2025年北師大版必修1物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、飛機起飛時受到豎直向上的機翼升力的大小與飛機運動速率平方成正比，即比例系數(shù)的單位用國際單位制的基本單位表示為（）A.B.C.D.2、關(guān)于牛頓第三定律，下列說法正確的是（）A.作用力和反作用力一定同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失B.作用力和反作用力一定作用在同一物體上C.作用力和反作用力可能是不同性質(zhì)的力D.作用力和反作用力作用效果可以相互抵消3、下面給出的物理量中，哪一個物理量是標量（）A.路程B.位移C.力D.速度4、如圖所示裝置可測出氣墊導軌上滑塊的速度．已知固定在滑塊上的遮光條的寬度為0.60cm；遮光條經(jīng)過光電門的遮光時間為0.020s，則遮光條經(jīng)過光電門的平均速度大小為（）

A.0.20m/sB.0.30m/sC.0.60m/sD.3.0m/s5、質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為（其中時間單位為：秒；位移單位為：米），則該質(zhì)點（）A.第1s內(nèi)的位移是10mB.前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC.第2s末的速度為14m/sD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s6、一個質(zhì)點做勻變速直線運動，關(guān)于中間時刻瞬時速度的大小和位移中點瞬時速度的大小下列說法正確的是（）A.在勻加速直線運動中，位移不為零，B.在單向勻減速直線運動中，位移不為零，C.在有折返的勻變速直線運動中，若位移不為零，D.在有折返的勻變速直線運動中，若位移不為零，7、甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移—時間（x–t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0~4s內(nèi)（）

A.甲、乙兩物體始終同向運動B.4s時甲、乙兩物體間的距離最大C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙兩物體間的最大距離為6m8、如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在傾角為α的光滑斜面上，隨斜面體一起沿水平方向運動，要使物體相對于斜面保持靜止，斜面體的運動情況以及物體對斜面壓力F的大小是（）

A.斜面體以某一加速度向右加速運動，F(xiàn)小于mgB.斜面體以某一加速度向右加速運動，F(xiàn)不小于mgC.斜面體以某一加速度向左加速運動，F(xiàn)大于mgD.斜面體以某一加速度向左加速運動，F(xiàn)不大于mg9、兩個質(zhì)量分別為m1=2kg，m2=3kg的物體置于光滑的水平地面上，中間用輕質(zhì)彈簧測力計連接。兩個大小分別為F1=40N，F(xiàn)2=15N的水平拉力分別作用在m1，m2上；如圖所示。兩物體在水平地面上運動，則下列說法正確的是（）

A.彈簧對m1的彈力與彈簧對m2的彈力是一對平衡力B.彈簧對m1的彈力與彈簧對m2的彈力大小相等方向相反，是一對作用力和反作用力C.穩(wěn)定后兩個物體的加速度大小相等方向相反D.彈簧測力計的示數(shù)為30N評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列說法正確的是（）A.研究某學生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點，而對這位學生騎車姿勢進行生理學分析時不可將其視為質(zhì)點B.研究地球上物體的運動時，可以選取地面為參考系；而研究地球公轉(zhuǎn)時，可以選取太陽為參考系C.物體做直線運動時，位移的大小一定與路程相等D.時刻是指運動過程中的某一瞬間，時刻對應著一個位置；時間是兩個時刻之間的間隔，時間對應著一個運動過程11、關(guān)于矢量和標量，下列說法正確的是（）A.位移、速度、加速度都是矢量B.描述矢量既要說明大小，又要指明方向C.的速度比的速度小D.矢量和標量沒有嚴格的區(qū)別，同一個物理量有時是矢量，有時是標量12、豎直的墻壁上AE被分成四段相等的部分，一物體由A點從靜止釋放做自由落體運動，如圖所示，下列結(jié)論正確的是

A.物體到達各點的速率B.物體通過每一部分時，其速度增量C.物體從A到E的平均速度D.物體從A到E的平均速度13、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、微元法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述正確的是（）A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法B.根據(jù)功率的定義式，當時間間隔非常非常小時，就可以用這一間隔內(nèi)的平均功率表示間隔內(nèi)某一時刻的瞬時功率，這應用了極限思想法C.在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了控制變量法D.在推導彈簧彈力做功的表達式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻加速直線運動，然后把各小段彈力所做的功相加，這里采用了微元法14、如圖所示，傾角為的粗糙斜劈固定在水平面上，質(zhì)量為的物體放在斜面上，一根平行于斜面的不可伸長的輕質(zhì)細線一端固定在物體上，另一端繞過光滑小滑輪后用力牽引住?在滑輪和力之間的細線上某一點系一質(zhì)量為的物體且使圖中整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)保持角不變，緩慢上提端至水平，該過程中始終保持靜止，則（）

