2025年蘇人新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷728考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、詩(shī)中“佳節(jié)”指的是（）。A.端午節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.清明節(jié)D.春節(jié)2、選出讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.蟋蟀（xīshuāi）B.偶爾（ǒuěr）C.忽然（hūrán）3、下列句子重新排序；正確的是（）

①有一天上美術(shù)課時(shí)；小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫(huà)。

②有一個(gè)小男孩每天早晨都到廣場(chǎng)去喂鴿子。

③從此；再?zèng)]有鴿子愿意飛到他的身邊。

④鴿子們會(huì)毫不顧忌地飛落在小男孩腳下；甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

⑤當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場(chǎng)時(shí)；那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他。

⑥漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。A.②④⑥①⑤③B.②⑥①④⑤③C.②①⑤⑥④③D.②⑥④①⑤③4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)谥苣╅_(kāi)了有趣的聯(lián)歡家庭會(huì)。B.當(dāng)老師的都是有文化的知識(shí)分子。C.我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。D.這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。5、“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒?，我并不后悔（）A.“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁”說(shuō)明宋慶齡覺(jué)得一個(gè)人在家沒(méi)意思，有點(diǎn)兒埋怨小珍。B.說(shuō)明雖然小珍沒(méi)有來(lái)，但宋慶齡不后悔，因?yàn)樗攀亓酥Z言。C.贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、下面的句子意思正確的在橫線(xiàn)上打“√”；錯(cuò)誤的在橫線(xiàn)上打“×”。

①?zèng)]有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。____

②沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，就沒(méi)有太陽(yáng)。____

③太陽(yáng)能發(fā)光、能發(fā)熱，是一個(gè)大火球。____

④能發(fā)光、發(fā)熱的大火球就是太陽(yáng)。____7、形近字組詞。

功____肌____寧____

攻____嘰____嚀____

8、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。____

②接受、禁受。____

③拿不定主意。____

④?chē)?yán)肅認(rèn)真地說(shuō)話(huà)。____

⑤哆嗦、發(fā)抖。____9、給下列的字組詞（至少兩個(gè)）。

哭________非________

謝________根________10、給劃線(xiàn)的字注音。

蜻_(dá)___________愛(ài)________膀____平________尾____________水____11、根據(jù)課文《我不能忘記祖國(guó)》填空。

總會(huì)有一天,東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界!因?yàn)樗衉___，有____，有____，有____，有____，為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!"這是一句____句式。（填修辭手法）。評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)12、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

慈愛(ài)撫摸保持七嘴八舌。復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬(wàn)。13、我給漢字穿新衣。

先干趕起明凈。14、仔細(xì)觀察一下；怎樣才能寫(xiě)得更好看？

媽奶放收午牛。15、謄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

菩薩糟蹋藏族同胞翻譯。糊涂春耕挨餓播種干干凈凈。16、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)；再寫(xiě)一寫(xiě)。

承勢(shì)局職刀共。17、我會(huì)寫(xiě)的很漂亮。

懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事。改正愿洗碗筷掃庭院人人夸。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共6分)18、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。19、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、默寫(xiě)(共4題，共36分)21、讀《長(zhǎng)城和運(yùn)河》；按課文填空。

長(zhǎng)城東起____，西至____，它像一條____，在崇山峻嶺中____。運(yùn)河北起____，南至____，它像一條____，穿過(guò)四大省，是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的運(yùn)河。長(zhǎng)城和運(yùn)河真____啊！我們中華民族的祖先真____啊！22、補(bǔ)充詩(shī)句。

詠柳。

____；

____綠絲絳。

____；

____。23、默寫(xiě)古詩(shī)。

春日。

____，____。

____，____。24、讀詩(shī)《所見(jiàn)》；根據(jù)意思，寫(xiě)出詩(shī)句。

忽然想捕捉樹(shù)上鳴叫的知了了；就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹(shù)下。

