2025年湘師大新版選擇性必修3歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版選擇性必修3歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、1979年奧斯維辛建造集中營被列入《世界遺產名錄》。它的入選符合《世界遺產名錄》的標準是A.代表一種獨特的藝術成就，一種創(chuàng)造性的天才杰作B.能為一種已消逝的文明或文化傳統(tǒng)，提供一種獨特的或至少是特殊的見證C.可作為一種建筑物或建筑群或景觀的杰出范例，展示出人類歷史上一個重要階段D.與具特殊普遍意義的事件或現(xiàn)行傳統(tǒng)或思想或信仰或文學藝術作品有直接或實質的聯(lián)系2、據(jù)統(tǒng)計1851-1861年澳大利亞的全部黃金產量大約價值1.24億英鎊，相當于當時世界黃金產量的40%，在1854--1870年，有價值3531956英鎊的886065盎司的黃金和價值560627英鎊的黃金制品從澳大利亞的維多利亞輸往中國；僅在1856年，就有116903盎司黃金和價值50萬英鎊的黃金制品流往廣州。對于大量黃金流入中國的原因，最合理的解釋是A.外國對中國進行的資本輸出B.反清勢力用金錢支持太平天國C.中國在對澳貿易的出超地位D.在澳華工積累的財富匯往國內3、早在西周時期，統(tǒng)治者為了祈求五谷豐登，國泰民安，每年到郊外祭祀土地神和谷物神。后來，社稷逐漸成為國家的代稱。據(jù)《周禮》記載，社稷壇設于王宮右側，王宮左側是宗廟。這反映了（）A.西周的統(tǒng)治具有迷信色彩B.中華文化以農為本特點C.后世繼承發(fā)展西周的傳統(tǒng)D.儒家思想成為主流思想4、有人認為：兩次世界大戰(zhàn)雖然對人類文化造成巨大的破壞，但戰(zhàn)爭中不同文化的交鋒所帶來的進步作用也是不容小覷的。該學者側重強調的是A.現(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類帶來巨大災難B.思想文化在戰(zhàn)爭期間加速發(fā)展C.戰(zhàn)爭為文化碰撞交流提供契機D.戰(zhàn)爭的進步性往往大于破壞性5、約15世紀中葉，德國工匠谷登堡在中國活字印刷和油墨技術的基礎上，創(chuàng)造出了金屬活字排版印刷，并把造酒用的壓榨機改裝成了印刷機，代替了純粹的手工操作，從而提高了質量和效率。這一發(fā)明（）A.有助于文化的大眾化B.帶來印刷技術的第一次質的飛躍C.受到工業(yè)革命的影響D.促進了近代西方思想文化的轉型6、在中國西北地區(qū)，出土了大量雙翼馬形象的隋唐織錦。專家認為，這種絲織藝術是通過粟特人經商、移民等途徑將希臘的珀伽索斯文化傳播到中古中國。這一觀點可以佐證（）A.希臘化時代的到來B.文化之間交流與互鑒C.官營手工業(yè)的發(fā)達D.隋唐中外人口的遷徙評卷人得分二、判斷題(共1題，共2分)7、史實：荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌；人物形象生動，語言簡練樸實。

推論：荷馬史詩是歐洲第一部優(yōu)秀的文學作品。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)8、人口跨區(qū)域的轉移史。

材料一1492年；哥倫布到達美洲，此后，西歐國家爭相在美洲進行殖民擴張和掠奪，造成印第安人大批死亡。歐洲殖民者擄掠非洲黑人，販賣到美洲為奴。歐洲人因各種原因也大批遠涉重洋，到達美洲。隨著西方工業(yè)化的開展，對原材料需求以及金礦的發(fā)現(xiàn)，英國及歐洲其他國家的人不斷來到澳大利亞和新西蘭。明清時期，中國東南沿海地區(qū)“生齒日重，地狹人稠”。鄭和下西洋之后，東南沿海民眾不斷前往東南亞；印度洋一帶謀生，這一現(xiàn)象被稱為“下南洋”。19世紀，東南亞錫礦的開發(fā)，橡膠園的開辟，北美、澳洲、南非的金礦開采和鐵路建設，南美洲種植園的拓展等，都需要大量的勞力。19世紀30年代，由英國殖民統(tǒng)治者組織首批印度“契約勞工”到達海外，此后，印度人大規(guī)模前往海外。1860年，清政府被迫允許列強在中國招募華工出國，形成了前往美洲及大洋洲的“苦力貿易”。19世紀末，拉美國家鼓勵外國移民進入，日本地少人多，很多人為改變命運移民拉美。

材料二16—20世紀世界人口的跨地域轉移路線圖。

（1）讀上圖；分別指出歐洲與亞洲人口跨地域轉移到哪些地區(qū)？

（2）人口的跨地域轉移與時代背景有密切關系，結合所學分析歐亞人口轉移不同方向的歷史原因。9、（世界文化遺產薈萃）平遙古城遺產是由諸多文化要素構成的。閱讀下列材料：

材料一平遙古城文化遺產要素構成。

。自然景觀。

要素。

人文景觀要素。

非物質文化要素。

黃土地；河流和農田等。

商業(yè)建筑。

宗教建筑。

政治建筑。

生活建筑。

地方手藝；宗教信仰和社會傳統(tǒng)等。

票號；店鋪。

文廟；武廟、城隍廟、清虛觀。

城墻；縣衙。

民居。

民居。

——根據(jù)高祥冠《平遙古城的原真性保護探討》一文中的相關圖示改編。

材料二平遙票號在創(chuàng)立之后的長達100多年的歷史中；以其雄厚的實力，一度執(zhí)全國金融之牛耳。

——張桂泉《平遙古城》

材料三平遙古城是中國境內保存最為完整的一座古代縣城；是中國漢民族城市在明清時期的杰出范例，平遙古城保存了其所有特征，而且在中國歷史的發(fā)展中為人們展示了一幅非同尋常的文化；社會、經濟及宗教發(fā)展的完整畫卷。

——聯(lián)合國教科文組織世界遺產委員會。

請回答：

（1）據(jù)材料一；分析自然景觀要素和非物質文化要素在平遙古城遺產構成中的各自作用。根據(jù)所學知識，歸納平遙古民居的主要建筑特色。

（2）據(jù)材料二；結合所學知識，說明平遙金融業(yè)的歷史地位。

（3）有人認為，平遙古城只是在票號方面獨樹一幟，其他要素在全國許多地方也有，因而這一文化遺產的特色有限。據(jù)材料一、三，結合所學知識，試從文化遺產完整性的角度，對這一看法進行評議。10、在歐洲；繼古希臘；羅馬之后，拜占庭帝國以其繁榮的經濟、輝煌的文化，傲立于當時相對黑暗的歐洲世界近一千年，但后來卻衰落了。據(jù)此回答下列問題。

