2025年滬教版必修2生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修2生物下冊階段測試試卷995考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某自花傳粉的二倍體植物的花色受兩對等位基因A/a和B/b控制，其中A基因控制的酶能將白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為粉色物質(zhì)，B基因控制的酶能將粉色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色物質(zhì)?，F(xiàn)有兩個純合的親本雜交，所得F1全表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1自交后代F2中紅花：粉花：白花=5：3：4，已知某種基因型的花粉不育。下列敘述錯誤的是（）A.基因A/a和B/b分別位于兩對同源染色體上B.不育花粉的基因型為AB或abC.兩個純合親本的基因型為AAbb和aaBBD.F2的紅花植株中基因型為AaBb的個體占3/52、同種動物的三個種群；初始個體數(shù)依次為26；260和2600，并存在地理隔離。A、a是等位基因，下圖①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化，下列分析錯誤的是。

A.種群越小，基因的喪失對該基因頻率的影響越大B.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變C.②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%D.150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離3、圖為某二倍體生物一個細胞分裂模式圖；下列說法正確的是。

A.該細胞處于有絲分裂后期B.該細胞上一分裂時期含有染色單體C.該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞D.該細胞中1與2、3與4是同源染色體4、孟德爾遺傳基本規(guī)律發(fā)生在（）A.有性生殖產(chǎn)生配子的過程中B.精子和卵細胞結(jié)合的過程中C.受精卵進行有絲分裂的過程中D.細菌通過二分裂繁殖的過程中5、用15N標記玉米體細胞（含20條染色體）的每個DNA分子中的兩條鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含15N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被15N標記的染色體條數(shù)分別是40條和4條，則該細胞至少是處于第幾次分裂的分裂期（）A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次6、多倍體植物常出現(xiàn)在高寒地區(qū)。某生物興趣小組探究低溫對洋蔥根尖細胞染色體數(shù)目加倍的影響，如圖是顯微鏡下觀察的兩個視野照片。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.可用龍膽紫或苯酚品紅進行染色B.統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)處于有絲分裂間期的細胞數(shù)目最多C.a細胞是較典型的染色體數(shù)加倍的細胞圖像D.b細胞為分裂后期，形成原因可能是低溫處理發(fā)生在紡錘體形成之后評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、1957年，克里克提出中心法則：遺傳信息可以從_____流向_____，即DNA的自我復(fù)制；也可以從_______________流向_____，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從_____傳遞到____，也不能從蛋白質(zhì)流向_____。遺傳信息從RNA流向_____以及從RNA流向_____兩條途徑，是中心法則的補充。8、達爾文以后進化理論的發(fā)展：關(guān)于遺傳和變異的研究，已經(jīng)從性狀水平深入到________水平，人們逐漸認識到______________的本質(zhì)。關(guān)于適應(yīng)以及物種的形成等問題的研究，已經(jīng)從以生物個體為單位，發(fā)展到以_____為基本單位。在此基礎(chǔ)上，形成了以___________為核心的現(xiàn)代生物進化理論。9、由我國科學(xué)家獨立實施的“二倍體水稻基因組測序工程”已于2002年全部完成，標志著我國對水稻的研究達到了世界領(lǐng)先水平。那么，該工程的具體內(nèi)容是指測定水稻_________條染色體上的全部基因序列。10、DNA是_____的遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)DNA的______載體，每條染色體上有___________DNA分子。11、測交證明：讓子一代____________________________交配，后代紅白眼果蠅比值為__________；讓子二代____________________________交配，后代的雌果蠅_____________，雄果蠅_________________。證明了控制果蠅眼色的基因位于____染色體上。12、摩爾根的推論：白眼基因位于_____染色體上，而____染色體上不含白眼基因的等位基因。13、____稱為一個物種。也就是說，不同物種之間一般是不能_____，即使交配成功，也不能_____，這種現(xiàn)象叫做_____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，具有普遍性和相對性（______）A.正確B.錯誤15、白化病是常染色體隱性遺傳病，21三體綜合征是染色體異常遺傳病（______）A.正確B.錯誤16、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)。______A.正確B.錯誤17、一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵。______A.正確B.錯誤18、性染色體上的基因都隨性染色體傳遞()A.正確B.錯誤19、減數(shù)分裂和受精作用可保持該物種生物染色體數(shù)目的恒定。()A.正確B.錯誤20、雜合子（Aa）自交后代一定會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。()A.正確B.錯誤21、孟德爾在實驗選材時利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性，且豌豆的花冠形狀又非常便于人工去雄和授粉。()A.正確B.錯誤22、人工誘變是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點是可以提高突變率，加速育種工作的進程。（______）A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共6分)23、果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A/a和B/b)控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t，與基因A、a不在同一對同源染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2代雌雄個體比例為3∶5；無粉紅眼出現(xiàn)。

