2025年湘教版八年級物理下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級物理下冊月考試卷179考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是兩同學(xué)在對等質(zhì)量的水加熱觀察沸騰作出的圖象，下列說法正確的是（）A.加熱前兩杯水的溫度不相同B.兩杯水的沸點(diǎn)不同C.甲用的酒精燈的火焰大D.甲使水沸騰前加熱時(shí)間長2、下列說法不正確的是（）A.高原反應(yīng)是因?yàn)榇髿鈮弘S著海拔高度的增加而減小B.滑輪組機(jī)械效率與提升重物的高度無關(guān)C.茶壺蓋子上要有一個(gè)小孔利用了大氣壓D.騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下，這是為了增大慣性3、關(guān)于運(yùn)動和力，下列說法正確的是()A.在平衡力的作用下物體一定靜止B.彼此不接觸的物體可能發(fā)生力的作用C.如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用D.物體不受力的作用，運(yùn)動狀態(tài)就一定改變4、如圖所示的工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()A.食品夾B.食品夾C.螺絲刀D.鉗子5、如圖四幅圖中；能正確表示遠(yuǎn)視眼（老花眼）成像規(guī)律和矯正做法的是（）

A.②④B.①④C.②③D.①③6、下列物體中質(zhì)量最接近1.5隆脕106mg

的是(

)

A.一位中學(xué)生B.一頭牛C.一只雞D.一粒砂子7、小明騎著自行車上學(xué)，若說他是靜止的，則選擇的參照物可能是()A.小明騎的自行車B.迎面走來的行人C.從身邊駛過的汽車D.路旁的樹木8、下圖所示的各種做法中，屬于減小壓強(qiáng)的是()A.B.C.D.9、如圖所示；各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是()

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、由于受到____的吸引而使物體受到重力，質(zhì)量為5kg的物體受的重力是____N．11、如圖1，四根高壓線中最上面的一根是____導(dǎo)線；圖2是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置，利用這個(gè)裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來，相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的____，從而減小了導(dǎo)線的____，以達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的．12、（2014秋?江都市校級期中）如圖所示；將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通到抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：

（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會____；

（2）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過推理后，可得出____的結(jié)論．13、在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵制外殼測力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù)，接著，他把這個(gè)測力計(jì)像圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)50g

的鉤碼，并掛到甲測力計(jì)掛鉤下，則甲、乙兩測力計(jì)的示數(shù)分別是______N

______N

。14、運(yùn)水稻的車輛和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢，向同一方向前進(jìn)，如果以地面為參照物，他們都是______；以它們中的任何一個(gè)為參照物，則另一個(gè)是______.(

填“運(yùn)動”或“靜止”)

15、沿斜面滑下的小車，在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動；在滑行的過程中，小車會慢慢停下來，是由于____力的作用．拋出去的鉛球在空中飛行時(shí)，鉛球最終會落到地面上，是由于____力的作用．16、小亮在作圖時(shí)，畫錯了一個(gè)地方，用橡皮輕輕的擦，沒有擦干凈，然后他稍微使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的____，與此同時(shí)，明顯看到橡皮形變更厲害了，這說明____．17、如圖1所示，停表的讀數(shù)為____，小表盤的分度值是____．如圖2所示，該刻度尺的分度值是____cm，物體的長度是____cm．圖3所示符合長度測量要求的是____

18、如圖，靜止的彈簧測力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N；若此時(shí)彈簧測力計(jì)中的彈簧伸長了5cm，當(dāng)小芳用力將這個(gè)彈簧拉長了3cm時(shí)，小芳拉彈簧的力是______N．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、凸透鏡在成縮小像時(shí)，對光有會聚作用，在成放大像時(shí)，對光有發(fā)散作用．____（判斷對錯）20、凝固是必須向外放熱的．____．（判斷對錯）21、飛機(jī)在空中水平勻速飛行時(shí)，升力等于重力．____．（判斷對錯）22、樹在河里形成的倒影，樹在地面形成的影子本質(zhì)上沒有區(qū)別．（）23、應(yīng)用物質(zhì)密度的知識，可以辨別金銀飾品的真?zhèn)危ㄅ袛鄬﹀e）24、俗話說：“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲____．25、人能聽到24600Hz的聲音．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)26、如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A；B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上；以A蠟燭為成像物體．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選____（較厚/較?。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到____；巧妙地解決了確定虛像的位置和大小的問題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小____；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板____．像和物到玻璃板的距離____．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板____（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？____