材料一西羅馬帝國滅亡以后；由于地處亞；歐、非三洲交界處，商業(yè)貿易發(fā)達，經濟繁榮，拜占庭帝國以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當時相對黑暗的歐洲。當時的西歐人為拜占庭有如此壯麗的城市而倍感驚訝，他們以為這就是天堂。

——環(huán)球網《羅馬帝國強大與興衰》材料二拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成果；在以后的時代里，它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。拜占庭人認為，他們的職責在于保存祖先的遺產而不在于創(chuàng)新，這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后，拜占庭文明終于被歷史大潮淘汰。

——摘編自朱寰《世界中古史》（1）結合材料一分析西羅馬帝國滅亡后；拜占庭帝國能夠“以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當時相對黑暗的歐洲”的原因。

（2）請舉例說明材料二中拜占庭帝國曾取得的“輝煌成果”。

（3）結合材料二和所學知識；你認為拜占庭帝國滅亡的原因是什么？

（4）綜合以上材料，你能得到怎樣的啟示？11、圖片；地圖、表格等都蘊含了豐富的歷史信息。閱讀材料；回答問題。

材料一。

明末清初的西學東漸概況。

。地理。

利瑪竇繪制《坤輿萬國全圖》

數(shù)學。

利瑪竇；徐光啟合譯《幾何原本》

物理機械工程。

鄧玉函；王徽譯繪《遠西奇器圖說》

天文歷算。

湯若望；徐光啟編訂《崇禎歷書》

水利技術。

熊三拔；徐光啟合譯《泰西水法》

火炮制造。

徐光啟將火炮運用到遼東戰(zhàn)場。

歐洲古典哲學。

李之藻；傅汎際合譯《談天》（亞里士多德著）

（注：利瑪竇；湯若望等歐洲傳教士同時也把中國的《大學》、《論語》等典籍介紹到歐洲。歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”。）

材料二。

中國近代以后西學東漸的歷程。

。鴉片戰(zhàn)爭后。

林則徐（欽差大臣）雇人翻譯《四洲志》《各國律例》

魏源編寫《海國圖志》

魏源編寫《海國圖志》

第二次鴉片戰(zhàn)爭后。

江南制造總局翻譯館；上海同文館（均為清政府所辦）

李善蘭翻譯《方圓闡幽》；《垛積比類》

徐壽翻譯《化學鑒原》

徐壽翻譯《化學鑒原》

華蘅芳翻譯《地學淺識》

華蘅芳翻譯《地學淺識》

徐建寅翻譯《聲學》《電學》

徐建寅翻譯《聲學》《電學》

甲午戰(zhàn)爭后。

大同譯書局（梁啟超自辦）；譯書出版社（留日學生自辦）

嚴復翻譯《天演論》（赫胥黎著）；《原富》（亞當·斯密著）

馬君武翻譯《盧梭民約論》（即《社會契約論》）

馬君武翻譯《盧梭民約論》（即《社會契約論》）

楊廷棟翻譯《萬法精理》（孟德斯鳩著）

楊廷棟翻譯《萬法精理》（孟德斯鳩著）

比較材料一、二，提取中國明末清初到近代西學東漸的變化發(fā)展的兩項信息，并結合所學知識予以說明。12、閱讀下列材料；回答問題。

材料一隨著絲綢之路研究的深入；史學界提出了許多新的觀點，如下表所示。

。

觀點內容。

學者1

絲綢之路不止一條；依據(jù)地理位置及其路線，可分為西北陸上“絲綢之路”；西南陸上“絲綢之路”、海上“絲綢之路”

學者2

絲綢之路上商品流通的參與者有漢人；波斯人、突厥人、大食人、鮮卑人等。除了以經商為主的商人；參與絲綢之路商品流通的還有僧侶，他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標，而是以宗教傳播為己任。

學者3

三條絲綢之路本身就是由中國獨特的自然地理環(huán)境造成的；當然也與人文地理環(huán)境有關。海上絲路取代陸路，也正是這種環(huán)境發(fā)展的必然結果。

學者4

絲綢之路中的“絲綢”一詞；已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義，而是一個文化象征符號。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個“交通網絡”，包括商業(yè)；文化和民族遷徙交融這三大功能。

——摘編自耿昇《絲綢之路研究在中國》（1）依據(jù)材料一；指出任意兩位學者的觀點，概括史學界“絲綢之路”研究的主要特點。

材料二利瑪竇（左）與徐光啟（右）儒服畫像。

材料三大西洋陪臣利瑪竇謹奏臣本國極遠逖聞天朝聲教文物用是離本國；航海而來緣音譯未通，有同喑啞，僦居學習語言文字，淹留肇慶韶州二府十五年，頗知中國古先圣人之學，于凡經籍亦略誦記伏念堂堂天朝，方且招徠四夷，遂奮志徑趨闕廷

——1601年利瑪竇給明神宗的上疏（2）材料二、三是否足以證明“利瑪竇推崇中華文化”這一觀點？簡要說明理由。（至少兩點依據(jù)）13、二十世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料一希特勒迫害猶太文他精英。

材料二在希特勒統(tǒng)治德國以前；世界的科學教育中心不在美國，而在德國。19世紀后半葉，德國就進入了科學與教育的輝煌時代，超越了英國和法國，成為世界科學文化中心截至1933年，德國共有32名獲獎者，美國只有5名獲獎者。當希特勒上臺以后，推行種族主義政策，使得50萬猶太人被迫流亡他鄉(xiāng)，美國接收了這些難民中的四分之一，并給難民中的知識精英提供施展才華的環(huán)境，使得世界科學文化中心發(fā)生了一次洲際大轉移，從歐洲轉到了北美洲，從德國轉移到了美國。到二戰(zhàn)結束的1945年，德國的三項諾貝爾科學獎得主在世者只剩14名，而美國已經有25名。難民知識精英把德國學術體系中最先進的方法。

論和最嚴謹?shù)膶W風帶到了美國；奠定了美國在全世界科學教育上的領先地位。到夸天，美國的諾貝爾自然科學獎得主已經超過200名，有的年份的三項諾貝爾科學獎甚至被美國科學家包攬。