（1）從實驗結(jié)果推斷：T、t基因位于________（X/常）染色體上，親代果蠅的基因型為___。

（2）F2代雌果蠅共有_________種基因型，雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為______。

（3）請從親代和F1代果蠅中選取材料；設(shè)計實驗驗證t基因純合時會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成雄果蠅。

①實驗方案：______________________________________。

②實驗結(jié)果與結(jié)論：若出現(xiàn)_________________________，則證明該結(jié)論正確。24、鳥類的性別決定方式為ZW型；某種鳥的羽毛顏色灰色和黃色是一對相對性狀，受一對等位基因(A，a)控制，且灰色對黃色為顯性。多只基因型相同的灰色雄鳥與多只基因型相同的黃色雌鳥雜交，子代中灰色雄鳥：黃色雄鳥：灰色雌鳥：黃色雌鳥=1：1：1：1。請分析并回答下列問題：

(1)僅根據(jù)上述實驗結(jié)果能否判斷基因A，a位于Z染色體上，并說明理由。_________________

(2)利用上述雌；雄鳥為材料；設(shè)計一次雜交實驗來確定基因A、a位于常染色體上或Z染色體上。

雜交組合：_______________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：_________________________________________________。25、果蠅是常見的遺傳學(xué)實驗材料；控制果蠅紅眼；白眼的基因位于X染色體上，科學(xué)家在利用果蠅進行遺傳實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)了一只粉紅眼的雌果蠅。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，粉紅色色素與紅色色素的合成是兩個獨立的代謝途徑（見圖甲），且紅色色素能夠掩蓋粉紅色色素的表現(xiàn)，請回答：

（1）果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是_______________（至少答出兩點）。果蠅的紅眼和粉紅眼___________________（填“是”或“不是”）相對性狀。

（2）為了確定基因A的位置，科學(xué)家選擇純合的粉紅眼雌果蠅與不含粉紅眼基因的紅眼雄果蠅進行雜交，過程如圖乙。若基因A位于常染色體上，則F1中雄性果蠅關(guān)于眼色的性狀表現(xiàn)為__________，F(xiàn)2中紅眼：粉紅眼：白眼=________________________。

（3）若基因A只存在于X染色體上，科學(xué)家采用熒光標記的方法，用紅色熒光標記基因A，用綠色熒光標記基因B，若選?。?）中F1雌果蠅的一個初級卵母細胞，可以觀察到細胞中有________個綠色熒光標記和___________個紅色熒光標記。若選取該果蠅的一個次級卵母細胞，可以觀察到細胞中有_________個紅色熒光標記。（不考慮交叉互換）評卷人得分五、非選擇題(共3題，共30分)26、某同學(xué)在研究牡丹花色遺傳的過程中發(fā)現(xiàn)了如下現(xiàn)象：純合的紅花牡丹和白花牡丹雜交，子一代F1均表現(xiàn)為粉花。該同學(xué)做了如下假設(shè)：

（1）若牡丹的花色遺傳符合融合遺傳，則F1自交后代表現(xiàn)型為______________。

（2）若F1自交后代F2性狀分離比為紅：粉：白=1:2:1；則粉花與紅花個體雜交后代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

