2025年人教版PEP八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級生物下冊階段測試試卷835考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“高空王子”阿迪力?吾守爾在衡山兩峰間沿鋼索迎著勁風(fēng)，成功行走1.389KM，創(chuàng)下了新的基尼斯記錄?？梢酝茰y其腦的結(jié)構(gòu)中超常發(fā)達(dá)的是A.大腦B.小腦C.腦干D.延髓2、人體的八大系統(tǒng)中；擔(dān)負(fù)運輸物質(zhì)功能的主要是（）

A.消化系統(tǒng)。

B.運動系統(tǒng)。

C.循環(huán)系統(tǒng)。

D.泌尿系統(tǒng)。

3、【題文】下圖中幾種生物的生殖現(xiàn)象屬于營養(yǎng)生殖方式的是。

4、下列動物中都屬于腔腸動物的是（）A.瘧原蟲和?？鸅.海蜇和珊瑚蟲C.鐘蟲和太陽蟲D.水螅和草履蟲5、黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出一種叫聲，其他猴會后腿直立并仔細(xì)審視地面。這種動物群體間交流信息是通過（）實現(xiàn)的。A.動作B.聲音C.氣味D.性外激素6、腐爛的水果往往散發(fā)出酒味；這主要是由什么引起的（）

A.曲霉菌。

B.蘑菇。

C.酵母菌。

D.軟腐細(xì)菌。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解；請據(jù)圖回答：

（1）小野雁追隨勞倫斯的行為是____。

（2）動物行為的研究方法有____法和____法，勞倫斯在這里采用的主要是____法。

（3）說說兩種方法的相同點：____不同點：____8、保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．生態(tài)系統(tǒng)可以依靠____來維持自身的穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有限的，當(dāng)外力的影響超出一定限度時，____就會遭到破壞．9、37；請你在正確的說法后面寫“Y”；在錯誤的說法后寫“N”．

（1）動物的運動對動物自身的生存和繁衍后代沒有直接的關(guān)系．____

（2）老鼠對人有害，人們可以將其滅絕．____

（3）采來的蘑菇不經(jīng)鑒定，不能隨便食用．____

（4）生物圈中的微生物對人類只有好處，沒有壞處．____

（5）保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．____

（6）占有一個領(lǐng)域的，只能是一個動物的家庭．____

（7）揚子鱷是我國特有的珍稀鱷類．____

（8）研究動物行為的方法只有觀察．____

（9）葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖．____

（10）青春期是智力發(fā)育的“黃金時期”．____．10、圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是____．

（2）F是____．

（3）字母E是____．

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有____；所以不能進(jìn)行光合作用．

（5）字母D是____，起著____作用．

11、【題文】本能和學(xué)習(xí)是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。()評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。13、現(xiàn)在動物種類數(shù)量不斷減少，其中一個重要原因是其棲息地受到破壞。14、生物體只有不斷地產(chǎn)生變異，才能適應(yīng)變化的環(huán)境．______．（判斷對錯）15、兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是體內(nèi)受精，體外發(fā)育．______（判斷對錯）16、竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長成新個體的，這種繁殖是無性繁殖．______（判斷對錯）17、單細(xì)胞動物雖然個體微小，但也有自己的運動器官。（）評卷人得分四、簡答題(共3題，共21分)18、請你把下列疾病與相應(yīng)的病因用線連起來．

19、1)竹用地下莖生殖、椒草用葉生殖、馬鈴薯用____生殖等都是無性生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代只具有____的遺傳特性。2)嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的____要緊密結(jié)合在一起。3)控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在____中，它象螺旋形的梯子。4)從含有的性染色體來說，女性只產(chǎn)生含有____的一種卵細(xì)胞；男性能產(chǎn)生含有X和Y的兩種精子，這兩種精子的數(shù)目相等，而且它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會____。5)不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于____的不同，其次與____有關(guān)系。6)健康是一種身體上、____和____的良好狀態(tài)。7)傳染病在人群中流行必須同時具備傳染源、____和____。8)體液中的殺菌物質(zhì)和____是保衛(wèi)人體的第二道防線。9)人體的第三道防線主要是由____和____組成的。20、如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是______。

（2）圖中的[4]是由[2]中的______發(fā)育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中；所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自______。

