2025年中圖版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、物理變化和化學變化的本質區(qū)別（）A.有顏色變化B.有其他物質生成C.有氣體生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象2、用水壺燒水，沸騰后壺蓋被頂起，原因是rm{(}rm{)}A.分子體積變大B.分子質量小C.分子由原子構成D.分子間間隔增大3、甲型rm{H1N1}流感在全世界的蔓延，是對人類健康的重大威脅rm{.}從中草藥“八角”中提取莽草酸是生產(chǎn)抗甲型rm{H1N1}流感藥物“達菲”的主要原料，其化學式為rm{C_{7}H_{10}O_{5}.}下列關于莽草酸的說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B.莽草酸的相對分子質量為rm{174}C.莽草酸中含有rm{7}個碳原子、rm{10}個氫原子和rm{5}個氧原子D.莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}4、下列關于化學發(fā)展的看法錯誤的是rm{(}rm{)}A.導致生態(tài)環(huán)境惡化B.提升人類健康水平C.有助于人類開發(fā)新能源D.幫助人類研制新材料5、下列關于化學方程的義的敘述中錯的是()A.化學方程式可以表示各種物理變化B.化學方程式可以表示各反應物和各生成物之間的質量比C.化學方程式可以表示各反應物和各生成物之間的粒子rm{(}分子或原子rm{)}數(shù)目之比D.化學方程式可以表示反應物、生成物和反應條件6、在AgNO3和Fe(NO3)2的混合液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，在濾液中加入幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，則下列敘述中正確的是A.濾渣一定是AgB.濾渣一定是Ag和FeC.濾液中一定無AgNO3D.濾液中金屬離子只有Ag+和Zn2+兩種評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、用化學符號表示：（1）三個氫分子____；（2）兩個鐵離子____；（3）負二價的硫元素____；（4）三個氫氧根離子____。8、如圖所示；小紅同學探究燃燒的條件時候，各取一小塊同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側，用酒精燈加熱銅片的中部，她觀察到乒乓球碎片開始燃燒后，濾紙碎片還沒有燃燒．

（1）本實驗利用了銅片具有良好的____性；

（2）通過這個實驗可以證明燃燒的條件之一是____；

（3）酒精的熱值是3.0×107J/kg，完全燃燒50g酒精放出的熱量是____J．

9、rm{(}本題共rm{5}分rm{)(1)}現(xiàn)有rm{壟脵}水rm{壟脷}鐵rm{壟脹}高錳酸鉀rm{壟脺}醫(yī)用rm{75%}的酒精rm{壟脻}湖水rm{壟脼}過氧化氫六種物質，其中屬于混合物的有rm{(}填序號，下同rm{)}____，屬于純凈物的有____rm{(2)}量取rm{95mL}水，最好選用____rm{mL}的量筒；量液時，量筒必須平放，視線要與____。若量水時仰視度數(shù)，則取水量____rm{95mL}選填“rm{<}”或“rm{=}”或“rm{>}”rm{)}

10、微粒構成物質。

物質是由微觀粒子構成的；用分子；原子等相關知識回答下列問題：

rm{(1)}物質是由______、______、______等基本粒子構成的，如干冰是由______rm{(}填粒子符號，下同rm{)}構成的；金剛石是由______構成的；氯化鉀是由______構成的．

rm{(2)}乙炔在氧氣中燃燒的反應中，發(fā)生變化的粒子是______rm{(}填粒子符號，下同rm{)}沒有改變的粒子是______．

rm{(3)}從微觀上解釋混合物和純凈物；對于分子構成的物質，混合物是由______構成的，純凈物是由______構成的．

rm{(4)}原子一般是由______；______、______構成的；氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是因為它們的______不同．

rm{(5)}某粒子結構示意圖為：

rm{壟脵x}表示______，該粒子有______個電子層，rm{y}與；粒子的______關系非常密切．

rm{壟脷}當rm{x=12}時，該粒子為______rm{(}填粒子符號rm{)}11、用符號或化學式表示：

（1）n個硫原子______；

（2）3個鋁離子______；

（3）4個硝酸根離子______；

（4）氦氣______；

（5）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價______。12、說明下列微粒中；數(shù)字“3”的含義．

（1）3H2O____；

（2）3H____

（3）Fe3+____；

（4）____

（5）3S2-____；

（6）____．13、（2分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的故原子的質量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。（1）m(Na)____m(Na+)；（2）r(Cl)____r(Cl－)；（3）r(Na)____r(C1)；（4）r(Na+)▲r(Cl－)。14、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：（1）圖1實驗中稱取氯化鈉的質量為___________g。如藥品有腐蝕性應放在__________中稱量。托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現(xiàn)誤差原因可能是____________________。（寫出一條即可）（2）按照圖2所示方式讀數(shù)比實際液體體積偏___________（填“大”或“小”）；正確的讀數(shù)方法是______________________。要量取25mL水，應選擇___________（填“50mL”或“100mL”）量筒。（3）改正圖3中兩處明顯錯誤：①____________________；②____________________。（4）圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是_________________________________。評卷人得分三、計算題(共5題，共10分)15、下圖A、B分別是實驗室制取CO2；檢驗其性質的裝置圖。

