Unit3電子說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit3電子說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit3電子

教材章節(jié)：牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容：本單元主要圍繞電子產(chǎn)品展開(kāi)，包括電子產(chǎn)品的種類、特點(diǎn)和使用方法等。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述和討論電子產(chǎn)品，提高他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力。具體內(nèi)容包括：電子產(chǎn)品分類、電子產(chǎn)品功能描述、電子產(chǎn)品使用方法介紹等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的電子產(chǎn)品使用習(xí)慣。

2.提升學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會(huì)從英語(yǔ)材料中提取和整合信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行電子產(chǎn)品相關(guān)話題的交流。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，對(duì)電子產(chǎn)品的發(fā)展和應(yīng)用進(jìn)行理性分析。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確識(shí)別和描述不同類型的電子產(chǎn)品，如手機(jī)、電腦、平板等。

②學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述電子產(chǎn)品的功能和特點(diǎn)。

③學(xué)生能夠通過(guò)小組討論，展示對(duì)電子產(chǎn)品使用方法的理解和分享。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用英語(yǔ)中的比較級(jí)和最高級(jí)結(jié)構(gòu)，描述電子產(chǎn)品的優(yōu)劣。

②學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中，運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，講述電子產(chǎn)品的使用經(jīng)歷。

③學(xué)生能夠批判性地思考電子產(chǎn)品的利弊，并能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)配套電子教材平臺(tái)

-信息化資源：電子產(chǎn)品相關(guān)的英語(yǔ)視頻、圖片、音頻資料

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、角色扮演、小組討論教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)電子產(chǎn)品的英文詞匯和基本功能描述。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞電子產(chǎn)品這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你最喜歡的電子產(chǎn)品是什么？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來(lái)評(píng)估預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電子產(chǎn)品的英文詞匯和基本功能描述。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。例如，學(xué)生可能會(huì)思考不同電子產(chǎn)品對(duì)日常生活的影響。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。學(xué)生通過(guò)提交，可以展示自己的預(yù)習(xí)成果和疑問(wèn)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示最新的電子產(chǎn)品廣告或視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電子產(chǎn)品的英文描述和功能，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，通過(guò)展示不同電子產(chǎn)品的圖片，講解其英文名稱和用途。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的新信息，如：“你了解到哪些關(guān)于電子產(chǎn)品的有趣事實(shí)？”

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。例如，學(xué)生可能會(huì)問(wèn)：“為什么智能手機(jī)的英文是smartphone？”

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的預(yù)習(xí)成果和疑問(wèn)。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置寫(xiě)作作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己最喜歡的電子產(chǎn)品，并解釋原因。

提供拓展資源：提供與電子產(chǎn)品相關(guān)的英文網(wǎng)站或書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，例如指出語(yǔ)法錯(cuò)誤或詞匯使用不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫(xiě)作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，閱讀有關(guān)電子產(chǎn)品的英文文章，增加詞匯量。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如：“我需要加強(qiáng)哪些方面的學(xué)習(xí)？”知識(shí)點(diǎn)梳理Unit3電子

一、電子產(chǎn)品分類

1.智能手機(jī)：具有通話、上網(wǎng)、拍照、視頻等多種功能的便攜式通信設(shè)備。

2.平板電腦：介于手機(jī)和筆記本電腦之間的便攜式設(shè)備，主要用于瀏覽網(wǎng)頁(yè)、觀看視頻、玩游戲等。

3.筆記本電腦：便攜式計(jì)算機(jī)，具有多種功能，如處理文檔、上網(wǎng)、觀看視頻等。

4.臺(tái)式電腦：固定在桌面上使用的計(jì)算機(jī)，性能通常比筆記本電腦強(qiáng)。

5.電腦主機(jī)：電腦的核心部件，包括CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等。

6.顯示器：電腦的輸出設(shè)備，用于顯示圖像和文字。

7.鍵盤(pán)：電腦的輸入設(shè)備，用于輸入文字、指令等。

8.鼠標(biāo)：電腦的輸入設(shè)備，用于控制光標(biāo)的位置和選擇操作。

二、電子產(chǎn)品功能描述

1.通話功能：使用手機(jī)進(jìn)行語(yǔ)音通話。

2.上網(wǎng)功能：通過(guò)手機(jī)、平板電腦、電腦等設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)、發(fā)送郵件等。

3.拍照功能：使用手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)拍照，記錄生活點(diǎn)滴。

4.視頻功能：觀看視頻、錄制視頻，豐富生活?yuàn)蕵?lè)。

5.文檔處理功能：使用電腦或平板電腦處理文檔、表格、演示文稿等。

6.游戲功能：在手機(jī)、平板電腦、電腦上玩游戲，休閑娛樂(lè)。

7.通訊功能：使用即時(shí)通訊軟件與他人進(jìn)行文字、語(yǔ)音、視頻聊天。

三、電子產(chǎn)品使用方法

1.手機(jī)使用方法：

-開(kāi)機(jī)：長(zhǎng)按開(kāi)機(jī)鍵，啟動(dòng)手機(jī)。

-關(guān)機(jī)：長(zhǎng)按開(kāi)機(jī)鍵，進(jìn)入關(guān)機(jī)界面，選擇關(guān)機(jī)。

-充電：將手機(jī)插入充電器，連接電源。

-撥打電話：打開(kāi)電話應(yīng)用，輸入對(duì)方號(hào)碼，點(diǎn)擊撥號(hào)。

-發(fā)送短信：打開(kāi)短信應(yīng)用，輸入接收者號(hào)碼，編寫(xiě)短信內(nèi)容，點(diǎn)擊發(fā)送。

2.平板電腦使用方法：

-開(kāi)機(jī)：長(zhǎng)按開(kāi)機(jī)鍵，啟動(dòng)平板電腦。

-關(guān)機(jī)：長(zhǎng)按開(kāi)機(jī)鍵，進(jìn)入關(guān)機(jī)界面，選擇關(guān)機(jī)。

-充電：將平板電腦插入充電器，連接電源。

-瀏覽網(wǎng)頁(yè)：打開(kāi)瀏覽器，輸入網(wǎng)址，瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

