2025年外研版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級歷史下冊階段測試試卷78考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、夏商西周統(tǒng)治人民的手段是：（）①軍隊②刑法③選舉④禮儀教化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、日本史學(xué)家宮崎市定認(rèn)為，由于“他”的漢化政策，“以新都洛陽為中心出現(xiàn)了漢文化的復(fù)興”，“他”也“由鮮卑國主化為中華皇帝”?！八笔茿.北魏孝文帝B.漢高祖C.唐太宗D.元世祖3、12、古人云“棋琴書畫詩酒茶”，可見自古以來“詩酒”就不分家，那么中國古代“自稱臣是酒中仙”的詩人是（）A.柳宗元B.李白C.杜甫D.白居易4、在戰(zhàn)國七雄中，最南方的諸侯國是（）A.楚國B.齊國C.吳國D.秦國5、如圖這件青銅器，內(nèi)底有銘文120余字，主要記載了周王將一個貴族分封到宜地，并賜其土地、人口和儀仗等情況。該出土文物的主要歷史價值是（）A.說明周王朝實行宗法制B.說明周王朝實行井田制C.體現(xiàn)周朝的甲骨文已成為成熟文字D.證實了周王朝實行分封制6、世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家是。

A.中國B.印度C.日本D.埃及。

7、商朝時期，鑄在青銅器上的文字被稱為（）A.甲骨文B.小篆C.金文D.楷書評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、堯、舜、禹時期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做______制，禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此______制開始在我國延續(xù)。9、明朝鄭和的遠(yuǎn)航，時間長，規(guī)模大，溝通了和亞非歐30多個國家和地區(qū)的聯(lián)系，堪稱世界航海史上的壯舉。______（判斷對錯）10、在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是()A．當(dāng)兵立軍功B．不隱瞞犯法行為C．合法經(jīng)商致富D．大量生產(chǎn)糧食和布帛11、科舉制主要科目有____和____。____主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，____考查考生治理政事的能力。12、甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，其中象形字占了40%，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對錯）13、鐵農(nóng)具和農(nóng)耕技術(shù)被廣泛使用是在______時。14、觀察下圖；請將字母代號所代表的管理機構(gòu)填入圖中方框內(nèi)。

A中書省。

B宣政院。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、（判斷題）

玄奘西行與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來，后者則是抵御外來侵略。16、中國歷史上的“西域”是指今天甘肅省的陽關(guān)、玉門關(guān)以西的廣大地區(qū)。______（判斷對錯）17、澶淵之盟簽訂雙方是北宋與遼。18、岳飛班師以后，宋金達(dá)成和議，北宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對峙局面形成。（）19、商朝又稱為殷商，是因為商朝開國國君盤庚定都在殷。（）20、漢武帝建立西漢并實行了休養(yǎng)生息的政策。（）

評卷人得分四、辨析題(共1題，共8分)21、小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯誤：________

理由：________評卷人得分五、材料題(共2題，共18分)22、中國近代史；是一部中國人民探尋救亡之路的探索史。請閱讀材料，回答問題。

材料一：1861年1月；中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自救探索開始了。洋務(wù)派繼承了魏源“師夷之長以制夷”的思想，提出了“自強”“求富”的主張。

材料二：戊戌變法的主要內(nèi)容有：改革政府機構(gòu)；裁撤冗員，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓(xùn)練新式軍隊等。

材料三：它建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和政府；使中國發(fā)生了歷史性的巨變，中國人的思想也由此而獲得了一次巨大的解放。人們發(fā)現(xiàn)，既然兩千多年來都被視為奉天承運的“天之子”不過是壓在人們心靈上的土偶，那么還有什么陳腐的思想不可以被懷疑，不可以被拋棄呢？從此敢有帝制自為者，天下共擊之的民主主義觀念深入人心。

材料四：1915年9月15日一本雜志在上海黃浦江畔創(chuàng)刊；從第二卷起改稱《新青年》，對中國近現(xiàn)代歷史影響深遠(yuǎn)的新文化運動就此發(fā)端。