——以上材料均摘編自李工真《文化的流亡》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；分析希特勒迫害猶太文化精英的原因。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括歐洲“難民知識精英”對美國發(fā)展做出的貢獻。14、閱讀材料，完成下列要求。材料一改革開放前，我國政府和公眾的城市遺產保護意識相對匱乏。改革開放后，隨著遺產保護與城市發(fā)展之間的矛盾日益突出，我國政府以國際社會為參照，分改革開放前，我國政府和公眾的城市遺產保護意識相對匱乏。改革開放后，隨著遺產保護與城市發(fā)展之間的矛盾日益突出，我國政府以國際社會為參照，分19801990年代、21年代、21世紀三個階段逐步推進城市遺產保護，并通過提升民眾意識緩解阻力。日益壯大的物質基礎，使我國的城市遺產保護不乏后發(fā)優(yōu)勢。我國積極將遺產保護納入城市規(guī)劃，陸續(xù)出臺了一系列相關法律、法規(guī)，逐步建立起從文物保護到城市、村鎮(zhèn)保護到歷史街區(qū)保護三級保護體制。尤其是50世紀的前十年，出臺城市遺產保護的法律法規(guī)文件幾乎是將近過去年的總和。伴隨“入世”，我國密切了與國際社會的遺產保護合作，并憑借強大的行政執(zhí)行力，將城市發(fā)展和遺產保護統(tǒng)一了起來。另外，我國對非物質文化遺產的保護尤為重視，為豐富國際遺產舞臺做出了中國貢獻?！幾援吜崃帷冻鞘羞z產保護：中西對比研究》19材料二2020世紀的工業(yè)化、城市化促使人們從不同角度關注城市遺產問題。以民促官，法國政府開始重視城市遺產保護。500世紀上半葉，在國際現(xiàn)代建筑學會通過的《雅典宣言》影響下，法國的《歷史建筑保護法》在實施時重視功能性城市規(guī)劃，很多歷史建筑被拆除。21世紀下半葉，法國積極參與城市遺產保護的國際合作，受國際環(huán)境運動和相關國際法的影響，出臺了《羅兒法》等一系列法律文獻，形成了重點城市歷史建筑-歷史建筑列級-歷史保護區(qū)-歷史建筑周邊米保護范圍的保護模式。

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識；分析改革開放以來我國城市遺產保護的有利條件。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識；概括中法在城市遺產保護上的異同。

(3)據(jù)材料并結合所學知識，請從國際視野談談中法城市遺產保護的啟示。世紀初，在城市規(guī)劃和城市發(fā)展中踐行整體性保護以及利用城市遺產推進城市全面發(fā)展已成國際普遍共識。法國名城波爾多等城市因其豐富的城市遺產保護及城市發(fā)展的有機結合吸引著世界各國的旅游者。15、閱讀材料，完成下列要求。材料我國古代進行過不斷的海外移民（這里所謂的“海外移民”是指向我國當代版圖以外地區(qū)的人口遷移）。我國的海外移民早在先秦時期就開始了。周武王克殷后封箕子于朝鮮，箕子必當隨帶一批移民前往。這可能是我國較早的海外移民。我國古代進行過不斷的海外移民（這里所謂的“海外移民”是指向我國當代版圖以外地區(qū)的人口遷移）。我國的海外移民早在先秦時期就開始了。周武王克殷后封箕子于朝鮮，箕子必當隨帶一批移民前往。這可能是我國較早的海外移民。秦祚雖短，但其海外移民卻不少。據(jù)說徐福為了逃避秦始皇的暴虐統(tǒng)治，詐為秦始皇尋找長生不老之藥而率領三千童男童女與百工五谷移居日本，為日本的社會發(fā)展作出了重大貢獻。又據(jù)《三國志》記載：“辰韓在馬韓之東，其者老傳世，自言古之亡人避秦役來適韓國?！边@說明秦代已有中國人移居朝鮮半島。我國古代的突厥人被唐王朝擊潰后，其一部于公元8一11世紀經中亞進入小亞細亞，同當時的希臘人、波斯人和亞美尼亞人長期融合，形成土耳其人，并于公元14世紀建立起橫跨歐亞非的大帝國。我國古代的蒙古人伴隨著軍事征服移居亞洲和歐洲各地，雖然移民后與當?shù)厝送?，但他們對世界歷史的發(fā)展進程產生了深遠的影響。明清以來，“閩、粵之輕生往海外者，冒風濤、蹈覆溺而不顧，良由生齒日繁地狹人稠，故無地無家之人，一往海外，鮮回家者。”這種鋌而走險，違禁出走海外謀生的尤以福建、廣東人向東南亞移民為最多。這些海外移民主觀上是為了改善個體的生存環(huán)境，但客觀上卻為中外文化交流和促進遷入國的社會發(fā)展作出了巨大貢獻。

(1)根據(jù)材料并結合所學知識；概括我國古代海外移民的特征。

(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡要說明我國古代海外移民的影響?！幾远《?、王明華《中國古代移民述論》評卷人得分四、論述題(共4題，共24分)16、我國古代北方少數(shù)民族與中原漢民族居住地分界線與古長城重合。當氣候出現(xiàn)顯著變化時會影響長城南北人民的生活方式和交往狀態(tài)。閱讀材料；完成下列要求。

。階段。

歷史現(xiàn)象。

第一寒冷期（公元前1000—前850年）

北方的少數(shù)民族向南遷徙到達關中地區(qū)；出現(xiàn)了“南夷與北狄交”的局面。西周末年，戎狄攻破鎬京，周朝遷都洛邑。

第二寒冷期（公元初年到600年）

“關中之人百余萬口；率其少多，戎狄居半”，出現(xiàn)五族內遷局面，繼而有孝文帝改革。

第三寒冷期（1000—1200年）

北方少數(shù)民族契丹；黨項、女真、蒙古揮戈南下；建立政權與兩宋長期對峙。

第四寒冷期（1400—1900年）

1636年；皇太極繼皇帝位，國號“大清”。1644年清軍入關，建立清帝國。

——摘編自張利《氣候變遷與我國古代北方民族的南下》從材料中提取相關歷史信息，自擬論題，結合所學中國古代史知識予以闡述。（寫明論題，史論結合）17、閱讀材料；完成下列要求。

材料：朝鮮古代碑刻表明4、5世紀之交，朝鮮半島諸國已經熟練使用漢字；新羅學者薛聰用漢字作音符來標注朝鮮語的助詞，幫助閱讀漢文。3~5世紀，漢字經過朝鮮地區(qū)傳入日本；留學唐朝的吉備真?zhèn)?、空海利用漢字創(chuàng)造了“片假名”“平假名”。儒學在3、4世紀經朝鮮傳入日本；后來，朱子學成為“官學”，成為維護幕藩體制綱常與政治秩序的思想基礎682年，新羅建立了國立大學，其“學制皆仿中國的制度而來”；676年，日本仿隋唐國子監(jiān)之制設大學寮于京師8世紀中葉，新羅仿唐制改革了行政組織，中央設執(zhí)事省，并采用科舉制官吏。日本大化改新仿照唐朝三省六部制和州縣制，在中央設二宮、八省，在地方設國司和郡司；參照唐朝均田制和租庸調制，施行“班田收授法”和“租庸調法”4世紀，佛教自中國傳入朝鮮，在新羅時代，中國禪宗成為朝鮮佛教的主流，后經百濟傳入日本。6世紀，大批留學唐朝的僧人把佛教許多宗派傳入日本。此外，端午節(jié)飲菖蒲酒、七月十五日盂蘭盆會、九月九日重陽節(jié)等習俗也為朝鮮人、日本人所接受?！幾栽婿取吨腥A文明史》根據(jù)材料并結合所學中國古代史知識，對材料的內容提出自己的看法，并予以說明。（要求：看法具體明確，說明須史論結合。）18、閱讀材料；完成下列要求。

