8的乘法口訣（說課稿）-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學人教版

8的乘法口訣（說課稿）-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8的乘法口訣（說課稿）-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學人教版教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為《8的乘法口訣》。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課在學生已經(jīng)掌握了1-7的乘法口訣的基礎上進行，通過學習8的乘法口訣，鞏固和拓展學生的乘法知識，為學生后續(xù)學習9-12的乘法口訣打下基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算和數(shù)據(jù)分析等核心素養(yǎng)。通過學習8的乘法口訣，學生能夠理解乘法運算的規(guī)律，提高運算能力；同時，通過動手操作和合作交流，培養(yǎng)學生的合作意識和溝通能力，增強數(shù)學學習的興趣和自信心。重點難點及解決辦法1.重點：

重點在于學生能夠熟練掌握并應用8的乘法口訣。來源是學生在小學階段乘法學習的基礎性，8的乘法口訣的熟練掌握對于后續(xù)學習乘法運算有重要影響。

2.難點：

難點是讓學生理解并記憶8的乘法口訣，特別是在面對較大數(shù)字的乘法時，如何快速、準確地進行口訣的查找和應用。

解決辦法：

（1）通過直觀的圖形操作，如8的乘法乘法框，幫助學生理解8的乘法口訣的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

（2）采用小組合作學習的方式，讓學生通過相互交流和討論，共同記憶和練習8的乘法口訣。

（3）設計有趣的數(shù)學游戲，如“乘法口訣接龍”，提高學生學習興趣，加深記憶。

（4）通過重復練習和變式練習，讓學生在實際操作中鞏固8的乘法口訣的應用。

（5）利用多媒體教學手段，如動畫演示，幫助學生直觀理解乘法口訣的推導過程。教學資源1.軟硬件資源：電子白板、計算機、投影儀、打印機。

2.課程平臺：人教版數(shù)學課程資源庫。

3.信息化資源：8的乘法口訣相關(guān)教學視頻、動畫課件。

4.教學手段：乘法乘法框教具、卡片、彩筆、計算器。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們知道8的乘法口訣嗎？誰能來給大家展示一下？”來激發(fā)學生的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧之前學習的7的乘法口訣，并請學生舉例說明。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師板書8的乘法口訣，并逐句講解其含義和規(guī)律。

-舉例說明：通過具體的例子，如“8乘以1等于8”，幫助學生理解乘法口訣的應用。

-互動探究：組織學生進行小組討論，讓學生嘗試用8的乘法口訣解決一些簡單的乘法問題。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生獨立完成練習冊上的8的乘法口訣練習題，包括填空、選擇和計算。

-教師指導：教師巡視課堂，對學生的練習情況進行個別指導，解答學生的疑問。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)8的乘法口訣的重要性，并鼓勵學生在日常生活中運用所學知識。

-學生反饋：請學生分享自己在學習過程中的收獲和體會。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后復習8的乘法口訣，并嘗試用口訣解決一些實際問題。

-預習下一課：提醒學生預習下一節(jié)課的內(nèi)容，為接下來的學習做好準備。

1.導入

-教師提問：“同學們，你們已經(jīng)學習了1-7的乘法口訣，現(xiàn)在我們來復習一下。”

-學生回答并展示自己掌握的乘法口訣。

-教師總結(jié)：“很好，你們已經(jīng)做得很好了。今天我們要學習的是8的乘法口訣?！?/p>

2.新課呈現(xiàn)

-教師板書：“8的乘法口訣”，并逐句講解。

-教師舉例：“比如，8乘以1等于8，8乘以2等于16，以此類推?！?/p>

-學生跟隨教師一起朗讀乘法口訣。

3.鞏固練習

-學生獨立完成練習冊上的練習題。

-教師巡視課堂，解答學生的疑問。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)：“今天我們學習了8的乘法口訣，希望大家能夠熟練掌握并運用它。”

-學生分享學習體會。

5.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)：“回家后，請復習8的乘法口訣，并嘗試用口訣解決一些實際問題?！?/p>

-提醒學生預習下一節(jié)課的內(nèi)容。知識點梳理1.乘法口訣的概念

-乘法口訣是小學數(shù)學中關(guān)于乘法運算的一種記憶方法，它將乘法運算的規(guī)律以簡短、易記的語句表達出來。

2.8的乘法口訣的內(nèi)容

-8的乘法口訣包括8乘以1到8的乘積，具體如下：

-8乘以1等于8

-8乘以2等于16

-8乘以3等于24

-8乘以4等于32

-8乘以5等于40

-8乘以6等于48

-8乘以7等于56

-8乘以8等于64

-8乘以9等于72

-8乘以10等于80

3.8的乘法口訣的規(guī)律

-8的乘法口訣的規(guī)律是：兩個數(shù)相乘，一個數(shù)是8，另一個數(shù)從1增加到10，乘積也隨之增加，每次增加8。

4.8的乘法口訣的應用

-8的乘法口訣在日常生活中有著廣泛的應用，如計算商品的價格、估算物品的數(shù)量等。

5.8的乘法口訣的練習方法

-通過口訣填空、選擇、計算等多種形式進行練習，加深對8的乘法口訣的記憶和理解。

6.8的乘法口訣與其它乘法口訣的聯(lián)系

-8的乘法口訣與其他乘法口訣（如1-7的乘法口訣）有著一定的聯(lián)系，學生可以通過對比學習，加深對乘法口訣的理解。

7.8的乘法口訣在教學中的重要性

-8的乘法口訣是小學數(shù)學乘法學習的基礎，熟練掌握8的乘法口訣有助于提高學生的乘法運算能力，為后續(xù)學習更復雜的乘法運算打下基礎。

8.8的乘法口訣的拓展

-在掌握8的乘法口訣的基礎上，可以引導學生進行拓展學習，如學習8的乘法口訣的變式練習、解決實際問題等。

9.8的乘法口訣的注意事項

-在學習8的乘法口訣時，要注意以下幾點：

-熟練掌握8的乘法口訣的內(nèi)容。

-能夠靈活運用8的乘法口訣進行計算。

-注意區(qū)分8的乘法口訣與其他乘法口訣的區(qū)別。

10.8的乘法口訣的評價方法

-通過課堂提問、練習冊完成情況、實際應用能力等對學生掌握8的乘法口訣的情況進行評價。板書設計①本文重點知識點：

-8的乘法口