A．保持A；B兩支蠟燭的位置不變；多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．27、在水平臺上；取兩支完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____．

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物體____．

（3）選取兩只完全相同的蠟燭是為了比較像與物體的____關(guān)系．

（4）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭____（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．

（5）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在它所在的位置上放一光屏，則光屏上____（選填：“能”或“不能”）承接到蠟燭A燭焰的像．所以平面鏡所成的像是____像（選填“實(shí)”；或“虛”）．

（6）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像____（選填“變大”；變小或“不變”）．

（7）小紅無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是____．28、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

(1)

小華將系于小卡片(

重力可忽略不計(jì))

兩對角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪；并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大?。?/p>

(2)

當(dāng)小卡片平衡時(shí)；小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片______(

選填“能”或“不能”)

平衡；設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______．

(3)

在探究同一問題時(shí)；小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).

其主要原因是______．

A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).

小卡片是比較容易獲取的材料。

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.

小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

(4)

利用圖丙裝置______(

選填“能”或“不能”)

探究二力平衡的條件．29、我校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

(1)

第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：。實(shí)測物體物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值(G/m)(N/kg)

物體1

0.1

1

10

物體2

0.2

2

10

物體3

0.3

3

10

壟脵

在探究過程中，需要的測量工具有______________、______________．壟脷

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：__________________________________________(2)

本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的相同的是：_______(

填字母)

．A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系B.用刻度尺測量一張紙的厚度C.測量一個(gè)回形針的質(zhì)量(3)

該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下．壟脵

將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M

與桌面的夾角婁脕

會觀察到懸線OA

的方向___________(

變化/

不變)

剪斷懸線OA

原來靜止的小球?qū)__________(

豎直/

垂直)

下落．壟脷

從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向________________.

(4)

第二小組：探究“物體重力的大小跟物體的形狀是否有關(guān)系”時(shí)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．。被測物體形狀重力橡皮泥正方體4.8N

球形4.2N

4.8N三角錐形3.6N

4.8N

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二小組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).

他們形成這一錯誤結(jié)論的主要原因：___________________評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)30、如圖為一利用紅外線工作的防盜報(bào)警器；其原理是：紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)的紅外線，紅外接收器可接收紅外線，當(dāng)盜賊遮擋在AB間，即擋住紅外線，此時(shí)紅外接收器無法接收到紅外線，便驅(qū)動喇叭報(bào)警，從而達(dá)到防盜的目的．

（1）該原理說明：

①紅外線______（是/不是）沿直線傳播的．

②紅外線______（能/不能）穿透人體．

（2）紅外線看不見；摸不著，你怎樣才能證明，紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線？

請簡述：______．31、飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越________的原理，使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生壓力差，為飛機(jī)的升空提供升力。評卷人得分六、其他(共2題，共18分)32、（2013春?儀征市校級期末）利用身邊的器材做小實(shí)驗(yàn)；能加深我們對所學(xué)知識的理解。

（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶，瓶子變癟了，說明____，如果施加的力增大，瓶子就癟得更厲害，這表明力的作用效果跟力的____有關(guān)；

（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔（如圖A、B），往里面倒?jié)M水，打開瓶蓋，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明____；若加滿水?dāng)Q緊瓶蓋，你看到的現(xiàn)象是____．

