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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、桂林腐乳歷史悠久;頗負(fù)盛名,是傳統(tǒng)特產(chǎn)“桂林三寶”之一。桂林腐乳從磨漿;過(guò)濾到定型、壓干、霉化都有一套流程,選材也很講究。目前我國(guó)各地都有腐乳的生產(chǎn),雖然配料不同、品種名稱和口感不一,但制作原理大都相同?,F(xiàn)代化生產(chǎn)流程如下:
下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,酵母菌屬于兼性厭氧微生物,在有氧條件下大量繁殖B.制作果醋需要醋酸菌,它是一種嚴(yán)格厭氧的微生物,可將葡萄中的糖分解為醋酸C.多種微生物參與了腐乳的制作,如酵母菌、毛霉、曲霉等D.制作泡菜利用的乳酸菌是一種厭氧微生物,可以通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸2、基因工程為花卉育種提供了新的技術(shù)保障。如圖為花卉育種的過(guò)程(字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),數(shù)字代表過(guò)程或方法)。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.①②③④依次表示基因工程操作的四個(gè)步驟B.①過(guò)程需要的酶有限制酶和DNA連接酶C.若圖示為抗蟲(chóng)花卉的培育過(guò)程,則抗蟲(chóng)花卉的使用可減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染D.導(dǎo)入了目的基因的植物細(xì)胞發(fā)育成轉(zhuǎn)基因植物,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性3、小鼠的成纖維細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可成為iPS細(xì)胞,為新型再生療法帶來(lái)希望。下列敘述正確的是()A.經(jīng)誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞增殖能力增強(qiáng),分化能力減弱B.分化后的細(xì)胞蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同C.iPS細(xì)胞屬于成體干細(xì)胞D.與囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)ES細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞用于再生醫(yī)學(xué)可回避倫理爭(zhēng)議4、在降雨量少且分布不均勻的西北地區(qū),蘋果樹(shù)腐爛病在各個(gè)蘋果產(chǎn)區(qū)經(jīng)常發(fā)生,已經(jīng)成為蘋果產(chǎn)量和安全種植的主要限制因素,篩選蘋果腐爛病的拮抗放線菌對(duì)該病的防治具有重要意義??蒲泄ぷ髡呃肞DA培養(yǎng)基培養(yǎng)放線菌和蘋果樹(shù)腐爛病菌。在PDA培養(yǎng)基平板上進(jìn)行下圖所示的操作,將培養(yǎng)皿置于28°C培養(yǎng)箱培養(yǎng),待甲圖培養(yǎng)皿的菌體長(zhǎng)滿培養(yǎng)皿時(shí),測(cè)量乙圖中放線菌周圍抑菌圈的直徑,進(jìn)行篩選。下列分析不正確的是()
A.甲圖的培養(yǎng)皿為對(duì)照組,乙圖的培養(yǎng)皿為實(shí)驗(yàn)組B.應(yīng)從發(fā)病的土壤取樣,分離得到蘋果樹(shù)腐爛病菌和放線菌C.PDA培養(yǎng)基中含有兩種微生物生長(zhǎng)發(fā)育所需的水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等D.乙圖中顯示抑菌圈直徑越小的放線菌,其拮抗蘋果樹(shù)腐爛病菌的能力越強(qiáng)5、我國(guó)科學(xué)家將人類的生長(zhǎng)激素(GH)基因?qū)膈庺~(yú)的受精卵,培育出能快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)可以合成GH,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人共用一套遺傳密碼子B.GH基因在轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)過(guò)程均需要核糖體和線粒體參與C.GH基因在轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄時(shí)形成的堿基對(duì)種類不同D.若替換轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)GH基因中的一個(gè)堿基對(duì),則仍可能在其體內(nèi)檢測(cè)到GH6、草甘膦是一種廣譜、內(nèi)吸、高效的滅生性除草劑,它通過(guò)與EPSPS(葉綠體中的一種酶)結(jié)合,抑制EPSPS的作用,阻斷芳香族氨基酸的合成,從而引起細(xì)胞死亡。為了提高普通煙草對(duì)草甘膦的抗性,科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因的方法將某外源EPSS基因轉(zhuǎn)入煙草的葉綠體中,使其產(chǎn)生更多的EPSPS,使得轉(zhuǎn)基因煙草對(duì)草甘膦的抗性可達(dá)5mmol/L(比野生型煙草高10倍)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增EPSPS基因所需的原料是dCTP、dAIP、dGTP、dTTPB.可利用基因槍法將EPSPS基因打入到葉綠體中C.EPSPS基因?qū)氤晒?,是否賦予了煙草對(duì)草甘膦的預(yù)期抗性,還需進(jìn)行鑒定D.從生物安全角度分析,把基因轉(zhuǎn)入細(xì)胞核比轉(zhuǎn)入葉綠體更安全評(píng)卷人得分二、多選題(共6題,共12分)7、下列有關(guān)生物技術(shù)引起的安全性和倫理問(wèn)題的敘述,不正確的是()A.基因編輯制造嬰兒的行為是不符合倫理道德的B.設(shè)計(jì)試管嬰兒是為了治療疾病,不會(huì)出現(xiàn)負(fù)面影響C.我國(guó)禁止生殖性克隆人和有關(guān)人胚胎干細(xì)胞的研究D.