2025年牛津譯林版高二生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版高二生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是()①同一種限制酶②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA連接酶⑥四種脫氧核苷酸⑦ATPA.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦C.①②③④⑤D.①⑤⑦2、與動物的腦相比，人腦特有的高級功能是A.運(yùn)動功能B.聲音功能C.語言功能D.感覺功能3、【題文】吲哚乙酸最早是在人的尿液中發(fā)現(xiàn)和提取的，下列對此問題的敘述，你認(rèn)為最合理的是A.人體內(nèi)含有合成生長素的酶系統(tǒng)，所以人糞尿的肥效很高B.人在實用了大量的植物果實、種子和新鮮嫩葉后，生長素便進(jìn)入人體內(nèi)，但人體內(nèi)不存在破壞生長素的酶，生長素也不影響人體的正常生理功能，所以生長素在人體內(nèi)“免費(fèi)旅游”了一圈后通過腎臟將其排除體外C.在人的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶，在腎臟中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D.題干部分的敘述是錯誤的，在人的尿液中沒有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的類似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等4、表示某植物種子形成和萌發(fā)過程中不同激素發(fā)揮主要作用的先后順序；以及種子含水量和營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()

A.首先增加的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂B.其次增加的是GA和IAA，其主要作用可能是促進(jìn)有機(jī)物向種子的運(yùn)輸與積累C.ABA促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的休眠D.在種子形成和萌發(fā)過程中的不同階段，分別只有一種激素發(fā)揮作用5、一對夫婦基因型均為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）．圖為該夫婦產(chǎn)生一對雙胞胎后代的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.基因A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在過程Y中B.甲胎兒基因型為AaBb的概率為C.若該女士的卵原細(xì)胞中，某一DNA分子復(fù)制出現(xiàn)差錯，則胎兒甲和乙不一定出現(xiàn)突變性狀D.該女士在此次生殖過程中，只有1個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂6、在群落演替過程中，下列變化不可能發(fā)生的是（）A.群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化B.只存在生物與生物之間的相互作用C.物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定D.成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定7、關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是()A.抗體是由T淋巴細(xì)胞分泌的B.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞8、細(xì)胞膜的表面除含有糖蛋白外，還含有糖類與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂，它們都與細(xì)胞識別和信息傳遞有關(guān)。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A.細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少B.在糖蛋白中加入雙縮脲試劑，加熱會出現(xiàn)磚紅色C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運(yùn)動的D.不同種類的細(xì)胞膜上糖脂的種類不同9、1．對硝化細(xì)菌的敘述正確的是①含有核糖體而不含葉綠體②含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上③因為它是需氧型微生物，所以含有線粒體④遺傳不遵循孟德爾定律⑤在遺傳中會發(fā)生基因突變A.②③④B.①④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤評卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)10、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇11、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少12、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成13、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合14、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇15、如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測到膜電位變化16、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成17、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)18、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、科研人員對玉米種子、小白鼠肌肉、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。請問答下列問題：（1）含有DNA、RNA的樣品是___________，含有糖原和蛋白質(zhì)的樣品是______________________。（2）含有纖維素和水的樣品是___________，含有DNA和蛋白質(zhì)的樣品是____________________。（3）下表為曬干的玉米種子在適宜條件下萌發(fā)成幼苗前后的相關(guān)數(shù)據(jù)，下圖為玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系。。處理方法相對質(zhì)量種子幼苗種子幼苗濕重直接稱重160750干重70℃，72h138118灰分550℃，16h22①和玉米種子相比，幼苗濕重增加，增加的物質(zhì)主要是____________________。②和玉米種子相比，幼苗干重減少，減少的物質(zhì)是_____________。玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系可以準(zhǔn)確表述為______________________。20、1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠(種群中毛色由一對基因Y、y控制)被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種，右下圖是科羅拉多大峽谷中的松鼠進(jìn)化的模式圖，根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：____________是生物進(jìn)化的基本單位，生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為____________。(2)圖中a代表________，b的變化是生物進(jìn)化的實質(zhì)，b是指種群的____________。(3)在對物種1的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為36%和50%，第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為45%和32%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由________。(4)以下說法錯誤的是_____。A.物種的形成只有通過a才能達(dá)到cB.①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料C.c的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志D.可遺傳的變異和環(huán)境因素都可能導(dǎo)致b的變化21、為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本，如圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標(biāo)本活性。請回答下列問題。