（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明____．33、閱讀短文；回答文后問題。

滑雪。

滑雪是一項(xiàng)動感強(qiáng)烈；富于刺激的體育運(yùn)動．在白茫茫的雪山中，滑雪者踏著滑雪板風(fēng)馳電掣般下滑，白雪輕飄飄；軟綿綿的，滑雪者為什么可以在上面高速奔馳呢？原來白雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣，踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時(shí)，雪內(nèi)的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行，然而，這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間，如果滑雪者在雪地上停留超過1s，就會沉下去了．

（1）白雪之所以呈現(xiàn)“白色”，是因?yàn)檠___太陽光中的所有色光．

（2）雪層內(nèi)有很多小孔，能夠有效減弱噪聲，減弱途徑是____

A．在聲源處B．在傳播過程中C．在人耳處。

（3）若滑雪板的長1.5m，寬12cm，滑雪者的速度最小為____m/s；才不會在雪地上下沉．

（4）滑雪者從雪山頂峰開始向下直線加速滑行過程中，下列哪項(xiàng)有可能是滑雪者的s-t圖象____．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】要解決此題；首先要掌握液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱，但溫度保持不變．

同時(shí)要會分析沸騰圖象．注意溫度保持不變的一段，便是液體的沸騰過程．【解析】【解答】解：A；從溫度坐標(biāo)可以看出：加熱前兩杯水的溫度相同．所以A說法錯誤．

B；水處于沸騰狀態(tài)；溫度保持不變，從溫度坐標(biāo)可以看出沸騰溫度重合，說明兩杯水的沸點(diǎn)相同．所以B說法錯誤．

C；從圖中可以看出；因?yàn)閷Φ荣|(zhì)量的水加熱，到沸騰時(shí)所需要的熱量相等，而甲的加熱時(shí)間短，所以甲用的酒精燈的火焰應(yīng)該是大的．所以C說法正確．

D；從加熱時(shí)間坐標(biāo)可以看出：甲使水沸騰前加熱時(shí)間短；所以D說法錯誤．

故選C．2、D【分析】解：A；大氣壓隨著海拔高度的增加而減??；所以人到達(dá)高原后會感覺不適，這就是高原反應(yīng)，故A正確；

B；滑輪組機(jī)械效率與提升重物重力有關(guān)、與動滑輪的重有關(guān)；與提升重物的高度無關(guān)，故B正確；

C；茶壺蓋子上要有一個(gè)小孔是為了使內(nèi)外氣壓平衡；因此利用了大氣壓，故C正確；

D；騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下；這是為了增大動能，而不能增大慣性，故D錯誤．

故選D．

（1）大氣壓隨著海拔高度的增加而減??；這是造成高原反應(yīng)的主要原因；

（2）滑輪組機(jī)械效率與提升重物的高度無關(guān)；

（3）茶壺蓋子上要有一個(gè)小孔是為了使內(nèi)外氣壓平衡；

（4）騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下；這是為了增大動能．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)．

本題考查了對幾個(gè)物理現(xiàn)象可規(guī)律的理解與認(rèn)識，包括氣壓與高度的關(guān)系、滑輪組的機(jī)械效率、大氣壓的應(yīng)用、慣性的理解等，綜合性強(qiáng)，都是較為重要的知識點(diǎn)．【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】(1)(1)物體受非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；

(2)(2)物體不受力或受平衡力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；即其運(yùn)動狀態(tài)不會發(fā)生變化；

(3)(3)力是物體對物體的作用，在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸((如：磁鐵吸引鐵釘))相互接觸的物體不一定就有力的作用。此題考查的是我們對運(yùn)動和力的關(guān)系的理解和應(yīng)用，需要清楚的是：物體不受力，運(yùn)動狀態(tài)不變；物體受力，運(yùn)動狀態(tài)可能不變?！窘獯稹緼.在平衡力的作用下物體可能靜止，也可能做勻速直線運(yùn)動，故A錯誤；B.彼此不接觸的物體也可能發(fā)生力的作用；如不接觸的磁鐵吸引鐵釘，故B正確；

C.物體的運(yùn)動不需要力來維持；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故C錯誤；

D.物體不受力的作用；運(yùn)動狀態(tài)就一定不改變；要么靜止；要么勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥緽

4、A【分析】

試題分析：力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離；由圖示可知，F(xiàn)1

的力臂小與F2

的力臂，由杠桿的平衡條件可知，力F1

應(yīng)大于力F2

故A錯；由于圖示中的S1

不是力F1

的力臂，所以B

是錯誤的；由力臂的定義可知，F(xiàn)1

的力臂是支點(diǎn)到F1

的距離應(yīng)小于S1

所以C正確；當(dāng)杠桿平衡時(shí)，F(xiàn)2

方向沿OO隆爐

線向上，所以D錯誤；應(yīng)選C。

【解析】A

5、D【分析】解：在以上四個(gè)圖中；①圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的后方，所以①圖表示了遠(yuǎn)視眼的成像情況，也是老花眼成像情況；為了使光線會聚在原來的會聚點(diǎn)前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前會聚一下，因此佩戴對光線具有會聚作用的凸透鏡來矯正，即③圖能正確表示遠(yuǎn)視眼的矯正情況；

②圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的前方；所以②圖表示了近視眼的成像情況；為了使光線會聚在原來的會聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此帶對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正．故選④圖表示近視眼的矯正做法．

故選D．

（1）近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用太強(qiáng)；使遠(yuǎn)處物體射來的光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示了近視眼的成像情況．近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

（2）遠(yuǎn)視眼的晶狀體較?。粫勰芰^弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

圖示的四個(gè)圖來源于課本，分別表示了遠(yuǎn)視眼和近視眼的成因與矯正的光路圖．明確近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因是解決此題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D6、C【分析】解：

1.5隆脕106mg=1.5隆脕103g=1.5kg

．

A；中學(xué)生的質(zhì)量在50kg

左右.

不符合題意；

B；一頭牛的質(zhì)量在150kg

以上.

不符合題意；

C；一只雞的質(zhì)量在1.5kg

左右.

符合題意；

D；一粒砂子的質(zhì)量在0.15g

左右.

不符合題意．

故選C．

此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測；根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認(rèn)識，選出符合題意的選項(xiàng)．

質(zhì)量的估測，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對研究對象的質(zhì)量作出判斷.

如：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g

左右，一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g

左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg

左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg

左右，大象的質(zhì)量在5t

左右，等等．【解析】C

7、A【分析】【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動時(shí)；被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物，一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，需要看它相對于參照物的位置是否變化。

一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，決定于選擇的參照物，參照物不同，運(yùn)動狀態(tài)也不一樣?！窘獯稹?/p>

A.小明相對于自己騎的自行車位置沒有變化；是靜止的，故A符合題意；

B.小明相對于迎面走來的行人位置是變化的；是運(yùn)動狀態(tài)，故B不符合題意；

C.小明相對于從身邊駛過的汽車位置是變化的；是運(yùn)動狀態(tài)，故C不符合題意；

D.小明相對于路旁的樹木位置是變化的；是運(yùn)動狀態(tài)，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥緼

8、B【分析】略【解析】B

9、A【分析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析，即大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上。力平衡的辨別關(guān)鍵就是抓住平衡的四個(gè)條件；缺一不可即可判斷。

【解答】

A.兩個(gè)力大小相等；方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；所以是一對平衡力，故A選項(xiàng)正確；

B.兩個(gè)力的大小不相等；所以不是一對平衡力，故B選項(xiàng)不正確；

C.兩個(gè)力不是作用在同一條直線上；所以不是一對平衡力，故C選項(xiàng)不正確；

D.兩個(gè)力不是作用在同一條直線上；所以不是一對平衡力，故D選項(xiàng)不正確。

故選A?！窘馕觥緼

二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）重力指的是由于地球的吸引而使物體受到的力．施力物體是地球；方向是豎直向下的，指向地心；