世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器8、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物,要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離B.測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍相同C.只有得到了3個(gè)或3個(gè)以上菌落數(shù)目在30~300的平板,才說(shuō)明稀釋操作比較成功,并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù)D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說(shuō)明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落9、將單克隆抗體與前體藥物的專一性活化酶藕聯(lián)(簡(jiǎn)稱抗體導(dǎo)向酶偶聯(lián))是特異性治療腫瘤并減少對(duì)正常細(xì)胞傷害的最新研究方向。堿性磷酸酶是抗腫瘤藥物多柔比星前體的專一性活化酶,醫(yī)學(xué)研究中利用抗體導(dǎo)向酶偶聯(lián)機(jī)理將堿性磷酸酶與單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”,通過(guò)活化多柔比星使其對(duì)DNA造成損傷,進(jìn)而抑制以DNA為模板進(jìn)行的生理活動(dòng),達(dá)到治療腫瘤的目的。下列說(shuō)法正確的是()A.為獲得單克隆抗體應(yīng)首先給小白鼠注射腫瘤細(xì)胞表面抗原,得到能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞B.制備單克隆抗體的過(guò)程中至少要經(jīng)過(guò)兩次原理和目的均不同的篩選過(guò)程C.生物導(dǎo)彈綜合利用了堿性磷酸酶的定向制導(dǎo)作用和單克隆抗體的特異性殺傷能力D.多柔比星只作用于有增殖能力的細(xì)胞10、研究發(fā)現(xiàn),跨膜糖蛋白CD47與巨噬細(xì)胞表面的信號(hào)調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合,能抑制巨噬細(xì)胞的吞噬作用。腫瘤細(xì)胞表面的CD47含量比正常細(xì)胞表面的高,導(dǎo)致巨噬細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的清除效果減弱。為驗(yàn)證抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對(duì)巨噬細(xì)胞的抑制作用,科學(xué)家按照如下流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是()
A.①過(guò)程注射CD47相當(dāng)于給小鼠注射抗原B.②過(guò)程依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C.③過(guò)程需要進(jìn)行抗體檢測(cè)D.與對(duì)照組相比,圖中巨噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)會(huì)下降11、下圖1表示限制酶SpeⅠ、XbaⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),圖2表示基因P(960bp)、基因Q(840bp)的限制酶SpeⅠ或XbaⅠ的酶切圖譜和融合基因,圖3表示幾種基因經(jīng)限制酶SpeⅠ或XbaⅠ處理后進(jìn)行電泳(電泳條帶表示特定長(zhǎng)度的DNA片段)得到的帶譜圖,下列相關(guān)分析正確的是()
A.基因P經(jīng)限制酶SpeⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅰ相同B.基因Q經(jīng)限制酶XbaⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅱ相同C.融合基因經(jīng)限制酶SpeⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅲ相同D.融合基因經(jīng)限制酶XbaⅠ處理后進(jìn)行電泳的結(jié)果與圖3中的Ⅳ相同12、自生固氮菌是土壤中能獨(dú)立固定空氣中N2的細(xì)菌,將玉米種子用自身固氮菌拌種后播種,可顯著提高產(chǎn)量并降低化肥的使用量。科研人員進(jìn)行了土壤中自生固氮菌的分離和固氮能力測(cè)定的研究,部分實(shí)驗(yàn)流程如圖。以下敘述正確的是()
A.步驟①土樣應(yīng)取自當(dāng)?shù)乇韺油寥?;步驟③將土壤懸浮液稀釋了1000倍B.自生固氮菌是自養(yǎng)型生物,不可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板來(lái)計(jì)數(shù)土壤懸浮液中的菌體數(shù)C.步驟②需充分振蕩20min,主要目的是使土壤中的微生物充分釋放到無(wú)菌水中D.步驟④所用的接種工具是涂布器,該選擇培養(yǎng)基的特點(diǎn)是不添加氮源評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)13、最常用的載體是______,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體之外,并具有______能力的_____。14、基因進(jìn)入受體細(xì)胞的______——“分子運(yùn)輸車”15、______——“分子縫合針”16、原核基因采取______獲得,真核基因是______。人工合成目的基因的常用方法有______和______。17、基因工程取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。_____、_____等技術(shù)的應(yīng)用不僅使生命科學(xué)的研究發(fā)生了前所未有的變化,而且在實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域,如____、_____、_____、______等方面也展示出美好的應(yīng)用前景??