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做______。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)21、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)24、傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落，雌蕊的___________卻慢慢膨大起來。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），因此其腦的結(jié)構(gòu)中超常發(fā)達(dá)的是小腦。考點：本題考查的是小腦的功能。【解析】【答案】B2、C【分析】

血循環(huán)系統(tǒng)由心臟；血管和血液組成；血管是運輸?shù)墓艿?，心臟是物質(zhì)運輸?shù)膭恿ζ鞴伲簞t是物質(zhì)運輸?shù)妮d體．血液循環(huán)系統(tǒng)的功能是運輸物質(zhì)．

A：消化系統(tǒng)的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

B；運動系統(tǒng)的功能是運動；支持和保護(hù)．

C：循環(huán)系統(tǒng)的功能是運輸養(yǎng)料和廢物．

D：泌尿系統(tǒng)的功能是排出細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物；調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分和無機(jī)鹽平衡；組織細(xì)胞正常生理功能；

故選：C

【解析】【答案】此題考查人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；血循環(huán)系統(tǒng)由心臟；血管和血液組成．

3、C【分析】【解析】嫁接，是常用的人工營養(yǎng)繁殖的方式，小麥種子進(jìn)行的是有性生殖，水螅和酵母菌都是出芽生殖。【解析】【答案】C4、B【分析】解：A；?？麑儆谇荒c動物；瘧原蟲是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動物．不符合題意．

B；海蜇、珊瑚蟲的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物．符合題意．

C；鐘蟲和太陽蟲都屬于原生動物；不符合題意．

D；水螅生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是腔腸動物；草履蟲的身體微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體是由一個細(xì)胞組成的，是原生動物．不符合題意．

故選：B

腸動物是最低等的多細(xì)胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握腔腸動物的主要特征及常見的例子，為基礎(chǔ)題目．【解析】B5、B【分析】試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時驚叫是通過聲音告訴同伴有危險快跑是通過聲音來進(jìn)行交流信息的．考點：本題考查動物群體的信息交流?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．腐爛的水果往往散發(fā)出酒味，就是因為水果中的酵母菌在無氧時分解水果中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精的緣故．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識；制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．

二、填空題(共5題，共10分)7、先天性觀察實驗觀察觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察【分析】【解答】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，剛孵化出來的小野雁追隨勞倫斯的行為是有遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；

（2）（3）研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法；觀察法就是在自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為．并且詳細(xì)；真實、客觀地做好觀察記錄，實驗法是對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，然后進(jìn)一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素，觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄，實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察，實驗法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)，由題意可知，勞倫斯在對小野雁行為的研究的方法屬于觀察法。

【分析】本題考查的是動物的先天性行為和科學(xué)探究的方法。8、略

【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．因此，生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自我調(diào)節(jié)來維持自身的穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外力的影響超出一定限度時，生態(tài)平衡就會遭到破壞．例如，黃土高原曾是塬面廣闊，溝壑稀少，植被豐茂的地區(qū)．隨著人口的增加，人類活動的加劇，環(huán)境漸漸惡化，如濫砍亂伐導(dǎo)致植被減少，氣候變干，土壤遭到侵蝕．然而，要把環(huán)境恢復(fù)到原來狀態(tài)，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)；技術(shù)條件下很難做到．

故答案為：自我調(diào)節(jié)；自我調(diào)節(jié)；生態(tài)平衡．

【解析】【答案】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的認(rèn)識．

9、略

【分析】

（1）動物的運動可以使動物主動的適應(yīng)環(huán)境；運動使獲得食物的能力增強(qiáng)；取食范圍擴(kuò)大，有利于動物自身的生存和繁衍．因此題干的說法不正確．

（2）老鼠對人有害；若將其滅絕，會破壞生物的多樣性，一個物種消失了，一個獨特的基因庫也就消失了，對有害生物不是滅絕，而是要控制其數(shù)量．因此題干的說法不正確．

（3）采來的蘑菇不經(jīng)鑒定；不能隨便食用．有的蘑菇有毒如毒蠅鵝膏菌，食用后會使人中毒，因此題干的說法正確．（4）生物圈中的微生物對人類有好處如乳酸菌；酵母菌，也有壞處有的可以使人致病如痢疾桿菌，有的使水果腐爛如枯草桿菌．因此題干的說法不正確．