（3）若F1自交后代F2的性狀分離比為紅：粉：白=9:6:1，則牡丹花色的遺傳至少由____對等位基因決定，F(xiàn)2中粉花個體中純合子占____________，紅花的基因型有______種。27、圖表示細胞中發(fā)生的某一生理過程；據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞中進行的這一生理過程是___________；需要①________________酶的催化，以②______________為原料合成RNA的過程。

（2）據(jù)圖分析該過程進行的方向是____________（從左向右/從右向左）。

（3）在分裂期mRNA明顯減少，最可能的原因是_________________________。28、逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV是艾滋病的病原體；研究發(fā)現(xiàn)HIV攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（如圖），回答有關(guān)問題：

（1）合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過____________環(huán)節(jié)。

（2）HIV攜帶的RNA有兩方面的功能是____________；____________。

（3）HIV識別并侵染宿主細胞時；與細胞膜組成物質(zhì)____________有關(guān)，若病毒RM某段堿基序列為AACCGU，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA對應(yīng)片段含胸腺嘧啶脫氧核苷酸____________個，含嘌呤堿基____________個。

（4）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的基因）時，可先提取HIV中的____________，以其作為模板合成DNA（含目的基因）。獲得目的基因需要用____________切割后連接成重組載體，隨后導(dǎo)入受體細胞。評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)29、基因是有_____________的DNA片段。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

分析題文：A基因控制的酶能將白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為粉色物質(zhì)，B基因控制的酶能將粉色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色物質(zhì)，則A_B_表示紅花，A_bb表示粉花，aaB_和aabb表示白花。兩個純合的親本雜交，所得F1全表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1自交后代F2中紅花：粉花：白花=5：3：4，是9：3：3：1的變式，說明這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，它們的遺傳符合基因自由組合定律，且F1的基因型為AaBb；基因型為AB的花粉不育。

【詳解】

A；由以上分析可知；兩對基因分別位于兩對同源染色體上，遺傳時遵循基因自由組合定律，A正確；

B、若不存在致死，則F2中紅花：粉花：白花=9：3：4，而實際上F2中紅花：粉花：白花=5：3：4；由此可推知不育花粉的基因型為AB，B錯誤；

C、由于基因型為AB的花粉是不育的，因此自然界中不存在基因型為AABB的植株，所以兩個純合親本的基因型為AAbb和aaBB；C正確；

D、由于基因型為AB的花粉是不育的，因此F2的紅花植株中（1AaBB、1AABb、3AaBb）基因型為AaBb的個體占3/5；D正確。

故選B。2、C【分析】【分析】

【詳解】

由圖可知；種群越小，個體死亡對該基因頻率的影響越大，A正確；

自然選擇決定生物進化的方向；而生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變，B正確；

②在125代時；A基因頻率為75%，則a基因頻率為25%，所以aa個體約占總數(shù)的25%×25%=6.25%，C錯誤；

150代后3個種群之間差異較大，可能會出現(xiàn)生殖隔離，D正確。3、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示細胞中沒有同源染色體，且著絲點分裂；姐妹染色單體分離，處于減數(shù)第二次分裂后期。

【詳解】

根據(jù)以上分析已知；圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，A錯誤；該細胞上一分裂時期為減數(shù)第二次分裂中期，含有染色單體，B正確；該細胞的細胞質(zhì)是均等分裂的，因此該細胞為次級精母細胞或第一極體，C錯誤；該細胞中沒有同源染色體，D錯誤。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的詳細過程，明確細胞中沒有同源染色體，只能表示減數(shù)分裂，再根據(jù)著絲點分裂判斷具體的時期。4、A【分析】1；基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中；位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

【詳解】

孟德爾遺傳規(guī)律包括基因分離定律和基因自由組合定律；這兩大定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即都發(fā)生在有性生殖產(chǎn)生配子的過程中。A正確，BCD錯誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

DNA復(fù)制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程；DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制。