瓜x(chóng)棉中的抗蟲(chóng)基因來(lái)自_____,抗蟲(chóng)基因作物的使用,不僅減少了_____,降低了____,而且還減少了_____。18、細(xì)胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細(xì)胞很快就______,稱為_(kāi)_____。細(xì)胞數(shù)目不斷增多,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面______時(shí),細(xì)胞就會(huì)_____,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_____。19、干細(xì)胞的應(yīng)用:有著_____能力及_____的干細(xì)胞,與組織、器官的發(fā)育、_____和_____等密切相關(guān)。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題,共9分)20、胚胎發(fā)育至囊胚期時(shí),細(xì)胞逐漸分化。()A.正確B.錯(cuò)誤21、要對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,最終必須通過(guò)改造氨基酸序列來(lái)完成。(選擇性必修3P94)()A.正確B.錯(cuò)誤22、治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細(xì)胞、組織和器官,用它們來(lái)修復(fù)或替代受損的細(xì)胞、組織和器官,從而達(dá)到治療疾病的目的。(選擇性必修3P106)()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題,共8分)23、如圖是從土壤中篩選纖維素分解菌的流程圖;回答下列問(wèn)題:
(1)土壤取樣時(shí),一般選擇__________________豐富的環(huán)境。選擇培養(yǎng)的目的是________________________。
(2)若測(cè)得稀釋一定倍數(shù)的0.1mL稀釋液中纖維素分解菌的菌落數(shù)平均值為51,通過(guò)計(jì)算得知每毫升樣品中有5.1×107個(gè)纖維素分解菌,則該稀釋液的稀釋倍數(shù)為_(kāi)________。
(3)鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入CR染料,它可以與纖維素形成_________色復(fù)合物。若在鑒別培養(yǎng)基上得到部分有透明圈的菌落(如圖),則降解纖維素能力最強(qiáng)的是菌落__________。
24、柑橘潰瘍病是由地毯草黃單胞桿菌引起的;發(fā)生在柑橘的一種病害;植株受害后會(huì)發(fā)生落葉、落果,嚴(yán)重時(shí)葉片落光,整株枯死。利用基因工程將來(lái)自水稻的Xa27基因?qū)敫涕倏色@得抗柑橘潰瘍病的植株,利用植物組織離體培養(yǎng)技術(shù)則可培育無(wú)病毒植株。回答下列問(wèn)題:
(1)為了獲得脫毒苗,通常可以選取植株______附近的組織進(jìn)行離體培養(yǎng),選取該部位組織的原因是______。
(2)如圖1表示科研人員利用柑橘幼苗獲得抗病轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程:
①基因表達(dá)載體必需的結(jié)構(gòu)除復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、目的基因外,還有______。
②共培養(yǎng)時(shí),Ti質(zhì)粒的作用是______。
③共培養(yǎng)后,要利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),目的是______。
④再分化過(guò)程中,誘導(dǎo)愈傷組織生根、生芽的先后順序?yàn)開(kāi)_____。
⑤從個(gè)體生物學(xué)水平鑒定柑橘再生植株時(shí)可采用______(填具體操作)的方法。經(jīng)鑒定有幾棵植株沒(méi)有抗病的能力,分別提取這幾棵植株的DNA,依據(jù)______的特異性堿基序列設(shè)計(jì)引物,擴(kuò)增后利用______進(jìn)行檢測(cè);結(jié)果如圖2。
據(jù)圖2分析,植株A、E、F不具有抗病能力的原因可能是______,植株B、C不具有抗病能力的原因可能是______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題,共24分)25、[選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
甲;乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料;利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是__________。
(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到__________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是____________(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。
(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。
(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),___________(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是____________。26、GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子.對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用.研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體(如圖1所示);并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中,用于干細(xì)胞基因治療的研究.請(qǐng)回答:
(1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細(xì)胞的過(guò)程中,使用胰蛋白酶的目的是_____.
