小升初復(fù)習(xí)47：運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案 練習(xí)（含答案）

小升初復(fù)習(xí)47運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案一．選擇1．左圖是由經(jīng)過(guò)變換得到的．A．平移 B．旋轉(zhuǎn) C．對(duì)稱 D．折疊2．如圖的圖形中，是只能由旋轉(zhuǎn)得到的．A． B． C．3．如圖的圖案是運(yùn)用的變化形式設(shè)計(jì)出來(lái)的．A．平移 B．旋轉(zhuǎn) C．軸對(duì)稱4．花池的周?chē)谜叫未纱u拼成如圖的圖案，有下面幾種規(guī)格的小方磚，下面說(shuō)法中正確的是A．選用甲一種規(guī)格的方磚就可拼出圖案 B．只要選用甲、乙兩種規(guī)格的方磚就能拼出圖案 C．只有選用甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的方磚才能拼出圖案5．把正方形的右邊剪去一塊補(bǔ)到上面（如圖），得到的圖形是A． B． C． D．6．圖是由經(jīng)過(guò)變換得到的．A．平移 B．對(duì)稱 C．平移或?qū)ΨQ7．如圖所示，在圖甲中，繞其直角頂點(diǎn)每次旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)三次得到右邊的圖形．在圖乙中，四邊形繞點(diǎn)每次旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)二次得到右邊的圖形．下列圖形中，不能通過(guò)上述方式得到的是21教育網(wǎng)A． B． C． D．8．在如圖所示的四個(gè)圖案中既包含圖形的旋轉(zhuǎn)，又有圖形的軸對(duì)稱設(shè)計(jì)的是A． B． C． D．二．填空題9．找出下組圖形中不同的項(xiàng)．10．我們可以用、、等基本方法，對(duì)圖形進(jìn)行變換，來(lái)設(shè)計(jì)圖案．11．通過(guò)、、等可以設(shè)計(jì)美麗的圖案。12．（1）圖形2可以看作是圖形1繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，又向平移格得到的．（2）圖形4可以看作是圖形1繞點(diǎn)時(shí)針旋轉(zhuǎn)，又向平移格得到的．13．圖是由圖經(jīng)過(guò)變換得到的圖案，圖是由圖經(jīng)過(guò)變換得到的圖案．14．圖形通過(guò)，，可以轉(zhuǎn)換漂亮的圖．15．把一個(gè)圖形平移、旋轉(zhuǎn)或畫(huà)出它關(guān)于某條直線的軸對(duì)稱的圖形，圖形的大小均．16．如圖的基本圖形是，它是由基本圖形經(jīng)過(guò)或設(shè)計(jì)而成的．三．判斷題17．下面的這個(gè)面具用到了對(duì)稱原理（）18．利用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計(jì)許多美麗的鑲嵌圖案．（）19．利用平移、對(duì)稱可以設(shè)計(jì)許多美麗的圖案．（）20．如圖的花邊是用平移對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)的．（）21．一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱，能形成一個(gè)較復(fù)雜的圖形．（）22．要設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案，可以用平移、旋轉(zhuǎn)和作軸對(duì)稱圖形．（）23．圖只能通過(guò)畫(huà)對(duì)稱圖形得到．（）四．操作題24．畫(huà)出下面的美麗圖案．25．小小設(shè)計(jì)師：利用我們學(xué)過(guò)的對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)的知識(shí)，將下面的圖形進(jìn)行變換，設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案．26．按照下面的要求為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)微標(biāo)，并畫(huà)在方格圖里．（1）給班級(jí)徽標(biāo)取一個(gè)名字．（2）需要體現(xiàn)一個(gè)主題．（3）可以全部或部分是軸對(duì)稱圖形．想一想：①你創(chuàng)作的班級(jí)徽標(biāo)有什么特點(diǎn)？②你運(yùn)用了哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形和知識(shí)？27．看幾何圖形多么神奇你能用下面圖形設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案嗎？還等什么？行動(dòng)吧28．利用圖中的七巧板或圖形，通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱擺出一個(gè)圖案．29．如圖的圖案分別是由哪個(gè)圖形平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換得到的？把這個(gè)圖形圈起來(lái)．30．先畫(huà)出一個(gè)或幾個(gè)圖形，再運(yùn)用對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)的方法，設(shè)計(jì)美麗的圖案．31．先想出一個(gè)基本圖形，用你學(xué)過(guò)的方法設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案．五．解答題32．現(xiàn)有如圖所示的6種瓷磚，請(qǐng)用其中的4塊瓷磚（允許有相同的），設(shè)計(jì)出美麗的圖案．33．利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案．34．圖1繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到達(dá)圖的位置；圖1繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到達(dá)圖3的位置；圖3繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到達(dá)圖的位置；圖3繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到達(dá)圖的位置．35．利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案．（自己確定旋轉(zhuǎn)角度）36．下面是用四個(gè)小正方形組成的“”圖形，我們只要在圖中添畫(huà)一個(gè)小正方形就能使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，如范例所示，請(qǐng)你在框中再畫(huà)出與范例不同的兩種添加方法．37．請(qǐng)?jiān)谟疫叺姆礁裰挟?huà)出與左面方格中完全相同的圖形．38．如圖三個(gè)圖都是由4個(gè)正方形組成的，請(qǐng)你用三種不同的方法分別在下面三個(gè)圖上添畫(huà)上一個(gè)正方形，使它們都成為軸對(duì)稱圖形．2139．利用你所學(xué)的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，并說(shuō)明你所表達(dá)的含義．