【詳解】

根據(jù)題意分析可知：玉米體細胞含20條染色體，第一次有絲分裂后期，被15N標記的染色體條數(shù)為40條；第二次有絲分裂前的細胞中玉米細胞的20條染色體，有40條染色單體，而其中的一半，即20條具有15N標記。當細胞處于第二次分裂后期時，染色單體隨機分開，具有15N標記的染色體也隨機進入2個細胞，而某個細胞分到具有15N標記的染色體的數(shù)目為0-20，而對于整個分裂細胞來說，被15N標記的染色體數(shù)仍就是20條。而第三次分裂是以第二次分裂的子細胞為前提，因此第三次有絲分裂后期，被15N標記的染色體條數(shù)在0到20條之間，故選C。6、D【分析】【分析】

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗：(1)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成；使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。(2)該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。(3)該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)；改良苯酚品紅染液(染色)，體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液(解離)。

【詳解】

A；染色體易被堿性染料染成深色；堿性染料如龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液，A正確；

B；由于間期時間最長；因此視野中處于有絲分裂間期的細胞數(shù)目最多，B正確；

C；a細胞中著絲粒已經(jīng)分裂；細胞中沒有紡錘體，說明低溫抑制了紡錘體的形成，是較典型的染色體數(shù)加倍的細胞圖像，C正確；

D、b細胞的染色體未加倍，染色體散亂排列在細胞中央，為細胞分裂前期，低溫抑制紡錘體的形成，而紡錘體的形成在前期，故b細胞的形成可能是低溫處理在紡錘體形成之后；D錯誤。

故選D。二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】DNADNADNARNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)RNA或DNARNADNA8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因遺傳和變異種群自然選擇學(xué)說9、略

【分析】【詳解】

二倍體水稻細胞中共有24條染色體，即12對，且水稻細胞中沒有性染色體，因此水稻基因組測序是指測定水稻12條染色體上的全部堿基序列?！窘馕觥?210、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】主要主要1個或2個11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅1：1白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅全部表現(xiàn)為紅眼全部表現(xiàn)為白眼X12、X:Y【分析】【分析】

【詳解】

略13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物相互交配產(chǎn)生可育后代生殖隔離三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【詳解】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍的；但這種適應(yīng)性是相對的，不是絕對的，生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。

故正確。15、A【分析】【詳解】

白化病是常染色體隱性遺傳??；21三體綜合征是21號染色體多了一條，屬于染色體異常遺傳病。

故正確。16、A【分析】【詳解】

人類大多數(shù)疾病與基因有關(guān)；也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果；

故正確。17、A【分析】【分析】

【詳解】

一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，使染色體數(shù)目恢復(fù)成體細胞中染色體數(shù)目，故正確。18、A【分析】略19、A【分析】略20、B【分析】略21、A【分析】略22、A【分析】【詳解】

人工誘變的原理是基因突變，是創(chuàng)造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點是可以提高突變率，加速育種工作的進程。正確。四、實驗題(共3題，共6分)23、略

【分析】【分析】

分析題文：純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，如果T、t基因位于X染色體上，則親本的基因型應(yīng)為XBTXBT和XB-Y，雜交后產(chǎn)生的F1再隨機交配，F(xiàn)2中雌雄的比例應(yīng)為1：1，與題意不符，說明T、t基因應(yīng)該位于常染色體上；子代中均沒出現(xiàn)粉色的個體，說明親本的基因型應(yīng)均為AA；F2中雌雄的比為3：5，可見F2中有1/4雌性個體性反轉(zhuǎn)為雄性個體，由此可推知雌雄親本的基因型分別為TT和tt，綜合以上可知，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY。

【詳解】

（1）由以上分析可知，T、t基因位于常染色體上，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY。

（2）親本雌雄個體的基因型分別為TTAAXBXB和ttAAXbY，則F1中雌雄個體的基因型分別為TtAAXBXb和TtAAXBY，它們相互交配后產(chǎn)生的F2中，雌性有兩種情況，一種是含tt基因的：ttAAXBXB和ttAAXBXb轉(zhuǎn)化為不育的雄果蠅，另一種是不含tt的：T-AAXBXB、T-AAXBXb，不發(fā)生性別反轉(zhuǎn)，仍為雌性，故F2中雌性的基因型共有4種，即TTAAXBXB、TTAAXBXb、TtAAXBXB、TtAAXBXb。雄性有兩種情況，一種是含有XY染色體的，即3/4T-AAX-Y、1/4ttAAX-Y，另外一種是雌性性反轉(zhuǎn)形成的，即ttAAXBX-，占雌性中的1/4，因此F2代雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為1/4/(1+1/4）=1/5。