請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是______

（2）實驗室用A裝置制取CO2有以下步驟：

①按要求裝好儀器；②加稀鹽酸；③加入塊狀大理石；④檢驗發(fā)生裝置的氣密性；⑤收集氣體。

上述操作正確的排列順序是______；該反應的化學方程式為______

（3）若錐形瓶內(nèi)反應進行較長時間后；要集氣瓶氣體是否集滿的方法是______，未觀察到應有的現(xiàn)象，其原因是______

（4）如B所示，將一瓶CO2氣體慢慢倒入放著燃著蠟燭的燒杯中，觀察到現(xiàn)象是______，說明CO2的性質：①______②______

（5）實驗室不能用排水法收集CO2的原因是______．

16、已知某原子的相對原子質量為152，其中子數(shù)為89，求它的核外電子數(shù)有幾個？17、某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂；實驗室提純流程如下：

①操作A的目的是使樣品______．X溶液中溶質是______．

②過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、______．實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是______．

③本實驗中蒸發(fā)是為了除去______（填化學式）．

④若樣品中含80gKCl，理論上最終所得KCl固體的質量______（填編號）．

a．大于80gb．等于80gc．小于80gd．無法確定．18、根據(jù)如圖實驗裝置圖；回答問題：

rm{(1)}寫出標有rm{壟脵}rm{壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______．

rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填寫裝置序號，下同rm{)}收集裝置是______rm{.}在連接好裝置放藥品前首先做的一項工作是______rm{.}用分液漏斗代替長頸漏斗時，反應所需的過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是______rm{.}寫出該反應的化學方程式______．

rm{(3)}圖rm{D}所示的氣體收集方法稱為______，用此方法收集氣體時，儀器rm{壟脷}必須盛滿水倒放在水槽中，才能收集滿氣體rm{.}當導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；方可把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集，這樣操作的理由是______．

rm{(4)}二氧化錳在該反應中起的作用是______rm{.}實驗完畢后；欲分離混合物中的二氧化錳應采用的實驗操作是______．

rm{(5)}用排空氣法收集氧氣證明已經(jīng)集滿的方法是______．

rm{(6)}實驗室制取氣體時，首先要選擇反應物，明確如何控制反應條件，然后確定氣體發(fā)生和收集裝置，還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求rm{.}實驗室制取氧氣時，下列物質不能直接作為原料的是______rm{(}填寫序號rm{)}判斷的依據(jù)是______．

rm{壟脵}水rm{(H_{2}O)壟脷}氯化鈉rm{(NaCl)壟脹}氯酸鉀rm{(KClO_{3})壟脺}高錳酸鉀rm{(KMnO_{4})壟脻}過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})壟脼}甲烷rm{(CH_{4})}

rm{(7)}當確定了實驗室制取某種氣體的化學反應原理后，還應該考慮原料是否容易獲得、______等因素rm{(}寫一項即可rm{)}19、設四種未知元素為A，B，C，D．A-離子核外有18個電子；B原子最外層電子數(shù)比D原子核外電子數(shù)多2個，B原子比D原子多2個電子層；C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個；D+離子的核外沒有電子．寫出這四種元素的名稱．______．

評卷人得分四、探究題(共4題，共28分)20、如圖分別是有關二氧化碳的制取、干燥，收集和性質檢驗的裝置圖rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}四幅圖中錯誤的是______；rm{(}填字母序號rm{)}如果實驗室用裝置rm{A}制取氧氣；其反應的化學式表達式為______；

rm{(2)}用rm{D}裝置驗證二氧化碳的性質時；反應現(xiàn)象是______；該反應類型是______．

rm{(3)}用rm{B}裝置干燥二氧化碳時，利用了濃硫酸的______；實驗結束后rm{B}裝置的質量會______．rm{(4)}該實驗裝置圖rm{A}中不用濃鹽酸的原因是______rm{(}填字母rm{)}____21、實驗室制取氣體的裝置如圖所示；根據(jù)所學知識，回答下列問題：

rm{(1)}圖中標有rm{{壟脵壟脷}}的儀器名稱：rm{{壟脵}}______；rm{{壟脷}}______．

rm{(2)}用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選擇的裝置是_______，其化學方程式______；rm{A}裝置中試管口略向下傾斜的目的是______．

rm{(3)}某同學用rm{D}裝置集滿一瓶氧氣后；實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．

rm{(4)}連接rm{B}rm{C}裝置制取二氧化碳，錐形瓶中裝入的固體藥品是_________，通過長頸漏斗加入_________rm{(}填寫試劑名稱rm{)}其反應的化學方程式__________________，檢驗二氧化碳集滿的方法______rm{.}只能用rm{C}裝置收集二氧化碳原因是___________22、（1）寫出儀器②的名稱______；圖中漏斗下端導管緊貼燒杯內(nèi)壁的目的是______。

（2）漏斗中的液面應______（填“高”或“低”）于濾紙邊緣。

（3）蒸發(fā)濾液時，用酒精燈外焰加熱的目的是______；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的______使濾液蒸干。23、探究原子結構的奧秘：1803年英國科學家道爾頓提出了近代原子學說；他認為一切物質是由原子構成的，這些原子是微小的不可分割的實心球1911年，英國科學家盧瑟福用一束平行高速運動的α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質量為197），發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的運動方向，但是也有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質點而被彈了回來（如圖）。

（1）若原子質量；正電荷在原子內(nèi)均勻分布；則極少數(shù)α粒子就______（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質點而被彈了回來的“質點”指的是______。