（2）根據(jù)G=mg求出物體的重力．【解析】【解答】解：

（1）物體由于地球吸引而受到的力叫重力；它的施力物體是地球，方向總是豎直向下；

（2）物體重力G=mg=5kg×9.8N/kg=49N．

故答案為：地球；49．11、略

【分析】【分析】（1）高壓線最上面一根是避雷線；而且是全程鋪設(shè)的．所以它會把雷電流引走，保護(hù)下面的相線安全．

（2）導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān)，長度越大，橫截面積越小，電阻越大；長度和橫截面積相同的導(dǎo)體，材料不同，電阻不同．【解析】【解答】解：（1）高壓線最上面一根是避雷線；保護(hù)下面的相線安全；

（2）高壓輸電目的是為了減小電能的損失；在導(dǎo)線長度不能改變時(shí)可以通過改變橫截面積，四根導(dǎo)線并聯(lián)時(shí)相當(dāng)于增大了橫截面積，所以電阻會減小，損失的電能也減少；

故答案為：避雷；橫截面積；電阻．12、略

【分析】【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．【解析】【解答】解：用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出；空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時(shí)，鈴聲消失，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

故答案為：（1）逐漸變小；（2）真空不能傳聲．13、2.01.5【分析】【分析】由圖可知；測力計(jì)乙的重力為1N

當(dāng)如右圖所示使用時(shí)，測力計(jì)甲的示數(shù)為物體AB

和測力計(jì)乙的重力之和，測力計(jì)乙的示數(shù)為測力計(jì)乙的重力與物體B

的重力之和。

本題是一道有關(guān)測力計(jì)使用與讀數(shù)的題目，當(dāng)測力計(jì)倒掛時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為測力計(jì)的自重。【解答】測力計(jì)甲的示數(shù)為為物體AB

和測力計(jì)乙的重力之和；50g

的物體重力為G=mg=0.05kg隆脕10N/kg=0.5N

測力計(jì)乙的重力為1N

所以測力計(jì)甲的示數(shù)為2.0N

測力計(jì)乙倒著放置，測力計(jì)乙的示數(shù)為測力計(jì)乙的重力與物體B

的重力之和，即1.5N

故答案為：2.01.5

【解析】2.01.5

14、略

【分析】解：以同樣快慢；向同一方向前進(jìn)的車輛和聯(lián)合收割機(jī)，如果選擇地面為參照物時(shí)，車輛和聯(lián)合收割機(jī)相對地面的位置在不斷發(fā)生變化，所以說它們都是運(yùn)動的；如果選其中一個(gè)為參照物，另一個(gè)與它的相對位置沒有發(fā)生變化，所以都是靜止的．

故答案為：運(yùn)動；靜止．

研究物體的運(yùn)動時(shí)；必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.

如果被研究的物體相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的．

此題可以使學(xué)生體驗(yàn)到物理知識在生活中的重要作用，用所學(xué)的知識去解決生活中存在的問題，這是近幾年中考的方向．【解析】運(yùn)動；靜止15、略

【分析】【分析】力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動趨勢的方向相反，而重力的方向總是豎直向下的．【解析】【解答】解：沿斜面滑下的小車；在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動；在滑行的過程中，小車會慢慢停下來，是由于摩擦力的作用．由于重力的方向是豎直向下的，拋出去的鉛球在空中飛行時(shí)，鉛球最終會落到地面上，是由于重力的作用；

故答案為：摩擦；重；16、略

【分析】

橡皮和紙之間發(fā)生了相對運(yùn)動；產(chǎn)生了摩擦力，摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，用橡皮輕輕的擦，沒有擦干凈，然后他稍微使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力．

橡皮給紙一個(gè)力的作用；同時(shí)紙給橡皮一個(gè)等大的，相反方向的力的作用，使橡皮發(fā)生了形變．說明物體間力的作用是相互的．

故答案為：摩擦力；物體間力的作用是相互的．

【解析】【答案】橡皮和紙之間由于發(fā)生相對運(yùn)動產(chǎn)生了摩擦力；橡皮用力擦紙，是用增大用力的方法增大摩擦力．

橡皮發(fā)生了形變；一定受到了力的作用，原因是紙和橡皮之間的相互作用力．

17、5min37.5s0.5min0.13.00乙【分析】【解答】解：（1）由圖1可知；小表盤的分度值是0.5min，停表分針指在5與6間，因此分針示數(shù)是5min；