（3）若從親代和F1代果蠅中選取材料；設(shè)計實驗驗證t基因純合時會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成雄果蠅，則可選用測交方案進行驗證。

①實驗方案：讓F1代雌果蠅（TtAAXBXb）與親本雄果蠅（ttAAXbY）交配；觀察并統(tǒng)計子代的性別比例。

②實驗結(jié)果與結(jié)論：F2中Tt：tt=1∶1；若tt雌性出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，則雌性占1/2×1/2=1/4，而雄性占1/2+1/2×1/2=3/4，即若子代雌雄果蠅個體數(shù)量比例為1∶3，則該結(jié)論正確。

【點睛】

本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳等知識，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干信息準確判斷T、t基因的位置及親代果蠅的基因型，再就扣題干條件“當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅”答題?！窘馕觥砍TAAXBXB和ttAAXbY41/5讓F1代雌果蠅與親本雄果蠅交配，觀察并統(tǒng)計子代的性別比例子代雌雄果蠅個體數(shù)量比例為1∶3，則該結(jié)論正確24、略

【分析】【分析】

根據(jù)“多只基因型相同的灰色雄鳥與多只基因型相同的黃色雌鳥雜交，子代中灰色雄鳥︰黃色雄鳥︰灰色雌鳥︰黃色雌鳥=1:1:1：1”可知，親本的雜交組合為雜合子與隱性純合子的測交。基因可能在常染色體上親本為：Aa×aa；也可能在Z染色體上，親本為灰色雄性ZAZa×黃色雌性ZaW。

【詳解】

（1）由于基因無論在常染色體上，還是在Z染色體上，如Aa×aa和雄性ZAZa×黃色雌性ZaW均可得到后代灰色雄鳥︰黃色雄鳥︰灰色雌鳥︰黃色雌鳥=1:1:1：1；故無法確定基因的位置。

（2）要確定基因的位置，可以選擇多只黃色雄性和多只灰色雌性進行雜交，若控制該性狀的基因位于常染色體上，則親本為AA×aa和Aa×aa，子代雌鳥和雄鳥中都有灰色鳥和黃色；若控制該性狀的基因位于Z染色體上，則親本為ZaZa×ZAW；后代中雄性全部是灰身，雌性全部是黃色。

【點睛】

要通過實驗探究基因的位置在常染色體還是X染色體上，若顯隱性未知，可以通過正反交來進行判斷；若顯隱性已知，可以選擇隱雌和顯雄進行雜交，根據(jù)后代雌雄的表現(xiàn)型有無差異來判斷?！窘馕觥棵靠?分（1）不能基因A、a位于常染色體上或Z染色體上，雜交子代中雌鳥和雄鳥的表現(xiàn)型及比例均相同（2）雜交組合一：多只灰色雌鳥×多只黃色雄鳥。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若子代雌鳥全為黃色鳥，雄鳥全為灰色鳥，則基因A、a位于Z染色體上；若子代雌鳥和雄鳥中都有灰色鳥和黃色鳥，則基因A、a位于常染色體上

雜交組合二：多只灰色雌鳥×多只灰色雄鳥。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若子代雄鳥均為灰色鳥，雌鳥中灰色鳥：黃色鳥=1：1，則基因A、a位于Z染色體上；若子代雌鳥和雄鳥中都有灰色鳥和黃色鳥，則基因A、a位于常染色體上25、略