（2）如圖中能正確反映“α粒子轟擊金箔實驗”結果的是______。

（3）為了揭開原子內(nèi)部結構的奧秘；1911年物理學家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”：用一束帶正電的；質量比電子大很多的高速α粒子轟擊金箔，結果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。通過這一實驗現(xiàn)象不能獲得的結論是______

A．原子核質量較大B．原子核體積很小C．核外電子帶負電荷D．原子核帶正電荷評卷人得分五、推斷題(共3題，共24分)24、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構成物質的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應的基本反應類型為____反應；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應的文字表達式_________________25、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學種常見的物質，rm{A}rm{C}組成元素相同的兩種氣體氧化物，rm{D}為紫紅色金屬單質rm{.}它們之間的相互轉化關系如圖rm{(}圖中反應條件已略去rm{).}則：

rm{(1)}寫出rm{A}與rm{B}反應的化學方程式______；

rm{(2)}寫出rm{C}轉化為rm{A}的化學方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}轉化為rm{B}的化學反應類型______．26、從角看，rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學符號；

將宏觀、微觀及符號聯(lián)系在起是化學學科的獨思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質其觀示意圖如所示：

rm{F}空氣中體積最大的氣，寫出該反應的化方程式______．評卷人得分六、簡答題(共3題，共9分)27、如圖為某粒子的結構示意圖，則當rm{M-N=10}時，該粒子屬于______rm{(}填“原子”、“陰離子”或“陽離子”rm{)}當rm{N=8}時，該粒子帶有rm{1}個單位負電荷，則該粒子的符號是______．28、實驗室制取氧氣的實踐與研究．

rm{(1)}過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性rm{.}貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是______rm{(}從圖中選填字母序號rm{)}．

rm{(2)}過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣rm{.}可供選擇的儀器或裝置如圖rm{2}所示．

rm{壟脵}若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣；發(fā)生反應的表達式為______．

檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為______．

如果用rm{C}裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．

rm{壟脷}加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量rm{MnO_{2}}的反應容器中”；優(yōu)點是______；

rm{壟脹MnO_{2}}可以連續(xù)反應使用；理由是______；

rm{壟脺}根據(jù)化學方程式計算獲得的氧氣理論值總是比實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值大rm{(}若裝置不漏氣且實驗操作正確rm{)}原因是______．

rm{(3)}若用如圖rm{3}所示的裝置制取氧氣，請你寫出一種制取氧氣的表達式______，制取時試管口要略向下傾斜的原因是______．29、某患者天rm{2eSO4}每片含rm{FSO42.5g}每天可補充______rm{g}元素；

硫酸鐵rm{(FeSO4}可用治缺鐵性貧血．

某貧患者共需充rm{1.4g}素服用的藥物含有硫酸亞鐵______克rm{.}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：“物理變化”是相對“化學變化”而言的；物理變化，就是物質本身沒有變化，只是物質的狀態(tài)；形態(tài)等發(fā)生了變化．而“化學變化”，是“物質”發(fā)生了變化，生成了新物質．

故選B

【分析】利用物理變化化學變化的概念分析解決，化學變化是生成新物質的變化，物理變化則沒有生成新物質．2、D【分析】解：rm{A}用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子的體積變大，故選項錯誤．

B；用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子的質量很小，故選項錯誤．

C；用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，而不是分子是由原子構成的，故選項錯誤．

D；用水壺燒開水；水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同；不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．【解析】rm{D}3、C【分析】試題分析：根據(jù)莽草酸的化學式rm{C_{7}H_{10}O_{5}}莽草酸由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成，其分子由rm{7}個rm{C}原子、rm{10}個rm{H}原子和rm{5}個rm{O}原子構成；利用化學式所傳遞的有關物質組成與構成的信息；完成對物質的判斷或有關計算．

解：rm{A}根據(jù)莽草酸的化學式rm{C_{7}H_{10}O_{5}}莽草酸由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成；故A正確；

B、莽草酸rm{C_{7}H_{10}O_{5}}的相對分子質量rm{=12隆脕7+1隆脕10+16隆脕5=174}故B正確；

C、根據(jù)莽草酸的化學式rm{C_{7}H_{10}O_{5}}其分子由rm{7}個rm{C}原子、rm{10}個rm{H}原子和rm{5}個rm{O}原子構成；而非莽草酸中含有rm{7}個碳原子、rm{10}個氫原子和rm{5}個氧原子；故C不正確；

D、根據(jù)莽草酸的化學式rm{C_{7}H_{10}O_{5}}莽草酸由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成，根據(jù)含rm{C}物質完全燃燒生成二氧化碳、含rm{H}的生成水的變化規(guī)律，莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}故D正確；

故選C．【解析】rm{C}4、A【分析】試題分析：根據(jù)化學研究的領域和化學的用途來分析本題；知道化學對人類和社會的作用．

解：化學研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學，能夠制取新物質、開發(fā)新能源、研制新材料，研究環(huán)境污染的途徑，如何才能避免環(huán)境污染、提升人類健康水平，正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用rm{.}所以化學的發(fā)展導致生態(tài)環(huán)境惡化；生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的，所以這種說法是錯誤的．

