2025年人教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、鹽堿地不適于植物生長(zhǎng)的主要原因是（）A.土壤溶液濃度較大，植物體會(huì)失水B.土壤溶液濃度較大，植物體會(huì)吸水C.土壤溶液濃度較小，植物體會(huì)失水D.土壤溶液濃度較小，植物體會(huì)吸水2、無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（）A.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體B.產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良C.產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合3、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使用鏡筒下降時(shí)，眼鏡要看著物鏡B.不動(dòng)其它部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，視野將會(huì)變亮C.使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí)，被觀察的材料一定要薄而透明D.用鑷子尖輕壓蓋玻片時(shí)，會(huì)變形的黑邊圖形圖象是細(xì)胞4、一朵花中，將來(lái)發(fā)育成種子和果實(shí)的分別是（）A.胚珠和雌蕊B.胚珠和子房C.受精卵和胚珠D.受精卵和子房5、下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A.地里鉆出的竹筍B.恐龍化石C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石D.珊瑚礁評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、“藕斷絲連”中的絲、洋蔥鱗片葉外表皮屬于（）A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織7、實(shí)驗(yàn)中下列玻片標(biāo)本的制作使用正確的是（）A.制作臨時(shí)裝片觀察人體口腔上皮細(xì)胞B.制作永久切片觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂C.制作永久涂片觀察大腸桿菌的形態(tài)D.制作臨時(shí)切片觀察白菜葉肉細(xì)胞8、下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育敘述中，不正確的一項(xiàng)是（）A.它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮B.它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個(gè)時(shí)期C.它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異D.它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育9、關(guān)于制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的描述，錯(cuò)誤的是（）A.刮取口腔上皮細(xì)胞時(shí)先用涼開水漱口B.體積分?jǐn)?shù)為2%-3%的藍(lán)墨水可用來(lái)染色C.稀碘液可用來(lái)染色D.滴加在載玻片上的液體是清水10、下面那一結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，而不會(huì)出現(xiàn)在動(dòng)物細(xì)胞中（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.液泡D.葉綠體11、生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)的．能把二氧化碳和水這些無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物的是（），能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是12、下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（）A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園C.生物圈是由地球上全部生物組成的D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、氣孔由____組成，是____和____的門戶．14、（2014秋?章丘市校級(jí)期末）如圖是雌蕊縱剖圖；請(qǐng)回答：

（1）在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是____，圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫____．

（2）受精完成后，雌蕊的____發(fā)育成種子，____發(fā)育成果實(shí)，新植物的幼體是____由受精后的[____]____發(fā)育而成的．15、《青年時(shí)報(bào)》（2010年4月14日A16版）消息；截止到4月11日，2010年中國(guó)累計(jì)報(bào)告手足口病例192344例，比去年同期上升了38.26%．其中重癥2119例，死亡94例．手足口病是由腸道病毒引起的常見急性傳染病，多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高．病人和隱性感染者均為傳染源，主要通過(guò)消化道；呼吸道和密切接觸等途徑傳播．閱讀上述資料后，請(qǐng)分析回答：

（1）手足口病的病原體是____．

（2）手足口病的傳染源是____．

（3）疾控專家建議大家：“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)”這屬于預(yù)防傳染病中的____．

（4）目前，很多科研工作者正在研制豬流感疫苗，以使人們獲得對(duì)豬流感的免疫力，這種免疫屬于____免疫．16、下列是人體的一些生理活動(dòng)；請(qǐng)完成填空：

（1）人體消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是____，這里出了毛病的話，假如不能吸收維生素C，就可能患____．

