《第二單元 我們周圍的空氣》單元檢測

2/2第二單元我們周圍的空氣一、選擇題1.空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.新鮮空氣中不含二氧化碳2.用足量紅磷測定空氣中氧氣含量，完全反應(yīng)后，容器內(nèi)剩余氣體主要是（）A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.五氧化二磷3.（2021·廣西百色第一次聯(lián)考）下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生4.下圖表示氧氣的幾種用途，其中利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)的是（）A.宇航B.醫(yī)療C.潛水D.登山5.（2021·河北石家莊二十七中第二次月考）下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（）A.煉鋼B.氣割、氣焊C.燈泡中充氧氣以延長使用壽命D.動植物呼吸6.（2021·河北邯鄲永年期中）下列氣體中，都被計入空氣質(zhì)量評價項目的是（）A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮氣C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣D.二氧化碳、二氧化硫、臭氧7.（2021·河南焦作溫縣期中）下列實驗操作正確的是（）A.點燃酒精燈B.氧氣驗滿C.液體加熱D.量9.5mL液體8.在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似下圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A.使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出D.b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶9.（2021·貴州畢節(jié)織金六中期中）下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體D.蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，生成二氧化碳和水10.（2021·安徽渦陽高爐普九學(xué)校第二次月考）下列化學(xué)反應(yīng)中，有一種反應(yīng)所屬類型與另外三種不同，它是（）A.碳酸→二氧化碳+水B.氧化汞加熱汞C.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水D.水通電氧氣11.下列說法不正確的是（）A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量B.用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體C.硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫D.實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用12.（2020·四川巴中中考）下列說法正確的是（）A.空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21%B.很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有可燃性C.二氧化碳過量排放會加劇溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物D.稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源13.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（）A.使用過量的紅磷B.恢復(fù)到實驗開始前的溫度再打開止水夾C.把紅磷改為蠟燭D.不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷14.下圖為實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實驗過程中，當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時，才開始收集氣體，其目的是（）A.檢查該實驗裝置的氣密性B.提高收集到的氧氣的純度C.防止水槽中的水倒吸使試管破裂D.防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管15.下圖所示是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，下列說法正確的是（）A.硫、紅磷在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B.鐵在I、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量二、填空題16.（2019·湖南懷化中考改編）沒有空氣就沒有生命。請回答：（1）寫出空氣中某一純凈物的用途_______________（寫一種）。（2）寫出防治空氣污染的一種方法_______________。（3）寫出空氣的主要成分與初中化學(xué)常見物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_______________（寫一個）。17.對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。現(xiàn)有四個反應(yīng)的文字表達式：①硫+氧氣點燃②碳+氧氣點燃③鐵+氧氣點燃④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看，它們的共同點是_______________，這類反應(yīng)屬于_______________反應(yīng)，再寫一個符合這個特點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達_______________。（2）天然氣的主要成分是甲烷，它燃燒的文字表達式為甲烷+氧氣點燃二氧化碳+水，該反應(yīng)與上述①②③三個反應(yīng)既有相同點也有不同點，相同點是_______________，不同點是_______________，它們可以歸為一類反應(yīng)，即_18.某同學(xué)為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變。②該同學(xué)將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。③另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體F。請你根據(jù)該同學(xué)的實驗回答問題：（1）寫出物質(zhì)的名稱：A_______________，B_______________，D_______________。（2）寫出由A、B得到C、D的文字表達式：_______________，其中B起_______________作用，此反應(yīng)屬于_______________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。（3）寫出E+C→F的文字表達式：_______________，此反應(yīng)屬于_______________（“化合”或“分解”）反應(yīng)。三、實驗探究題19.（2021·北京豐臺期中）用如下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。（1）將導(dǎo)管端放入水中，打開彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時間后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明_______________。（2）能證明空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象是_______________。（3）紅磷與氧氣反應(yīng)的生成物是_______________。（4）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是_______________（填字母序號）。A.紅磷的用量不影響實驗結(jié)果B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管C.該實驗中，可用木炭代替紅磷20.某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗做了如下所示的改進。（1）儀器a的名稱是_______________。（2）硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為_______________。（3）二氧化硫是一種有毒氣體，二氧化硫與二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，且反應(yīng)時都沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生。下列鑒別二氧化硫和二氧化碳的方法正確的是_______________（填序號）。A.觀察兩種氣體的顏色B.聞兩種氣體的氣味C.將兩種氣體分別通入氫氧化鈉溶液中，觀察現(xiàn)象（4）該改進實驗的最大優(yōu)點是_______________。21.下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_______________。（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是_______________。