故選A．【解析】rm{A}5、A【分析】解：化學方程式只化學變化；故選說法錯；

學方程可以表應物、成物和反應條，rm{簍T}”左邊的是反應物；右的生成物，上方的是反應條件，故項說法正．

由化學方式可以計算出各物和生成物的量比；可以表明各反物各生成間的質量比，故選項說正確；

選A．

化學方程只表示化變化；

方程表：反應物和生成物的種類；反應的條件反物和生成微觀粒子個數(shù)比；反應和成物的質量比據(jù)此進行分析判斷．

化學方程是最重要的化學用語之，握化學程含義是正確解答類的關鍵．【解析】rm{A}6、A【分析】在金屬活動性順序中，鋅＞鐵＞銀，鋅能與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，能和硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵，濾液中加入幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，說明濾液中含有硝酸銀，濾液中含有硝酸銀，說明鋅的量不足，沒能與硝酸亞鐵反應，故濾液中一定含有亞鐵離子，濾渣中沒有鐵，觀察選項，故選A．【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】①二個氫分子：首先是分子，由于是非金屬氣態(tài)單質，所以為H2；其次是三個分子，所以數(shù)字在前．故答案為：3H2；②1個鐵離子含有1個鐵原子并帶有3個單位的正電荷．寫離子符號時，應在元素符號或原子團符號的右上角標注上一個離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)值在前（是“1”時省略），正、負號在后，因此1個鐵離子表示為Fe3+．表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學符號的前面．因此2個鐵離子表示為2Fe3+；③根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此負二價的硫元素表示為④根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此三個氫氧離子表示為：3OH-.【解析】【答案】（1）3H2（2）2Fe3+（3）（4）3OH-8、導熱溫度要達到可燃物的著火點1.5×106【分析】【解答】（1）本實驗取一小塊同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側；用酒精燈加熱銅片的中部，她觀察到乒乓球碎片開始燃燒，是利用了銅片具有有關的導熱性；

（2）觀察到乒乓球碎片開始燃燒后；濾紙碎片還沒有燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低，故把它們分別放在銅片上加熱時，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；

（3）酒精的熱值是3.0×107J/kg，完全燃燒50g（0.05kg）酒精放出的熱量是3.0×107J/kg×0.05kg=1.5×106J．

故答案為：（1）導熱；（2）溫度要達到可燃物的著火點；（3）1.5×106．

【分析】（1）根據(jù)銅具有優(yōu)良的導電性；進行分析解答；

（2）根據(jù)觀察到乒乓球碎片開始燃燒后；濾紙碎片還沒有燃燒，進行分析解答；

（3）根據(jù)題意，酒精的熱值是3.0×107J/kg，據(jù)此進行分析解答．9、略

【分析】本題主要考查的是物質的分類、量筒的使用等相關知識。物質可分為混合物和純凈物。純凈物是由一種物質組成的物質；混合物是由不同種物質組成的物質。rm{(1)壟脵}水是由一種物質組成的純凈物；rm{壟脷}鐵是由一種物質組成的純凈物；rm{壟脹}高錳酸鉀是由一種物質組成的純凈物；rm{壟脺}醫(yī)用rm{75%}的酒精是酒精和水的混合物；rm{壟脻}湖水含有多種物質，屬于混合物；rm{壟脼}過氧化氫是由一種物質組成的純凈物。故答案為：rm{壟脺壟脻}；rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}rm{(2)}量取rm{95mL}水，最好選用rm{100mL}的量筒；量液時，量筒必須平放，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。若量水時仰視度數(shù)，則取水量大于rm{95mL}故答案為：rm{100}量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；rm{>}本題考查學生對化學基本概念的識記和理解，在日常學習中多做一些類似題型以積累認知可以有效提升做題速度和正確率?！窘馕觥縭m{(1)壟脺壟脻}；rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}；rm{(1)壟脺壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹壟脼}rm{(2)}量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；rm{(2)}rm{100}10、略

【分析】解：rm{(1)}構成物質的基本微粒有分子、原子和離子rm{.}如干冰是由rm{CO_{2}}構成的；金剛石是由rm{C}原子構成的，氯化鉀是由rm{K^{+}}離子、rm{Cl^{-}}離子構成的；

rm{(2)}乙炔在氧氣中燃燒的反應中；發(fā)生變化的粒子是乙炔分子和氧分子，沒有改變的粒子是碳原子；氧原子、氫原子；

rm{(3)}從微觀上解釋混合物和純凈物rm{.}對于由分子構成的物質；混合物是由多種分子構成的，純凈物是由一種分子構成的．

rm{(4)}原子一般是由質子、中子、電子構成的rm{.}氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是應為它們的質子數(shù)不同；

rm{(5)}由粒子結構示意圖可知；

rm{壟脵X}表示質子數(shù)；該粒子有rm{3}個電子層，rm{Y}是最外層電子數(shù)；與粒子的化學性質關系非常密切．

rm{壟脷}當rm{x=12}時；該粒子為鎂．

答案：

rm{(1)}分子；原子；離子rm{.CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{(2)C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}

rm{(3)}多種分子；一種分子；

rm{(4)}質子；中子、電子、質子數(shù)；

rm{(5)壟脵}質子數(shù)、rm{3}化學性質；rm{壟脷Mg}．

rm{(}rm{)1)}根據(jù)構成物質的基本微粒有分子；原子、離子；由非金屬元素組成的氣態(tài)非金屬單質和非金屬元素與非金屬元素組成的化合物，一般是由分子構成的；由非金屬元素組成的固態(tài)非金屬單質，由金屬元素組成的金屬單質和由稀有氣體元素組成的稀有氣體單質，一般是由原子構成的；由金屬元素與非金屬元素組成的化合物，一般是由離子構成的；進行解答本題．

rm{(2)}根據(jù)分子和原子的主要區(qū)別解答；

rm{(3)}根據(jù)混合物和純凈物的定義解答；

rm{(4)}根據(jù)原子的構成及不同原子的根本區(qū)別解答；

rm{(5)}原子結構示意圖中圓內(nèi)數(shù)字為原子的質子數(shù)；在原子中，核內(nèi)質子數(shù)等于核外電子數(shù)rm{.}據(jù)此分析回答．