(2)構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí),需選擇圖1中的_____限制酶進(jìn)行酶切.
(3)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:?jiǎn)蝹€(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示).為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對(duì)篩選的載體進(jìn)行雙酶切,并對(duì)酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析,結(jié)果如圖2所示.圖中第_____泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的.
(4)將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后,為了檢測(cè)GDNF基因是否成功表達(dá),可用相應(yīng)的_____與提取的蛋白質(zhì)雜交.當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí),需進(jìn)行_____培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞,用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實(shí)驗(yàn).27、某種物質(zhì)S(一種含有C;H、N的有機(jī)物)難以降解;會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基,甲的組分為無(wú)機(jī)鹽、水和S,乙的組分為無(wú)機(jī)鹽、水、S和Y。
回答下列問(wèn)題:
(1)乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是__________________________。甲、乙培養(yǎng)基均屬于__________________________培養(yǎng)基。
(2)實(shí)驗(yàn)中初步估測(cè)搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×107個(gè)/mL,若要在每個(gè)平板上涂布0.1mL稀釋后的菌液,且保證每個(gè)平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)不超過(guò)200個(gè),則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋__________________________倍。
(3)在步驟⑤的篩選過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過(guò)某一濃度時(shí),某菌株對(duì)S的降解量反而下降,其原因可能是__________________________(答出1點(diǎn)即可)。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同,但都能為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供4類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),即_____________________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】
1;在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無(wú)菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖;再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性。
2;醋酸菌好氧型細(xì)菌;當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長(zhǎng)的最佳溫度是在30℃~35℃。
3;泡菜的制作原理:起作用的乳酸菌;其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。
4;參與腐乳制作的微生物主要是毛霉;其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理:毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【詳解】
A;果酒的制作離不開(kāi)酵母菌;酵母菌屬于兼性厭氧生物,在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生大量能量,能夠大量繁殖,A正確;
B;制作果醋需要醋酸菌;它是一種好氧微生物,可將葡萄中的糖分解為醋酸,B錯(cuò)誤;
C;多種微生物參與了腐乳的制作;如酵母菌、毛霉、曲霉等,C正確;
D;制作泡菜利用的乳酸菌是一種厭氧微生物;可以通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,D正確。
故選B。
【點(diǎn)睛】2、A【分析】【分析】
題圖為花卉育種的過(guò)程,圖中a表示目的基因,b表示組織培養(yǎng)過(guò)程中的愈傷組織;圖中①表示目的基因與運(yùn)載體重組構(gòu)成基因表達(dá)載體;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③表示脫分化,④表示再分化。
【詳解】
A;據(jù)分析可知;①②屬于基因工程操作的流程,而③脫分化和④再分化的過(guò)程屬于細(xì)胞工程中植物組織培養(yǎng)的步驟,A錯(cuò)誤;
B;①過(guò)程是基因表達(dá)載體構(gòu)建;需要的酶有限制酶和DNA連接酶,B正確;
C;若圖示為抗蟲(chóng)花卉的培育過(guò)程;則a可代表抗蟲(chóng)基因,抗蟲(chóng)花卉的使用可減少農(nóng)藥的使用,降低了對(duì)環(huán)境的污染,C正確;
D;由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過(guò)程為脫分化和再分化;該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性,D正確。
故選A。3、D【分析】【分析】
1;細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中;相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化過(guò)程遺傳物質(zhì)不變,只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。