（5）保護(hù)生物的多樣性；應(yīng)該合理開發(fā)和利用，不是不能利用．因此題干的說法不正確．

（6）具有社會行為的動物；占有一個領(lǐng)域的，是一個動物群體．因此題干的說法不正確．

（7）揚子鱷是中國特有的一種鱷魚；是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．因此題干的說法正確．

（8）研究動物行為的方法有觀察和實驗法．要求觀察者精確；真實、詳盡、客觀地反復(fù)觀察；并作好觀察記錄．也就是說要求觀察者在觀察某種動物時，將這種動物的所作所為不加渲染的如實記錄，即見到什么記下什么．這是運用各種手段將行為的主體（動物）或行為的環(huán)境條件（各種有關(guān)刺激）加以改變，來分析研究動物行為的一種辦法．因此題干的說法不正確．

（9）葡萄的扦插繁殖；不經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖，因此題干的說法不正確．

（10）青春期人的神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能顯著增強(qiáng)；理解能力；記憶能力增強(qiáng)，是智力發(fā)育的“黃金時期”．因此題干的說法正確．

故答案為：

（1）N；（2）N；（3）Y；（4）N；（5）N；（6）N；（7）Y；（8）N；（9）N；（10）Y．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的保護(hù)；動物的運動、蘑菇等．解答時可以從各自的特點方面來切入．

10、略

【分析】

（1）A是DNA集中的區(qū)域；或未成型的細(xì)胞核，有遺傳作用．

（2）有的細(xì)菌有長的F鞭毛；可以幫助細(xì)菌運動。

（3）E是細(xì)胞質(zhì)處于不停的流動狀態(tài)；其流動可以使進(jìn)入細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)到達(dá)相應(yīng)的部位，也可以使細(xì)胞產(chǎn)生的廢物及時排出．

（4）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體；故不能進(jìn)行光合作用，不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（5）有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的D莢膜主要功能是保護(hù)；

故答案為：（1）DNA集中的區(qū)域（未成型的細(xì)胞核）（2）鞭毛（3）細(xì)胞質(zhì)（4）葉綠體（5）莢膜；保護(hù)。

【解析】【答案】此題考查的知識點是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)；形態(tài)．解答時可以從細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)、其他結(jié)構(gòu)方面來切入．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：動物的先天性行為指的是由動物生來就有的；由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，而動物的學(xué)習(xí)行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)所獲得的行為，本能和學(xué)習(xí)是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。【解析】【答案】對三、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中；染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成條存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，基因又隨著染色體成對存在，成對的基因中一條基因來自父方，一條基因來自母方，因此，后代就具有了父母雙方的許多性狀．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此子女的某些特征與父母相似，這是由于父母將各自基因的一半傳給了子女．所以題干的說法正確。

故答案為：√．

【分析】性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，因此可以從性狀的遺傳實質(zhì)來解決本題。13、A【分析】【解答】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展；人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，動物種類數(shù)量不斷減少．因此人類的活動對棲息地造成了嚴(yán)重破壞．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．14、√【分析】解：生物在繁衍的過程中；會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此生物體只有不斷地產(chǎn)生變異，才能適應(yīng)變化的環(huán)境。

故答案為：√

自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異；外因是生存環(huán)境的變化．自然選擇包括過度繁殖；生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程．

遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因（外因），弱肉強(qiáng)食即生存競爭是自然選擇的方式，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果．【解析】√15、×【分析】解：兩棲動物生殖過程中有雌雄蛙抱對現(xiàn)象．刺激雌蛙排卵；雄蛙排精，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，屬于體外受精．

故答案為：×

兩棲動物幼體生活在水中用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

明確青蛙是體外受精的動物．【解析】×16、√【分析】解：竹子開花較為少見；但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下莖），竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長成新的竹子．

這種由母體直接產(chǎn)生新個體的繁殖方式叫無性生殖．

故答案為：√

無性生殖是指：無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如扦插和嫁接．

解題的關(guān)鍵是知道有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．【解析】√17、×【分析】【解答】有些單細(xì)胞生物能夠靠纖毛或鞭毛進(jìn)行運動；如草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，衣藻靠鞭毛的擺動在水游動，變形蟲的體表的任何部位都可形成臨時性的細(xì)胞質(zhì)突起，稱為偽足，偽足是變形蟲的臨時運動器，由于身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，所以沒有器官這個結(jié)構(gòu)層次。

【分析】本題考查的是單細(xì)胞生物的運動。四、簡答題(共3題，共21分)18、解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同；不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥；幼年時期甲狀腺激素分泌過少得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子?。葝u素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病．

