2025年人教版PEP八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP八年級生物下冊階段測試試卷835考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“高空王子”阿迪力?吾守爾在衡山兩峰間沿鋼索迎著勁風，成功行走1.389KM，創(chuàng)下了新的基尼斯記錄。可以推測其腦的結(jié)構(gòu)中超常發(fā)達的是A.大腦B.小腦C.腦干D.延髓2、人體的八大系統(tǒng)中；擔負運輸物質(zhì)功能的主要是（）

A.消化系統(tǒng)。

B.運動系統(tǒng)。

C.循環(huán)系統(tǒng)。

D.泌尿系統(tǒng)。

3、【題文】下圖中幾種生物的生殖現(xiàn)象屬于營養(yǎng)生殖方式的是。

4、下列動物中都屬于腔腸動物的是（）A.瘧原蟲和?？鸅.海蜇和珊瑚蟲C.鐘蟲和太陽蟲D.水螅和草履蟲5、黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出一種叫聲，其他猴會后腿直立并仔細審視地面。這種動物群體間交流信息是通過（）實現(xiàn)的。A.動作B.聲音C.氣味D.性外激素6、腐爛的水果往往散發(fā)出酒味；這主要是由什么引起的（）

A.曲霉菌。

B.蘑菇。

C.酵母菌。

D.軟腐細菌。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解；請據(jù)圖回答：

（1）小野雁追隨勞倫斯的行為是____。

（2）動物行為的研究方法有____法和____法，勞倫斯在這里采用的主要是____法。

（3）說說兩種方法的相同點：____不同點：____8、保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．生態(tài)系統(tǒng)可以依靠____來維持自身的穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有限的，當外力的影響超出一定限度時，____就會遭到破壞．9、37；請你在正確的說法后面寫“Y”；在錯誤的說法后寫“N”．

（1）動物的運動對動物自身的生存和繁衍后代沒有直接的關(guān)系．____

（2）老鼠對人有害，人們可以將其滅絕．____

（3）采來的蘑菇不經(jīng)鑒定，不能隨便食用．____

（4）生物圈中的微生物對人類只有好處，沒有壞處．____

（5）保護生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開發(fā)和利用．____

（6）占有一個領(lǐng)域的，只能是一個動物的家庭．____

（7）揚子鱷是我國特有的珍稀鱷類．____

（8）研究動物行為的方法只有觀察．____

（9）葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖．____

（10）青春期是智力發(fā)育的“黃金時期”．____．10、圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是____．

（2）F是____．

（3）字母E是____．

（4）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有____；所以不能進行光合作用．

（5）字母D是____，起著____作用．

11、【題文】本能和學習是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。()評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。13、現(xiàn)在動物種類數(shù)量不斷減少，其中一個重要原因是其棲息地受到破壞。14、生物體只有不斷地產(chǎn)生變異，才能適應(yīng)變化的環(huán)境．______．（判斷對錯）15、兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是體內(nèi)受精，體外發(fā)育．______（判斷對錯）16、竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長成新個體的，這種繁殖是無性繁殖．______（判斷對錯）17、單細胞動物雖然個體微小，但也有自己的運動器官。（）評卷人得分四、簡答題(共3題，共21分)18、請你把下列疾病與相應(yīng)的病因用線連起來．

19、1)竹用地下莖生殖、椒草用葉生殖、馬鈴薯用____生殖等都是無性生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代只具有____的遺傳特性。2)嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的____要緊密結(jié)合在一起。3)控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在____中，它象螺旋形的梯子。4)從含有的性染色體來說，女性只產(chǎn)生含有____的一種卵細胞；男性能產(chǎn)生含有X和Y的兩種精子，這兩種精子的數(shù)目相等，而且它們與卵細胞結(jié)合的機會____。5)不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于____的不同，其次與____有關(guān)系。6)健康是一種身體上、____和____的良好狀態(tài)。7)傳染病在人群中流行必須同時具備傳染源、____和____。8)體液中的殺菌物質(zhì)和____是保衛(wèi)人體的第二道防線。9)人體的第三道防線主要是由____和____組成的。20、如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是______。

（2）圖中的[4]是由[2]中的______發(fā)育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中；所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自______。

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做______。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)21、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)24、傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落，雌蕊的___________卻慢慢膨大起來。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），因此其腦的結(jié)構(gòu)中超常發(fā)達的是小腦。考點：本題考查的是小腦的功能。【解析】【答案】B2、C【分析】