圖1張騫第一次通西域往返路線

圖2麥哲倫環(huán)球航行路線

圖319世紀晚期英國海外殖民掠奪和貿易路線圖從以上三幅圖片中任選兩幅地圖，結合所學知識提煉一個主題，并加以說明。(要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰)19、閱讀材料，完成下列要求。茶葉的社會史。1607年荷蘭東印度公司的一艘商船將一船茶葉從澳門運往爪哇。翌年，這批茶葉運抵歐洲。1661年嗜好飲茶的葡萄牙公主凱瑟琳嫁給英王查理二世為皇后，開啟英國飲茶風尚。17世紀末珍貴的茶葉，用從中國進口的瓷器裝好，擺在歐洲富裕家庭議事間的展示架上，人們逐漸開始把糖和牛奶加到茶水里。18世紀英國東印度公司開始支配世界茶葉貿易，并賺取了巨額利潤。19世紀30、40年代下午茶逐漸成為一種新的社交方式和時尚的象征，是英國女士們日常生活不可缺少的部分。19世紀茶已經成為工薪階層和中下階層全天佐餐的標準飲料。那些給工人供應茶水的雇主，發(fā)現(xiàn)工人的狀態(tài)比以前有了很大的改善。19世紀60、70年代英、俄等國在漢口及附近地區(qū)建立工廠，利用蒸汽機等技術就近加工生產國際市場需要的茶葉產品。20世紀初法國設計師設計的女裝有雜糅了日本和服樣式的午茶便裝。1920年中國茶葉出口跌至谷底，僅2.5萬噸不到，而印度茶葉出口接近14萬噸，接近中國出口總量的六倍。1960年代每天數(shù)以百萬計的茶包從機械化加工線上流出，茶葉變得越來越普通和便宜。1978年后中國茶葉產量從1976年五億多磅猛增至1986年的十億磅，重新躋身于茶葉出口大國之列?！幾浴恫璧纳鐣罚翰枧c商貿、文化和社會的融合》等

從材料中提取兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）評卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)20、歷史語境中的語言和文化。

材料二16世紀；英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀中后期，英語已擴展到英國的殖民地，并在國際商貿活動中廣泛使用。二戰(zhàn)后，英語逐漸超越其他語言，成為科教領域和眾多國際組織的通用語言，被稱為語言的“日不落帝國”。

（2）閱讀材料二，分析英語發(fā)展成為語言的“日不落帝國”的歷史原因。21、閱讀材料，探討在西方文化及價值觀沖擊下，中國青少年應該如何把握思想觀念的定位。22、美國將選擇孔子代表“世界傳統(tǒng)的一部分”的合理性何在？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

奧斯維辛建造集中營不是藝術成就，排除A；奧斯維辛建造集中營不是已消失的文明，排除B；奧斯維辛建造集中營并非建筑物的杰出范例，排除C。奧斯威辛建造集中營是德國納粹政權對猶太人實行種族滅絕的鐵證，是大屠殺、種族主義和野蠻行為的沉痛記憶，在人類歷史中，對極端意識形態(tài)引起的悲慘后果，具有警示意義，故D項正確。2、D【分析】【詳解】

材料反映了1854--1870年，大量黃金從澳大利亞輸往中國。結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，東南沿海地區(qū)出國華工人數(shù)不斷增多，他們多為殖民者欺騙、掠奪、販賣而置身異國，在外國進行艱苦勞動工作，并將積累的財富匯往國內，故選D；鴉片戰(zhàn)爭后列強主要對中國進行商品輸出，資本輸出主要集中在甲午戰(zhàn)爭后，而且材料并未體現(xiàn)出投資，故排除A；材料反映出1856年大量黃金流往廣州，但當時廣州并不屬于太平天國的勢力范圍，故排除B；材料只反映了澳洲的黃金輸入中國，沒有中國輸出的情況，無法得出“出超”的結論，故排除C。3、B【分析】【詳解】

西周時期統(tǒng)治者祭祀土地神和谷物神，社稷成為國家代稱，并設社稷壇，同宗廟一起分設王宮兩側，體現(xiàn)了中華文化以農為本的特點，B項正確；統(tǒng)治者立社稷壇祭祀土地神和谷物神體現(xiàn)的是國家對農業(yè)的重視，而不是迷信，排除A項；材料只涉及到西周，沒有體現(xiàn)后世對西周的繼承與發(fā)展，排除C項；儒學春秋才創(chuàng)立，排除D項。故選B項。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干“戰(zhàn)爭中不同文化的交鋒所帶來的進步作用也是不容小覷”可知戰(zhàn)爭對文化的交流提供了契機，C項正確；給人類帶來巨大災難，與題干主旨不符，排除A項；題中沒有涉及戰(zhàn)爭期間思想文化加速發(fā)展，排除B項；D項與題干說法不符。故選C項。5、D【分析】【詳解】

本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：15世紀中葉的德國（世界）。據(jù)本題材料信息得出主要結論：據(jù)題意可知，谷登堡的改進促進了印刷術的發(fā)展，為文化的傳播提供了條件，有利于后來文藝復興的興起和文化傳播，促進了近代西方思想文化的轉型，D項正確；這一發(fā)明有助于文化的傳播，但不一定是使文化趨向大眾化，排除A項；印刷術的第一次質的飛躍應該是活字印刷術的出現(xiàn)，排除B項；15世紀中葉還沒有出現(xiàn)工業(yè)革命，排除C項。故選D項。6、B【分析】【詳解】

本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：隋唐時期（中國）。根據(jù)材料可知，中國西北地區(qū)出現(xiàn)了大量雙馬翼形象的織錦，并且這種含有希臘風格的織錦藝術是通過粟特人傳播來的，體現(xiàn)了文化之間的交流與借鑒，B項正確；根據(jù)材料可知，這一時間段為隋唐時期，而希臘化時代公元前323年至公元前30年，時間不符，排除A項；根據(jù)材料內容無法判斷織錦紡織機構的屬性，排除C項；材料只提及粟特人傳播了含有希臘風格的織錦藝術，并未體現(xiàn)出中外之間的人口遷徙，排除D項。故選B項。二、判斷題(共1題，共2分)7、B【分析】【詳解】

荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌，人物形象生動，語言簡練樸實，是關于荷馬史詩內容的描述，不能得出荷馬史詩的地位，因此史實和推論邏輯不符，錯誤。三、材料分析題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)路線圖看出；西歐人向北美洲；南美洲轉移；南非人口向澳大利亞、新西蘭轉移；俄羅斯人口向亞洲北部轉移；亞洲：中國人向東南亞、美洲、大洋洲轉移；印度人向非洲南部和東部海岸；東南亞和加勒比海地區(qū)轉移；日本人向拉美移民。

（2）歐洲人口轉移原因：根據(jù)“1492年；哥倫布到達美洲，此后，西歐國家爭相在美洲進行殖民擴張和掠奪”得出16世紀，新航路的開辟之后，歐洲國家開展對外殖民擴張。根據(jù)“隨著西方工業(yè)化的開展，英國及歐洲其他國家的人不斷來到澳大利亞和新西蘭”得出19世紀，工業(yè)革命對原材料及商品市場的需求增加，世界市場的形成和工業(yè)化進程的不斷加速；根據(jù)所學，還可從歐洲革命；戰(zhàn)爭導致政局的動蕩；文藝復興、啟蒙運動促進思想解放；交通的進步等分析總結。

亞洲人口轉移原因：根據(jù)“生齒日重；地狹人稠”“鄭和下西洋之后，東南沿海民眾不斷前往東南亞；印度洋一帶謀生”得出明清時期，東南沿海地區(qū)農耕經濟發(fā)展，人地矛盾突出，受鄭和下西洋影響，民眾前往東南亞、印度洋一帶謀生。根據(jù)“東南亞錫礦的開發(fā)，南美洲種植園的拓展等，都需要大量的勞力”得出19世紀，工業(yè)革命的開展需要大量的勞動力。根據(jù)“清政府被迫允許列強在中國招募華工出國”得出第二次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《北京條約》，清政府被迫允許列強在華招募華工。民眾為生活所迫或被綁架欺騙，成為華工勞力。根據(jù)“英國殖民統(tǒng)治者組織首批印度‘契約勞工’到達海外”得出印度在英國的殖民統(tǒng)治下，被迫移民到英國殖民地。根據(jù)“19世紀末，拉美國家鼓勵外國移民進入，日本地少人多，很多人為改變命運移民拉美”得出19世紀末，拉美國家實現(xiàn)獨立后，發(fā)展經濟的需要，鼓勵外國移民進入，日本地少人多，移民拉美地區(qū)。

【點睛】【解析】示例：

（1）歐洲：西歐人向北美洲；南美洲；南非；澳大利亞、新西蘭轉移。俄羅斯人口向亞洲北部轉移。

亞洲：中國人向東南亞；美洲、大洋洲轉移；印度人向非洲南部和東部海岸；東南亞和加勒比海地區(qū)轉移。日本人向拉美移民。

（2）16世紀；新航路的開辟之后，歐洲國家開展對外殖民擴張。19世紀，工業(yè)革命對原材料及商品市場的需求增加，世界市場的形成和工業(yè)化進程的不斷加速，歐洲革命；戰(zhàn)爭導致政局的動蕩，文藝復興啟蒙運動及追求財富思想的推動，以及交通的進步，促使歐洲人口向美洲和大洋洲、南非、北亞不斷轉移。

明清時期；東南沿海地區(qū)農耕經濟發(fā)展，人地矛盾突出，受鄭和下西洋影響，民眾前往東南亞；印度洋一帶謀生。

19世紀；工業(yè)革命的開展需要大量的勞動力。第二次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《北京條約》，清政府被迫允許列強在華招募華工。民眾為生活所迫或被綁架欺騙，成為華工勞力，被迫前往東南亞；澳大利亞、美國等地。

印度在英國的殖民統(tǒng)治下，被迫移民到英國殖民地。19世紀末，拉美國家實現(xiàn)獨立后，發(fā)展經濟的需要，鼓勵外國移民進入，日本地少人多，移民拉美地區(qū)。9、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題考查學生解讀圖片以及文字史料分析史料并綜合解決問題的能力。

第（1）問中第一小問從兩個方面回答；從材料一表格中自然景觀的角度從生態(tài)環(huán)境視角分析；非物質文化要素從社會角度思考作答；第二小問結合所學從院落結構；建筑形式以及裝飾材料等角度思考作答。

第（2）中依據(jù)材料二中“平遙票號一度執(zhí)全國金融之牛耳”的信息并結合所學從金融機構的角度概括作答；售或出租土地”，“獲得的資金用于商業(yè)或俄國的新興產業(yè)”“把資金投在國家債券或者鐵路；銀行和其他私人企業(yè)的有價證券”等關鍵信息來概括答案；第二小問結合所學從俄國農業(yè)生產關系和貴族階層的變化來分作答。

第（3）問屬于評述題；作答時圍繞題干小問依據(jù)材料進行評價，材料一是從單一要素的角度進行評價，材料三是從完整性的角度進行評價，材料中“最為完整”；“所有特征”這樣的說法過于夸大，過于絕對，有失真的一面。

考點：多姿多彩的中國古城和古村落·古色古香的平遙古城·構造及作用?！窘馕觥浚?）作用：自然景觀要素：古城存在的生態(tài)環(huán)境。

非物質文化要素：古城存在的社會基礎。

建筑特色：四合院；磚砌窯洞式的院宅（或拱券式磚結構窯洞）；垂花門樓；雕飾窗欞等裝飾（或木雕、磚雕和石雕配以剪紙窗花等裝飾）。

（2）歷史地位：日升昌票號是中國最早的私人金融機構（或是中國第一家專營匯兌；兼營存放銀兩業(yè)務的金融機構）；一度是近代中國金融業(yè)的中心。

（3）評議：從單一要素看，并不是所有要素都是特色明顯的；但諸多要素的完整保存，非同尋常；因而上述看法是偏頗的。10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一“西羅馬帝國滅亡以后；由于地處亞；歐、非三洲交界處，商業(yè)貿易發(fā)達，經濟繁榮，拜占庭帝國以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當時相對黑暗的歐洲”，可得出，拜占庭帝國能夠“以西方古典文明的保存者姿態(tài)，傲立于當時相對黑暗的歐洲”的原因是：拜占庭帝國地處亞、歐、非三洲交界處；商業(yè)貿易發(fā)達，經濟繁榮。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識；從建筑；法律等方面舉例說明拜占庭帝國曾取得的“輝煌成果”有：圣索菲亞大教堂、《羅馬民法大全》等。