（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有___________，其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，但若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會顯著降低，說明葡萄糖溶液還可以維持一定的__________。（3）反射弧五個組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有_____________________________。（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有____________________________。（5）神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛____________。22、“腺苷三磷酸”簡稱“腺三磷”，又叫ATP，是腺嘌呤的衍生物，含有三個相連的磷酸基團(tuán)，末端兩個磷酸鍵水解時伴隨著較大的能量變化，是生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)化的中心物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：(1)ATP的A代表__________，P代表____________。(2)在動物細(xì)胞中，ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量主要來自________________，通常需要分解____________，消耗________；對于植物來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量還可來自________________。23、兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．______（判斷對錯）．24、某人在路上行走時足部突然受到傷害性刺激；迅速抬腳．圖1為相關(guān)反射弧示意圖，圖2為圖1c處亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖示反射弧中，a是______．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時；神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_____．

（2）當(dāng)興奮到達(dá)c處時；該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是______．[③]的名稱是______．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[______]______．縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是______．興奮不能由B傳到A的原因是______．

（3）在此反射中；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．

（4）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到______會形成痛覺．25、流行性感胃（簡稱流感）是由流感病毒引起的傳染?。卮鹣铝袉栴}：

（1）患流感后，機(jī)體反應(yīng)產(chǎn)生的某些物質(zhì)刺激了體內(nèi)有關(guān)的感受器，產(chǎn)生的興奮傳至____形成全身酸痛的感覺．興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化是____．

（2）患流感后，位于____的體溫調(diào)節(jié)中樞活動可能受到影響，最終引起____激素和腎上腺素分泌增多；代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，體溫升高．

（3）流感病毒侵入宿主細(xì)胞后，____與宿主細(xì)胞結(jié)合并將其裂解，把流感病毒釋放到體液中，失去寄生基礎(chǔ)的流感病毒與抗體特異性結(jié)合后，被____細(xì)胞清除．以上體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能．26、發(fā)燒是體溫高出了正常范圍；病菌；病毒感染是導(dǎo)致發(fā)燒的常見原因．請回答下列問題：

（1）大多數(shù)病原體進(jìn)入人體內(nèi)，經(jīng)過____等的攝取和處理，暴露出其特有的____，引起人體產(chǎn)生特異性免疫．與此同時，某些免疫細(xì)胞還會產(chǎn)生白細(xì)胞介素等物質(zhì)，隨血液運(yùn)輸，作用于____的體溫調(diào)節(jié)中樞，使機(jī)體的____等器官產(chǎn)熱增多，同時____分泌減少、____收縮；散熱減少，導(dǎo)致體溫升高．

（2）通過對上述發(fā)燒過程的分析，說明人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是____．目前普遍認(rèn)為，____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．27、極地苔原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少；冬季漫長，地衣是其中最典型的生物，其他異養(yǎng)生物大都直接或間接地依靠地衣維持生活．動物有馴鹿；北極狐等．馴鹿主要以地衣為食，愛斯基摩人主要以狩獵馴鹿為生．請回答下列問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，地衣屬于____，馴鹿屬于____．依據(jù)題中信息，寫出一條食物鏈：____

（2）與草原和森林生態(tài)系統(tǒng)相比，苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____（強(qiáng)/弱）、恢復(fù)力穩(wěn)定性____（強(qiáng)/弱）．如果大氣中S02或C02含量超標(biāo)，可產(chǎn)生的“全球性生態(tài)環(huán)境問題”分別是____和____．前者可使地衣生產(chǎn)力下降或毀滅，從而導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰，后者使地衣、苔蘚等構(gòu)成的北極苔原群落正在逐步讓位于灌木叢和北方森林，發(fā)生群落的____．