--以上材料摘編自紀(jì)錄片《復(fù)興之路》

（1）閱讀材料一；在“自強”“求富”的主張下，洋務(wù)派分別創(chuàng)辦了哪些近代企業(yè)（各舉一例）？這些近代企業(yè)的創(chuàng)辦對中國近代化進(jìn)程起到了什么作用？

（2）結(jié)合材料二指出；戊戌變法中哪些內(nèi)容有助于思想文化的傳播？

（3）材料三中“它”指的是哪一事件？結(jié)合材料分析；為什么說它“使中國發(fā)生了歷史性巨變”？

（4）材料四中；《新青年》雜志上宣傳的新思想有哪些？新文化運動的性質(zhì)是什么？

（5）結(jié)合探究和所學(xué)，歸納出四個探索運動對中國近代歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同作用。23、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各少數(shù)民族為國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)做出過重要貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題?！竞推焦蔡帯浚?）材料一中的元昊是哪個民族的首領(lǐng)？在他建立西夏政權(quán)時，還有哪個民族建立的政權(quán)與北宋并立？【開疆拓土】材料二（2）請寫出材料二所反映的這個少數(shù)民族政權(quán)的建立者及其所屬民族。材料三經(jīng)濟重心南移是我國古代歷史上的重大事件，它反映了我國古代南北經(jīng)濟發(fā)展的巨大變化?！皣腋荆鼋o東南?！薄端问贰凡牧纤恼Z曰“蘇湖熟，天下足”。——《陸游集》請回答：（3）我國古代經(jīng)濟重心開始南移和最后完成分別是在什么朝代？（4）材料四中“蘇湖熟，天下足”表明哪個流域成為全國最重要的糧倉？當(dāng)時躍居糧食產(chǎn)量首位的糧食作物是什么（5）經(jīng)濟重心南移的過程對我們今天的經(jīng)濟建設(shè)有哪些啟示？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】試題分析：夏商西周統(tǒng)治人民的手段是軍隊、刑法、禮儀教化，故選C。考點：本題考查的是夏商西周的統(tǒng)治【解析】【答案】C2、A【分析】本題考查北魏孝文帝改革。根據(jù)材料內(nèi)容可知，“他”的漢化政策，“以新都洛陽為中心出現(xiàn)了漢文化的復(fù)興”，“他”是北魏孝文帝。北方的鮮卑族建立北魏，定都平城。在北魏孝文帝統(tǒng)治時期，他遷都洛陽后進(jìn)一步改革，說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚、用漢律、學(xué)漢風(fēng)。孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方經(jīng)濟的發(fā)展，促進(jìn)了民族融合。所以，本題的“他”是北魏孝文帝。故選A。【解析】A3、B【分析】本題主要考查的知識點是詩人李白，考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)題目中的信息“自稱臣是酒中仙”的詩人，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，李白的詩清新飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光，想象豐富，意境奇妙，語言輕快，激昂奔放，富有浪漫主義精神。人們稱他為“詩仙”。由此分析，ACD不符合題意，故選B?！窘馕觥緽4、A【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央，處于最南方的諸侯國是楚國。所以A選項符合題意。

故選：A。

本題以戰(zhàn)國七雄中；最南方的諸侯國為切入點，考查的是戰(zhàn)國七雄的地理位置。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握戰(zhàn)國七雄的相關(guān)知識點。【解析】A5、D【分析】由題中“將一個貴族分封到宜地；并賜其土地；人口和儀仗等情況”可知西周時期分封制的基本情況．故該出土文物的主要歷史價值是證實了周王朝實行分封制．

故選D．

本題考以“圖片內(nèi)容記載了周王將一個貴族分封到宜地；并賜其土地；人口和儀仗等情況”為切入點，查的是西周分封制的知識點．

本題以江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)出土的一件青銅器--宜侯矢簋為背景，考查的是學(xué)生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】D6、A【分析】本題主要考查紙的發(fā)明的相關(guān)史實。結(jié)合所學(xué)知識可知，我國是世界上最早發(fā)明紙的國家，西漢早期出現(xiàn)了用麻做的紙。東漢時候，蔡倫又改進(jìn)了造紙術(shù)，紙逐漸得到普遍使用。世界各國的造紙術(shù)，大多是從我國直接或間接傳去的。故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】商周的青銅器上鑄刻的文字；叫做“金文”，也稱“銘文”。金文比甲骨文規(guī)范。所以C選項符合題意。