【分析】【詳解】

試題分析：由題意和圖示信息來確定有關(guān)親本的基因型。在上述基礎(chǔ)上；借助孟德爾實驗方法的啟示和果蠅自身的特點來分析果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點，結(jié)合題意并圍繞基因的分離定律；自由組合定律、伴性遺傳、減數(shù)分裂的知識進行相關(guān)問題的解答。

(1)果蠅作為遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是：易飼養(yǎng)；繁殖快；且相對性狀明顯。果蠅的紅眼和粉紅眼為同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因此是相對性狀。

(2)若基因A位于常染色體上，依題意和圖示分析可知：純合的粉紅眼雌果蠅與不含粉紅眼基因的紅眼雄果蠅的基因型分別為AAXbXb、aaXBY，二者雜交，F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXbY，F(xiàn)1中雄果蠅表現(xiàn)為粉紅眼；F1果蠅隨機交配所得F2中，A_:aa＝3:1，XBXb:XbXb:XBY:XbY＝1:1:1:1，因此F2中紅眼:粉紅眼:白眼＝（3A_XBXb＋3A_XBY＋1aaXBXb＋1aaXBY）:（3A_XbXb＋3A_XbY）:（1aaXbXb＋1aaXbY）＝4:3:1。

(3)已知用紅色熒光標記基因A，用綠色熒光標記基因B。若基因A只存在于X染色體上，則純合的粉紅眼雌果蠅與不含粉紅眼基因的紅眼雄果蠅的基因型分別為XAbXAb、XaBY，二者雜交，F(xiàn)1雌果蠅的的基因型為XaBXAb。由于在減數(shù)第一次分裂前的間期染色體上的基因已經(jīng)隨著所在的染色體完成了復(fù)制，所以F1雌果蠅的一個初級卵母細胞（XaaBBXAAbb）中可以觀察到有2個綠色熒光標記和2個紅色熒光標記。由于在減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體XaaBB和XAAbb分離、分別進入不同的子細胞中，該果蠅的一個次級卵母細胞中含有的性染色體為XAAbb或XaaBB；因此可以觀察到細胞中有2或0個紅色熒光標記。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵在于：①依據(jù)圖示信息和題意“控制果蠅紅眼、白眼的基因位于X染色體上與紅色色素能夠掩蓋粉紅色色素的表現(xiàn)”，分兩種情況（基因A位于常染色體上和只存在于X染色體上）來準確定位親本果蠅的基因型；②依據(jù)“基因在染色體上”和減數(shù)分裂過程，明確在染色體復(fù)制之后一直到著絲點分裂之前，每條染色體的2條姐妹染色單體相同位置上含有2個相同的基因（不考慮交叉互換）?！窘馕觥恳罪曫B(yǎng)、繁殖快、相對性狀明顯是粉紅眼4:3:1222或0五、非選擇題(共3題，共30分)26、略

【分析】試題分析：本題考查基因分離定律與自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。根據(jù)題意分析可知：牡丹的紅花品系和白花品系雜交，F(xiàn)1是粉紅色花，說明控制花色的遺傳為不完全顯性遺傳；牡丹的紅花品系和白花品系雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9紅：6粉：1白，符合基因的自由組合規(guī)律，且雙顯性時為紅花、單顯性時為粉紅花、雙隱性時為白花，假如控制牡丹花色的兩對等位基因分別為A、a與B、b，從而可以推出親本牡丹的基因型為AABB和aabb，F(xiàn)1的基因型為AaBb，F(xiàn)2的基因型分別為紅花A_B_，粉色花的基因為A_bb和aaB_，白花的基因為aabb。

（1）融合遺傳是指兩親代的相對性狀在雜種后代中融合而成為新的性狀而出現(xiàn)，也即子代的性狀是親代性狀的平均結(jié)果，且雜合子后代中沒有一定的分離比例。若雜交后代自交，性狀不會分離。因此若牡丹的花色遺傳符合融合遺傳，則F1自交后代表現(xiàn)型為粉紅花。

（2）由于紅花品系和白花品系雜交后代是粉紅色花，所以該花色的遺傳為不完全顯性遺傳．假如控制紅花與白花的等位基因為R、r，則紅花品系和白花品