（3）根據(jù)苔原生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，在開發(fā)和利用該生態(tài)系統(tǒng)以前，必須對其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及其功能即物質(zhì)循環(huán)、能量流動和____進(jìn)行研究，以減少對生態(tài)系統(tǒng)的損害．評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)28、對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．（判斷對錯）．評卷人得分五、實驗題(共1題，共10分)29、下表是某同學(xué)做實驗時列舉的實驗材料和實驗試劑等相關(guān)內(nèi)容。據(jù)表回答問題：。組別材料實驗試劑觀察內(nèi)容A稀釋的蛋清雙縮脲試劑顏色反應(yīng)B10mL3%過氧化氫溶液新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離D蔗糖溶液試劑甲實驗變量乙(1)A～D組實驗中需要使用顯微鏡的是________；需要水浴加熱的是________。(2)D組實驗所用的試劑甲是________。(3)B組實驗可證明發(fā)芽的小麥種子中含有________；若D組實驗的觀察內(nèi)容為“是否出現(xiàn)磚紅色沉淀？”，預(yù)期結(jié)果為________(填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)。(4)如果把C組實驗中已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞及時浸潤在清水中，則會發(fā)生________現(xiàn)象。評卷人得分六、識圖作答題(共3題，共21分)30、下面表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑。若人體內(nèi)缺乏酶1,則飲酒后臉色基本不變但易醉，稱為“白臉”。若人體內(nèi)缺乏酶2,則飲酒后乙醛積累刺激血管導(dǎo)致臉紅，稱為“紅臉”。若上述兩種酶都有，則乙醇能徹底氧化分解，人表現(xiàn)為“基本不醉”。（1）據(jù)圖分析，A基因和b基因在人類前后代遺傳時，遵循_______定律。（2）A基因轉(zhuǎn)錄生成的RNA產(chǎn)物經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，這一過程在_____（細(xì)胞核∕細(xì)胞質(zhì)）中完成。（3）圖示乙醇代謝途徑說明，人的酒量與_______的種類和數(shù)量直接相關(guān)。（4）一對“紅臉”夫婦所生的三個子女中，一個兒子飲酒"白臉"，另一個兒子飲酒"基本不醉"，已知父親基因型是AaBb，則母親的基因型是______，女兒也是飲酒"基本不醉"的概率是________?！鞍啄槨眱鹤拥幕蛐褪莀______。31、如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中②③④構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱______________。②滲透壓的大小主要與____________的含量有關(guān)。(2)表示細(xì)胞與周圍環(huán)境關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________(填標(biāo)號)。(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以O(shè)2為例,O2從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是____________,紅細(xì)胞所攜帶的O2至少需要經(jīng)過____________層細(xì)胞膜才能被組織細(xì)胞①利用,O2主要參與有氧呼吸的第____________階段。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是________。32、下圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）殺蟲基因（crylA）是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計并人工合成的，這屬于______________工程技術(shù)范疇。（2）組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（圖示為部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)），據(jù)圖分析：

①人工改造質(zhì)粒時，為使抗蟲基因能成功表達(dá)還插入啟動子。人工改造質(zhì)粒時，用限制酶Ⅰ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的___________________（基因），保證T－DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；第二，使每種限制酶在質(zhì)粒上只有單一作用位點(diǎn)，有利于_______________________。第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。②若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過①過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞，觀察到的細(xì)胞生長的情況是：在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中____________，含卡那霉素的培養(yǎng)基中______________。（3）“華恢l號”抗蟲水稻主要培育流程④過程中，需使用的生物技術(shù)是_______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】試題分析：目的基因與運(yùn)載體結(jié)合需要用同一種限制酶切割形成相同的黏性末端，然后用DNA連接酶將兩者連接，形成重組質(zhì)粒。常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒，質(zhì)粒必須符合一定的條件：有復(fù)制原點(diǎn)、有多個限制酶切割位點(diǎn)、有抗生素抗性基因或熒光標(biāo)記基因等。故答案選D?？键c(diǎn)：基因工程的操作工具【解析】【答案】D2、C【分析】人腦特有的高級功能是語言功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【解析】