（3）根據(jù)材料二“拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成果；在以后的時代里，它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。拜占庭人認為，他們的職責在于保存祖先的遺產而不在于創(chuàng)新，這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后，拜占庭文明終于被歷史大潮淘汰”，并結合所學可得出，拜占庭帝國滅亡的原因是：只陶醉于已有的輝煌成就，夜郎自大導致落伍；沒有在現(xiàn)有成就的基礎上學習和吸納其他文明的優(yōu)秀成果；沒有居安思危，缺乏創(chuàng)新，喪失生機和活力，落后于時代的發(fā)展潮流。

（4）根據(jù)材料并結合所學知識，從世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中發(fā)展，在創(chuàng)新中進步；封閉導致落后，開放促進發(fā)展；閉關鎖國導致落后挨打；開放促進國家繁榮富強等方面分析回答?！窘馕觥浚?）拜占庭帝國地處亞；歐、非三洲交界處；商業(yè)貿易發(fā)達；經濟繁榮。

（2）成果：圣索菲亞大教堂；《羅馬民法大全》等。

（3）只陶醉于已有的輝煌成就；夜郎自大導致落伍；沒有在現(xiàn)有成就的基礎上學習和吸納其他文明的優(yōu)秀成果；沒有居安思危，缺乏創(chuàng)新，喪失生機和活力，落后于時代的發(fā)展潮流。

（4）世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中發(fā)展，在創(chuàng)新中進步；封閉導致落后，開放促進發(fā)展；閉關鎖國導致落后挨打；開放促進國家繁榮富強。11、略

【分析】【詳解】

本題主要考查學生閱讀史料，提煉歸納信息及分析評述的能力，解答本題需要首先在閱讀材料基礎上歸納出有效信息，其次結合已學知識進行分析評述。如可以從古代至近代，西學東漸中譯書的內容越來越豐富、從古代至近代，西學東漸主持者發(fā)生變化，其目的也隨之變化、從古代至近代，西學東漸中譯書的影響發(fā)生變化等角度提煉信息，然后具體分析歸納即可。【解析】示例一：

信息：譯書內容越來越豐富。

說明：明末清初；隨著新航路的開辟及殖民擴張，西方傳教士積極傳播基督教與推介歐洲先進科技和人文知識；

近代以來；鴉片戰(zhàn)爭打開中國國門后，中華民族危機日益嚴峻，先進的中國人積極學習西方。譯書內:容先是以西方器物，特別是軍事技術為主，繼而側重政治制度。

示例二：

信息：西學東漸主持者發(fā)生變化；其目的也隨之變化。

說明：明末清初時；以西方傳教士為主，他們與中國士大夫合作譯書，反映其向中國傳播基督教；進行殖民擴張的初衷；

近代以來；主持者以中國知識分子為主體，19世紀60年代官方譯書系統(tǒng)形成，19世紀末20世紀初民間譯書劇增，體現(xiàn)了救亡圖存；強國御侮的時代要求。

示例三：

信息：西學東漸中；譯書的影響發(fā)生變化。

說明：明末清初時；古代西學東漸不僅給中國帶來了西方科技，同時把中國文化傳播到歐洲，促進了東西方之間的文化交流，并對歐洲啟蒙運動產生重大影響。

近代以來；西學東漸主要有助于中國人民的救亡圖存和社會進步（或:19世紀40年代的譯書有利于引導人們關注世界；解放思想；19世紀60年代的譯書有利于中國工業(yè)化的啟動：19世紀末20世紀初的譯書推動了戊戌變法和辛亥革命等政治民主化的探索。）

（本題還可從其他角度進行拓展性作答，可酌情給分，比如由雙向交流、平等互動到單向引入、主動學習，由民間行為到政府參與等）12、略

【分析】【詳解】

（1）觀點：學者1：根據(jù)材料“絲綢之路不止一條；依據(jù)地理位置及其路線，可分為西北陸上‘絲綢之路’；西南陸上‘絲綢之路’、海上‘絲綢之路’”可知，絲路位置和路線多樣；學者2：根據(jù)材料“絲綢之路上商品流通的參與者有漢人、波斯人、突厥人、大食人、鮮卑人等。除了以經商為主的商人，參與絲綢之路商品流通的還有僧侶，他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標，而是以宗教傳播為己任”可以得出，絲路上交流的人員和功能繁多；學者3：根據(jù)材料“三條絲綢之路本身就是由中國獨特的自然地理環(huán)境造成的，當然也與人文地理環(huán)境有關。海上絲路取代陸路，也正是這種環(huán)境發(fā)展的必然結果”可知，絲路發(fā)展的原因多樣；學者4：根據(jù)材料“而是一個文化象征符號。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個‘交通網絡’，包括商業(yè)、文化和民族遷徙交融這三大功能”可知，絲路功能多樣。特點：根據(jù)材料中四種觀點可以得出，關于絲綢之路的研究是多角度，開放的；從研究的側重點來分析，多種觀點，研究的側重點不同，存在多元多樣性；從研究的內容分析，研究者之間既有爭鳴，也有借鑒，百家爭鳴促進了學術進步。

（2）觀點：根據(jù)材料中利瑪竇的事跡以及其上疏內容可知，雖然利瑪竇的上疏和他的畫像，在一定程度上反映了他對中華文明的態(tài)度，但仍不足以證明“利瑪竇推崇中華文化”這一觀點。理由：從不同角度分析，以利瑪竇來中國的目的為切入點為例，利瑪竇的上疏是第一手史料，但他上疏的目的是希望明神宗能夠支持他的傳教活動，為博取明神宗好感，對中華文明可能會多一些溢美之詞?！窘馕觥浚?）觀點：

學者1：絲路位置和路線多樣；

學者2：絲路上交流的人員和功能繁多；

學者3：絲路發(fā)展的原因多樣；

學者4：絲路功能多樣。

特點：關于絲綢之路的研究是多角度；開放的；多種觀點，研究的側重點不同，存在多元多樣性；研究者之間既有爭鳴，也有借鑒，百家爭鳴促進了學術進步。

（2）觀點：雖然利瑪竇的上疏和他的畫像；在一定程度上反映了他對中華文明的態(tài)度，但仍不足以證明“利瑪竇推崇中華文化”這一觀點。

理由：角度1：利瑪竇的上疏是第一手史料；但他上疏的目的是希望明神宗能夠支持他的傳教活動，為博取明神宗好感，對中華文明可能會多一些溢美之詞。

角度2：即使利瑪竇上疏反映了他的真實想法；也是一個孤證，“孤證不立”是歷史學科的一個重要原則，還需其他相關的原始材料互相印證。

角度3：利瑪竇儒服畫像是藝術作品，其證明力有限。（兩點依據(jù)）13、略

【分析】【分析】

試題分析：（1）結合表格中的時間；聯(lián)系所學知識可歸納出法西斯專政的建立，日耳曼“優(yōu)種論”的傳播，掠奪猶太人的財富，為發(fā)動世界大戰(zhàn)做準備，歷史宗教因素。