由一種物質組成的物質，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎．【解析】分子；原子；離子；rm{CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}多種分子；一種分子；質子；中子；電子；質子數(shù)；質子數(shù)；rm{3}化學性質；rm{Mg}11、nS3Al3+4NO3-HeCl2【分析】解：（1）n個硫原子就是在硫元素符號的前面加上字母n；故填：nS；

（2）3個鋁離子就是在鋁離子的前面加上數(shù)字3，故填：3Al3+；

（3）4個硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數(shù)字4，故填：4NO3-；

（4）氦氣的化學式為He；故填：He；

（5）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價就是在氯化鈣化學式中鈣元素符號的正上方加上+2，故填：Cl2。

題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥縩S3Al3+4NO3-HeCl212、略

【分析】

（1）根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此3H2O表示：3個水分子；故答案為：3個水分子；

（2）根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此3H中數(shù)字“3”的含義為：3個氫原子；故答案為：3個氫原子；

（3）根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Fe3+表示：一個鐵離子帶有3個單位的正電荷；

故答案為：一個鐵離子帶有3個單位的正電荷；

（4）根據(jù)標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；因此表示：鐵元素的化合價為+3價；故答案為：鐵元素的化合價為+3價；

（5）根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；因此3S2-表示：3個硫離子；故答案為：3個硫離子；

（6）根據(jù)原子結構示意圖的含義可知數(shù)字“3”的含義為：鋁原子最外層電子數(shù)為3；故答案為：鋁原子最外層電子數(shù)為3．

【解析】【答案】根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值；進行解答．

13、略

【分析】【解析】【答案】（2分，每空0.5分）（1）≈（2）<（3）>（4）<14、略

【分析】試題分析：根據(jù)砝碼和游碼的質量和位置得（1）圖1實驗中稱取氯化鈉的質量為7．4g；如藥品有腐蝕性應放在燒杯中稱量。托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現(xiàn)誤差原因可能是稱量前天平未調整至平衡等；（2）按照圖2所示方式，使讀數(shù)比實際液體體積偏大，正確的讀數(shù)方法是視線與量筒凹液面的最低處保持水平；要量取25mL水，選擇的標準是一次量取且量程最小，故應選擇50mL量筒；（3）改正圖3中兩處明顯錯誤：①應用玻璃棒引流；②漏斗下端應靠在承接濾液燒杯內(nèi)壁；（4）圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是先將導管一端浸入水中，再用手緊握大試管，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣?？键c：基本實驗操作【解析】【答案】（1）7．4（1分）燒杯（1分）稱量前天平未調整至平衡，或把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，或讀數(shù)時出現(xiàn)錯誤等（原因合理即可）（1分）（2）大（1分）視線與量筒凹液面的最低處保持水平（1分）50mL（1分）（3）①應用玻璃棒引流（1分）②漏斗下端應靠在承接濾液燒杯內(nèi)壁（1分）（4）先將導管一端浸入水中，再用手緊握大試管，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。（2分）三、計算題(共5題，共10分)15、略

【分析】

（1）根據(jù)實驗室常見儀器可知儀器a的名稱長頸漏斗；

（2）實驗室制取CO2的步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品注意長頸漏斗的下端要浸在液面下）→收集；可知操作正確的排列順序是：①④③②⑤；

實驗室制取CO2反應方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳驗滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口；如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；

未觀察到應有的現(xiàn)象；可能是裝置的氣密性不好；

（4）根據(jù)二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度比空氣大，如B所示，將一瓶CO2氣體慢慢倒入放著燃著蠟燭的燒杯中；玻璃片擋在低蠟燭的上方，觀察到現(xiàn)象是：高的蠟燭先熄滅；

（5）根據(jù)CO2易溶于水，二氧化碳能與水反應生成碳酸，所以實驗室不能用排水法收集CO2；

故答案為：（1）長頸漏斗；

（2）①④③②⑤；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）用燃著木條放在集氣瓶口；火焰熄滅；裝置氣密性不好；

（4）高的蠟燭先熄滅，①CO2不燃燒也不支持燃燒，②CO2密度比空氣大；

（5）CO2易溶于水．

【解析】【答案】（1）根據(jù)實驗室常見儀器進行解答；

（2）實驗室制取CO2的步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品注意長頸漏斗的下端要浸在液面下）→收集；進行解答；根據(jù)化學方程式的書寫步驟：寫配注等；寫出反應方程式即可；

（3）二氧化碳驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口；如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；未觀察到應有的現(xiàn)象，可能是裝置的氣密性不好；

（4）根據(jù)二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒，密度比空氣大，進行解答；

（5）根據(jù)CO2易溶于水；二氧化碳能與水反應生成碳酸，進行解答．

16、解：根據(jù)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，已知某原子的相對原子質量為152，其中子數(shù)為89，則質子數(shù)=152﹣89=63．因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)，故其核外電子數(shù)為63【分析】【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，結合題意進行分析解答．17、略

【分析】解：①加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液；便于實驗；根據(jù)流程圖分析，加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質用碳酸鉀溶液；