故答案為：【分析】

激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少；但對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都會對人體產(chǎn)生不同的影響．

激素的作用是考查的重點，可通過列表的形式對比掌握．【解析】解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同；不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥；幼年時期甲狀腺激素分泌過少得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病．胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿?。?/p>

故答案為：19、1）塊莖母體2）形成層3）DNA

4）X均等5）遺傳物質(zhì)環(huán)境6）心理上社會適應(yīng)。

7）傳播途徑易感人群。

8）吞噬細(xì)胞9）免疫器官免疫細(xì)胞【分析】1）【分析】本題考查植物的無性殖的特點，解題的關(guān)鍵是理解無性生殖的概念和特點?！窘獯稹坑行陨呈侵赣蓛尚陨臣?xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如用種子繁殖后代的方式。無性生殖是指無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。常見的無性生殖方式有出芽生殖、營養(yǎng)生殖，如竹用地下莖生殖、椒草用葉生殖，以及馬鈴薯用塊莖生殖等。無性生殖只有母體的遺傳特性。2）

【分析】本題考查嫁接的特點；解題的關(guān)鍵是理解嫁接成活率的關(guān)鍵是形成層的吻合程度。

【解答】嫁接時，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。3）

【分析】本題考查染色體；DNA和基因的關(guān)系；解題的關(guān)鍵是理解主要的遺傳物質(zhì)是DNA。

【解答】染色體是細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是一種有機(jī)物，它像一個螺旋形的梯子，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)。4）

【分析】本題考查人體的性別決定；解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。

【解答】人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，從含有性染色體來說，女性只產(chǎn)生含有X的一種卵細(xì)胞；男性能產(chǎn)生含有X和Y的兩種精子，這兩種精子的數(shù)目相等，而且它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會相等。5）【分析】本題考查遺傳與環(huán)境的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解生物的變異特點，生物的性狀是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果。【解答】變異是指親子代之間、子代不同個體之間在性狀上的差異，而基因決定生物的性狀，同時性狀也受環(huán)境的影響，例如同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，但如果一個長期在室外工作、一個長期在室內(nèi)工作，他們的膚色會有所不同．即不同個體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)，其次與環(huán)境也有關(guān)系。6）【分析】本題考查健康的生活方式，解題的關(guān)鍵是理解健康的含義?！窘獯稹總鹘y(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。7）【分析】本題考查傳染病的流行途徑，解題的關(guān)鍵是理解傳染病流行的環(huán)節(jié)，傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件．缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病即可終止?！窘獯稹總魅静∈怯刹≡w引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。8）【分析】此題考查的是人體的第二道防線，可以從三道防線的組成、功能方面來切入，熟記三道防線的組成功能是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘獯稹空Ｈ梭w之所以生活在充滿病原體的自然環(huán)境中而不患病，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用。9）【分析】

此題考查的是人體的第三道防線；可以從三道防線的組成；功能方面來切入，熟記三道防線的組成功能是解答此類題目的關(guān)鍵。

【解答】

第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用?！窘馕觥?）塊莖母體2）形成層3）DNA

4）X均等5）遺傳物質(zhì)環(huán)境6）心理上社會適應(yīng)。

7）傳播途徑易感人群。

8）吞噬細(xì)胞9）免疫器官免疫細(xì)胞20、傳粉胚珠子葉嫁接【分析】解：（1）圖中表示花粉從[1]雄花的花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上表示的生理過程是（異花）傳粉。

（2）我們可以看出圖中的[4]是種子由[2]中的胚珠發(fā)育而來；

（3）南瓜的種子屬于雙子葉植物；其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，圖中[5]表示南瓜種子的萌發(fā)，所以在種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉。

（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做嫁接。

故答案為：

（1）傳粉；

（2）胚珠；

（3）子葉；

（4）嫁接。

此題考查了花的結(jié)構(gòu)傳粉和受精；以及種子和果實的形成；種子萌發(fā)、嫁接等知識點。據(jù)此解答。

本題考查到植物的一生，同學(xué)們可借助植物的一生為軸線將有關(guān)開花、傳粉、結(jié)果、萌發(fā)、芽、莖等知識聯(lián)系在一起。【解析】傳粉胚珠子葉嫁接五、其他(共3題，共6分)21、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活