血循環(huán)系統(tǒng)由心臟；血管和血液組成；血管是運輸?shù)墓艿溃呐K是物質(zhì)運輸?shù)膭恿ζ鞴?，血液則是物質(zhì)運輸?shù)妮d體．血液循環(huán)系統(tǒng)的功能是運輸物質(zhì)．

A：消化系統(tǒng)的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

B；運動系統(tǒng)的功能是運動；支持和保護．

C：循環(huán)系統(tǒng)的功能是運輸養(yǎng)料和廢物．

D：泌尿系統(tǒng)的功能是排出細胞代謝產(chǎn)生的廢物；調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分和無機鹽平衡；組織細胞正常生理功能；

故選：C

【解析】【答案】此題考查人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；血循環(huán)系統(tǒng)由心臟；血管和血液組成．

3、C【分析】【解析】嫁接，是常用的人工營養(yǎng)繁殖的方式，小麥種子進行的是有性生殖，水螅和酵母菌都是出芽生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】解：A；海葵屬于腔腸動物；瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的原生動物．不符合題意．

B；海蜇、珊瑚蟲的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物．符合題意．

C；鐘蟲和太陽蟲都屬于原生動物；不符合題意．

D；水螅生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是腔腸動物；草履蟲的身體微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體是由一個細胞組成的，是原生動物．不符合題意．

故選：B

腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握腔腸動物的主要特征及常見的例子，為基礎(chǔ)題目．【解析】B5、B【分析】試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時驚叫是通過聲音告訴同伴有危險快跑是通過聲音來進行交流信息的．考點：本題考查動物群體的信息交流。【解析】【答案】B6、C【分析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．腐爛的水果往往散發(fā)出酒味，就是因為水果中的酵母菌在無氧時分解水果中的有機物，產(chǎn)生了酒精的緣故．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識；制酒要用到酵母菌，據(jù)此作答．

二、填空題(共5題，共10分)7、先天性觀察實驗觀察觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察【分析】【解答】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，剛孵化出來的小野雁追隨勞倫斯的行為是有遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；

（2）（3）研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法；觀察法就是在自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為．并且詳細；真實、客觀地做好觀察記錄，實驗法是對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，然后進一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素，觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察，實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)，由題意可知，勞倫斯在對小野雁行為的研究的方法屬于觀察法。

【分析】本題考查的是動物的先天性行為和科學探究的方法。8、略

【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．因此，生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自我調(diào)節(jié)來維持自身的穩(wěn)定，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，當外力的影響超出一定限度時，生態(tài)平衡就會遭到破壞．例如，黃土高原曾是塬面廣闊，溝壑稀少，植被豐茂的地區(qū)．隨著人口的增加，人類活動的加劇，環(huán)境漸漸惡化，如濫砍亂伐導(dǎo)致植被減少，氣候變干，土壤遭到侵蝕．然而，要把環(huán)境恢復(fù)到原來狀態(tài)，在現(xiàn)有的經(jīng)濟；技術(shù)條件下很難做到．

故答案為：自我調(diào)節(jié)；自我調(diào)節(jié)；生態(tài)平衡．

【解析】【答案】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的認識．

9、略

【分析】

（1）動物的運動可以使動物主動的適應(yīng)環(huán)境；運動使獲得食物的能力增強；取食范圍擴大，有利于動物自身的生存和繁衍．因此題干的說法不正確．

（2）老鼠對人有害；若將其滅絕，會破壞生物的多樣性，一個物種消失了，一個獨特的基因庫也就消失了，對有害生物不是滅絕，而是要控制其數(shù)量．因此題干的說法不正確．

（3）采來的蘑菇不經(jīng)鑒定；不能隨便食用．有的蘑菇有毒如毒蠅鵝膏菌，食用后會使人中毒，因此題干的說法正確．（4）生物圈中的微生物對人類有好處如乳酸菌；酵母菌，也有壞處有的可以使人致病如痢疾桿菌，有的使水果腐爛如枯草桿菌．因此題干的說法不正確．

（5）保護生物的多樣性；應(yīng)該合理開發(fā)和利用，不是不能利用．因此題干的說法不正確．

（6）具有社會行為的動物；占有一個領(lǐng)域的，是一個動物群體．因此題干的說法不正確．

（7）揚子鱷是中國特有的一種鱷魚；是世界上體型最細小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．因此題干的說法正確．