A.物體所受的摩擦力沿斜面向下一直變大B.物體所受摩擦力在某時刻可能等于零C.細線的拉力一直變大，細線的張力一直變小D.細線中的拉力先變大后變小，細線的拉力先變小后變大15、如圖所示，有一質(zhì)量為m的物塊分別與輕繩P和輕彈簧Q相連，其中輕繩P豎直，輕彈簧Q與豎直方向的夾角為重力加速度大小為g；則下列說法正確的是（）

A.輕繩P的彈力大小可能小于mgB.剪斷輕繩瞬間，物塊的加速度大小為C.剪斷輕繩瞬間，物塊的加速度大小為gD.若輕繩長度可根據(jù)需要調(diào)整，保證彈簧方向不變，將輕繩P的上方懸點緩慢左移，則彈簧長度將逐漸變大16、如圖所示，光滑斜面AD被分成三個相等的部分，一物體由D點以某一初速度上滑，沿斜面作勻減速直線運動，到達A點速度恰好為零，下列結(jié)論中正確的是（）

A.物體在各點的速率B.物體在各點的速率C.物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間D.物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間17、如圖所示；兩質(zhì)量相等的物塊A；B通過一輕質(zhì)彈簧連接，B足夠長、放置在水平面上，所有接觸面均光滑．彈簧開始時處于原長，運動過程中始終處在彈性限度內(nèi)．在物塊A上施加一個水平恒力F，在A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中（）

A.當B的加速度相等時，B的速度差最大B.當B的加速度相等時，A的速度最大C.當B的速度相等時，彈簧最長D.當B的速度相等時，B的加速度相等評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、汽車向東運動，速度剎車時加速度大小為則剎車后和后汽車的位移分別為_____m和_____m。19、現(xiàn)有以下一些物理量和單位；按下面的要求選擇填空。（均選填字母代號）

A.密度B.米/秒C.牛頓D.加速度E.質(zhì)量。

F.秒G.厘米H.長度I.時間J.千克。

（1）屬于物理量的有____________；

（2）在國際單位制中，被選定的基本量有________；

（3）在國際單位制中的基本單位有________，屬于導出單位的有________。20、判斷下列關(guān)于力的說法的正誤。

（1）甲用力把乙推倒，說明甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用（______）

（2）只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力，不會施力（______）

（3）任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體（______）

（4）兩個力的大小都是5N，則這兩個力一定相同（______）21、如圖是某物體做直線運動的圖像，則根據(jù)圖像可知內(nèi)的加速度大小是___m/s2；012s內(nèi)的平均速度大小是___m/s。

22、在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，由實驗測得某彈簧所受彈力F和彈簧的長度的關(guān)系圖象如圖所示，則該彈簧的原長=_____該彈簧的勁度系數(shù)為____

23、半徑為R的表面光滑的半球固定在水平面上，在距其最高點的正上方為h的懸點O，固定長L的輕繩一端，繩的另一端拴一個重為G的小球，小球靜止在球面上，如圖所示，則繩對小球的拉力FT=_______。

24、如圖甲、乙所示，圖中細線均不可伸長，兩小球均處于平衡狀態(tài)且質(zhì)量相同．如果突然把兩水平細線剪斷，剪斷瞬間小球A的加速度的大小為________，方向為________；小球B的加速度的大小為________，方向為________；圖甲中傾斜細線OA與圖乙中彈簧的拉力之比為________(θ、重力加速度g已知)．

評卷人得分四、實驗題(共2題，共14分)25、在“探究加速度與力；質(zhì)量關(guān)系的實驗”中。

（1）在圖中軌道上的安裝的水平儀，在平衡小車受到的阻力時，能不能用于判斷阻力是否平衡？______（填“能”或“不能”）；當水平儀的氣泡處于圖示位置時，假設(shè)要調(diào)節(jié)a端螺母，則應使a端螺母______（填“升高”或“降低”）；