2;胚胎干細(xì)胞。
(1)來(lái)源:哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞;來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)。
(2)特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性;在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造。
【詳解】
A;經(jīng)誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞增殖能力增強(qiáng);分化能力增強(qiáng),A錯(cuò)誤;
B;根據(jù)基因選擇性表達(dá)的原因;分化后的細(xì)胞蛋白質(zhì)種類和數(shù)量可能會(huì)發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C;iPS細(xì)胞不屬于成體干細(xì)胞;C錯(cuò)誤;
D;ES細(xì)胞來(lái)源于早期胚胎;因此與ES細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞用于再生醫(yī)學(xué)可回避倫理爭(zhēng)議,D正確。
故選D。4、D【分析】【分析】
菌落是指由一個(gè)微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長(zhǎng)繁殖到一定程度;形成肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群落。菌落形態(tài)包括菌落的大小;形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等,每一種細(xì)菌在一定條件下形成固定的菌落特征。不同種或同種在不同的培養(yǎng)條件下,菌落特征是不同的.這些特征對(duì)菌種識(shí)別、鑒定有一定意義。
【詳解】
A;甲圖的培養(yǎng)皿為對(duì)照組;乙圖的培養(yǎng)皿為實(shí)驗(yàn)組,A正確;
B;在發(fā)病的土壤取樣;才能分離得到蘋果樹(shù)腐爛病菌和放線菌,B正確;
C;培養(yǎng)基應(yīng)含有微生物生長(zhǎng)發(fā)育所需的水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);C正確;
D;放線菌的抑菌圈直徑越大;表明其拮抗蘋果樹(shù)腐爛病的能力越強(qiáng),D錯(cuò)誤。
故選D。5、C【分析】【分析】
基因工程是指按照人們的愿望;進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品;基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。
【詳解】
A;轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)可以合成GH;可以說(shuō)明轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人共用一套遺傳密碼子,A正確;
B;GH基因的表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程;翻譯的場(chǎng)所在核糖體,所需要的能量由線粒體提供,鯉魚(yú)和人細(xì)胞中都含有核糖體和線粒體,B正確;
C;GH基因在轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄時(shí)形成的堿基對(duì)種類相同;都是A-U、T-A、G-C、C-G,C錯(cuò)誤;
D;由于密碼子具有簡(jiǎn)并性;因此若替換轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)GH基因中的一個(gè)堿基對(duì),轉(zhuǎn)錄出的mRNA上密碼子對(duì)應(yīng)的氨基酸種類不變,則仍可能在其體內(nèi)檢測(cè)到GH,D正確。
故選C。6、D【分析】【分析】
1;PCR技術(shù):(1)概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng);是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。(2)原理:DNA復(fù)制。(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對(duì)引物。(4)條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)(5)過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi));②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。
2;基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟;基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因,可用DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),可用抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
【詳解】
A;利用PCR技術(shù)擴(kuò)增EPSPS基因所需的原料是dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP);A正確;
B;將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;所以可利用基因槍法將EPSPS基因打入到葉綠體中,B正確;
C;EPSPS基因?qū)氤晒?;是否賦予了煙草對(duì)草甘膦的預(yù)期抗性,還需檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),C正確;
D;由于葉綠體基因組不會(huì)隨花粉擴(kuò)散;有效避免了基因污染,所以從生物安全角度分析,把基因轉(zhuǎn)入葉綠體比轉(zhuǎn)入細(xì)胞核更安全,D錯(cuò)誤。
故選D。二、多選題(共6題,共12分)7、B:C【分析】【分析】
人們現(xiàn)在的倫理道德觀念還不能接受克隆人﹔設(shè)計(jì)試管嬰兒是為了治療疾?。坏锌赡鼙粸E用,如用于設(shè)計(jì)嬰兒性別等,可能會(huì)出現(xiàn)負(fù)面影響﹔進(jìn)行基因檢測(cè)時(shí),可通過(guò)基因進(jìn)行檢測(cè),也可通過(guò)測(cè)定基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)來(lái)進(jìn)行;對(duì)于基因歧視現(xiàn)象,可通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播;倫理道德教育和立法得以解決。