（8）研究動物行為的方法有觀察和實驗法．要求觀察者精確；真實、詳盡、客觀地反復(fù)觀察；并作好觀察記錄．也就是說要求觀察者在觀察某種動物時，將這種動物的所作所為不加渲染的如實記錄，即見到什么記下什么．這是運用各種手段將行為的主體（動物）或行為的環(huán)境條件（各種有關(guān)刺激）加以改變，來分析研究動物行為的一種辦法．因此題干的說法不正確．

（9）葡萄的扦插繁殖；不經(jīng)過雌雄兩性生殖細胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖，因此題干的說法不正確．

（10）青春期人的神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能顯著增強；理解能力；記憶能力增強，是智力發(fā)育的“黃金時期”．因此題干的說法正確．

故答案為：

（1）N；（2）N；（3）Y；（4）N；（5）N；（6）N；（7）Y；（8）N；（9）N；（10）Y．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的保護；動物的運動、蘑菇等．解答時可以從各自的特點方面來切入．

10、略

【分析】

（1）A是DNA集中的區(qū)域；或未成型的細胞核，有遺傳作用．

（2）有的細菌有長的F鞭毛；可以幫助細菌運動。

（3）E是細胞質(zhì)處于不停的流動狀態(tài)；其流動可以使進入細胞的營養(yǎng)物質(zhì)到達相應(yīng)的部位，也可以使細胞產(chǎn)生的廢物及時排出．

（4）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體；故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（5）有的在細胞壁外面還有較厚的D莢膜主要功能是保護；

故答案為：（1）DNA集中的區(qū)域（未成型的細胞核）（2）鞭毛（3）細胞質(zhì)（4）葉綠體（5）莢膜；保護。

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌的結(jié)構(gòu)；形態(tài)．解答時可以從細菌的基本結(jié)構(gòu)、其他結(jié)構(gòu)方面來切入．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：動物的先天性行為指的是由動物生來就有的；由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，而動物的學習行為指的是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習所獲得的行為，本能和學習是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉θ?、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中；染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成條存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，基因又隨著染色體成對存在，成對的基因中一條基因來自父方，一條基因來自母方，因此，后代就具有了父母雙方的許多性狀．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此子女的某些特征與父母相似，這是由于父母將各自基因的一半傳給了子女．所以題干的說法正確。

故答案為：√．

【分析】性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，因此可以從性狀的遺傳實質(zhì)來解決本題。13、A【分析】【解答】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展；人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，動物種類數(shù)量不斷減少．因此人類的活動對棲息地造成了嚴重破壞．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．14、√【分析】解：生物在繁衍的過程中；會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此生物體只有不斷地產(chǎn)生變異，才能適應(yīng)變化的環(huán)境。

故答案為：√

自然界中生物進化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異；外因是生存環(huán)境的變化．自然選擇包括過度繁殖；生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程．

遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因（外因），弱肉強食即生存競爭是自然選擇的方式，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果．【解析】√15、×【分析】解：兩棲動物生殖過程中有雌雄蛙抱對現(xiàn)象．刺激雌蛙排卵；雄蛙排精，精子和卵細胞在水中結(jié)合成受精卵，屬于體外受精．

故答案為：×

兩棲動物幼體生活在水中用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

明確青蛙是體外受精的動物．【解析】×16、√【分析】解：竹子開花較為少見；但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下莖），竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長成新的竹子．

這種由母體直接產(chǎn)生新個體的繁殖方式叫無性生殖．

故答案為：√

無性生殖是指：無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如扦插和嫁接．

解題的關(guān)鍵是知道有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別在于是否有兩性生殖細胞的結(jié)合．【解析】√17、×【分析】【解答】有些單細胞生物能夠靠纖毛或鞭毛進行運動；如草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進，衣藻靠鞭毛的擺動在水游動，變形蟲的體表的任何部位都可形成臨時性的細胞質(zhì)突起，稱為偽足，偽足是變形蟲的臨時運動器，由于身體只由一個細胞構(gòu)成，所以沒有器官這個結(jié)構(gòu)層次。

【分析】本題考查的是單細胞生物的運動。四、簡答題(共3題，共21分)18、解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同；不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥；幼年時期甲狀腺激素分泌過少得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子?。葝u素具有促進血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿?。?/p>