____。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共9分)25、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)歌的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料和詩(shī)歌表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會(huì)，通過(guò)朗讀和感悟才能體會(huì)到?！窘馕觥俊毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是唐代詩(shī)人王維所作的七言絕句，這首詩(shī)詩(shī)寫(xiě)法樸素，但對(duì)游子的思鄉(xiāng)懷親之情的表達(dá)極具厚度和高度。詩(shī)中“佳節(jié)”指的是重陽(yáng)節(jié)。故選：B。2、A【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．有誤，“蟋蟀”的“蟀”應(yīng)讀“shuài”。B、C正確。故選：A。3、D【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解析】按照事情發(fā)展的順序排列，先是“有一個(gè)小男孩每天早晨都到廣場(chǎng)去喂鴿子?！苯又恰皾u漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。”緊接著是“鴿子們會(huì)毫不顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。”再是“有一天上美術(shù)課時(shí)，小男孩捉了一只小鴿子讓大家畫(huà)?！比缓笫恰爱?dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場(chǎng)時(shí)，那群鴿子都用驚恐的眼神盯著他。”最后是“從此，再?zèng)]有鴿子愿意飛到他的身邊?！惫蔬x：D。4、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，修改病句。【解析】A.詞序不當(dāng)，將“聯(lián)歡”移到“會(huì)”前。B.重復(fù)啰嗦，將“有文化的”刪去。C.邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)先預(yù)習(xí)，然后復(fù)習(xí)。D.正確。故選：D。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中句子的理解，完成本題要注意結(jié)合對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容及主題的理解，然后結(jié)合具體的句子內(nèi)容進(jìn)行分析完成?！窘馕觥俊耙粋€(gè)人在家，是很沒(méi)勁，我并不后悔，從“我并不后悔，這句話(huà)說(shuō)明了雖然小珍沒(méi)有來(lái)，因?yàn)樗攀亓酥Z言，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，B、C說(shuō)法正確。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)6、√×√×【分析】【分析】我們熟讀課文可以知道；因?yàn)橛辛颂?yáng)，我們這個(gè)世界才變得這么美麗和可愛(ài)，所以（1）√（2）×。太陽(yáng)能發(fā)光；能發(fā)熱，是一個(gè)大火球。這是我們通過(guò)閱讀課文了解到的。但是，能發(fā)光、發(fā)熱的大火球不一定就是太陽(yáng)。比如閃電和地面上的建筑物之間形成的大火球就不是太陽(yáng)。所以（3）√（4）×。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和熟練運(yùn)用能力。7、功勞肌肉寧?kù)o攻擊嘰歪叮嚀【分析】【分析】功：[gōng]勞績(jī)，成績(jī)，與“過(guò)”相對(duì)：功勛、功績(jī)。攻：[gōng]打擊，與“守”相對(duì)：攻擊、攻占。?。篬jī]人或動(dòng)物體內(nèi)附著在骨頭上或構(gòu)成內(nèi)臟的柔軟物質(zhì)，由許多纖維組成（通稱(chēng)“肌肉”）：肌膚、肌理。嘰：象聲詞，形容小聲說(shuō)話(huà)，如“兩人嘰嘰了半天，不知在說(shuō)什么”（“咕”讀輕聲）。寧：[níng]平安，安定：寧?kù)o、息事寧人。嚀：叮囑；告誡。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“功、攻”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：功勞、攻擊。8、相依為命承受猶豫鄭重其事顫抖【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。相依為命：互相依靠著生活；誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。承受：接受；禁受。猶豫：拿不定主意。后形容精神高度集中。鄭重其事：嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)話(huà)。顫抖：哆嗦、發(fā)抖。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，通過(guò)課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語(yǔ)解釋?zhuān)瑢?xiě)出詞語(yǔ)。9、哭泣哭了非常非要感謝謝謝根本樹(shù)根【分析】【分析】一字組多詞：哭：哭泣；哭了。非：非常、非要。謝：感謝、謝謝。根：根本、樹(shù)根。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是一字組多詞，主要是豐富學(xué)生的詞匯，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。平時(shí)注意多多積累，增加詞匯量。10、tíngcíchìhéngbalù【分析】【分析】蜻蜓qīngtíng：昆蟲(chóng),身體細(xì)長(zhǎng),胸部的背面有兩對(duì)膜狀的翅,生活在水邊,捕食蚊子等小飛蟲(chóng),能高飛。雌的用尾點(diǎn)水而產(chǎn)卵于水中。慈愛(ài)cíài：①[年長(zhǎng)者對(duì)年幼者]仁慈而愛(ài)人。②溫柔仁慈的愛(ài)和體恤。翅膀chìbǎnɡ：某些動(dòng)物用以飛行的器官或某些象翅膀的東西。平衡pínghéng：對(duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵。尾巴wěiba：鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)等動(dòng)物的身體末端突出的部分,主要作用是輔助運(yùn)動(dòng)、保持身體平衡等。露水lùshuǐ。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是給劃線(xiàn)的字注音，首先應(yīng)理解詞義，讀準(zhǔn)字音。特別注意“尾巴”的“巴”讀輕聲，“露水”的“露”讀輕聲。11、廣闊的土地勤勞的人民悠久的歷史富饒的物產(chǎn)無(wú)數(shù)革命志士排比【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。總會(huì)有一天；東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士,為了它的振興在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!"這是一句排比句。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)掌握。三、書(shū)寫(xiě)(共6題，共12分)12、慈愛(ài)、撫摸、保持、七嘴八舌、復(fù)雜、結(jié)構(gòu)、入神、成千上萬(wàn)【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、先干趕起明凈【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“明；凈”是左右結(jié)構(gòu)；“趕、起”是半包圍結(jié)構(gòu)。“先、干”是獨(dú)體字。有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“起”左邊是“走”要稍窄些，右邊是“己”要稍寬些，“己”不要寫(xiě)成“已”。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)時(shí)，安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、媽奶放收午?！痉治觥俊痉治觥俊皨?zhuān)荒獭倍侄加信峙裕弧榜R”字的第二筆是“豎折折鉤”“乃”字的第二筆是“橫折折鉤”，這兩個(gè)都是一筆寫(xiě)成的?！胺?、收”二字都有反文旁，反文旁是4筆寫(xiě)成，第一個(gè)撇要靠上，橫的起筆處應(yīng)在撇的下方，第二個(gè)撇的起筆處應(yīng)在橫的右端，捺要寫(xiě)的舒張開(kāi)?！拔纭弊由铣鲱^是“牛”。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，安排好字的筆畫(huà)筆順，寫(xiě)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。15、菩薩，糟蹋，藏族，同胞，翻譯，糊涂，春耕，挨餓，播種，干干凈凈【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“薩”和“藏”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、承勢(shì)局職刀共【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。