【詳解】
A;基因編輯制造嬰兒的行為不符合倫理道德;A正確;
B;設(shè)計(jì)試管嬰兒如專門用來(lái)設(shè)計(jì)嬰兒性別是不符合倫理道德的;可能會(huì)存在負(fù)面影響,B錯(cuò)誤;
C;我國(guó)禁止生殖性克隆人;但允許人胚胎干細(xì)胞的研究在有關(guān)規(guī)定下進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D;生物武器危害巨大;世界各國(guó)都應(yīng)禁止生物武器,D正確。
故選BC。8、B:C【分析】【分析】
1;從土壤中篩選目的微生物的流程一般為:土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長(zhǎng)的菌落→鑒定。當(dāng)樣品的稀釋庋足夠高時(shí);培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中大約含有的活菌數(shù)。
2、統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法:(1)顯微鏡直接計(jì)數(shù)法:①原理:利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù);③缺點(diǎn):不能區(qū)分死菌與活菌。(2)間接計(jì)數(shù)法(活菌計(jì)數(shù)法):①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌.通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌。②操作:a、設(shè)置重復(fù)組,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確性;b;為了保證結(jié)果準(zhǔn)確;一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。③計(jì)算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)。
【詳解】
AB;樣品的稀釋度直接影響平板上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目;土壤中各類微生物數(shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物,要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離,A正確;B錯(cuò)誤;
C;在同一稀釋度下只要得到兩個(gè)或兩個(gè)以上的菌落數(shù)目在30~300的平板;就說(shuō)明稀釋操作比較成功,并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù),C錯(cuò)誤;
D;驗(yàn)證選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用;需設(shè)立牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基作為對(duì)照,若后者的菌落數(shù)明顯大于前者,說(shuō)明前者具有篩選作用,D正確。
故選BC。
【點(diǎn)睛】9、A:B【分析】【分析】
單克隆抗體的制備。
(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原;然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。
(2)獲得雜交瘤細(xì)胞。①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合。②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。
(3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)。
(4)將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。
(5)提取單克隆抗體:從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。
【詳解】
A;單克隆抗體制備過(guò)程中;需要給小白鼠注射腫瘤細(xì)胞表面抗原,刺激小鼠產(chǎn)生體液免疫,才能得到能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細(xì)胞,A正確;
B;制備單克隆抗體的過(guò)程中至少要經(jīng)過(guò)兩次原理和目的均不同的篩選過(guò)程;第一次篩選雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,B正確;
C;生物導(dǎo)彈綜合利用了單克隆抗體的定向制導(dǎo)作用和堿性磷酸酶的特異性殺傷能力;C錯(cuò)誤;
D;根據(jù)題干信息“通過(guò)活化多柔比星使其對(duì)DNA造成損傷;進(jìn)而抑制以DNA為模板進(jìn)行的生理活動(dòng)”,說(shuō)明多柔比星還可以抑制細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,而不增殖的細(xì)胞也具有轉(zhuǎn)錄過(guò)程,D錯(cuò)誤。
故選AB。10、A:B:C【分析】【分析】
單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng);之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
【詳解】
A;①過(guò)程注射CD47相當(dāng)于給小鼠注射抗原;通過(guò)多次注射可獲得更多已免疫的B淋巴細(xì)胞,A正確;
B;②過(guò)程表示誘導(dǎo)細(xì)胞融合;依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,B正確;
C;③過(guò)程表示雜交瘤細(xì)胞多次篩選培養(yǎng);該過(guò)程需要進(jìn)行抗體檢測(cè),從而獲得能產(chǎn)生我們所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞,C正確;
D;根據(jù)題干中“抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對(duì)巨噬細(xì)胞的抑制作用”;因此與對(duì)照組相比,圖中巨噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)會(huì)升高,D錯(cuò)誤。
