2025年北師大版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷968考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、斯塔夫里阿諾斯認為，同國聯(lián)一樣，聯(lián)合國的主要困難在于；在一個由主權國家組成的世界中，它能提供一臺解決爭端的機器，卻不能強令使用這臺機器。這一局面的出現(xiàn)是由于A.只有全體一致聯(lián)合國才能采取實際措施B.霸權主義是阻撓聯(lián)合國行使職能的障礙C.聯(lián)合國安理會奉行“大國一致”的原則D.聯(lián)合國與國聯(lián)一樣都是大國操縱的工具2、2014年國務院公布了《關于進一步推進戶籍制度改革的意見》，宣告中國實行了半個多世紀的“農(nóng)業(yè)”和“非農(nóng)業(yè)”二元戶籍管理模式，將退出歷史舞臺?！兑庖姟访鞔_，要切實保障農(nóng)業(yè)轉移人口及其他常住人口合法權益，考慮了農(nóng)業(yè)轉移人口市民化因素。戶籍改革的根本目的是A.縮小城鄉(xiāng)差別B.推進城市化進程C.保護農(nóng)村耕地D.適應社會發(fā)展3、1815年的維也納和會、1878年的相林會議、第一次世界大戰(zhàn)后的巴黎和會、第二次世界大戰(zhàn)后的舊金山會議等一系列國際會議,可謂都是以威斯特伐利亞會議為樣板。這主要說明威斯特伐利亞會議A.奠定了近現(xiàn)代國際法的基本原則B.解決了歐洲各國間的矛盾和沖突C.決定了國際關系體系的總體框架D.為以后解決國際爭端提供了范例4、有學者在研究“仁”和“禮”的歷史變遷軌跡時發(fā)現(xiàn)，從春秋至清朝，“仁”“禮”詞頻均經(jīng)歷了一次波峰和一次波谷，“仁”的最高點在隋唐，“禮”的最高點在魏晉，兩者最低點均在元朝。這一研究可以用于說明（）A.魏晉時期儒學成為統(tǒng)治思想B.唐朝“以禮入法”削弱“禮”的地位C.蒙古是少數(shù)民族中最野蠻的D.門閥世族依靠“禮”維系等級制度5、秦朝時，各郡每年必須定期向中央報告本地的租稅收入、戶口統(tǒng)計、治安情況，此即上計制度。該制度A.意在加強對地方的控制B.保證了秦朝的長治久安C.調動了地方生產(chǎn)積極性D.增加了秦朝的賦稅收入6、養(yǎng)濟院是中國古代由官方倡導實行的一種恤養(yǎng)機構；如表為明清時期開封地區(qū)養(yǎng)濟院的設置及分布情況，據(jù)此可知。

A.關注民生是官員政績考核的重要內容B.清代官員更注重前代民生事業(yè)的傳承C.地方官員較之鄉(xiāng)紳更熱衷于慈善事業(yè)D.社會救濟是地方政府維護穩(wěn)定的手段7、下表為近代中國某一時期進口稅率變化表。從中可知當時的中國（）。時間1929年1930年1931—1932年1933年1934—1937年稅率4%左右10%15%20%25%

A.關稅自主權取得了進展B.對外貿易出現(xiàn)新的高潮C.遏制了列強的經(jīng)濟侵略D.完全收回了關稅自主權8、我國外交隨著國內外形勢變化不斷調整，“在戰(zhàn)略制定方面，由意識形態(tài)色彩濃厚轉向以國家利益為重，由反對現(xiàn)行的國際體系轉向參與國際體系，認識到首先要發(fā)展自己，只有在中國綜合國力增強后，才能影響世界?！鄙鲜鲛D變發(fā)生的背景是A.中印談判，發(fā)表和平共處五項原則B.亞非國家獨立，萬隆會議召開C.改革開放，堅持以經(jīng)濟建設為中心D.冷戰(zhàn)結束，國際局勢趨于緩和評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

10、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

11、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面12、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟交往

13、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、魏晉時期開始實行租庸調制。A.正確B.錯誤15、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤16、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤17、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤18、從租調制到租庸調制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤19、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤20、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結構，最高統(tǒng)治集團實現(xiàn)了權力的高度集中。A.正確B.錯誤21、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤22、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共36分)23、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

