地區(qū)霸主；邲之戰(zhàn)之后，楚莊王一躍成為霸主；“退避三舍”、“問鼎中原”、“臥薪嘗膽”反映的史實(shí)均發(fā)生在春秋時(shí)期，“紙上談兵”反映的長平之戰(zhàn)，發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期。戰(zhàn)國時(shí)期的成語還有“縱橫捭闔”、“朝秦暮楚”、“圍魏救趙”等。關(guān)于巨鹿之戰(zhàn)，它發(fā)生在秦末大起義中，是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

退避三舍——晉文公；問鼎中原——楚莊王；臥薪嘗膽——越王勾踐；紙上談兵——趙括；破釜沉舟——項(xiàng)羽32、略

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想家的各自主張。春秋時(shí)期的老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國時(shí)期鄒國人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動(dòng)一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”，進(jìn)一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點(diǎn)。戰(zhàn)國時(shí)期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)人對(duì)人的壓迫，反對(duì)不義戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時(shí)期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認(rèn)為人應(yīng)該與自然和諧相處，提倡順其自然，無為而治。戰(zhàn)國時(shí)期法家學(xué)派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，主張君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對(duì)的權(quán)威來震懾臣民，加強(qiáng)中央集權(quán)。因而答案為：墨子—“兼愛”“非攻”；莊子—“無為而治”，順其自然；老子—一切事物都有對(duì)立面；孟子—“春秋無義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭；韓非—主張改革，提倡法治?！窘馕觥?3、略

【分析】本題考查的是隋唐歷代皇帝的成就。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知隋文帝建立了隋朝。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力開通了一條貫通南北的大運(yùn)河。唐太宗在位是政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，被稱為貞觀之治。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)施唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宣布賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治洪貞觀”。唐玄宗上臺(tái)以后繼續(xù)實(shí)施改革，這些改革措施使開元年間的政局為之一新，史稱“開元之治”。【解析】34、略

【分析】（1）本題主要考查成語的來歷。桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截?fù)魬?zhàn)，孫臏在此戰(zhàn)中避實(shí)擊虛、攻其必救,創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。成語紙上談兵，經(jīng)常用于形容長平之戰(zhàn)失利的趙括。戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢的兒子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，貿(mào)然進(jìn)攻，結(jié)果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中，項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍同秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。項(xiàng)羽破釜沉舟，以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進(jìn)時(shí)率先猛攻秦軍，帶動(dòng)諸侯義軍一起最終全殲王離軍，并于八個(gè)月后迫使另二十萬章