（2）某人感冒，醫(yī)生為其點(diǎn)滴注射治療，請(qǐng)寫出藥物從手部靜脈到肺部的途徑：手部靜脈→上腔靜脈→____→____→肺動(dòng)脈→肺．17、在“觀察并解剖花”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鑷子夾開花藥，用放大鏡觀察到花藥內(nèi)有許多____．進(jìn)一步了解到其內(nèi)有一種生殖細(xì)胞是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)18、肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與外界環(huán)境之間．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、甘蔗莖中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，對(duì)甘蔗有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．（判斷對(duì)錯(cuò)）____．20、我國(guó)動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重威脅．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下蛋不能孵出小雞，根本原因是雞蛋貯存的養(yǎng)料太少____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)22、我國(guó)有釀制米酒的傳統(tǒng)。淘淘對(duì)可能影響米酒發(fā)酵的因素進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：。編號(hào)糯米處理酒曲加適量涼開水環(huán)境溫度1號(hào)瓶浸泡24小時(shí)√√30℃2號(hào)瓶浸泡24小時(shí)，蒸熟放至溫?zé)帷獭?0℃3號(hào)瓶浸泡24小時(shí)，蒸熟放至溫?zé)帷獭?0℃4號(hào)瓶浸泡24小時(shí)，蒸熟放至溫?zé)帷痢?0℃3天后打開蓋子；觀察并記錄現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；分別探究了影響米酒發(fā)酵的3個(gè)因素，其中作為對(duì)照組的是______號(hào)瓶。此瓶和3號(hào)瓶對(duì)照，所研究的變量是______。

（2）酒曲中的酵母菌在制作米酒過(guò)程中所起的主要作用是下列選項(xiàng)中的______（填序號(hào)）。

A．把淀粉分解為麥芽糖。

B．把淀粉分解為葡萄糖。

C．把葡萄糖分解為酒精和二氧化碳。

D．把葡萄糖分解為二氧化碳和水。

（3）1號(hào)瓶會(huì)散發(fā)出酸臭味；其原因可能是：______。

（4）請(qǐng)談?wù)勑锞茖?duì)身體的危害：______。23、為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素。某校生物科技小組在甲；乙、丙三個(gè)大棚內(nèi)按左下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)。（其他條件均相同）請(qǐng)回答：

。大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度/℃303020（1）左上表甲；己兩三個(gè)大棚中；______兩個(gè)大棚是一組實(shí)驗(yàn)變量是溫度的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）甲大棚和丙大棚能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？______。原因是______。

（3）乙大棚比甲大棚產(chǎn)量高的原因是______。

（4）如圖表示丙大棚在25C水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下。溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉綠體吸收CO2的量是______

A.0B．a(chǎn)C．b-aD．b+a24、大豆是我國(guó)重要的糧食和油料作物；該作物易受“豆蟲”的侵害。我國(guó)科學(xué)家將一種植物的抗蟲基因移植到大豆的基因組中，使其具備抗蟲特性，培育出抗蟲大豆新品種。請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）培育該大豆新品種利用的生物技術(shù)是______；其它植物的抗蟲基因能夠在大豆體內(nèi)表現(xiàn)出抗蟲特性，這說(shuō)明生物的性狀是受______控制的。

（2）大豆種皮有黃色和綠色；這在遺傳學(xué)上被稱為______。

（3）小雨同學(xué)看到這個(gè)報(bào)道后；突發(fā)奇想，大豆根部有根瘤菌，可以固定空氣中的氮?dú)猓绻迅鼍鷥?nèi)的固氮基因?qū)氲叫←溂?xì)胞中，小麥的固氮效果怎樣呢？請(qǐng)你幫小雨同學(xué)完成研究這個(gè)問題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

作出假設(shè)：______

實(shí)驗(yàn)步驟：

①?gòu)母鼍刑崛」痰颉?/p>

②取兩組相同的小麥細(xì)胞；分別標(biāo)記為A組和B組，A組細(xì)胞導(dǎo)入根瘤菌的固氮基因，B組細(xì)胞不做處理；將A；B兩組小麥細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)；其中，B組的作用是______。

③小麥細(xì)胞發(fā)育為幼苗后；用不含______的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，其他條件適宜且相同。

④觀察兩組小麥植株的生長(zhǎng)發(fā)育狀況：若A組小麥生長(zhǎng)發(fā)育良好；B組小麥出現(xiàn)細(xì)弱矮小等缺氮癥狀。

則可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根瘤菌的固氮基因?qū)胄←溂?xì)胞后，小麥能夠固氮。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)25、先天性多指是由顯性基因T控制的遺傳病。如圖是某家族先天性多指的遺傳圖譜；分析回答。