（2）從材料二中“并給難民中的知識精英提供施展才華的環(huán)境；使得世界科學文化中心發(fā)生了一次洲際大轉移，從歐洲轉到了北美洲，從德國轉移到了美國”概括出美國超越德國成為世界科技文化中心；“難民知識精英把德國學術體系中最先進的方法論和最嚴謹?shù)膶W風帶到了美國，奠定了美國在全世界科學教育上的領先地位。到夸天，美國的諾貝爾自然科學獎得主已經超過200名，有的年份的三項諾貝爾科學獎甚至被美國科學家包攬”概括出為美國開辟了多領域的研究，為美國的政治；經濟、科技、文化的發(fā)展蓄積了大批人才。

【詳解】【解析】（1）原因：法西斯專政的建立；日耳曼“優(yōu)種論”的傳播；意圖掠奪猶太人的財富；為發(fā)動世界大戰(zhàn)做準備；歷史宗教因素。

（2）貢獻：是美國超越德國成為世界科技文化中心；為美國開辟了多領域的研究；為美國的政治、經濟、科技、文化的發(fā)展蓄積了大批人才。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“改革開放后；隨著遺產保護與城市發(fā)展之間的矛盾日益突出，我國政府以國際社會為參照，分1980年代；1990年代、21世紀三個階段逐步推進城市遺產保護，并通過提升民眾意識緩解阻力”可知，有國際經驗教訓可供參考。根據(jù)材料“我國密切了與國際社會的遺產保護合作，并憑借強大的行政執(zhí)行力，將城市發(fā)展和遺產保護統(tǒng)一了起來”可知，政府的高度重視執(zhí)行力強。根據(jù)材料“日益壯大的物質基礎，使我國的城市遺產保護不乏后發(fā)優(yōu)勢”可知，改革開放的經濟成就提供了物質基礎。根據(jù)材料一并結合所學知識可知，中國強大的基建實力，客觀上有助于城市遺產保護。

（2）同：根據(jù)材料“我國積極將遺產保護納入城市規(guī)劃；陸續(xù)出臺了一系列相關法律；法規(guī)，逐步建立起從文物保護到城市、村鎮(zhèn)保護到歷史街區(qū)保護三級保護體制”“20世紀下半葉，法國積極參與城市遺產保護的國際合作，受國際環(huán)境運動和相關國際法的影響，出臺了《羅兒法》等一系列法律文獻，形成了重點城市歷史建筑-歷史建筑列級-歷史保護區(qū)-歷史建筑周邊500米保護范圍的保護模式”可知，立法保障；根據(jù)材料“我國政府以國際社會為參照，分1980年代、1990年代、21世紀三個階段逐步推進城市遺產保護”“19世紀的工業(yè)化、城市化促使人們從不同角度關注城市遺產問題。以民促官，法國政府開始重視城市遺產保護。20世紀上半葉，在國際現(xiàn)代建筑學會通過的《雅典宣言》影響下，法國的《歷史建筑保護法》在實施時重視功能性城市規(guī)劃，很多歷史建筑被拆除。20世紀下半葉，法國積極參與城市遺產保護的國際合作”可知，分階段推進；根據(jù)材料“我國密切了與國際社會的遺產保護合作，并憑借強大的行政執(zhí)行力，將城市發(fā)展和遺產保護統(tǒng)一了起來”“21世紀初，在城市規(guī)劃和城市發(fā)展中踐行整體性保護以及利用城市遺產推進城市全面發(fā)展已成國際普遍共識”可知，保護與開發(fā)相結合；根據(jù)材料“20世紀下半葉，法國積極參與城市遺產保護的國際合作，受國際環(huán)境運動和相關國際法的影響，出臺了《羅兒法》等一系列法律文獻”“我國密切了與國際社會的遺產保護合作”可知，注重國際合作。異：從起步時間看，法國起步早，中國則晚得多；根據(jù)材料保護的主體看，法國以民促官，中國以官促民；根據(jù)材料“我國對非物質文化遺產的保護尤為重視，為豐富國際遺產舞臺做出了中國貢獻?！笨芍?，中國對非物質文化遺產的保護更為重視；根據(jù)材料“尤其是21世紀的前十年，出臺城市遺產保護的法律法規(guī)文件幾乎是將近過去50年的總和”可知，中國在本世紀城市遺產保護的密度更大。

（3）啟示：根據(jù)材料并結合所學知識，審題時要注意“國際視野”的限定，要注意依托材料又要聯(lián)系現(xiàn)實，從不同角度分析，涉及學習國際社會，立足本國國情，做出國際貢獻三個層面層層推進。既有國際視野，又有中國自信。如要善于吸收國際經驗教訓，加強國際合作；要符合本國國情；要有本國聲音，做出國際貢獻等等?！窘馕觥?1)①有國際經驗教訓可供參考。

②政府的高度重視執(zhí)行力強。

③改革開放的經濟成就提供了物質基礎。

④中國強大的基建實力；客觀上有助于城市遺產保護。

(2)同：立法保障；分階段推進；保護與開發(fā)相結合；注重國際合作。（任答對三點即可）

異：①法國起步早；中國則晚得多；

②法國以民促官；中國以官促民；

③中國對非物質文化遺產的保護更為重視；

④中國在本世紀城市遺產保護的密度更大。

(3)①要善于吸收國際經驗教訓；加強國際合作；

②要符合本國國情；

③要有本國聲音，做出國際貢獻。（任答對兩點即可）15、略

【分析】【詳解】

（1）特征：根據(jù)“我國的海外移民早在先秦時期就開始了”“秦祚雖短；但其海外移民卻不少”明清以來，‘閩；粵之輕生往海外者’”可知，我國古代海外移民源遠流長，綿延不斷；根據(jù)材料“據(jù)說徐福為了逃避秦始皇的暴虐統(tǒng)治，詐為秦始皇尋找長生不老之藥而率領三千童男童女與百工五谷移居日本，為日本的社會發(fā)展作出了重大貢獻”“良由生齒日繁地狹人稠，故無地無家之人，一往海外，鮮回家者”可知，移民的動因復雜多樣，苛政、災荒、軍事征服等；從移民的組織看，根據(jù)材料“周武王克殷后封箕子于朝鮮，箕子必當隨帶一批移民前往。這可能是我國較早的海外移民”“這種鋌而走險，違禁出走海外謀生的尤以福建、廣東人向東南亞移民為最多”可知，移民組織形式有政府主導和民間自發(fā)；從移民去往地區(qū)看，移民方向主要是臨近國家和地區(qū)。