（2）圖為實驗中打出的紙帶，圖中相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，則打點計時器在打下計數(shù)點5時小車的速度為______（保留兩位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)得到加速度與力的關(guān)系如圖中實線所示，虛線為過原點的傾斜直線。為減小實驗誤差，細線下端所掛重物的質(zhì)量不超過______。（填字母）

A.10gB.25gC.40gD.50g

26、一小球在桌面上做勻加速直線運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球運動過程中在每次曝光時的位置，并將小球的位置編號，得到的照片如圖所示．由于底片保管不當，其中位置4處被污損．若已知攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s，則利用該照片可求出：小球運動的加速度約為________m/s2.位置4對應的速度為________m/s，能求出4的具體位置嗎？_________(填“能”或“不能”)．求解方法是：___________________________(不要求計算；但要說明過程)．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)

可得

則比例系數(shù)的單位

故選C。2、A【分析】【分析】

【詳解】

作用力和反作用力是兩個物體之間的相互作用力；兩個力是同種性質(zhì)的力，且分別作用在這兩個物體上，同時產(chǎn)生；同時變化、同時消失，其作用效果不可能抵消。

故選A。3、A【分析】【分析】

【詳解】

標量是只有大小；沒有方向的物理量，而矢量既有大小又有方向，其中路程只有大小，而力；位移速度既有大小又有方向，故A正確，BCD錯誤。

故選A。4、B【分析】試題分析：由題意可各滑塊上的遮光條經(jīng)過的位移和時間；由平均速度公式即可求得對應的平均速度．

解：已知遮光條經(jīng)過光電門的寬度為x=0.6cm；時間t=0.020s；

則由平均速度公式可得：

===0.3m/s

故選B．

【點評】本題考查平均速度公式的計算，要注意在計算中正確分析，明確位移和時間即可求解；同時注意單位的換算．5、D【分析】【詳解】

D．由位移x與時間t的關(guān)系為結(jié)合可得

所以任意1s內(nèi)的速度增量

故D正確；

A．物體的初位置為處，當t=1s時，物體位于處，則第1s內(nèi)的位移是

故A錯誤；

BC．物體做勻加速直線運動的速度與時間的關(guān)系為

當t=2s時，解得第2s末的速度為

由勻加速直線運動規(guī)律可得前2s內(nèi)的平均速度

故B；C錯誤。

故選D。6、C【分析】【分析】

【詳解】

A．當物體做勻加速直線運動時；速度圖像如圖1

設(shè)C是AB的中點，則

AC與CB的位移相等，圖線與坐標所圍成面積相等，由數(shù)學知識得知

A錯誤；

B．當物體做勻減速直線運動時；速度圖像如圖2

AC與CB的位移相等，圖線與坐標所圍面積相等，由數(shù)學知識由圖看出

B錯誤；

CD．若物體做有折返的勻變速直線運動中，若位移為正值，其位移如圖3中的陰影部分，則中間時刻瞬時速度的大小的時刻在之間，而位移中點瞬時速度的大小的時刻在。

之間，由圖3可知，同理，若物體做有折返的勻變速直線運動中，位移為負值時，也可以得出相同的結(jié)論，D錯誤，C正確。

故選C。7、C【分析】【詳解】

A．圖像的斜率等于速度，可知在內(nèi)甲、乙都沿正向運動，運動方向相同。內(nèi)甲沿負向運動；乙仍沿正向運動，運動方向相反，故A錯誤。

BD．內(nèi)甲乙同向運動，甲的速度較大，兩者距離不斷增大。后甲反向運動，乙仍沿原方向運動，兩者距離減小，則時甲、乙兩物體間的距離最大，最大距離為故BD錯誤。