（1）先天性多指和手指正常是一對(duì)______；其中，隱性性狀是______。

（2）1號(hào)體細(xì)胞中的基因組成是______。

（3）2號(hào)提供給3號(hào)的性染色體是______。

（4）6號(hào)與7號(hào)屬于______（填“直系血親”或“旁系血親”）。若7號(hào)與一個(gè)手指正常的男性結(jié)婚，生下先天性多指孩子的概率為______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】植物細(xì)胞吸水的原理是：植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓寒?dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)；植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水．細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，不利于根系吸水．因此植物細(xì)胞就會(huì)失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長(zhǎng)．故A正確．

故選：A．2、D【分析】【分析】（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．

（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合的生殖方式．【解析】【解答】解：無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．可見無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

故選：D3、C【分析】【分析】（1）顯微鏡的使用步驟包括：取鏡與安放顯微鏡；對(duì)光、安放玻片、觀察標(biāo)本、整理與存放顯微鏡．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野越暗，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多．

（3）使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的．

（4）顯微鏡中氣泡的特點(diǎn)：氣泡中間空白透亮、無(wú)結(jié)構(gòu)、多為圓形或橢圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動(dòng)．【解析】【解答】解：A；順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)；為防止物鏡碰到玻片，眼睛應(yīng)注視物鏡，A錯(cuò)誤；

B；我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將10×的物鏡換成45×的物鏡，即將低倍鏡換成了高倍鏡，這時(shí)，由于高倍鏡的視野窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，B錯(cuò)誤；

C；顯微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須是可見光線穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的，C正確．

D；視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)會(huì)變形的圖象肯定是氣泡；D錯(cuò)誤．

故選：C4、B【分析】【分析】一朵花在受精完成后，花萼、花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．【解析】【解答】解：子房受精后的發(fā)育情況如圖：

可見；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

故選：B5、A【分析】【解答】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；都是由細(xì)胞構(gòu)成的．地里鉆出的竹筍是竹筍的生長(zhǎng)現(xiàn)象，竹筍屬于植物；恐龍化石；不斷長(zhǎng)大的鐘乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不屬于生物．故選：A．解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．二、多選題(共7題，共14分)6、BC【分析】【分析】植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管．在折斷藕時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長(zhǎng)后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，一般可拉長(zhǎng)至10厘米左右，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織．洋蔥鱗片葉外表皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．故選：B、C7、ABC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物玻片標(biāo)本類型．解答時(shí)可以從制作材料、方法方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同；把玻片標(biāo)本分為三種切片；涂片、裝片．切片是用固體材料切取薄片制成的，如椴樹莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細(xì)菌制作而成的如血液涂片、細(xì)菌涂片；裝片時(shí)撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片．通過(guò)玻片標(biāo)本的分類，可以判斷四個(gè)選項(xiàng)均正確．

故選：A、B、C、D8、AD【分析】解：A；青蛙無(wú)蛻皮現(xiàn)象．A錯(cuò)誤；

B；青蛙和家蠶的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)受精卵到成體的階段．B正確；

C；青蛙的幼體和蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯；家蠶的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也差別明顯．C正確；

C；青蛙和家蠶的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵；屬于有性生殖．昆蟲的受精卵不在水中發(fā)育．D錯(cuò)誤．

故選：AD

青蛙的一生經(jīng)過(guò)受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段；屬于變態(tài)發(fā)育；

家蠶的一生經(jīng)過(guò)受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

明確青蛙和昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程．【解析】AD9、BD【分析】解：A；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片前的準(zhǔn)備工作；必須漱口，A正確；

BC；制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；用碘液染色。B錯(cuò)誤，C正確；

D；通過(guò)分析可知；觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴的是生理鹽水，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；

故選：BD。

制作和觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為：擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步；在刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用涼開水漱口是為了清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?，獲得較純凈的口腔上皮細(xì)胞，這樣有利于排除實(shí)驗(yàn)干擾因素，而且有利于后續(xù)實(shí)驗(yàn)觀察．

人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是制片成功的關(guān)鍵，要下功夫記?。莆者@部分內(nèi)容要用科學(xué)的方法，把繁瑣的步驟簡(jiǎn)單化，用滴→刮→涂→蓋→染來(lái)速記，效果很好．【解析】BD10、CD【分析】【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

故選：CD．11、AD【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水等，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；

B；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用，分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境，并釋放能量；

C；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

可見生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者都能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中．

故選：A；D12、AB【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．【解析】【解答】解：A；生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的統(tǒng)一體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．A正確；