故答案為：充分溶解；碳酸鉀或K2CO3；

②過濾所用的玻璃儀器是燒杯；漏斗和玻璃棒；實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢；可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或濾紙的規(guī)格不對等；

故答案為：燒杯；玻璃棒；濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁；中間留有氣泡（合理均可）；

③蒸發(fā)可以除去溶液中的水分，而鹽酸具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氯化氫氣體，所以同時還可以除去溶液中的氯化氫；故答案為：HCl、H2O；

④最后的氯化鉀固體中包括了過量的碳酸鉀；氫氧化鉀和鹽酸反應生成的氯化鉀；還有氫氧化鉀和氯化鎂反應生成的氯化鉀，所以最終所得氯化鉀固體大于80g；

故選：a．

①加入水的目的是使樣品充分溶解；根據(jù)流程圖分析；加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質用碳酸鉀溶液；

②根據(jù)過濾所用儀器及注意事項分析解答；

③根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性及蒸發(fā)原理分析所除的物質；

④根據(jù)反應后溶液的成分進行分析．

本題主要考查了物質的提純實驗的相關的操作要領以及物質除雜的原則，要明確流程圖中每一步的作用，再結合題意細致分析解答．【解析】充分溶解；K2CO3；燒杯、玻璃棒；濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡；HCl、H2O；a18、鐵架臺；集氣瓶；A；B；檢查裝置的氣密性；控制過氧化氫溶液的滴加速度；2H2O22H2O+O2↑；排水法；收集的氧氣較純凈；催化作用；過濾；用帶火星木條放在集氣瓶口，木條復燃；②⑥；化學反應前后元素種類不變；反應速率是否適中【分析】解：rm{(1)}標號儀器是鐵架臺和集氣瓶；

rm{(2)}用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣，屬于固液常溫型rm{A}故選發(fā)生裝置rm{B}

rm{(3)}在裝藥品前應先檢查裝置氣密性；用分液漏斗加入過氧化氫溶液可控過氧化氫溶液的滴加速度，從而控制反應速度；反應的化學方程式為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水法收集氧氣是因為導管口剛出來的氣體是裝置內(nèi)的空氣；因此要當導管口有氣泡連續(xù)；均勻的冒出時才可以伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集，這樣收集的氧氣較純凈；

rm{(3)}二氧化錳在該反應中起的作用是催化作用；分離二氧化錳選擇過濾；

rm{(4)}用排空氣法收集氧氣證明已經(jīng)集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口；木條復燃；

rm{(5)}化學反應前后元素種類不變；氯化鈉和甲烷中沒有氧元素，不能制取氧氣；

rm{(6)}實驗室制取某種氣體一般應考慮原料是否容易獲得；反應速率是否適中，反應條件是否簡單等．

故答案為：

rm{(7)}鐵架臺；rm{(1)壟脵}和集氣瓶；

rm{壟脷}rm{(2)A}檢查裝置的氣密性；控制過氧化氫溶液的滴加速度；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{B}排水法；收集的氧氣較純凈；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}催化作用；過濾；

rm{(3)}用帶火星木條放在集氣瓶口；木條復燃；

rm{(4)}化學反應前后元素種類不變；

rm{(5)}反應速率是否適中．

rm{(6)壟脷壟脼}根據(jù)儀器名稱解答；

rm{(7)}制取氣體的裝置在使用前要檢查氣密性；防止裝置漏氣，根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)分液漏斗的特點以及氧氣不溶于水分析；

rm{(1)}根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項解答；

rm{(2)}根據(jù)催化劑的作用和分離固液混合物的方法解答；

rm{(3)}根據(jù)排空氣法收集氧氣驗滿的方法解答；

rm{(4)}根據(jù)化學反應前后元素種類不變分析；

rm{(5)}實驗室制取某種氣體需要考慮的因素解答．

本題考查制氧氣的原理、藥品及裝置的選擇，考查學生實際操作能力和分析問題的能力．rm{(6)}【解析】鐵架臺；集氣瓶；rm{A}rm{B}檢查裝置的氣密性；控制過氧化氫溶液的滴加速度；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水法；收集的氧氣較純凈；催化作用；過濾；用帶火星木條放在集氣瓶口，木條復燃；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}化學反應前后元素種類不變；反應速率是否適中rm{壟脷壟脼}19、略

【分析】

D+離子的核外沒有電子，可知D是氫元素，由于B原子最外層電子數(shù)比D原子核外電子數(shù)多2個，B原子比D原子多2個電子層可知B是鋁元素，由于C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個，所以C是氬元素，A-離子核外有18個電子；則原子是17個電子，原子中質子數(shù)等于電子數(shù)，所以A是氯元素．

故答案為：A．氯元素B．鋁元素C．氬元素D．氫元素。

【解析】【答案】根據(jù)A元素的帶一個單位負電荷的離子有18個電子；可退知其核外應該有17個電子．進而可得到該元素的名稱；

再對D原子的離子和核沒有電子分析可知D是氫元素；依此為突破口對其它元素進行推斷分析即可．

四、探究題(共4題，共28分)20、（1）C

（2）紫色石蕊試液變?yōu)榧t色化合反應。

（3）吸水性增大（4）濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳不純凈【分析】【分析】二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，rm{A}裝置為固液常溫型的反應，所以應該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣可以據(jù)此解答該題；裝置為固液常溫型的反應，所以應該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣可以據(jù)此解答該題；rm{A}二氧化碳能夠和水反應生成碳酸，而碳酸能使紫色石蕊試液變紅，可以據(jù)此解答該題；濃硫酸具有吸水性，其中濃硫酸吸水后溶液質量會增加，可以據(jù)此解答；濃鹽酸具有揮發(fā)性分析解答即可。