分針超過半刻度線；秒針在37與38間，因此秒針秒針讀數(shù)應(yīng)為37.5s，停表的示數(shù)是5min37.5s；

（2）由圖2所示刻度尺可知；刻度尺的分度值是1mm=0.1cm，物體的長度是6.50cm﹣3.50cm=3.00cm；

（3）由圖3所示可知；符合長度測量要求的是圖乙；

故答案為：5min37.5s；0.5min；0.1；3.00；乙．

【分析】（1）停表小刻度盤表示min；大刻度盤表示s，分針與秒針的示數(shù)之和是停表的讀數(shù)；

（2）刻度尺上相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；物體兩端點(diǎn)所對應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長度；

（3）用刻度尺測物體長度時(shí)，刻度尺應(yīng)與被測物體平行，帶有刻度線的一側(cè)緊靠被測物體．18、略

【分析】解：

①靜止的彈簧測力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用；那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N；

②彈簧測力計(jì)受到3N拉力時(shí)，伸長了5cm，所以伸長了3cm時(shí)，受到的拉力為3×N=1.8N．

故答案為：3；1.8．

①作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力；如果大小相等；方向相反、作用在一條直線上，這兩個(gè)力就是一對平衡力．

②在一定限度內(nèi)；彈簧的伸長與受到的拉力成正比．

此題考查了二力平衡的應(yīng)用和彈簧測力計(jì)的測量原理，其中對彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，容易出錯，誤認(rèn)為示數(shù)為二力之和（或差）．【解析】3；1.8三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【分析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：凸透鏡對光線有會聚作用；凸透鏡在成縮小像時(shí)，對光有會聚作用，在成放大像時(shí)，對光也有會聚作用，故題目說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱．【解析】【解答】解：物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；任何液體在凝固時(shí)都必須向外放熱．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動時(shí)，受平衡力，且平衡力的大小相等．【解析】【解答】解：飛機(jī)在空中水平勻速飛行時(shí)；受到的升力和重力是平衡力，所以升力等于重力，該說正確．

故答案為：√．22、×【分析】【解析】試題分析:樹在河里形成的倒影，是平面鏡成像，是成的虛像；樹在地面形成的影子是光的直線傳播現(xiàn)象，是實(shí)像。所以不同?？键c(diǎn):本試題考查的是光的反射和直線傳播現(xiàn)象。【解析】【答案】錯23、√【分析】【解答】密度是物質(zhì)的特性；不同的物質(zhì)密度一般是不同的，所以可以辨別金銀飾品的真?zhèn)危?/p>

故答案為：√．

【分析】密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，因此根據(jù)密度的大小可鑒別不同的物質(zhì)；但不同的物質(zhì)可能密度相同，要準(zhǔn)確鑒別物質(zhì)應(yīng)多種方法并用．24、√【分析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【解析】【解答】解：“墻”是固體；隔著墻可以聽到聲音，說明固體也能傳聲，故題干說法正確．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音，把高于20000Hz的聲音叫做超聲，把低于20Hz的聲音叫做次聲．【解析】【解答】解：人耳的聽覺范圍是在20Hz到20000Hz；24600Hz的聲音高于20000Hz，因此人耳聽不到．

故答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)26、略

【分析】【分析】（1）玻璃板是透明的；可以看到對面的物體，目的是為了確定像的位置．

玻璃板有兩個(gè)反射面；每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像，這樣由于兩個(gè)像的干擾，像的位置不易確定準(zhǔn)確，需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差；

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明；像與物的大小相同，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．

（3）眼睛在物體一側(cè)時(shí)；既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像．

（4）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確．【解析】【解答】解：

（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?；能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大小；