閱讀材料；回答下列問題。

材料自李悝撰《法經(jīng)》以來；個人作律盛行，如蕭何作《九章律》；叔孫通作《傍章》、張湯作《越宮律》，魏明帝太和三年（229）詔陳群、劉邵、韓遜、庾嶷、荀說等人纂修《魏律》。漢初實行尚簡的立法精神，約法省刑，到漢魏禪代之際，漢律十分繁雜，“凡斷罪所當由用者，合二萬六千二百余條，七百七十三萬余言”，魏律按照“律以定罪名，令以存事制”原則，實行律、令分編，將原來的傍律、單律、章句等歸并到正律中，廢除一些有名無實的舊律，將各項律令中同類的條目合并為一律，又于律外再修編魏令一百八十余篇，分為州郡令、尚書令和軍中令三大類，內容涉及民治、吏治和將治，屬于行政法規(guī)。漢律中具律在第六篇，具律規(guī)定罪名條例，是律文的總則，既不在篇首，也不在篇末，魏律改具律為刑名，置于篇首，統(tǒng)領全文，“律始于刑名者，所以定罪制也”。這種體例遂成此后封建法典的定制，也與現(xiàn)代法典總則在前相吻合。

——摘編自劉篤才《論魏晉時期的立法改革》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括編撰魏律的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析魏律編撰在立法史上的影響。24、閱讀材料；回答問題。

材料北洋政府于1913年1月公布的與文官考試直接相關的法令草案就有9項；南京國民政府考試院秘書處1947年編印的《考銓法規(guī)集》中“考選”部分收錄了各種法規(guī)合計133種。北洋政府公布的《文官考試法草案》對應考資格的規(guī)定是：“民國男子年滿21歲以上者，得應文官考試?！?931年南京國民政府的第一屆文官高等考試中，有很多婦女報名參加。南京國民政府還在考試資格中增加了檢定考試一項，即沒有受到正規(guī)學校教育而自學成才的青年，可以參加檢定考試，及格后便取得參加高等考試與普通考試的應試資格。北洋政府各級政權的官員80%來自軍界，經(jīng)過文官考試錄取的大多數(shù)閑職，最多做個幕僚文書而已。南京國民政府一方面以“致力于國民革命”的年限為資格，使國民黨員可以繞開文官考試進入文官隊伍；另一方面，規(guī)定黨義為考試科目，對非國民黨員進入政府嚴加限制。

——摘編自《北洋政府與南京國民政府文官考試制度之比較》（1）根據(jù)材料和所學知識；概括指出與北洋軍閥政府時期相比，南京國民政府文官考試制度的特點。

（2）根據(jù)材料和所學知識，分析南京國民政府文官考試制度的作用。25、閱讀下列材料，回答問題。材料一：隋唐科舉每年皆考，自北宋英宗始定三年一考，從而為考生精心準備考試、提高文化素養(yǎng)提供了時間保證。唐代取士分“?？啤焙汀爸瓶啤眱深?，前者有明經(jīng)、進士、秀才、明書、明法、明算等科，后者則多達八十余科。宋熙寧后則罷諸科，最終僅由進士一科取士。唐代科舉分“館學、鄉(xiāng)貢試”和“省試”兩級考試，宋代則分“發(fā)解試”“省試”和“殿試”三級考試。明朝永樂二年，??形成了包括“科考”“鄉(xiāng)試”“會試”“股試”和“館選”在內的“五級考試體系”?！幾怨噘F《中國科舉制度改革》材料二：對于西方文官制度，可以說從它產(chǎn)生的那天起就有了其法制化、正規(guī)化的內容。每個國家在有公務員制度的同時，都有相關的公務員制度主體法規(guī)。如美國1883年的《彭德爾頓法》、法國1946年的《公務員總章程》、德國(德意志聯(lián)邦共和國)1953年的《聯(lián)邦官員法》。這些法規(guī)從制度層面上保證了公務員制度的連續(xù)性和有效性。而中國的科舉制由于出現(xiàn)在以皇權為中心的封建社會中，皇帝的口諭、圣旨就是法令，所以帶有了很強的隨意性和人治化的內容，也沒有形成相應的完整制度和法規(guī)?！幾躁悗X《比較與啟示——從西方文官制度和科舉制談起》