【解答】二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，而rm{(1)}裝置為向下排空氣法，并且導管沒有伸入集氣瓶底部，故C裝置錯誤；rm{(1)}裝置為固液常溫型的反應，所以應該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應的化學式表達式為rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}，故答案：rm{C}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}

rm{A}裝置為固液常溫型的反應，所以應該選擇過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應的化學式表達式為rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}，故答案：rm{C}二氧化碳能夠和水反應生成碳酸，該反應為化合反應；而碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以可以觀察到rm{A}裝置的紫色石蕊試液變紅，故答案：紫色石蕊試液變?yōu)榧t色；化合反應；rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}濃硫酸具有吸水性，其中濃硫酸吸水后溶液質量會增加，故答案：吸水性；增大；rm{C}rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳不純凈。rm{(2)}二氧化碳能夠和水反應生成碳酸，該反應為化合反應；而碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以可以觀察到rm{D}裝置的紫色石蕊試液變紅，故答案：【解析】rm{(1)C}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}

rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}紫色石蕊試液變?yōu)榧t色化合反應。

rm{(2)}吸水性增大rm{(3)}濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的二氧化碳不純凈rm{(4)}21、（1）①長頸漏斗②集氣瓶

（2）AD防止冷凝的水倒流回試管底炸裂試管

（3）集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或剛有氣泡冒出就收集等

（4）大理石或石灰石稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑燃著木條放在集氣瓶口熄滅則滿二氧化碳的密度大于空氣的密度，且二氧化碳能溶于水【分析】【分析】本題考查的是常見氣體的制取，根據(jù)儀器的形狀識別常見化學儀器，根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度、溶解性選擇收集方法，根據(jù)反應原理書寫反應方程式，掌握實驗室中氧氣、二氧化碳的制取、收集、檢驗等是解答關鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}是長頸漏斗，常用于反應中隨時添加液體；rm{壟脷}是集氣瓶，常用于收集、貯存少量的氣體；故答案為：rm{壟脵}長頸漏斗；rm{壟脷}集氣瓶；rm{(2)}高錳酸鉀固體在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式是rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}該反應是固體加熱制取氣體，故選擇rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}作反應的發(fā)生裝置；氧氣密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水則可以用排水法收集，但排水法收集的氧氣比較純凈；給試管內(nèi)的固體加熱時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流使試管破裂；故答案為：rm{A}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止冷凝的水倒流回試管底炸裂試管；rm{AD}用排水法收集的氧氣不純，則可能原因是集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集氣瓶內(nèi)含有空氣rm{(3)}或剛有氣泡冒出就收集rm{(}初始的氣體是裝置內(nèi)的空氣rm{)}等；故答案為：集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或剛有氣泡冒出就收集等；rm{(}實驗室用大理石或者石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故錐形瓶中裝入的固體藥品是大理石或者石灰石，稀鹽酸從長頸漏斗中加入；石灰石或者大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應方程式為rm{)}二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可以使燃燒的木條熄滅，故驗滿二氧化碳時，將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明集滿二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用rm{(4)}收集，二氧化碳能溶于水故不能用rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H2O+CO_{2}隆眉}收集；故答案為：大理石或石灰石；稀鹽酸；rm{C}燃著木條放在集氣瓶口熄滅則滿；二氧化碳的密度大于空氣的密度，且二氧化碳能溶于水。rm{D}【解析】rm{(1)壟脵}長頸漏斗rm{壟脷}集氣瓶rm{(2)AD}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}防止冷凝的水倒流回試管底炸裂試管rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或剛有氣泡冒出就收集等rm{(3)}大理石或石灰石稀鹽酸rm{(4)}燃著木條放在集氣瓶口熄滅則滿二氧化碳的密度大于空氣的密度，且二氧化碳能溶于水rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H2O+CO_{2}隆眉}22、漏斗防止濾液濺出低外焰溫度最高出現(xiàn)較多固體余熱【分析】解：（1）儀器②的名稱是漏斗；過濾液體時；注意“一貼；二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端導管緊貼燒杯內(nèi)壁的目的是防止濾液濺出。

（2）過濾液體時；注意“一貼；二低、三靠”的原則，漏斗中的液面應低于濾紙邊緣。

（3）蒸發(fā)濾液時；用酒精燈外焰加熱的目的是外焰溫度最高，蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。

故答案為：

（1）漏斗；防止濾液濺出；

（2）低；

（3）外焰溫度最高；出現(xiàn)較多固體；余熱。

（1）過濾液體時；注意“一貼；二低、三靠”的原則。

（2）過濾液體時；注意“一貼；二低、三靠”的原則，進行分析解答。

（3）根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項；進行分析解答。

本題難度不大，掌握蒸發(fā)操作的注意事項、過濾操作的注意事項（“一貼、二低、三靠”）是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥柯┒贩乐篂V液濺出低外焰溫度最高出現(xiàn)較多固體余熱23、不會原子核乙C【分析】解：（1）極少數(shù)α粒子散射的原因是受到了一個體積小但質量相對而言較大的粒子的斥力；這說明原子質量；正電荷在原子內(nèi)并不是均勻分布的；由原子的結構可知，原子核集中了原子的大部分質量，且體積很小。