玻璃板越薄；兩個(gè)反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確，厚玻璃板會形成兩個(gè)像，會影響對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷；

（2）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知；點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A；B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板互相垂直；像和物到玻璃板的距離相等．

（3）在玻璃板前面能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像；在玻璃板后面不能看到蠟燭在平面鏡中像，所以在玻璃板后面觀察光屏上是否有像．

（4）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性；應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性，才能保證結(jié)論的正確．所以應(yīng)采取B操作．

故答案為：（1）較薄；蠟燭B；（2）相等；垂直；相等；（3）后；（4）B．27、略

【分析】【分析】（1）選玻璃板代替平面鏡是為了準(zhǔn)確確定像的位置．

（2）刻度尺在此實(shí)驗(yàn)中的作用是比較像與物到鏡面距離的關(guān)系．

（3）選擇兩只完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大?。?/p>

（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)；眼睛要在在點(diǎn)燃蠟燭的一次觀察，既能觀察到蠟燭A的像，也能觀察到蠟燭B．如果眼睛在蠟燭B的一測，只能看到蠟燭B，不能看到蠟燭A的像．

（5）實(shí)像和虛像重要的區(qū)別是實(shí)像能在光屏上承接；虛像不能在光屏上承接．平面鏡成虛像，不能在光屏上承接．

（6）物體在平面鏡中成像大小只跟物體大小有關(guān)；跟物體到平面鏡的距離，跟平面鏡的大小都沒有關(guān)系．

（7）玻璃板沒與桌面垂直，蠟燭A的像也與水平臺不垂直，不論怎樣移動后面的蠟燭，都不會與前面蠟燭的像完全重合．【解析】【解答】解：（1）用玻璃板代替平面鏡；能看到蠟燭A的像，又能看到蠟燭B，當(dāng)看到蠟燭B也像點(diǎn)燃一樣，蠟燭B的位置就是蠟燭A的像的位置，便于確定像的位置．

（2）用刻度尺測量物像到平面鏡的距離；便于比較物像到平面鏡的距離關(guān)系．

（3）選擇兩只完全相同的蠟燭是為了便于比較物像大小關(guān)系．

（4）觀察蠟燭A的像時(shí)；要從蠟燭A的一側(cè)觀察，在蠟燭B的一側(cè)是觀察不到像的．

（5）平面鏡成虛像；所以把蠟燭B移去，在蠟燭B位置上放上光屏，光屏上觀察不到像．

（6）蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)；蠟燭大小不變，根據(jù)物像大小相等，所以像的大小不變．

（7）玻璃板沒與桌面垂直；蠟燭A的像也與水平臺不垂直，無論怎樣移動蠟燭B，都不會與前面蠟燭A的像完全重合．

故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）到平面鏡的距離關(guān)系；（3）大小；（4）A；（5）不能；虛；（6）不變；（7）玻璃板和水平臺沒有垂直．28、略

【分析】解：

(1)

小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼；兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大．

(2)

小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度；小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡．

(3)

小明將木塊放在水平桌面上；木塊和水平桌面上就會產(chǎn)生摩擦力，就會影響實(shí)驗(yàn)效果(

當(dāng)木塊兩端的拉力相差很小時(shí)，因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，木塊保持平衡)

故選A．

(4)

因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪；定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)；

故答案為：(1)

相反；鉤碼數(shù)量；(2)

不能；不在同一直線上的二力能否平衡；(3)A(4)

能．

(1)

鉤碼由于重力的作用；會對小卡片施加一個(gè)拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個(gè)向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個(gè)向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；

(2)

小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度；小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡．

(3)

小明將木塊放在水平桌面上；木塊在水平桌面上靜止或運(yùn)動都可能受到摩擦力的作用，就會影響實(shí)驗(yàn)效果．

(4)

只要能到達(dá)平衡力的四個(gè)條件；就可以研究．

此題探究的是二力平衡的條件，注意從二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行分析；二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)需要掌握．【解析】相反；鉤碼數(shù)量；不能；不在同一直線上的二力能否平衡；A