B；生物圈為人類和其它生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件；適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物共同生活的唯一家園，我們要好好保護(hù)它，B正確；

C；生物圈是由地球上全部的生物及其生存的全部環(huán)境的統(tǒng)一體；C不正確；

D；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．D不正確．

故選：AB三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】氣孔的結(jié)構(gòu)如圖：【解析】【解答】解：氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

故答案為：保衛(wèi)；氣體交換；水分散失．14、略

【分析】【分析】雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系．觀圖可知：1是柱頭、2是花柱、3是子房、5是卵細(xì)胞、7是中央細(xì)胞、8是珠被、9是子房壁．【解析】【解答】解：（1）花一般由花柄；花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成；花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花絲、花藥，雌蕊包括柱頭、花柱和子房．雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系．

（2）綠色開花植物的花粉粒在柱頭黏液的刺激下；萌發(fā)生出花粉管，花粉管穿過(guò)柱頭；花柱，伸入子房，到達(dá)胚珠；花粉管的頂端破裂，兩個(gè)精子移動(dòng)出來(lái)，其中一個(gè)與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，將來(lái)發(fā)育成種子的胚；另一個(gè)精子與中央細(xì)胞結(jié)合成受精的中央細(xì)胞，將來(lái)發(fā)育成胚乳．雙受精作用完成后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，胚是種子的主要部分，是新植物的幼體．

故答案為：（1）花蕊；雌蕊；（2）胚珠；子房；胚；5卵細(xì)胞．15、略

【分析】【分析】（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的．一旦離開了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．

（2）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（3）免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫．【解析】【解答】解：（1）手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病；因此手足口病的病原體是多種腸道病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)菌都是單細(xì)胞的，因此該病原體多種腸道病毒和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是多種腸道病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)；繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；因此，有資料可知，病人和隱性感染者均均為傳染源；

（3）疾控專家建議大家；預(yù)防手足口病需要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手；不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風(fēng)等．從預(yù)防傳染病的措施來(lái)分析，這屬于切斷傳播途徑．

（4）疫苗是由減毒的；低毒的、滅活的病原體制成的生物制品；如，將疫苗注射到人體后，能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體．抗體只能消滅特定的病原體，對(duì)其它病原體無(wú)效，因此屬于特異性免疫．

故答案為：（1）腸道病毒；

（2）患手足口病的病人和隱性感染者；

（3）切斷傳播途徑．

（4）特異性．16、略

【分析】【分析】此題是綜合性的題目，涉及胃和腸的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、維生素的作用和缺乏癥、血液循環(huán)等內(nèi)容，分析解答．【解析】【解答】解：（1）；人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸；這是因?yàn)樾∧c很長(zhǎng)，長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有絨毛狀的突起，叫做小腸絨毛，這大大增加了小腸的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

維生素在人體內(nèi)的含量很少；但作用很大，如果缺乏會(huì)患相應(yīng)的疾病．如缺乏維生素C易患?jí)难。?/p>

（2）；人體靜脈注射藥物后；藥物隨血液循環(huán)有上腔靜脈首先到達(dá)心臟的右心房，然后從右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺．

故答案為：（1）小腸；壞血病

（2）右心房；右心室17、略

【分析】【分析】此題考查花的結(jié)構(gòu)，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：植物開花后；成熟的花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房胚珠，花粉管內(nèi)有精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵．

故答案為：花粉；精子四、判斷題(共4題，共32分)18、×【分析】【分析】肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間．【解析】【解答】解：肺泡內(nèi)的氣體交換是指肺泡內(nèi)的氣體與肺泡周圍毛細(xì)血管中血液之間的氣體交換；人體與外界環(huán)境之間的氣體交換的過(guò)程是肺通氣，通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成．

故答案為：

×19、×【分析】【分析】植物的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．【解析】【解答】解：因?yàn)楦收崆o中的纖維是呈絲狀分散排布在薄壁細(xì)胞中的維管束；每條維管束都包括韌皮部和木質(zhì)部，而韌皮部又包括韌皮纖維和篩管；木質(zhì)部包括木纖維和導(dǎo)管．由于韌皮纖維和木纖維數(shù)量很少，所以維管束比較纖細(xì)、柔軟，不能起支持作用，只起運(yùn)輸作用．因此它們屬于輸導(dǎo)組織．