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識；概括隋唐之后科舉考試的變化趨勢。

(2)根據(jù)材料二并結合所學知識；指出西方文官制度相較于中國古代科舉制的進步性。

(3)綜合上述材料并結合所學知識，談談你從中西選官制度中得到的啟示。26、材料1901年初清廷正式頒布“新政”上諭，4月清政府設督辦政務處，行政制度的實質性變革拉開帷幕。在中央，首先裁汰了各衙門的胥吏差役，停止捐納買官，撤通政使司；在地方，裁撤了河東河道總督和云南、湖北、廣東三省巡撫，以及“徒有虛名”的漕運總督。與此同時，又創(chuàng)設了若干新機構、舊機構改組為新機構，如改總理各國事務衙門為外務部，班列六部之首。1906年，清政府宣布“籌備立憲”，草案以立法、行政、司法三權并峙的原則，要求在中央設立資政院、司立法之責；裁汰軍機處和舊內閣，設十一部，掌行政之事；而“司法之權則專屬法部”。這一草案的提出遭到守舊勢力的拼死反對，最終基于對君上大權和皇親貴胄特權的考慮，只增設“資政院”以“博采群言”，設“審計院”以“核查經(jīng)費”，其余一概“毋庸更改”。1911年五月，在清政府行將崩潰之際，宣布“組織內閣”，內閣由皇帝任命的國務大臣組成。在厘定中央官制體系后，清政府企圖通過改革地方行政制度“裁抑督撫之權限”，將“財政及兵馬之事權，悉收回于中央政府”，遭到大部分督撫的反對，收效殊微。－－陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（1）根據(jù)材料；概括清末新政官制改革的特點。

（2）根據(jù)材料和所學知識，簡要評價清末新政的官制改革。評卷人得分五、論述題(共1題，共4分)27、閱讀材料；回答問題。

結合所學知識，對上圖反映的歷史事件進行解釋。（要求:主題明確，邏輯清晰,語言規(guī)范。）評卷人得分六、簡答題(共3題，共24分)28、史學界認為，16～18世紀是世界歷史的轉型時期。新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權”的旗子，掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的一系列斗爭，在它的推動下，世界歷史發(fā)展進程進入嶄新的時代。（1）列舉16～18世紀歐美爆發(fā)“反對封建專制；爭取民族獨立”的三個典型事件。

（2）1689年；英國采取了什么措施來限制國王的權力？開始確立起什么政治體制？

（3）“嶄新時代”的含義是什么？

（4）從你所列舉的典型事例中任選一個談談它的歷史意義？29、P56左下角的“思考點”，思考：愛國主義教育和公民道德建設對社會主義精神文明建設有什么作用和影響？30、20世紀50年代末至60年代初的外交成就有哪些？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【詳解】

根據(jù)“在一個由主權國家組成的世界中，它能提供一臺解決爭端的機器，卻不能強令使用這臺機器”可得出其強調聯(lián)合國采取大國一致的原則，因此在某些問題上大國并不能達成一致意見，因此“不能強令使用這臺機器”，C項正確；A項太絕對，排除A；材料并沒有體現(xiàn)霸權主義，排除B；D項不是材料主旨，排除。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)“要切實保障農(nóng)業(yè)轉移人口及其他常住人口合法權益，考慮了農(nóng)業(yè)轉移人口市民化因素”可得出隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，及改革的不斷深入，與之相適應的戶籍制度改革也提上日程，因此戶籍改革主要是為了適應社會發(fā)展，D正確；ABC項不是主要目的，排除。3、D【分析】【詳解】

材料所述會議都是戰(zhàn)爭或者沖突后的國際會議,它們都以威斯特伐利亞會議為樣板,說明這次會議為以國際會議的形式解決國際爭端提供了范例,D項正確；《戰(zhàn)爭與和平法》一書中提出君主應該制定條約并接受約束,確定了國際法的主體是主權國家,莫定了國際法的基礎,排除A項；“解決了”說法錯誤,因為此后列強矛盾和沖突還是很尖銳的,排除B項；威斯特伐利亞體系之后還有維也納體系、凡爾賽體系等,排除C項。故選D項。4、D【分析】【詳解】

結合所學知識可知，魏晉時期的顯著特征是門閥政治，世家大族試圖通過對“禮”的推崇來維護自身地位，而元朝是少數(shù)民族建立的王朝，并不重視儒家思想，因此“禮”的最高點在魏晉，兩者最低點均在元朝，D項正確；儒學成為正統(tǒng)思想是在漢武帝獨尊儒術后，排除A項；唐朝并未削弱禮的地位，排除B項；C項說法過于絕對，排除。故選D項。5、A【分析】【詳解】