故選：C。

本題以商朝時期；鑄在青銅器上的文字為切入點，考查的是與青銅器相關(guān)的知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握商朝的有關(guān)史實?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】相傳；堯年老時，征求部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種提交部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上稱為“禪讓”；禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，“世襲制”代替了“禪讓制”．

故答案為：

禪讓；世襲．

本題以“堯；舜、禹時期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法”“禹死后；啟繼承父位，成為夏朝第二代國王”為切入點，考查禪讓制和世襲制的相關(guān)知識．

本題考查世襲制和禪讓制的知識，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】禪讓；世襲9、略

【分析】據(jù)題干內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，1405年-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。船隊航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個國家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個多世紀(jì)。

故答案為：

×。

本題主要考查學(xué)生對鄭和下西洋相關(guān)知識的掌握；1405年-1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋。

本題主要考查學(xué)生對鄭和下西洋相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響?！窘馕觥俊?0、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對商鞅變法與秦的崛起史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“獎勵生產(chǎn)。生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰作奴隸。”這是戰(zhàn)國后期秦國商鞅變法的內(nèi)容，因此農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應(yīng)該是大量生產(chǎn)糧食和布帛，故選D。C選項是商鞅變法不鼓勵的。依據(jù)“獎勵軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小封爵?！笨芍④姽χ荒芊饩簟Ｒ罁?jù)“編制戶口，加強刑罰。如隱瞞不告，就以相同罪名處罰?！笨芍浑[瞞反法行為只是不用受罰?？键c：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】D11、明經(jīng)進(jìn)士明經(jīng)科進(jìn)士科【分析】【分析】

本題考查學(xué)生對科舉制煥發(fā)的活力史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第4課昂揚進(jìn)取的社會風(fēng)貌；第一子目科舉制煥發(fā)的活力中的內(nèi)容：“科舉中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，比進(jìn)士科相對容易些。進(jìn)士科包括策問，加試經(jīng)史；雜文，后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會實際問題為目的，考查治理政事的能力?！笨芍?，故填明經(jīng)進(jìn)士明經(jīng)科進(jìn)士科。

【點評】

本題難度較小，主要考查學(xué)生對科舉制煥發(fā)的活力史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查科舉制的創(chuàng)立、發(fā)展和影響12、略

【分析】甲骨文使用象形；指事、會意、形聲、假借等多種造字方法；其中象形字占了40%，是漢字形成與發(fā)展的重要階段，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

故答案為：√。

本題考查甲骨文的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記甲骨文的造字方法及歷史地位?！窘馕觥俊?3、略

【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。

故答案為：

戰(zhàn)國。

本題主要考查鐵制農(nóng)具和牛耕廣泛使用。戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和農(nóng)耕技術(shù)被廣泛使用。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的把握能力。理解并識記春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平的提高?！窘馕觥繎?zhàn)國14、略

【分析】

本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施．重點掌握元朝設(shè)置的管理機構(gòu)．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】由于元朝疆域廣大；為了有效實行控制地方，在中央設(shè)中書省，作為全國最高的行政機構(gòu)，除河北；山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機關(guān)．從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域．

故答案為：

三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；玄奘西行是在唐太宗在位時，是唐朝對外交往的典型事件，屬于友好和平往來。岳飛抗金發(fā)生在南宋，金是我國古代女真族建立的政權(quán)，岳飛抗金屬于民族矛盾，不屬于抵御外來侵略。所以此題錯誤。

【點評】本題主要考查學(xué)生對古代中外交往的典型事件的準(zhǔn)確識記。經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代；繁榮與開放的社會·對外友好往來16、√【分析】兩漢時期；人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天的新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方，稱為“西域”。題目中的“兩個關(guān)隘”即是玉門關(guān)和陽關(guān)。