故選ABC。11、A:B:D【分析】【分析】
限制酶能識(shí)別雙鏈DNA中特定的核苷酸序列并進(jìn)行切割;具有特異性;DNA連接酶將不同的DNA片段連接成DNA鏈。
【詳解】
A、根據(jù)圖2所示,基因P上有限制酶SPeⅠ的一個(gè)酶切位點(diǎn),基因P的總長(zhǎng)度960bp;所以經(jīng)酶切后可以得到兩個(gè)小于960的片段,符合圖3中的Ⅰ,A正確;
B、根據(jù)圖2所示,基因Q上有限制酶XbaⅠ的一個(gè)酶切位點(diǎn),基因P的總長(zhǎng)度為840bP;所以經(jīng)酶切后可以得到兩個(gè)小于840的片段,符合圖3中的Ⅱ,B正確;
CD、融合基因中沒(méi)有限制酶SPeⅠ和限制酶XbaⅠ的酶切位點(diǎn);所以用這兩種端處理都不會(huì)斷開(kāi),因此處理之后只有一個(gè)片段,符合圖3中的Ⅳ,C錯(cuò)誤,D正確。
故選ABD。12、A:C:D【分析】【分析】
微生物常見(jiàn)的接種的方法。
(1)平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板;接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。
(2)稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后;均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。
【詳解】
A;自生固氮菌是需氧型生物;步驟①土樣應(yīng)取自表層的土壤,步驟③中的稀釋梯度分別為10,100,1000倍,所以土壤懸浮液稀釋了1000倍,A正確;
B;自生固氮菌是異養(yǎng)型生物;可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板或稀釋涂布平板法來(lái)計(jì)數(shù)土壤懸浮液中的菌體數(shù),B錯(cuò)誤;
C;步驟②需充分振蕩20min;主要目的是使土壤中的微生物充分釋放到無(wú)菌水中,C正確;
D;步驟④為稀釋涂布平板法接種;所用的接種工具是涂布器,該選擇培養(yǎng)基的特點(diǎn)是不添加氮源,利用的是空氣中的氮?dú)?,D正確。
故選ACD。三、填空題(共7題,共14分)13、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】質(zhì)粒自我復(fù)制雙鏈環(huán)狀DNA分子14、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】載體15、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】DNA連接酶16、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】直接分離人工合成反轉(zhuǎn)錄法化學(xué)合成法17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】基因轉(zhuǎn)移基因擴(kuò)增醫(yī)藥衛(wèi)生農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)環(huán)境保護(hù)蘇云金桿菌農(nóng)藥的用量生產(chǎn)成本農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】貼附在瓶壁上細(xì)胞貼壁相互抑制停止分裂增殖細(xì)胞的接觸抑制。19、略
【分析】略【解析】自我更新分化潛能再生修復(fù)四、判斷題(共3題,共9分)20、A【分析】【分析】
早期胚胎發(fā)育從受精卵開(kāi)始;當(dāng)卵裂分裂到16-32個(gè)細(xì)胞時(shí),卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞逐漸形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑葚時(shí),這時(shí)的胚胎稱為桑葚胚,這一階段及之前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細(xì)胞。胚胎進(jìn)一步發(fā)育,細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化,形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán);滋養(yǎng)層;隨著胚胎進(jìn)一步發(fā)育,胚胎內(nèi)部出現(xiàn)了含有液體的囊腔—囊胚腔,這個(gè)時(shí)期的胚胎叫做囊胚。胚胎發(fā)育至囊胚期時(shí),細(xì)胞逐漸分化。
【詳解】
囊胚時(shí)期聚集在胚胎一端的細(xì)胞形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胚胎的各種組織,即發(fā)育成完整的胚胎,而沿透明帶內(nèi)壁拓展和排列的細(xì)胞,稱為滋養(yǎng)層細(xì)胞,它們將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤,為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),故“胚胎發(fā)育至囊胚期時(shí),細(xì)胞逐漸分化表述”正確。21、B【分析】【詳解】
要對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,最終必須通過(guò)改造基因中的堿基序列來(lái)完成,因?yàn)榛蚰苤笇?dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成,故說(shuō)法錯(cuò)誤。22、A【分析】【詳解】
治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細(xì)胞、組織和器官,用它們來(lái)修復(fù)或替代受損的細(xì)胞、組織和器官,從而達(dá)到治療疾病的目的。本說(shuō)法正確。五、實(shí)驗(yàn)題(共2題,共8分)23、略
【分析】【分析】
1;選擇培養(yǎng)基是指通過(guò)培養(yǎng)混合的微生物;僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。
2;分解纖維素的微生物的分離的實(shí)驗(yàn)原理:
(1)土壤中存在著大量纖維素分解酶;包括真菌;細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖能被微生物利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng),其他微生物則不能生長(zhǎng)。