能29、（1）①天平彈簧測力計(jì)

②物體所受重力的大小與其質(zhì)量成正比．

（2）A

（3）①不變豎直②總是豎直向下

（4）未控制橡皮泥的質(zhì)量不變

【分析】【分析】(1)壟脵

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄课矬w所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”；找出需要測量的物理量：質(zhì)量與重力，選取測量工具；

壟脷

分析表中數(shù)據(jù)；得出重力與質(zhì)量的關(guān)系；

(2)

此實(shí)驗(yàn)中多次測量；是為了得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性；

(3)

根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來作答；建筑工人經(jīng)常用重垂線來檢查墻壁是否豎直；

(4)

物體的重力和質(zhì)量成正比；要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定。

本題為重力大小與什么因素有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模覝?zhǔn)所測物理量，選對測量工具，是做探究實(shí)驗(yàn)必備的能力；涉及到控制變量法的應(yīng)用，控制變量法在初中階段物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，是探究過程中的重要方法?！窘獯稹?/p>

(1)壟脵

實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是：質(zhì)量與重力；所以測量工具為：天平與彈簧測力計(jì)；

壟脷

分析表中數(shù)據(jù)；物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；

(2)

本實(shí)驗(yàn)需要多次測量；是為了通過探究得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性；

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系；多次測量，是為了得出普遍性的規(guī)律；

B.用刻度尺測物體長度；是為了多次測量求平均值，減小誤差，所以與本實(shí)驗(yàn)類似的應(yīng)為A

．

(3)壟脵

因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的；所以懸線OA

由于受重力的作用就保持豎直方向不變；

剪斷懸線OA

小球在豎直向下的重力的作用下就會豎直向下運(yùn)動；

壟脷

通過分析得出的結(jié)論：重力的方向總是豎直向下的；

(4)

要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定；由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變；故他們的結(jié)論不正確。

故答案為：(1)壟脵

天平；彈簧測力計(jì)；壟脷

物體所受重力與物體質(zhì)量成正比；(2)A

(3)壟脵

不變；豎直；壟脷

豎直向下；(4)

沒有控制橡皮泥的質(zhì)量不變。

【解析】(1)壟脵

天平彈簧測力計(jì)壟脷

物體所受重力的大小與其質(zhì)量成正比．(2)A

(3)壟脵

不變豎直壟脷

總是豎直向下(4)

未控制橡皮泥的質(zhì)量不變

五、簡答題(共2題，共16分)30、略

【分析】解：

（1）由“當(dāng)盜賊遮擋在AB間；即擋住紅外線，”可知紅外線不會拐彎，是沿直線傳播的，由“此時(shí)紅外接收器無法接收到紅外線，”可知如果能穿透人體，紅外接收器就接收到紅外線了，所以說紅外線不能穿透人體；

故答案為：①是；②不能．

（2）一切物體都在不停地發(fā)射紅外線；也在吸收紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線就越多，所以用溫度計(jì)測溫度變化來證明紅外線的存在；也可用紅外夜視儀觀察（利用紅外線的熱效應(yīng)等）（原理合理即可得分）．

（1）由材料“當(dāng)盜賊遮擋在AB間；即擋住紅外線，此時(shí)紅外接收器無法接收到紅外線，”即可分析出紅外線是否沿直線傳播，是否能穿透人體．

（2）利用轉(zhuǎn)換法；舉一個(gè)紅外線應(yīng)用的實(shí)例．

紅光之外有輻射，但人眼看不見，這樣的輻射叫紅外線，紅外線是不可見光，具有熱效應(yīng)，自然界中的所有物體都在不停地向外輻射紅外線，輻射強(qiáng)度與物體的溫度有關(guān)，溫度越高，輻射紅外線越強(qiáng)，應(yīng)用；（1）診斷疾??；（2）紅外線夜視儀；（3）紅外線還可用來遙控．【解析】是；不能；用紅外夜視儀觀察（用溫度計(jì)測溫度變化，