C．由圖知，在內(nèi)甲、乙的位移都是平均速度相等，故C正確。8、C【分析】【詳解】

物體隨斜面體一起沿水平方向運動；則加速度一定在水平方向，對物體進行受力分析。

物體受到重力和斜面垂直向上的支持力，兩者合力提供加速度，而加速度在水平方向，所以加速度方向一定水平向左，根據(jù)圖象可知F>mg

故選C。9、D【分析】【分析】

【詳解】

A．彈簧對的彈力作用在上，彈簧對的彈力作用在上；作用在不同的物體上，不是一對平衡力，A錯誤；

B．作用力和反作用力是兩個相同物體之間的相互作用，彈簧對的彈力與彈簧對的彈力不是兩個相同物體之間的相互作用；不是相互作用力，B錯誤；

C．穩(wěn)定后把兩個物體看成整體；穩(wěn)定后合力向右，則加速度大小相等，方向向右，C錯誤；

D．根據(jù)牛頓第二定律

解得

選為對象

解得

D正確；

故選D。二、多選題(共8題，共16分)10、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．研究某學生騎車返校的速度時；學生的大小和形狀可以忽略，可將其視為質(zhì)點，而對這位學生騎車姿勢進行生理學分析時，學生的大小和形狀不可以忽略，不可將其視為質(zhì)點，A正確；

B．研究地球上物體的運動時；可以選取地面為參考系；而研究地球公轉(zhuǎn)時，可以選取太陽為參考系，B正確；

C．物體做單向直線運動時；位移的大小一定與路程相等，C錯誤；

D．時刻是指運動過程中的某一瞬間；時刻對應著一個位置；時間是兩個時刻之間的間隔，時間對應著一個運動過程，D正確；

故選ABD。11、A:B【分析】【分析】

【詳解】

A．位移；速度、加速度既有大小又有方向都是矢量；A正確；

B．矢量既有大小；又有方向，所以描述矢量既要說明大小，又要指明方向，B正確；

C．矢量前面的符號表示方向，矢量比較大小看絕對值，故的速度比的速度大；C錯誤；

D．矢量和標量是兩個完全不同的物理量；一個量不可能既是矢量又是標量，D錯誤。

故選AB。12、A:C【分析】【詳解】

A、根據(jù)運動學公式得：物體由A點從靜止釋放，所以所以物體到達各點的速率之比故A正確；

B；物體做加速運動；物體通過每一部分時，所用時間逐漸減少，故速度增量逐漸減小，故B錯誤；

CD；根據(jù)自由落體運動的前兩段相等時間內(nèi)的位移比為1：3．故下落到B點時的時間為總時間的一半；由中間時刻的瞬時速度等于此段時間的平均速度可知，故C正確，D錯誤；

故選AC．

【點睛】本題對運動學公式要求以及推論要求較高，要求學生對所有的運動學公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解．13、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．質(zhì)點應用的科學方法是建立理想化的物理摸型的方法；A錯誤；

B．根據(jù)功率的定義式；當時間間隔非常小時，就可以用這一間隔內(nèi)的平均功率表示間隔內(nèi)某一時刻的瞬時功率，這應用了極限思想法，B正確；

C．在用打點計時器研究自由落體運動時；必須使空氣阻力盡量減小，就能把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這是控制實驗條件，不是控制變量法，C錯誤；

D．在推導彈簧彈力做功的表達式時；把整個運動劃分成很多小段，每一小段近似看做勻加速直線運動，然后把各小段彈力所做的功相加，這里應用了微元法，D正確。

故選BD。14、B:C【分析】【詳解】

CD．以點為研究對象，受到細線拉力細線拉力以及豎直向下的細線拉力設(shè)細線拉力與豎直方向的夾角為細線拉力與豎直方向的夾角為根據(jù)受力平衡可知三力構(gòu)成閉合的矢量三角形，如圖所示。

根據(jù)正弦定理可得

由題意可知，保持角不變，緩慢上提端至水平，可知逐漸增大到逐漸減小，當水平時，由于可知仍大于0；則有逐漸增大，逐漸減小，可知細線的拉力一直變大，細線拉力一直變?。还蔆正確，D錯誤；

AB．以物體為對象，若初始時則物體受到的摩擦力沿斜面向上，隨著細線拉力的變小，物體受到的摩擦力逐漸增大；若初始時則物體受到的摩擦力沿斜面向下，隨著細線拉力的變小，物體受到的摩擦力逐漸減小，當出現(xiàn)時，物體受到的摩擦力為零，此后隨著細線拉力的變小，物體受到的摩擦力反向逐漸增大；故A錯誤，B正確。