(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅;可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。
3;統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法:
(1)顯微鏡直接計(jì)數(shù)法:
①原理:利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板;在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;
②方法:用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù);
③缺點(diǎn):不能區(qū)分死菌與活菌。
(2)間接計(jì)數(shù)法(活菌計(jì)數(shù)法):
①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí);培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌。
②操作:
a;設(shè)置重復(fù)組;增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確性。
b;為了保證結(jié)果準(zhǔn)確;一般選擇菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
③計(jì)算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M;其中c代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)。
【詳解】
(1)土壤取樣時(shí);一般選擇纖維素豐富的環(huán)境。選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的數(shù)量。
(2)若測(cè)得稀釋一定倍數(shù)的0.1mL稀釋液中纖維素分解菌的菌落數(shù)平均值為51,通過(guò)計(jì)算得知每毫升樣品中有5.1×107個(gè)纖維素分解菌,則由每mL樣品中的菌株數(shù)=(c÷V)×M可得,該稀釋液的稀釋倍數(shù)=5.1×107÷51×0.1=105。
(3)鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入CR染料;它可以與纖維素形成紅色復(fù)合物。若在鑒別培養(yǎng)基上得到部分有透明圈的菌落,透明圈越大說(shuō)明降解纖維素能力越強(qiáng),所以圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的是菌落1。
【點(diǎn)睛】
本題結(jié)合流程圖,考查微生物的分離和培養(yǎng),解題關(guān)鍵是識(shí)記土壤微生物分離的原理及方法;識(shí)記培養(yǎng)基的種類及作用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題?!窘馕觥坷w維素增加纖維素分解菌的數(shù)量105紅①24、略
【分析】【分析】
1;基因工程的基本操作步驟:①目的基因的獲取和篩選;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定;
2;植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少;甚至無(wú)病毒,切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),再生的植株就有可能不帶病毒,從而獲得脫毒苗。
【詳解】
(1)為了獲得脫毒苗;通常選取植株莖尖(或頂端分生區(qū)附近的組織)進(jìn)行離體培養(yǎng),選取該組織的原因是此處病毒極少甚至無(wú)病毒。
(2)①基因表達(dá)載體上除有復(fù)制原點(diǎn);啟動(dòng)子、終止子、目的基因外;還有標(biāo)記基因(便于篩選目的基因);
②農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段可以攜帶目的基因并整合至植物細(xì)胞的染色體DNA上;
③選擇培養(yǎng)的目的是篩選出含有目的基因的柑橘細(xì)胞;
④先誘導(dǎo)生芽有利于生根;故再分化階段,需要先誘導(dǎo)愈傷組織生芽,待長(zhǎng)出芽后,再將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上,進(jìn)一步誘導(dǎo)形成試管苗;
⑤在個(gè)體生物學(xué)水平可用接種地毯草黃單胞桿菌(或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液)的方法,觀察植株是否患有柑橘潰瘍病來(lái)直接鑒定再生植株;分析再生植株沒(méi)有抗病能力的原因,可以提取各植株的DNA,依據(jù)Xa27基因(目的基因)的特異性堿基序列設(shè)計(jì)引物,擴(kuò)增后用(凝膠)電泳分離PCR產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè);植株B、C沒(méi)有出現(xiàn)條帶,則可能是因?yàn)闆](méi)有導(dǎo)入目的基因;植株A、E、F出現(xiàn)條帶但不具有抗病能力,則可能是因?yàn)閷?dǎo)入植物細(xì)胞的目的基因不能轉(zhuǎn)錄或轉(zhuǎn)錄后未翻譯或翻譯出的蛋白質(zhì)沒(méi)有活性等?!窘馕觥?1)莖尖(或頂端分生區(qū))此處病毒極少甚至無(wú)病毒。
(2)標(biāo)記基因攜帶目的基因并整合至植物細(xì)胞的染色體DNA上篩選出含有目的基因的植物細(xì)胞先誘導(dǎo)生芽,再誘導(dǎo)生根接種地毯草黃單胞桿菌(或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液)Xa27基因(凝膠)電泳導(dǎo)入植物細(xì)胞的目的基因不能表達(dá)(或不能轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄后不能翻譯,翻譯出的蛋白質(zhì)沒(méi)有活性等,合理即可)沒(méi)有導(dǎo)入目的基因六、綜合題(共3題,共24分)25、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。
(2)蔗糖水解后可得到葡萄糖;果糖。用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗;細(xì)胞必須具有完整細(xì)胞核,才具有發(fā)育為個(gè)體的一整套完整遺傳信息。
(3)影響植物組織培養(yǎng)的兩種主要激素是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的。
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