試題分析：吲哚乙酸就是生長素。生長素屬于植物激素；不可能由人體合成，更不可能說可以在腎臟中合成了吲哚乙酸。最可能的情況就是通過食物攝取，并被人體吸收進(jìn)入血液，然后再通過泌尿系統(tǒng)將其排出。因此最合理的答案是B。

考點(diǎn)：吲哚乙酸。

點(diǎn)評：本題重在考查學(xué)生的理解能力和判斷能力，屬于中檔題?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【分析】種子發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，發(fā)育過程中要進(jìn)行細(xì)胞分裂，所以首先增加的是細(xì)胞分裂素，作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，故A正確；其次需要GA和IAA促進(jìn)有機(jī)物向種子的運(yùn)輸與積累，故B正確；種子形成后要度過寒冷的冬天，需要休眠，ABA促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的休眠，故B正確；由圖可以看出在種子形成和萌發(fā)過程的不同階段，不同激素在區(qū)域上有重疊，說明植物的生理活動是由多種激素共同作用的結(jié)果，而不是只有一種激素發(fā)揮作用，故D錯誤。5、C【分析】解：A、基因A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)結(jié)合是基因的自由組合；發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，圖中過程Y進(jìn)行的細(xì)胞分裂是有絲分裂，A錯誤；

B、AaBb×AaBb→后代產(chǎn)生AaBb的概率=B錯誤；

C；該女士的卵原細(xì)胞中；某一DNA分子復(fù)制出現(xiàn)差錯，若出現(xiàn)差錯的DNA分子沒有進(jìn)入卵細(xì)胞，則胎兒甲和乙不一定出現(xiàn)突變性狀，C正確；

D；一個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個卵細(xì)胞；該女士產(chǎn)生2個卵細(xì)胞，因此2個卵原細(xì)胞進(jìn)行了減數(shù)分裂，D錯誤．

故選：C．

1；基因自由組合定律的實質(zhì)是：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中位于非同源染色體上的非等位基因基因自由組合．

2；基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，翻譯過程形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變而使生物性狀改變；DNA分子中堿基對變化不一定引起生物性狀的改變的原因：①DNA堿基對變化的部位不一定是基因，②基因突變不一定引起蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變，③顯性純合子一個顯性基因突變成隱性基因，性狀不發(fā)生改變．

本題的知識點(diǎn)是基因自由組合定律的實質(zhì)，基因突變與性狀之間的關(guān)系，精子和卵細(xì)胞形成過程的不同點(diǎn)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題．【解析】【答案】C6、B【分析】解：A；在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化；生物多樣性增加，A正確；

B；在群落演替過程中；不僅存在生物與生物之間的相互作用，也存在生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互作用，B錯誤；

C；物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定；保持動態(tài)平衡，C正確；

D；成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定；從而使生態(tài)系統(tǒng)保持一定的穩(wěn)定性，D正確．

故選：B．

隨時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替．生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系；種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

本題主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．【解析】B7、B【分析】【分析】本題考查了體液免疫過程的知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹緼.少數(shù)抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞受到刺激可以分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，A錯誤;B.少數(shù)抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，B正確；C.抗體可以和抗原特異性結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，侵入到細(xì)胞的抗原還需要借助細(xì)胞免疫，C錯誤；D.記憶B細(xì)胞受相應(yīng)抗原刺激可以迅速增殖分化成為漿細(xì)胞，D錯誤。故選B。【解析】B8、B【分析】【分析】本題考查細(xì)胞膜的成分以及物質(zhì)鑒定的實驗、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等知識，意在考查考生識記所學(xué)知識要點(diǎn)的能力?！窘獯稹緼.細(xì)胞癌變后，細(xì)胞表面發(fā)生改變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，A正確；