故選BC。15、C:D【分析】【詳解】

A．由于物塊處于靜止狀態(tài)；所以物塊受到豎直向下的重力和豎直向上的輕繩的彈力等大反向，故A錯誤；

BC．由于物塊處于靜止狀態(tài)，所以物塊受到豎直向下的重力和豎直向上的輕繩的彈力，而彈簧對物塊的彈力為零，剪斷輕繩瞬間，由于彈簧的彈力不能突變，所以物體只受重力，根據(jù)牛頓第二定律可知，物塊的加速度大小為g；故B錯誤，C正確；

D．對物塊受力分析如圖。

由圖可知；彈簧彈力一直增大，則彈簧的伸長量增大即彈簧長度一直增大，故D正確。

故選CD。16、A:C【分析】【分析】

本題是同一個勻加速直線運動中不同位置的速度；時間等物理量的比較；根據(jù)選項中需要比較的物理量選擇正確的公式把物理量表示出來，再進行比較．

【詳解】

A、B項：根據(jù)運動學公式v2-v02=2ax得：

物體由A點從靜止釋放，所以v2=2ax

所以物體到達各點的速率之比vB：vC：vD=1：故A正確，B錯誤；

C、D項：根據(jù)運動學公式得：

物體到達各點經(jīng)歷的時間tB：tC：tD：tE=1：

物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間：

故C正確；D錯誤．

故應選：AC．

【點睛】

本題對運動學公式要求較高，要求學生對所有的運動學公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解．17、A:C【分析】【分析】

本題的考點是板塊問題。

【詳解】

對A、B在水平方向受力分析如圖，F(xiàn)1為彈簧的拉力；

當加速度大小相同為a時，對A有F-F1=ma，對B有F1=ma，得F1＝0.5F；

在整個過程中A的合力（加速度）一直減?。欢鳥的合力（加速度）一直增大；

在達到共同加速度之前A的合力（加速度）一直大于B的合力（加速度）；之后A的合力（加速度）一直小于B的合力（加速度）．

兩物體運動的v-t圖象如圖所示，tl時刻，兩物體加速度相等，斜率相同，速度差最大，t2時刻兩物體的速度相等；A速度達到最大值；

兩實線之間圍成的面積有最大值即兩物體的相對位移最大；此時彈簧被拉到最長。

故選：AC

【點睛】

本題的關(guān)鍵是要畫出A、B的速度時間圖像進行求解。三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】【詳解】

根據(jù)題意，由公式

可得，汽車速度減到停止的時間為

由運動學公式

可得，剎車后1s的位移為

剎車后的位移等于的位移，即【解析】7.51019、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）此題中給定的選項內(nèi)；屬于物理量的有密度；加速度、質(zhì)量、長度、時間，故此空填“A、D、E、H、I”。

（2）此題中給定的選項內(nèi)；在國際單位制中，被選定的基本量有質(zhì)量；長度、時間，故此空填“E、H、I”。

（3）此題中給定的選項內(nèi)，在國際單位制中是基本單位的有千克、秒，屬于導出單位的有米/秒、牛頓，故第一個空填“F、J”，第二個空填“B、C”。【解析】A、D、E、H、IE、H、IF、JB、C20、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）因為力的作用是相互的；所以甲對乙有力的作用，乙對甲也有力的作用，錯誤；

（2）無論有無生命或有無動力；物體是施力物體的同時也是受力物體，錯誤；

（3）由力的相互性可知；任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體，正確；

（4）力是矢量，比較兩個力是否相同，除了要比較其大小之外，還要比較其方向，錯誤?！窘馕觥垮e誤錯誤正確錯誤21、略

【分析】【分析】

速度圖象中圖線與兩個坐標軸所圍“面積”大小等于位移，圖象有t軸上方，表示的位移為正，在t軸下方表示的位移為負．對于速度時間圖象常常抓住兩個數(shù)學意義來理解其物理意義：斜率等于加速度；“面積”等于位移．再利用平均速度公式求解．

【詳解】

根據(jù)斜率等于加速度可得：內(nèi)的加速度大小是：負號表示方向．

根據(jù)速度圖線與兩個坐標軸所圍“面積”大小等于位移，則得物體在內(nèi)的位移是：

平均速度：【解析】101022、略

【分析】【詳解】

[1]彈簧處于原長時，彈簧所受彈力為0，則從圖中可知，F(xiàn)=0時，L0=15cm；

[2]由胡克定律有從圖中可知彈簧長度L=25cm時，彈簧伸長量

彈力F為50N，則該彈