（2）影響：根據(jù)材料“良由生齒日繁、地狹人稠”可知，移民緩解人地矛盾；根據(jù)材料“同當時的希臘人、波斯人和亞美尼亞人長期融合，形成土耳其人”可知，移民形成族群融合；根據(jù)材料“但客觀上卻為中外文化交流和促進遷入國的社會發(fā)展作出了巨大貢獻”可知，移民推動中外文化交流與海外開發(fā)?！窘馕觥?1)特征：源遠流長；綿延不斷；移民的動因復雜多樣，苛政；災荒、軍事征服等；移民組織形式有政府主導和民間自發(fā)；移民方向主要是臨近國家和地區(qū)。（任意三點）

(2)影響：推動中外文化交流與海外開發(fā)；形成族群融合；緩解國內人地矛盾。四、論述題(共4題，共24分)16、略

【分析】【詳解】

本題主要考查中國古代氣候變遷與民族遷徙和經濟重心南移的關系。要掌握經濟重心南移的原因、過程及表現(xiàn)，要結合圖表信息進行分析歸納。根據(jù)圖表可知，第一寒冷期至第四寒冷期分別為西周末年、魏晉南北朝時期、兩宋時期及明末清初，歷史現(xiàn)象主要指的是北方少數(shù)民族入侵或入主中原。故可從“氣候或者自然環(huán)境影響中國歷史發(fā)展”“氣候環(huán)境影響王朝興衰”等角度結合歷代王朝更替的史實進行論述；也可從“氣候變遷與經濟重心南移”的角度進行立論，結合所學從第一至第三寒冷期少數(shù)民族南下造成的動亂與人口遷移并結合經濟重心南移的背景等知識進行分析闡述?！窘馕觥渴纠擃}：氣候變遷與經濟重心南移。

闡述：每當寒冷期到來；會造成北方少數(shù)民族生存困難，從而進攻中原，加速經濟重心南移。如在第二寒冷期，北方鮮卑；匈奴等少數(shù)民族南下，中原大量人口向南遷移，為南方帶去大量勞動力與先進生產技術，推動南方經濟發(fā)展；在第三寒冷期，女真族南下，北民南遷，到南宋時經濟重心南移過程完成。

綜上所述，我國經濟重心南移階段與寒冷期的時間段基本吻合。17、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可，根據(jù)材料“朝鮮古代碑刻表明4、5世紀之交，朝鮮半島諸國已經熟練使用漢字”、“新羅仿唐制改革了行政組織，中央設執(zhí)事省，并采用科舉制官吏”可提煉出觀點是中華古代文明對東亞國家產生了深遠影響。關于闡釋可從材料所給的例子：中國文化對日本和朝鮮的影響等方面進行分析論證即可?！窘馕觥渴纠?。

看法：中華古代文明對東亞國家產生了深遠影響。

說明：漢字、漢文影響了朝鮮、日本的民族語言和文字的創(chuàng)制，如日本利用漢字創(chuàng)造了“片假名”“平假名”，促進了兩國文化的發(fā)展。儒家思想促進了朝鮮、日本學術思想的發(fā)展，且成為鞏固統(tǒng)治的官方哲學。中國教育思想和制度推動了朝鮮、日本教育的發(fā)展，如新羅的國立大學，其“學制皆仿中國的制度而來”。中國的政治經濟制度影響了朝鮮、日本的制度革新，如日本大化改新參照唐朝均田制和租庸調制，施行“班田收授法”和“租庸調法”。中國化的佛教也深刻影響了朝鮮、日本的思想觀念和宗教信仰，如新羅時代，中國禪宗成為朝鮮佛教的主流。中國人的許多生活習俗極大地影響了朝鮮、日本的社會生活，兩國文化不同程度地具有中華文化色彩。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

題干中提供了三幅圖片，圖1是古代中國的張騫第一次通西域的往返路線，圖2是近代麥哲倫船隊環(huán)球航行路線，圖3是19世紀末英國在海外進行殖民掠奪和貿易交流的圖片。題干的要求是任選兩幅圖片，提煉一個主題：如果選擇圖1和圖2，我們可以把主題定位為“交通線路的開辟，推動人類文明的交流與聯(lián)系”，如果選擇圖1和圖3，我們可以把主題定位為“中西方選擇了不同對外貿易方式”，如果選擇圖2和圖3，我們可以把主題定位為“世界經濟發(fā)展走向一體化、整體化”。在具體論述的時候，要著重分析所選擇的兩幅圖片有什么重要的歷史意義，在此基礎之上，還要進一步分析二者的相同點或者不同點；在結尾之處，要做一個小結，來照應論題，使得結構更加完整?！窘馕觥渴纠唬?/p>

選擇：圖1和圖2

主題：交通線路的開辟；推動人類文明的交流與聯(lián)系。

說明：漢代張騫通西域；由此開辟絲綢之路。絲綢之路連接中國和中亞；西亞地區(qū)、南亞地區(qū)，加強了各民族之間的經濟文化交流。中國先進的絲織品、造紙術逐漸向外傳播，推動歐洲、印度的發(fā)展。同時西域的葡萄、苜蓿等農作物品種，印度的佛教等傳入中原地區(qū)，影響中國文化。16世紀初，新航路開辟，第一次把世界各大洲連為一個整體。人類文明聯(lián)系進一步加強，歐洲先進的資本主義生產方式、思想文化逐漸滲透到亞非拉地區(qū)。美洲的高產農作物、玉米、馬鈴薯等傳播到世界各地，推動了世界經濟的發(fā)展。

總之；交通線路的開辟成為聯(lián)結各民族各地區(qū)的紐帶，是東西方經濟文化交流的重要通道，有力地推動了不同文明相互交流與發(fā)展。

示例二：

選擇：圖2和圖3

主題：世界經濟發(fā)展走向一體化；整體化。

說明：16世紀初；麥哲倫等航海家開辟新航路，第一次把世界各大洲連為一個整體，歐洲的殖民擴張；殖民掠奪登上歷史舞臺，世界市場的雛形開始出現(xiàn)。19世紀末，在第一、二次工業(yè)革命的推動下，以英國為主的西方國家以廉價的商品在世界范圍內擴張，使世界絕大多數(shù)國家和地區(qū)成為西方的商品市場、原料產地和資本輸出場所，資本主義世界市場逐漸形成。工業(yè)革命帶來交通運輸業(yè)的革命，輪船等交通工具先后發(fā)明，遠洋運輸公司大量出現(xiàn)，不僅促進國際間人口和資本流動，還促進先進生產技術和生產方式的傳播，世界經濟的整體化趨勢不斷加強。

總之；新航路開辟以后，在西方國家的殖民征服；殖民掠奪下，以資本主義國家為主導的世界經濟逐漸走向一體化、整體化。

示例三：

選擇：圖1和圖3

主題：中西方選擇了不同對外貿易方式。

說明：中國古代以和平友好