B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，不需要水浴加熱，且雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色，B錯誤；

C.細(xì)胞膜具有流動性，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運(yùn)動的，C正確；

D.不同種類的細(xì)胞膜上糖脂的種類不同，D正確。?故選B?！窘馕觥緽9、B【分析】硝化細(xì)菌是原核生物，遺傳不遵循孟德爾定律，只有核糖體唯一細(xì)胞器，DNA分子是裸露的，所以生物均可以發(fā)生基因突變?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、雙選題(共9題，共18分)10、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤。考點(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B13、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確。考點(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C16、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B17、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D18、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)19、(1)玉米種子、小白鼠肌肉、乳酸菌小白鼠肌肉

(2)玉米種子玉米種子、小白鼠肌肉、T2噬菌體、乳酸菌

(3)①水②有物物在一定范圍內(nèi)隨含水量的增加，呼吸速率逐漸增加【分析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)包括糖、核酸的種類與分布，真核生物與原核生物的不同和實例，植物細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁成分的差異，病毒與細(xì)胞生物的異同點(diǎn)，水和無機(jī)鹽的作用的綜合。意在考查生物體結(jié)構(gòu)與功能的多樣性與統(tǒng)一性。解題的關(guān)鍵是掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)知識。糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，存在于動物細(xì)胞中。T2噬菌體屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由DNA和蛋白質(zhì)組成。纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，細(xì)菌和真菌雖然含有細(xì)胞壁，當(dāng)細(xì)胞壁成分不是纖維素。組成細(xì)胞的化合物分為無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)物包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸。據(jù)表格信息可知，表中鮮重與干重之差為水分，灰分元素是無機(jī)鹽，干重與灰分之差是有機(jī)物。種子萌發(fā)的過程中，由于吸收水而鮮重增加，由于有機(jī)物的消耗而干重減少。【解答】(1)由圖中所給的樣品可知，含有DNA、RNA的樣品是玉米種子、小白鼠肌肉、乳酸菌。含有糖原和蛋白質(zhì)的樣品是小白鼠肌肉。(2)含有纖維素和水的樣品是玉米種子。含有DNA和蛋白質(zhì)的樣品是玉米種子、小白鼠肌肉、T2噬菌體、乳酸菌。(3)①表中鮮重與干重之差為水分，和玉米種子相比幼苗濕重增加，增加的主要物質(zhì)是水。②幼苗和種子相比干重減少，原因是蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物被氧化分解釋放能量，呼吸作用消耗所致?！窘馕觥?1)玉米種子、小白鼠肌肉、乳酸菌小白鼠肌肉(2)玉米種子玉米種子、小白鼠肌肉、T2噬菌體、乳酸菌(3)①水②有物物在一定范圍內(nèi)隨含水量的增加，呼吸速率逐漸增加20、（1）種群共同進(jìn)化

（2）地理隔離基因頻率

（3）沒有該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化

（4）A【分析】【分析】本題考查生物現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)可知，種群是生物進(jìn)化的基本單位，生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化。（2）分析題圖，結(jié)合物種的形成過程推知，圖中a代表地理隔離，b為種群的基因頻率，其變化是生物進(jìn)化的實質(zhì)。（3）在對物種1的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為36%和50%，yy為14%，基因頻率Y=（0.36×2+0.5×1）÷2=0.61，y=（0.14×2+0.5×1）÷2=0.39。第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為YY和Yy的個體所占的比例分別為45%和32%，yy=23%，基因頻率Y=（0.45×2+0.32×1）÷2=0.61，y=（0.23×2+0.32×1）÷2=0.39，即在這一年中，該種群的基因頻率未發(fā)生改變，故該種群沒有發(fā)生進(jìn)化。（4）A.通過a地理隔離不一定能達(dá)到c生殖隔離，A錯誤；B.①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；C.c生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志，C正確D.可遺傳的變異和環(huán)境因素都可能導(dǎo)致b基因頻率的變化，D正確。故選A?！窘馕觥浚?）種群共同進(jìn)化