上計制度中，各郡每年必須定期向中央報告本地的租稅收入、戶口統(tǒng)計、治安情況，這樣有助于中央掌握地方情況，加強對地方的掌控，A正確；上計制度并不能保障秦朝的長治久安，排除B；上計制度涵蓋的范圍較廣，而且主要是對行政機構的考核，與地方生產(chǎn)積極性無關，排除C；上計制度更多的是督查，不能起到增收的作用，排除D。6、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料并結合所學可知，養(yǎng)濟院是官方倡導的恤養(yǎng)機構，具有賑濟作用，可以緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，故D正確；材料未體現(xiàn)關注民生與政績考核相結合，故A錯誤；材料未體現(xiàn)清代和前代的對比，故B排除；材料未體現(xiàn)地方官員比鄉(xiāng)紳更熱衷慈善事業(yè)，故C排除。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料及所學，可知1927年南京國民政府成立后，宣告關稅自主，1928年國民政府發(fā)表“改訂新約”的對外宣言。國民政府通過種種措施收回了部分關稅權利。在1929年到1937年，近代中國的進口稅率逐漸增加，說明當時中國關稅自主權取得了進展，A項正確；這一時期進口稅率的增加不能體現(xiàn)對外貿易出現(xiàn)新的高潮，排除B項；進口稅率的增加一定程度上遏制列強的經(jīng)濟侵略，排除C項；新中國成立后完全收回了關稅自主權，排除D項。故選A項。8、C【分析】【詳解】

根據(jù)“轉向以國家利益為重”“轉向參與國際體系”“只有在中國綜合國力增強后，才能影響世界。”等信息可得出，改革開放后，我國外交政策作出了重大調，在發(fā)展對外關系方面，注重以自身的利益及經(jīng)濟建設為出發(fā)點，努力為國內的經(jīng)濟體制改革及對外開放創(chuàng)造環(huán)境，C項正確；和平共處五項原則與題干中“認識到首先要發(fā)展自己，只有在中國綜合國力增強后，才能影響世界”不符，排除A；萬隆會議召開于題干中“認識到首先要發(fā)展自己，只有在中國綜合國力增強后，才能影響世界”不符，排除B；D項在我國外交政策調整之后，不符合材料的時間，排除D。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄疲怪醒爰瘷嗍艿酵{“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大。10、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據(jù)材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設立專門機構進行監(jiān)察，所以1）處應填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史，當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E11、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權12、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經(jīng)濟交往：⑤建立榷場。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產(chǎn)租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共9題，共18分)14、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調制，故題目錯誤。15、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說法錯誤。16、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。17、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。18、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，租庸調制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。19、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。20、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權，故最高統(tǒng)治集團并未實現(xiàn)權力的高度集中。21、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿易和工商業(yè)比較發(fā)達，所以該說法正確。22、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）由材料“個人作律盛行等人纂修《魏律》”；可見個人作律盛行，法律雜亂；由材料“漢魏禪代之際，漢律十分繁雜”，可見漢律繁雜，為斷案帶來困難；由材料“一些有名無實的舊律”，可見部分律令有名無實。

（2）根據(jù)材料中由個人作律到多人纂修，可以分析出開創(chuàng)了集體修訂法律的先例，為后世所借鑒；根據(jù)材料“律始于刑名者，所以定罪制也”可分析出在編纂體例上總則在前，影響后世法律編寫體例；根據(jù)材料“律以定罪名，令以存事制”“廢除一些有名無實的舊律”可以分析出律令分編，開始刑法與政令的分離，同時還可以得出條文簡要，開始就繁至簡的轉變?！窘馕觥浚?）個人作律盛行；法律雜亂；漢律繁雜，為斷案帶來困難；部分律令有名無實。

（2）開創(chuàng)了集體修訂法律的先例，為后世所借鑒；在編纂體例上總則在前，影響后世法律編寫體例；條文簡要，開始就繁至簡的轉變；律令分編，開始刑法與政令的分離24、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據(jù)材料“南京國民政府考試院秘書處1947年編印的《考銓法規(guī)集》中“考選”部分收錄了各種法規(guī)合計133種”可歸納出相關法規(guī)更加詳實和嚴密；根據(jù)材料“1931年南京國民政府的第一屆文官高等考試中；有很多婦女報名參加”可歸納出考試資格的規(guī)定更具平等；開放性；根據(jù)材料“使國民黨員可以繞開文官考試進入文官隊伍”可歸納出具有黨派性。

（2）作用：結合上述分析和所學知識可知，可從提高官員文化素質、促進社會階層流動、為國家發(fā)展提供人才儲備、促進我國人事制度的近代化及為當今我國公務員制度改革提供了借鑒等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）相關法規(guī)更加詳實和嚴密；考試資格的規(guī)定更具平等；開放性；具有黨派性（或具有濃厚的黨治色彩）。