小升初復(fù)習(xí)47運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案（等級(jí)四）參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．解：采用平移的方法，平移4次，復(fù)制下圖案，即可得到左圖．故選：．2．解：由對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案的方法可知，、是對(duì)折后是完全重合的，而不能，只能用旋轉(zhuǎn)得到，故選：。3．解：如圖圖案是運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的變化形式設(shè)計(jì)出來(lái)的．故選：．4．解：如圖，花池的周?chē)谜叫未纱u拼成這樣圖案，將通過(guò)旋轉(zhuǎn)即可．5．解：把正方形的右邊剪去一塊補(bǔ)到上面，只有符合題意．故選：．6．解：圖是由經(jīng)過(guò)平移變換得到的．故選：．7．解：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的概念和上述規(guī)律知：、旋轉(zhuǎn)得到；、旋轉(zhuǎn)得到；、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，旋轉(zhuǎn)得到；、不能通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到．故選：．8．解：、不是對(duì)稱圖形，不符合題意；、不是軸對(duì)稱圖形，不符合題意；、只是軸對(duì)稱圖形，不符合題意；、既有軸對(duì)稱，又有旋轉(zhuǎn)，符合題意．故選：．二．填空題（共8小題）9．解：只有圖形不是由旋轉(zhuǎn)得到的，其他圖形都是在同一個(gè)平面內(nèi)通過(guò)把圖形旋轉(zhuǎn)而得到的．故不同的選項(xiàng)應(yīng)該為．21·cn·jy·com故答案為：．10．解：我們可以用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱等基本方法，對(duì)圖形進(jìn)行變換，來(lái)設(shè)計(jì)圖案；故答案為：平移，旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱．11．解：通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱等可以設(shè)計(jì)美麗的圖案。12．解：（1）圖形2可看作圖形1繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，又向下平移2格得到的；（2）圖形4可看作圖形1繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，又向下平移2格得到的；故答案為：，，下，2，，逆，，下，2．13．解：（1）圖形是由圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度得到的．（2）圖形是由圖形平移得到的．故答案為：旋轉(zhuǎn)；平移．14．解：圖形通過(guò)平移，旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱可以轉(zhuǎn)換漂亮的圖．故答案為：平移，旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱．15．解：把一個(gè)圖形平移、旋轉(zhuǎn)或畫(huà)出它關(guān)于某條直線的軸對(duì)稱的圖形，圖形的大小均不變．故答案為：不變．16．解：如圖，如圖的基本圖形是六邊形，它是由基本圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱設(shè)計(jì)而成的；故答案為：六邊形，旋轉(zhuǎn)，軸對(duì)稱．三．判斷題（共7小題）17．解：這個(gè)面具是用半邊的面具對(duì)稱而成的，所以這個(gè)面具用到了對(duì)稱原理的說(shuō)法正確。故答案為：。18．解：例如蜜蜂的蜂窩就是正六邊形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱的典型圖案；如下圖所示，利用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)的許多美麗的鑲嵌圖案：故答案為：．19．解：根據(jù)分析畫(huà)圖如下：故答案為：．20．解：如圖花邊是用平移對(duì)稱的方法設(shè)計(jì)的原題說(shuō)法正確．故答案為：．21．解：一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱，能形成一個(gè)較復(fù)雜的圖形．故答案為：．22．解：可以用平移、旋轉(zhuǎn)和作軸對(duì)稱圖形等方法，設(shè)計(jì)出美麗的圖案．故答案為：正確．23．解：根據(jù)題干分析可得，這個(gè)圖形不僅可以通過(guò)對(duì)稱得到，還可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)、平移得到，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有故答案為：．四．操作題（共8小題）24．解：畫(huà)出下面的美麗圖案：（1）（2）25．解：如圖所示：26．解：如圖：我為班級(jí)設(shè)計(jì)的班級(jí)徽標(biāo)取名為“夢(mèng)想啟航”，主要體現(xiàn)積極向上的學(xué)習(xí)勁頭．這個(gè)圖標(biāo)的特點(diǎn)是運(yùn)用了軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)．27．解：利用平移設(shè)計(jì)圖案如下：28．解：利用圖中的七巧板或圖形，通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱擺出一個(gè)圖案（下圖綠色部分．一棵松樹(shù)）．1號(hào)三角形向右平移10格；2號(hào)三角形向右平移10格；3號(hào)平行四邊形向右平移14格；6號(hào)三角形向右平移7格；5號(hào)正方形向先向下平移2格，再向右平移9格；4號(hào)三角形繞最下角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再向右平移6格；7號(hào)三角形繞最右頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再向右平移6格．29．解：30．解：我的設(shè)計(jì)圖案如下（畫(huà)出兩種）31．解：我的設(shè)計(jì)圖案如下（畫(huà)出兩種）五．解答題（