（3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_______________，應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶_______________放在桌面上。22.化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）寫出儀器B的名稱：_______________。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須增加的一種儀器是_______________；該反應(yīng)的文字表達式為_______________。若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從_______________（填“a”或“b”）端通入。四、計算題23.下圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題（提示：銅粉在加熱條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅）。利用裝置進行實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)如下，計算實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中空氣體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)25mL15mL7mL？

參考答案一、選擇題1.答案：B解析：空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣，發(fā)生的是物理變化，故C錯誤；二氧化碳是空氣的成分，故D錯誤。2.答案：B解析：空氣的主要成分是氮氣和氧氣，紅磷燃燒消耗了氧氣生成了五氧化二磷固體，剩余的氣體主要是氮氣。故選B。3.答案：A解析：化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變，A選項正確；化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，B選項錯誤；有的催化劑可以減慢化學(xué)反應(yīng)速率，C選項錯誤；沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)也可以發(fā)生，D選項錯誤。4.答案：A解析：氧氣的用途主要體現(xiàn)在供給呼吸和支持燃燒兩個方面。醫(yī)療、潛水、登山都利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，宇航利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)。5.答案：C解析：氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，C說法錯誤。6.答案：A解析：氮氣、氫氣、二氧化碳不是污染物，不被計入空氣質(zhì)量評價項目，故選A。7.答案：C解析：絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，A錯誤；氧氣驗滿時，帶火星的木條要平放在集氣瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，B錯誤；液體加熱時，試管要與桌面大約成45°角，液體體積不能超過試管容積的，試管夾夾在試管中上部，手持試管夾長柄，用酒精燈外焰加熱，C正確；量取液體時，要遵循“大而近”的原則選取量筒，應(yīng)用10mL的量筒量取9.5mL水，D錯誤。8.答案：B解析：氧氣輸出速率快，產(chǎn)生氣泡的速率就快，因此使用題圖裝置可觀測氧氣輸出的速率，A正確；若b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管，則水會嗆到病人，B不正確，D正確；通過觀察水中是否有氣泡冒出可判斷是否有氧氣輸出，C正確。9.答案：B解析：細(xì)鐵絲在空氣中不燃燒，A錯誤；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B正確；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，C錯誤；蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水是實驗結(jié)論，D錯誤。10.答案：C解析：A、B、D三個選項涉及的反應(yīng)都是一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；C項涉及的反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，故選C。11.答案：B解析：用紅磷測定空氣中氧氣含量時，為了充分消耗氧氣，紅磷一定要過量，A正確；用排水法收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)、均勻地冒出氣泡時才開始收集氣體，否則會使收集的氣體不純，B錯誤；硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，C正確；實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變，但可以加快過氧化氫的分解速率，所以二氧化錳起催化作用，D正確。12.答案：D解析：按體積計算，空氣中約含氧氣21%，氮氣78%，A說法錯誤；很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，B說法錯誤；二氧化碳在空氣中含量增多會加劇溫室效應(yīng)，但二氧化碳不屬于空氣污染物，C說法錯誤；稀有氣體通電能發(fā)出有色光可以用于制造多種用途的電光源，D說法正確。13.答案：C解析：實驗中使用過量的紅磷，可以確保氧氣被完全消耗，從而減小實驗誤差，A不符合題意；若沒有等到裝置冷卻至開始前的溫度就打開止水夾，會導(dǎo)致氣壓偏大，測量結(jié)果偏小，所以恢復(fù)到實驗開始前的溫度再打開止水夾可以減小實驗誤差，B不符合題意；石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，會使測量結(jié)果明顯偏小，C符合題意；用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷，不用打開橡膠塞，可以減小誤差，D不符合題意。14.答案：B解析：用排水法收集氣體時，應(yīng)等到導(dǎo)氣管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時再收集，否則會使收集到的氣體不純。15.答案：B解析：硫燃燒生成二氧化硫，不會產(chǎn)生白煙，紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，A錯誤；鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹的產(chǎn)物的主要成分是三氧化二鐵，B正確；I、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，C錯誤；燃燒和緩慢氧化都放出熱量，D錯誤。二、填空題16.答案：（1）氧氣用于煉鋼（合理即可）（2）減少工廠廢氣的排放（合理即可）（3）碳+氧氣點燃二氧化碳（合理即可）解析：（1）氧氣具有助燃性，可以用于煉鋼；（2）減少工廠廢氣的排放可以防治空氣污染；（3）碳燃燒的反應(yīng)物是碳和氧氣，生成物是二氧化碳，反應(yīng)條件是點燃，文字表達式是碳+氧氣點燃二氧化碳。17.答案：（1）都是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；化合；紅磷+氧氣點燃五氧化二磷（或其他合理答案）（2）都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；甲烷燃燒的生成物有兩種；氧化反應(yīng)解析：（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看，①②③④都是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，均屬于化合反應(yīng)；紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，也屬于化合反應(yīng)。（2）甲烷燃燒的反應(yīng)與反應(yīng)①②③均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，均屬于氧化反應(yīng)，不同點是甲烷燃燒的生成物有兩種，而①②③三個反應(yīng)的生成物均只有一種。18.答案：（1）過氧化氫溶液；二氧化錳；水（2）過氧化氫二氧化錳水+氧氣；催化；分解（3）硫+氧氣點燃二氧化硫；化合解析：由氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃可知，C是氧氣；液體A與黑色粉末B混合能產(chǎn)生氧氣，且B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變，則A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，D是水；黃色粉末硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫。三、實驗探究題19.答案：（1）裝置氣密性良好（2）集氣瓶中液面上升至刻度1處（3）五氧化二磷（4）B解析：（1）將導(dǎo)管端放入水中，打開彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時間后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。（2）能證明空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象是：集氣瓶中液面上升至刻度1處，即氧氣約占空氣總體積的五分之一。（3）紅磷與氧氣反應(yīng)的生成物是五氧化二磷。（4）紅磷的用量影響實驗結(jié)果，如果紅磷不足，