【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。唐代書(shū)法家孫過(guò)庭說(shuō)：“查之者尚精，擬之者貴之?！笨梢?jiàn)細(xì)致的觀察對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的重要性。在寫(xiě)第一個(gè)字之前，要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫(huà)，還要認(rèn)識(shí)并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來(lái)觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫(xiě)的字有幾個(gè)部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫(huà)的形狀怎樣。三看筆畫(huà)的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫(huà)的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫(huà)的呼應(yīng)、避讓、疏密、長(zhǎng)短。字在字格中的擺不正就不美觀了?！绊斕炝⒌亍钡淖植幻?，“縮頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。17、懂禮貌父母教認(rèn)真聽(tīng)做錯(cuò)事改正愿洗碗筷掃庭院人人夸【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別注意“洗”，三點(diǎn)水旁，與水有關(guān)，如“江；河”；“筷”，竹字頭，與竹子有關(guān)，如“竿、筆”；“掃”，提手旁，與手有關(guān)，如“打、撲”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。讀課文，把字、詞放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去認(rèn)識(shí)：鞏固生字。四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共6分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話(huà)可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、默寫(xiě)(共4題，共36分)21、山海關(guān)嘉峪關(guān)巨龍連綿起伏首都北京天堂杭州綢帶雄偉偉大【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字?！凹斡P(guān)”不要寫(xiě)成“加峪關(guān)”，“連綿起伏”“連”不要寫(xiě)成“聯(lián)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。22、碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是一首詠物詩(shī),通過(guò)贊美柳樹(shù),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。柳樹(shù)像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬(wàn)枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩的柳葉是誰(shuí)剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊!

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)《詠柳》的背誦情況。理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài).。23、勝日尋芳泗水濱無(wú)邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹勝日尋芳泗水濱；無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這首詩(shī)表面描繪了春日美好的景致，實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《春日》的默寫(xiě)能力，體會(huì)作者的情感，注意“尋、芳、泗、濱、等、閑、紫”的正確寫(xiě)法。24、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立【分析】【分析】意欲捕鳴蟬；忽然閉口立。意思是：忽然想捕捉樹(shù)上鳴叫的知了了，就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹(shù)下。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，使學(xué)生感受牧童想捕蟬的情境，從而熱愛(ài)古詩(shī)，熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。六、寫(xiě)作題(共1題，共9分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”