（2）地理隔離基因頻率

（3）沒有該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化

（4）A21、（1）NaHCO3和NaH2PO4組織液

（2）滲透壓

（3）傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

（4）產(chǎn)生動作電位和突觸小泡釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)）

（5）肉毒桿菌毒素和箭毒【分析】【分析】本題考查反射弧與反射及內(nèi)環(huán)境成分與穩(wěn)態(tài)和細(xì)胞失水等的有關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識記能力和理解能力?！窘獯稹浚?）任氏液中NaHCO3和NaH2PO4可以和對應(yīng)物質(zhì)構(gòu)成緩沖液，維持酸堿平衡；任氏液可以保持標(biāo)本活性，成分應(yīng)和組織液相似。（2）任氏液中葡萄糖濃度提高到15%，會使細(xì)胞發(fā)生滲透失水，從而使代謝強(qiáng)度下降。（3）該標(biāo)本腦和脊髓損毀，反射弧中的神經(jīng)中樞被破壞，則刺激感受器或傳入神經(jīng)不會有反應(yīng)，刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器有反應(yīng)，能發(fā)揮作用。（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜產(chǎn)生動作電位，同時突觸小泡通過胞吐釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)）。（5）毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性，會使突觸后膜持續(xù)興奮，肌肉表現(xiàn)為持續(xù)收縮；肉毒桿菌毒素阻斷乙酰膽堿不能釋放或箭毒與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，不能使陽離子通道開放，均會使突觸后膜不能興奮，導(dǎo)致肌肉松弛?！窘馕觥浚?）NaHCO3和NaH2PO4組織液（2）滲透壓（3）傳出神經(jīng)和效應(yīng)器（4）產(chǎn)生動作電位和突觸小泡釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)）（5）肉毒桿菌毒素和箭毒22、(1)腺苷磷酸基團(tuán)(2)細(xì)胞呼吸葡萄糖(或有機(jī)物)氧氣光合作用【分析】【分析】本題主要是考查ATP的相關(guān)知識，屬于識記水平?！窘獯稹浚?）ATP即三磷酸腺苷，A表示的腺苷，T表示的是三個，P表示的磷酸基團(tuán)。（2）)在動物細(xì)胞中，ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量主要來自呼吸作用，通常需要氧化分解葡萄糖，消耗氧氣；對于植物來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP的能量還可來自光合作用?！窘馕觥?1)腺苷磷酸基團(tuán)(2)細(xì)胞呼吸葡萄糖(或有機(jī)物)氧氣光合作用23、略

【分析】解：生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志；因此兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．

故答案為：√．

隔離是指不同種群的生物不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象；一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達(dá)到生殖隔離．

本題旨在考查學(xué)生理解隔離的概念和分類、隔離在物種形成中的作用，并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷．【解析】√24、略

【分析】解：（1）圖1中，a是傳入神經(jīng)元，b是傳出神經(jīng)元，c是突觸結(jié)構(gòu)．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時，Na+內(nèi)流；神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

（2）圖2表示突觸結(jié)構(gòu)；其中①是軸突；②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜．興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學(xué)信號→電信號．縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

（3）某人在路上行走時足部突然受到傷害性刺激；迅速抬腳．在此反射中，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生興奮，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

（4）產(chǎn)生感覺的部位是大腦皮層．

故答案為：

（1）傳入神經(jīng)外負(fù)內(nèi)正（或內(nèi)正外負(fù)）

（2）電信號→化學(xué)信號→電信號突觸小泡②線粒體神經(jīng)遞質(zhì)。

神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜。

（3）興奮（答“興奮或抑制”不得分）

（4）大腦皮層。

據(jù)圖分析：圖1中，a是傳入神經(jīng)元，b是傳出神經(jīng)元；c是突觸結(jié)構(gòu)．圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①是軸突；②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜；A是突觸小體、B是下一個神經(jīng)元．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．【解析】傳入神經(jīng)；外負(fù)內(nèi)正；電信號→化學(xué)信號→電信號；突觸小泡；②；線粒體；神經(jīng)遞質(zhì)；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；興奮；大腦皮層25、大腦皮層由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)下丘腦甲狀腺效應(yīng)T細(xì)胞吞噬防衛(wèi)【分析】【解答】（1）大腦皮層是感覺中樞；能形成全身酸痛等各種感覺．興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化是由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．

