幼兒園成長手冊家務小幫手

幼兒園成長手冊家務小幫手幼兒園成長手冊家務小幫手篇一活動目標：１、讓幼兒學習幫助家人、長輩做一些力所能及的事。２、激發(fā)幼兒關心他人并有一定的責任意識。３、發(fā)展幼兒的動手能力。４、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。５、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌壕幣徘榫氨硌?；錄音兒歌。活動過程：一、通過談話引起幼兒回憶自己的家人、長輩工作和勞動時的情景。二、情景表演。１、小朋友幫奶奶擦桌椅板凳；２、小朋友幫老師分發(fā)物品；３、思考。小朋友是怎樣關心奶奶、老師的？我們應該怎樣讓家人少辛苦一些呢？（啟發(fā)幼兒不僅要自己的事自己做，還可以幫助做些力所能及的事）三、幼兒討論自己可以幫助做的家務事。四、欣賞兒歌《小幫手》。爸爸媽媽真辛苦，媽媽摘菜我掃地，樣樣事情都要做。爸爸洗衣我放水。我當爸媽的小幫手，洗衣洗襪洗手帕，一樣一樣幫忙做。自己的事情先做到。媽媽洗衣我端凳，常幫爸媽把事做，爸爸看書我開燈爸媽樂得笑哈哈。延伸活動：做一張“小幫手記錄表”，記錄幼兒做家務及堅持情況。教學反思：在幼兒園里，我們教師應該根據幼兒的年齡特征，教育幼兒做好一些力手能及的事情。而我們往往是怕麻煩和害怕家長的不理解，極少展開這樣的活動。通過這一次的活動，讓我明白作為幼兒教師，不單單是對幼兒進行知識的灌輸，還要傳授給他們生活的本領及增強動手的能力。幼兒園成長手冊家務小幫手篇二活動目標：1、體會媽媽的辛苦，并學習幫忙做家務。2、提高生活自立能力。3、學習說出完整的感謝的話。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、發(fā)展幼兒的動手能力。活動準備：1、事先請家長幫助幼兒準備有扣子的衣服、褲子、襪子、鞋子。2、每個幼兒都要準備一套刷牙用具、毛巾、臉盆。3、抹布、水桶、掃把、簸箕等清潔用具?；顒舆^程：1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》。2、請幼兒把帶來的衣服、褲子、鞋襪拿出來，讓幼兒自己把衣服、褲子換上，自己穿襪子、鞋子。3、教師請幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請大家示范刷牙洗臉的動作。4、教師拿出各種清潔用具，示范各種清潔用具的使用方式，如：擰干抹布的方法、擦桌子的方式、掃地的方式。5、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組、收拾組。每組發(fā)給所需要的打掃工具，讓幼兒開始分工合作打掃。6、當幼兒打掃完以后，教師可以問問幼兒打掃后的感覺。7、教師請幼兒想一想，要怎么幫媽媽分擔家務，然后請大家輪流上臺說說，告訴大家他要怎么當媽媽的