幼兒園教師秋季思想品德教育計(jì)劃

幼兒園教師秋季思想品德教育計(jì)劃幼兒園教師秋季思想品德教育計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”的原則，全面提升幼兒園教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為幼兒的健康成長提供有力保障。二、工作目標(biāo)增強(qiáng)師德意識(shí)：使每位教師深刻理解師德師風(fēng)的重要性，自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范。提升專業(yè)素養(yǎng)：通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)能力和班級管理能力。樹立良好形象：塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。優(yōu)化教育環(huán)境：營造溫馨、和諧、積極向上的教育氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。三、具體措施1、開展師德教育活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)專題討論。邀請師德模范進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)定期開展教育教學(xué)研討會(huì)，分享先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。組織教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)，如幼兒心理學(xué)、教育技術(shù)等。3、實(shí)施師德考核建立師德師風(fēng)考核評價(jià)體系，將師德表現(xiàn)納入教師年度考核。對于師德表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對于存在問題的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。4、強(qiáng)化家園共育加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。定期開展家長開放日、家長會(huì)等活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的理解和信任。5、注重自我反思與提升鼓勵(lì)教師撰寫教育心得和反思日志，不斷提升自身的教育教學(xué)水平。設(shè)立教師成長檔案，記錄教師的專業(yè)成長歷程和師德師風(fēng)建設(shè)成果。四、時(shí)間安排9月：制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和精神。10月：開展師德教育活動(dòng)，進(jìn)行師德師風(fēng)專題討論。11月：實(shí)施業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。12月：進(jìn)行師德考核，總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作成果。五、保障措施領(lǐng)導(dǎo)重視：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。經(jīng)費(fèi)支持：合理安排經(jīng)費(fèi)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。監(jiān)督與評估：定期對師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。通過以上措施的實(shí)施，相信能夠進(jìn)一步提升幼兒園教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為幼兒的健康成長創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境。幼兒園教師秋季思想品德教育計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為主題，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，為幼兒的健康成長和幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。二、工作目標(biāo)提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。樹立教師良好形象，提高社會(huì)對幼兒園的滿意度。促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。三、具體措施1、加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育利用幼兒園宣傳欄、家長會(huì)等多種形式，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，明確師德要求，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)。2、開展師德師風(fēng)主題活動(dòng)舉辦“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，通過講座、研討、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，引導(dǎo)教師深入探討師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求。開展“優(yōu)秀教師”評選活動(dòng)，樹立師德典型，激勵(lì)教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成崇尚師德、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)考核與監(jiān)督將師德師風(fēng)納入教師考核體系，作為評價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，定期對教師師德師風(fēng)情況進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題。4、提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)教師開展教育科研活動(dòng)，探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)方法。5、加強(qiáng)家園共育，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)定期召開家長會(huì)，向家長宣傳幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)情況，聽取家長的意見和建議。開展家園共育活動(dòng)，邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的溝通和理解。四、實(shí)施步驟制定詳細(xì)的師德師風(fēng)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、措施和責(zé)任人。召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)師德師風(fēng)工作計(jì)劃，組織教師進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。按照計(jì)劃逐步實(shí)施各項(xiàng)措施，加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量控制。定期對工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和反思，對師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行全面評估，為下一階段的工作提供參考。五、預(yù)期效果通過本計(jì)劃的實(shí)施，預(yù)期達(dá)到以下效果：教師的職業(yè)道德素養(yǎng)得到明顯提升，事業(yè)心和責(zé)任感顯著增強(qiáng)。幼兒園教師的整體形象得到改善，社會(huì)對幼兒園的滿意度提高。幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升，幼兒的身心健康發(fā)展得到更好保障。幼兒園教師秋季思想品德教育計(jì)劃篇三一、班級情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)(一)保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。(5)將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(二)教育教學(xué)工作1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。(三)家長工作本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級主要工作。(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。(5)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。三、每月工作安排九月份：1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。3、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。6、舉行小班新生家長會(huì)。7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。8、參加消防知識(shí)講座。9、參加迎“十一”活動(dòng)。十月份：1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。十一月份：1、小班自理能力比賽：疊被子。2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。3、組織幼兒秋游活動(dòng)。4、家長開放半日活動(dòng)。5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。十二月份：迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。幼兒園教師秋季思想品德教育計(jì)劃篇四新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹立正確的教育觀念，以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展行之有效的教育活動(dòng)，努力做好班級管理。為了更好的開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：一、班務(wù)分析我班現(xiàn)有幼兒37名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。二、本學(xué)期工作的工作重點(diǎn)和任務(wù)(一)教育教學(xué)工作：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。通過豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開展日常的教學(xué)活動(dòng)，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。身體方面：加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知能方面：重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言能力發(fā)展認(rèn)知，精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì)方面：我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，懂得友愛、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。(二)班級管理：1、討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好工作內(nèi)容。2、教師積極配合，要求一致，共同做好班級的教育、保育工作。3、教師互相幫助，取長補(bǔ)短。4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。三、具體工作與實(shí)施(一)教育教學(xué)：1、根據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真制定周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等，合理安排幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重，有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)。2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。4、與家長密切配合，共同促進(jìn)孩子健康成長。5、通過教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。具體工作安排：九月份：搞好開學(xué)大活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。十月份：初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的生活技能，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。十一月份：帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。十二月份：調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。一月份：教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天上幼兒園。(二)保育工作：1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡，不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；4、配合保健員做好幼兒保健工作。(三)安全工作：我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