故答案為：【分析】

激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質(zhì)．激素在人體內(nèi)的含量極少；但對人體的新陳代謝；生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用．激素在人體內(nèi)必須維持在適當?shù)乃?，或多或少都會對人體產(chǎn)生不同的影響．

激素的作用是考查的重點，可通過列表的形式對比掌握．【解析】解：不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同；不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥；幼年時期甲狀腺激素分泌過少得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子?。葝u素具有促進血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿?。?/p>

故答案為：19、1）塊莖母體2）形成層3）DNA

4）X均等5）遺傳物質(zhì)環(huán)境6）心理上社會適應(yīng)。

7）傳播途徑易感人群。

8）吞噬細胞9）免疫器官免疫細胞【分析】1）【分析】本題考查植物的無性殖的特點，解題的關(guān)鍵是理解無性生殖的概念和特點?！窘獯稹坑行陨呈侵赣蓛尚陨臣毎ň雍吐鸭毎┑慕Y(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如用種子繁殖后代的方式。無性生殖是指無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。常見的無性生殖方式有出芽生殖、營養(yǎng)生殖，如竹用地下莖生殖、椒草用葉生殖，以及馬鈴薯用塊莖生殖等。無性生殖只有母體的遺傳特性。2）

【分析】本題考查嫁接的特點；解題的關(guān)鍵是理解嫁接成活率的關(guān)鍵是形成層的吻合程度。

【解答】嫁接時，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。3）

【分析】本題考查染色體；DNA和基因的關(guān)系；解題的關(guān)鍵是理解主要的遺傳物質(zhì)是DNA。

【解答】染色體是細胞細胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是一種有機物，它像一個螺旋形的梯子，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)。4）

【分析】本題考查人體的性別決定；解答此類題目的關(guān)鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。

【解答】人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，從含有性染色體來說，女性只產(chǎn)生含有X的一種卵細胞；男性能產(chǎn)生含有X和Y的兩種精子，這兩種精子的數(shù)目相等，而且它們與卵細胞結(jié)合的機會相等。5）【分析】本題考查遺傳與環(huán)境的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解生物的變異特點，生物的性狀是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果?！窘獯稹孔儺愂侵赣H子代之間、子代不同個體之間在性狀上的差異，而基因決定生物的性狀，同時性狀也受環(huán)境的影響，例如同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，但如果一個長期在室外工作、一個長期在室內(nèi)工作，他們的膚色會有所不同．即不同個體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)，其次與環(huán)境也有關(guān)系。6）【分析】本題考查健康的生活方式，解題的關(guān)鍵是理解健康的含義?！窘獯稹總鹘y(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。7）【分析】本題考查傳染病的流行途徑，解題的關(guān)鍵是理解傳染病流行的環(huán)節(jié)，傳染病的三個基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件．缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病即可終止。【解答】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。8）【分析】此題考查的是人體的第二道防線，可以從三道防線的組成、功能方面來切入，熟記三道防線的組成功能是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘獯稹空Ｈ梭w之所以生活在充滿病原體的自然環(huán)境中而不患病，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用。9）【分析】

此題考查的是人體的第三道防線；可以從三道防線的組成；功能方面來切入，熟記三道防線的組成功能是解答此類題目的關(guān)鍵。

【解答】

第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能。第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用?！窘馕觥?）塊莖母體2）形成層3）DNA

4）X均等5）遺傳物質(zhì)環(huán)境6）心理上社會適應(yīng)。

7）傳播途徑易感人群。

8）吞噬細胞9）免疫器官免疫細胞20、傳粉胚珠子葉嫁接【分析】解：（1）圖中表示花粉從[1]雄花的花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上表示的生理過程是（異花）傳粉。

（2）我們可以看出圖中的[4]是種子由[2]中的胚珠發(fā)育而來；

（3）南瓜的種子屬于雙子葉植物；其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，圖中[5]表示南瓜種子的萌發(fā)，所以在種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉。

（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做嫁接。

故答案為：

（1）傳粉；

（2）胚珠；

（3）子葉；

（4）嫁接。

此題考查了花的結(jié)構(gòu)傳粉和受精；以及種子和果實的形成；種子萌發(fā)、嫁接等知識點。據(jù)此解答。

本題考查到植物的一生，同學們可借助植物的一生為軸線將有關(guān)開花、傳粉、結(jié)果、萌發(fā)、芽、莖等知識聯(lián)系在一起?！窘馕觥總鞣叟咧樽尤~嫁接五、其他(共3題，共6分)21、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活