福建省2024九年級(jí)化學(xué)上冊第6章金屬資源綜合利用實(shí)踐活動(dòng)5調(diào)查日常生活中金屬廢棄物及其回收利用課件滬教版_第1頁
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第6章金屬資源綜合利用跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)5調(diào)查日常生活中金屬廢棄物及其回收利用“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源！”將垃圾分類處理、回收

可以使它變廢為寶。小科發(fā)現(xiàn)本校環(huán)保小組回收的兩種易拉

罐，外形、質(zhì)量和硬度都不同(如圖所示)。任務(wù)一：他想通過實(shí)驗(yàn)確定兩種易拉罐的材料成分，于是進(jìn)

行了如下探究：【查閱資料】①罐頭史：1804年，法國人阿佩爾發(fā)明了玻璃瓶。1823

年，英國人丟蘭特開辦了世界上第一家馬口鐵(鐵皮上鍍

層錫)罐頭廠。1947年，世界上第一只鋁罐在美國人萊伊

爾茨手中誕生。②幾種金屬的數(shù)據(jù)：物理性質(zhì)銀銅鐵鋁密度/(g·cm－3)10.58.927.862.70硬度2.5～42.5～34～52～2.9【提出猜想】該兩種易拉罐是鐵罐或鋁罐?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】方案一：從兩種易拉罐中裁出相同大小的碎片，擦掉表面油

漆后放入燒杯，加入等量且慢等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液，觀

察是否有紅色固體析出。方案二：將兩種易拉罐擦掉表面油漆，露出灰黑色金屬表

面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放在潮濕的空

氣中，放置一段時(shí)間，觀察其變化。方案三：……小敏指出方案

是不可行的，理由是

?

。你還有其他的方案

嗎？請寫出兩種：

；

?

?。一鐵和鋁都能與硫

酸銅溶液反應(yīng)，都會(huì)有紅色固體析出測密度(合理即可)

用磁鐵吸引(合

理即可)

任務(wù)二：設(shè)計(jì)易拉罐的回收利用方案下圖為國家頒布的“城市生活垃圾分類標(biāo)志”，廢棄易拉罐

應(yīng)放入標(biāo)有

的垃圾桶內(nèi)?？苫厥瘴锷鲜隽鞒讨校话l(fā)生物理變化的是

?

(寫一個(gè)即可)。由此可見，對廢舊易拉罐的回收利用可大大節(jié)約金屬資源。分類破碎(合理即可)以下是同學(xué)們查閱到的回收利用廢舊易拉罐的流程圖：任務(wù)三：垃圾分類，我們能做什么當(dāng)前，很多城市都推行了垃圾分類，但在一些地方，垃圾分

類尚處于垃圾箱分類階段。但是垃圾隨意丟棄的情況依然常

見，所有的垃圾仍舊都扔在一起。針對這種現(xiàn)象，請你提出

合理可行的建議

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