（2）一定程度上提高官員的文化素質；為更多出身寒微的子弟提供了機會；為南京國民政府經(jīng)濟、社會事業(yè)的發(fā)展提供了人才儲備；一定程度推動我國人事管理制度和教育的近代化；為當今我國公務員制度改革提供了借鑒。25、略

【分析】【詳解】

（1）變化趨勢：根據(jù)材料“隋唐科舉每年皆考，自北宋英宗始定三年一考，從而為考生精心準備考試、提高文化素養(yǎng)提供了時間保證”可分析得出考試間隔時間擴大；根據(jù)材料“唐代取士分‘?？啤汀瓶啤瘍深?，前者有明經(jīng)、進士、秀才、明書、明法、明算等科，后者則多達八十余科”可分析得出科目由多到少；根據(jù)材料“宋代則分‘發(fā)解試’‘省試’和‘殿試’三級考試”和“明朝永樂二年，??形成了包括‘科考’‘鄉(xiāng)試’‘會試’‘股試’和‘館選’在內的‘五級考試體系’”可分析得出試類型由兩級考試到三級考試再到五級考試，不斷發(fā)展完善，形成體系。

（2）進步性：根據(jù)材料“對于西方文官制度，可以說從它產(chǎn)生的那天起就有了其法制化、正規(guī)化的內容”可分析得出國家立法加以保障；根據(jù)材料“這些法規(guī)從制度層面上保證了公務員制度的連續(xù)性和有效性”可分析得出穩(wěn)定性強；根據(jù)材料“而中國的科舉制由于出現(xiàn)在以皇權為中心的封建社會中，皇帝的口諭、圣旨就是法令，所以帶有了很強的隨意性和人治化的內容”可對比分析得出服務于資產(chǎn)階級民主政治，社會基礎更廣。

（3）啟示：該問主要從選拔公正、社會保障/法律保障、人才激勵等方面思考即可。【解析】(1)變化趨勢：考試間隔時間擴大；科目由多到少；考試類型由兩級考試到三級考試再到五級考試；不斷發(fā)展完善；形成體系。

(2)進步性：國家立法加以保障；穩(wěn)定性強；服務于資產(chǎn)階級民主政治；社會基礎更廣。

(3)啟示：人才選拔應建立客觀公正的程序；建立合理的人才流動和激勵機制；應為人才發(fā)展提供必要的社會環(huán)境等。26、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據(jù)材料“1901年初清廷正式頒布‘新政’上諭；4月清政府設督辦政務處，行政制度的實質性變革拉開帷幕”可知，由統(tǒng)治者自上而下推行；根據(jù)材料“在中央，首先裁汰了各衙門的胥吏差役與此同時，又創(chuàng)設了若干新機構；舊機構改組為新機構”可知，除舊與布新相結合；根據(jù)材料“1906年，清政府宣布‘籌備立憲’，草案以立法、行政、司法三權并峙的原則，要求在中央設立資政院、司立法之責”可知，學習西方憲政；根據(jù)材料“最終基于對君上大權和皇親貴胄特權的考慮，只增設‘資政院’‘毋庸更改’”可知，保障專制皇權和滿洲貴族利益，具有保守性；從改革的范圍順序看，先中央后地方，具有漸進性。

（2）評價：根據(jù)材料“首先裁汰了各衙門的胥吏差役，停止捐納買官，撤通政使司”可知，一定程度上打擊了封建頑固勢力；根據(jù)材料“最終基于對君上大權和皇親貴胄特權的考慮，只增設‘資政院’‘毋庸更改’”可知，但改革沒有觸動皇權專制，沒有完成向代議制的轉變；根據(jù)材料“在厘定中央官制體系后，清政府企圖通過改革地方行政制度‘裁抑督撫之權限’，將‘財政及兵馬之事權，悉收回于中央政府’，遭到大部分督撫的反對”可知改革加劇了保皇派內部的分裂，激化了階級矛盾，客觀上促進了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展?！窘馕觥浚?）特點：由統(tǒng)治者自上而下推行；除舊與布新相結合；學習西方憲政；保障專制皇權和滿洲貴族利益；具有保守性；先中央后地方，具有漸進性；

（2）評價：一定程度上打擊了封建頑固勢力；但改革沒有觸動皇權專制，沒有完成向代議制的轉變；改革加劇了?；逝蓛炔康姆至?，激化了階級矛