（2）體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦；患流感后，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，體溫升高．

（3）流感病毒侵入宿主細(xì)胞后；效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞結(jié)合并將其裂解，把流感病毒釋放到體液中，失去寄生基礎(chǔ)的流感病毒與抗體特異性結(jié)合后，被吞噬細(xì)胞清除．以上體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能．

【分析】1；寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加）；減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

2；體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

3、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．26、吞噬細(xì)胞抗原（抗原決定簇）下丘腦肝臟和骨骼肌/肌肉汗腺/汗液（皮膚的）毛細(xì)血管有一定限度/有限的神經(jīng)——體液——免疫【分析】【解答】（1）吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后；暴露出病原體所特有的抗原．某些免疫細(xì)胞（巨噬細(xì)胞）會分泌白細(xì)胞介素等細(xì)胞因子刺激下丘腦．下丘腦通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)使機(jī)體的肝臟等產(chǎn)熱器官增加產(chǎn)熱，同時汗腺分泌減少，皮膚毛細(xì)血管收縮引起散熱減少．

（2）發(fā)燒是穩(wěn)態(tài)失調(diào)；所以說明人體的調(diào)節(jié)能力是有限的．神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

【分析】人體的體溫調(diào)節(jié)：

（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗；甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．

（2）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．27、生產(chǎn)者消費(fèi)者（或答：“初級消費(fèi)者”）地衣→馴鹿→愛斯基摩人弱弱酸雨全球性氣候變化（或答：“溫室效應(yīng)”）演替（或答：次生演替）信息傳遞【分析】【解答】（1）依據(jù)題中信息；極地苔原生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈為：地衣→馴鹿→愛斯基摩人．地衣屬于生產(chǎn)者，馴鹿屬于初級消費(fèi)者．

（2）與草原和森林生態(tài)系統(tǒng)相比，苔原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，環(huán)境條件惡劣，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都弱．如果大氣中S02含量超標(biāo)，可引起酸雨；大氣中C02含量超標(biāo)；可引起溫室效應(yīng)．酸雨可使地衣生產(chǎn)力下降或毀滅，從而導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰，溫室效應(yīng)使地衣；苔蘚等構(gòu)成的北極苔原群落正在逐步讓位于灌木叢和北方森林，發(fā)生群落的次生演替．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)；能量流動和信息傳遞．

【分析】1；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間內(nèi)；生物成分（群落）和非生物成分（無機(jī)環(huán)境）通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，彼此相互作用、相互依存而構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能單位．

2；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者；終點(diǎn)是最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者．生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，植食性動物是第二營養(yǎng)級，初級消費(fèi)者，以植食性動物為食的動物是第三營養(yǎng)級，次級消費(fèi)者，以此類推．

3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．四、判斷題(共1題，共4分)28、A【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，故對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”．五、實驗題(共1題，共10分)29、略

【分析】【分析】本題考查課本實驗相關(guān)知識，熟練掌握相關(guān)的實驗原理，學(xué)會分析相關(guān)的實驗過程。【解答】（1）A～D組實驗中，C組質(zhì)壁分離實驗中要觀察液泡大小和顏色的變化，需要用顯微鏡；D組檢測蔗糖是否具有還原性，需要水浴加熱的。（2）D組實驗所用的試劑甲是斐林試劑。（3）B組實驗中，在過氧化氫溶液中添加新鮮發(fā)芽小麥種子研磨液，有大量氣泡生成，說明新鮮發(fā)芽小麥種子研