故答案為：√。

本題考查的知識點是漢通西域；把握西域的范圍。

準(zhǔn)確識記和把握西域的范圍。本題旨在考查兩漢時期西域的地理范圍，只要識記住基本知識點即可?！窘馕觥俊?7、√【分析】【分析】本題考查的是澶淵之盟。北宋建立后，曾對遼用兵，失敗后改為消極防御，真宗時，遼軍大舉進(jìn)攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。宋庭一片慌亂，后皇帝在宰相寇準(zhǔn)的力勸下親征到澶州城，鼓舞了宋軍士氣，打退遼軍，后遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故本題說法正確。18、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：岳飛是南宋著名的抗金領(lǐng)袖；岳飛班師以后，南宋與金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對峙局面形成。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了宋金議和的有關(guān)內(nèi)容。19、×【分析】本題考查商朝的建立。約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定。本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】本題考查的是漢初的休養(yǎng)生息政策。依據(jù)所學(xué)可知，漢高祖劉邦建立了漢政權(quán)，他吸取秦亡教訓(xùn)，采取休養(yǎng)生息的政策安定了天下。漢武帝為漢高祖之后。據(jù)此，故本題觀點錯誤。故選F?！窘馕觥縁四、辨析題(共1題，共8分)21、錯誤：可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

理由：《史記》記載從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史“蔡侯紙”是東漢時期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。這個是不正確的；《史記》記載從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史“蔡侯紙”是東漢時期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改進(jìn)發(fā)明的。

【點評】本題較為簡單，考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。五、材料題(共2題，共18分)22、略

【分析】

本題考查近代化的探索；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識．

本題考查近代化的探索，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】（1）據(jù)材料一“1861年1月；中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自救探索開始了．洋務(wù)派繼承了魏源‘師夷之長以制夷’的思想，提出了‘自強’‘求富’的主張”可知，在“自強”“求富”的主張下，洋務(wù)派分別創(chuàng)辦了江南制造總局；安慶內(nèi)軍械所、福州船政局和上海輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局；洋務(wù)運動客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路．

（2）據(jù)材料二“戊戌變法的主要內(nèi)容有：改革政府機構(gòu)；裁撤冗員，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓(xùn)練新式軍隊等”可知，戊戌變法中的開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報刊，開放言論的內(nèi)容有助于思想文化的傳播．

（3）據(jù)材料三“它建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和政府；使中國發(fā)生了歷史性的巨變，中國人的思想也由此而獲得了一次巨大的解放．人們發(fā)現(xiàn)，既然兩千多年來都被視為奉天承運的‘天之子’不過是壓在人們心靈上的土偶，那么還有什么陳腐的思想不可以被懷疑，不可以被拋棄呢？從此敢有帝制自為者，天下共擊之的民主主義觀念深入人心”可知，材料三中“它”指的是辛亥革命，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，成立了資產(chǎn)階級民主共和國；結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心．

（4）材料四中；《新青年》雜志上宣傳的新思想有民主和科學(xué)；馬克思主義，新文化運動的性質(zhì)是我國歷史上一次空前的思想大解放運動．

（5）結(jié)合探究和所學(xué)；洋務(wù)運動；戊戌變法、辛亥革命和新文化運動客觀上都推動了中國資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，都推動了中國近代化的進(jìn)程，都促進(jìn)了思想解放，促進(jìn)了人民的覺醒，都促進(jìn)了中國近代社會的進(jìn)步．

故答案為：

（1）自強：江南制造總局；安慶內(nèi)軍械所、福州船政局；求富：上海輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局；作用：客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用；為中國的近代化開辟了道路．

（2）開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報刊，開放言論．

（3）辛亥革命；推翻了清朝統(tǒng)治；成立了資產(chǎn)階級民主共和國，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心．

（4）民主和科學(xué)；馬克思主義；我國歷史上一次空前的思想大解放運動．

（5）洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動客觀上都推動了中國資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，都推動了中國近代化的進(jìn)程，都促進(jìn)了思想解放，促進(jìn)了人民的覺醒，都促進(jìn)了中國近代社會的進(jìn)步．23、略

【分析】（1）本題考查的是民族政權(quán)并立的時代。兩宋時期，中原王朝實力較弱，無力完