-觀看視頻：打開(kāi)視頻播放器，選擇視頻文件，觀看視頻。

3.筆記本電腦使用方法：

-開(kāi)機(jī)：長(zhǎng)按開(kāi)機(jī)鍵，啟動(dòng)筆記本電腦。

-關(guān)機(jī)：長(zhǎng)按開(kāi)機(jī)鍵，進(jìn)入關(guān)機(jī)界面，選擇關(guān)機(jī)。

-充電：將筆記本電腦插入充電器，連接電源。

-處理文檔：打開(kāi)文檔處理軟件，如MicrosoftWord，編寫(xiě)文檔。

-看視頻：打開(kāi)視頻播放器，如WindowsMediaPlayer，觀看視頻。

四、電子產(chǎn)品安全與維護(hù)

1.安全使用：

-避免在潮濕環(huán)境下使用電子產(chǎn)品。

-避免將電子產(chǎn)品暴露在高溫或低溫環(huán)境中。

-避免使用非原裝充電器和數(shù)據(jù)線。

2.維護(hù)保養(yǎng)：

-定期清理灰塵，保持電子產(chǎn)品清潔。

-定期檢查充電器和數(shù)據(jù)線，確保其完好無(wú)損。

-定期更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，提高安全性。

五、電子產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)

1.智能化：電子產(chǎn)品將更加智能化，具備更多自主學(xué)習(xí)和處理能力。

2.輕薄化：電子產(chǎn)品將更加輕薄，便于攜帶。

3.生態(tài)化：電子產(chǎn)品將更加注重環(huán)保，減少能耗和污染。

4.融合化：電子產(chǎn)品將與其他設(shè)備融合，如智能家居、可穿戴設(shè)備等。

六、電子產(chǎn)品相關(guān)詞匯

1.Mobilephone：手機(jī)

2.Tabletcomputer：平板電腦

3.Laptopcomputer：筆記本電腦

4.Desktopcomputer：臺(tái)式電腦

5.Computercase：電腦主機(jī)

6.Monitor：顯示器

7.Keyboard：鍵盤(pán)

8.Mouse：鼠標(biāo)

9.Camera：相機(jī)

10.Speaker：揚(yáng)聲器

11.Microphone：麥克風(fēng)

12.Battery：電池

13.Charger：充電器

14.Datacable：數(shù)據(jù)線

15.Software：軟件

16.Hardware：硬件

17.Operatingsystem：操作系統(tǒng)

18.Application：應(yīng)用程序

19.Internet：互聯(lián)網(wǎng)

20.Email：電子郵件

21.Browser：瀏覽器

22.Videoplayer：視頻播放器

23.Documentprocessor：文檔處理軟件

24.Game：游戲

25.Communicationsoftware：通訊軟件教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Unit3電子，主題是關(guān)于電子產(chǎn)品的英語(yǔ)表達(dá)和應(yīng)用。我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)，課堂氛圍不錯(cuò)，學(xué)生們參與度較高，但也存在一些需要反思和改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過(guò)展示最新的電子產(chǎn)品圖片和視頻，讓學(xué)生們直觀地感受到電子產(chǎn)品的多樣性和實(shí)用性。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這些方法似乎起到了一定的效果，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非?；钴S，能夠積極地參與到討論和活動(dòng)中來(lái)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較害羞，不太愿意主動(dòng)發(fā)言。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不夠自信，或者是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們練習(xí)口語(yǔ)。

在教學(xué)策略上，我注意到有些學(xué)生對(duì)于電子產(chǎn)品的英文描述比較困難，尤其是在使用比較級(jí)和最高級(jí)時(shí)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定在接下來(lái)的課程中，專門(mén)安排一節(jié)課來(lái)重點(diǎn)講解和練習(xí)這些語(yǔ)法點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)提供更多的例句和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候課堂紀(jì)律稍微有些松散。雖然學(xué)生們整體表現(xiàn)不錯(cuò)，但個(gè)別學(xué)生還是會(huì)有一些小動(dòng)作或者分心。為了改善這一點(diǎn)，我會(huì)在課前提醒學(xué)生注意課堂紀(jì)律，并且在課堂上更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，確保他們都能集中注意力。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們?cè)谠~匯和句型上有了新的積累，能夠用英語(yǔ)描述和討論電子產(chǎn)品。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣，也更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在課堂上的參與度還不夠高，有些學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的接受速度較慢。為了改進(jìn)這些，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.電子產(chǎn)品分類

①M(fèi)obilephone

②Tabletcomputer

③Laptopcomputer

④Desktopcomputer

⑤Computercase

⑥Monitor

⑦Keyboard

⑧Mouse

2.電子產(chǎn)品功能描述

①Communication:Call,Textmessage,Email

②Entertainment:Watchvideos,Playgames

③Information:Browsingtheinternet,Searchingforinformation

④Productivity:Documentprocessing,Editing,Creatingpresentations

3.電子產(chǎn)品使用方法

①Turningon/offthedevice

②Chargingthedevice

③Usingbasicfunctions:Camera,Musicplayer,Calendar

4.電子產(chǎn)品安全與維護(hù)

①Avoidingdamage:Protectfromwater,heat,andcold

②Regularcleaningandmaintenance

③Updatingsoftwareandantivirusprotection

5.電子產(chǎn)品相關(guān)詞匯

①Smartdevice

②Hardware

③Software

④Operatin