（2）原子不是一個實心球體；原子核體積很小，原子核外的電子質量很小，可以忽略不計，所以大多數(shù)α粒子能穿透過去，由于α粒子帶正電荷，原子核也帶正電荷，同性相斥，所以少數(shù)α粒子遇到原子核，就會發(fā)生偏向，由于原子的質量主要集中在原子核上，所以極少數(shù)α粒子被反彈了回來，或發(fā)生了很明顯的偏向，故填：乙；

（3）A；有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來；說明遇到了質量很大的東西，即原子核質量很大，故A正確；

B；大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向；說明原子核的體積很小，原子核外空間很大，故B正確；

C；該實驗的三種現(xiàn)象根本不能說明核外電子所帶電荷情況；故C錯誤；

D；一小部分改變了原來的方向；又因為α粒子帶正電，所以遇到了帶正電的微粒才改變了方向，故D正確。

故選：C

答案：（1）不會；原子核；（2）乙；（3）C。

（1）根據(jù)原子結構分析解答；原子的質量主要集中在原子核上；核外有一個非常大的空間。

（2）根據(jù)原子不是一個實心球體；大多數(shù)α粒子能穿透過去，少數(shù)發(fā)生偏向，極少數(shù)反彈了回來。

（3）根據(jù)該實驗的三種現(xiàn)象來分析：大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向；但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來，每一種現(xiàn)象說明了什么問題。

本題考查的是原子結構的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。【解析】不會原子核乙C五、推斷題(共3題，共24分)24、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學變化的實質、化學反應基本類型的判斷、文字表達式的書寫是解題的關鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學變化過程中可知：該化學變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣25、略

【分析】解：高溫條件下；氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳反應生成一氧化碳；

加熱條件下，銅能和氧氣反應生成氧化銅，因此rm{ABCD}分別是一氧化碳；氧化銅、二氧化碳和銅；

rm{(1)}氧化銅和一氧化碳反應的化學方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}Cu+CO_{2}}二氧化碳和碳反應的化學方程式為：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{(2)}銅和氧氣反應生成氧化銅；屬于化合反應．

故填：rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}化合反應．

高溫條件下；氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳反應生成一氧化碳；

加熱條件下；銅能和氧氣反應生成氧化銅．

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}化合反應26、略

【分析】解：從宏觀角度，圖中rm{CD}分是由種和三種物質組的；混合；

據(jù)可以看出，rm{A}表示個分子，所以，填入rm{O2}rm{B}中每個子由個原構成．

故答為：rm{/}空rm{/}rm{O2}rm{/}格rm{/3O2+4N3dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}6H2+2N}

據(jù)題干供的息進行分析；宏觀的角度看混合是多種物質組成；

根據(jù)應的微示意圖；空氣成分分析反物、生物；寫反應的方程式；

本考查了從觀角度述化學反應完成此題，依圖示信息結合物質分的知識進行分析解答．rm{/3O2+4N3dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}6H2+2N}【解析】rm{CD}rm{O_{2}}rm{3O_{2}+4NH_{3}dfrac{overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{.}}{;}6H_{2}O+2N_{2}}rm{3O_{2}+4NH_{3}dfrac{

overset{;{脪祿露簍脤玫錄鎂};}{.}}{;}6H_{2}O+2N_{2}}六、簡答題(共3題，共9分)27、原子Cl-【分析】【分析】

本題難度不大；考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵。

【解答】

由某粒子的結構示意圖，當rm{M-N=10}時，即rm{M=2+8+N}質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；該粒子帶有rm{1}個單位的負電荷，是原子得到rm{1}個電子得到的，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}其核內(nèi)質子數(shù)為rm{17}為氯離子，其離子符號為：rm{Cl^{-}}

故答案為：原子；rm{Cl^{-}}【解析】原子rm{Cl^{-}}28、C過氧化氫水+氧氣或2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復燃，說明是氧氣a能獲得平穩(wěn)的氧氣流（或便于控制產(chǎn)生氣體的速率，控制反應進程，或防止反應過快）二氧化錳是反應的催化劑，催化劑在反應前后的質量和化學性質不變液體中溶有一定量的氣體（或在等氣體較純凈收集前散逸一定量的氣體，或有部分氣體滯留在裝置中沒有排出，或排水法收集氣體結束時先將導管移出水面再停止產(chǎn)生氣體時有一定量的氣體散逸，或在制氣前H2O2有部分已分解，或收集不完全）（說明過程中“氣體的損耗”即可）氯酸鉀氯化鉀+氧氣或2KClO2KCl+3O2↑防止藥品受熱時放出的水蒸氣冷凝后回流到熱的試管底部，炸裂試管等【分析】解：rm{(1)}過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，是常用的氧化劑；圖rm{C}為氧化劑藥品的標識；

故答案為：rm{C}

rm{(2)壟脵}通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}因為氧氣能使帶火星的木條復燃，可將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復燃，說明是氧氣；如果用rm{+}裝置收集氧氣，則氧氣由rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}進入；因為氧氣的密度比空氣的密度大；

rm{C}過氧化氫溶液緩緩加入；反應速率可以保持相對穩(wěn)定，而得到平穩(wěn)的氣流；也可以通過過氧化氫溶液緩緩加入達到控制反應的目的；

rm{a}反應中的催