故答案為：×20、√【分析】【分析】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害；如亂砍濫伐；濫捕亂殺、過(guò)度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染等，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生存受到威脅，導(dǎo)致生物種類越來(lái)越少，破壞生物的多樣性．因此，環(huán)境的破壞嚴(yán)重威脅了我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】此題考查的是鳥的生殖和發(fā)育，鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體、體內(nèi)受精，體外發(fā)育【解析】【解答】解：養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋不能孵出小雞；是因?yàn)榇说安皇欠N蛋，種蛋是指公雞和母雞進(jìn)行交配過(guò)，精子與卵細(xì)胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵，所以種蛋能孵出小雞，養(yǎng)雞場(chǎng)母雞下的蛋不能孵出小雞的原因不是雞蛋內(nèi)的養(yǎng)料太少，而是此蛋沒有受精．

故答案為：×五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)22、2；適宜的溫度；C；原料沒有高溫消毒，使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)；酒精會(huì)損害人的心臟和血管，酗酒會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱、智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會(huì)秩序帶來(lái)危害。如果一次飲酒過(guò)多，還會(huì)導(dǎo)致人的死亡?！痉治觥拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中一共設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；1號(hào)和2號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是原料是否經(jīng)過(guò)高溫滅菌；4號(hào)和2號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是否加入酒曲；3號(hào)和2號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是適宜的溫度；其中2組作為對(duì)照組；

（2）酒曲中的酵母菌在制作米酒過(guò)程中所起的主要作用是把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

（3）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)；1號(hào)容器里散發(fā)出明顯的酸臭味，請(qǐng)你解釋其中原因：原料沒有高溫消毒，使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物；

（4）酗酒對(duì)身體健康的影響和對(duì)社會(huì)的危害有：酒精會(huì)損害人的心臟和血管；酗酒會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱；智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會(huì)秩序帶來(lái)危害。如果一次飲酒過(guò)多，還會(huì)導(dǎo)致人的死亡。青少年要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不飲酒，不酗酒或勸告親友不飲酒，不酗酒。

故答案為：

（1）2；適宜的溫度。

（2）C

（3）原料沒有高溫消毒；使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)；

（4）酒精會(huì)損害人的心臟和血管；酗酒會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱；智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會(huì)秩序帶來(lái)危害。如果一次飲酒過(guò)多，還會(huì)導(dǎo)致人的死亡。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同。釀制米酒要用到酵母菌，酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵，是在無(wú)氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。解答即可。

通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知：科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題?！窘馕觥?；適宜的溫度；C；原料沒有高溫消毒，使一些雜菌繁殖，這些雜菌分解原料中的有機(jī)物，產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)；酒精會(huì)損害人的心臟和血管，酗酒會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，進(jìn)而引起神經(jīng)衰弱、智力減退和行為失常，給他人生命安全和社會(huì)秩序帶來(lái)危害。如果一次飲酒過(guò)多，還會(huì)導(dǎo)致人的死亡。23、乙、丙不能不符合單一變量原則二氧化碳濃度高，光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多B【分析】解：（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是有某個(gè)條件引起的；采取對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這個(gè)條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這個(gè)條件即實(shí)驗(yàn)變量。由表可知，該實(shí)驗(yàn)可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組是甲和乙構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度；另一組是乙和丙構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度。

（2）甲和丙有兩個(gè)變量是二氧化碳濃度和溫度；不符合單一變量原則，不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）二氧化碳是光合作用的原料之一；乙大棚二氧化碳濃度是0.1%，甲大棚二氧化碳的濃度是0.03%，乙大棚比甲大棚產(chǎn)量高的原因是：二氧化碳濃度高，光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多。

（4）如圖表示丙大棚在25C水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉綠體吸收CO2的量是和呼吸作用釋放的CO2的量相同；均是a，故選項(xiàng)B正確。

故答案為：（1）乙；丙；

（2）不能；不符合單一變量原則；

（3）二氧化碳濃度高；光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多；

（4）B

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。【解析】乙、丙不能不符合單一變量原則二氧化碳濃度高，光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多B24、轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因相對(duì)性狀將根瘤菌的固氮基因?qū)胄←溂?xì)胞后，小麥能夠固氮對(duì)照氮【分析】解：（1）基因控制性狀；把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。培育該大豆新品種利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。其它