4繁星說課稿-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版

4繁星說課稿-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：語文

2.教學(xué)年級和班級：四年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年第二周星期二上午第一節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，提升文化自信。

2.增強學(xué)生的語言感知力和表達能力，提高文學(xué)鑒賞能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論，促進學(xué)生之間的溝通與交流。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解課文《繁星》中描繪的星空景象，體會作者對星空的贊美之情。

②學(xué)習(xí)課文中的修辭手法，如比喻、擬人等，分析其在表達效果上的作用。

③通過對課文的理解，引導(dǎo)學(xué)生體會作者的情感，學(xué)會用自己的語言表達對美好事物的向往。

2.教學(xué)難點

①學(xué)生對星空的想象力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從文字中感受星空的浩瀚與神秘。

②理解課文中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，如長句、復(fù)合句，提高學(xué)生的語法理解能力。

③學(xué)會從課文中提取關(guān)鍵信息，提煉中心思想，提高學(xué)生的信息篩選和歸納能力。

④引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法進行課文背誦，提高學(xué)生的記憶力和朗讀技巧。

⑤在小組討論中，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人意見，學(xué)會傾聽和表達自己的觀點，提升合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示星空圖片，生動形象地導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：分組討論課文中的修辭手法，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識。

3.實踐法：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生以繪畫或?qū)懽鞯男问奖磉_對星空的想象，提升實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示星空圖片、相關(guān)視頻，豐富課堂內(nèi)容，增強視覺效果。

2.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行課堂互動，如答題系統(tǒng)，提高學(xué)生的參與度。

3.教學(xué)模型：利用星空模型輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示星空圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的星空景象。

-提問：你們對星空有什么樣的想象？有沒有見過美麗的星空？

-引出課題《繁星》，簡要介紹作者和課文背景。

-提問：今天我們要一起學(xué)習(xí)這篇課文，看看作者是如何描繪繁星的。

2.講授新知（20分鐘）

-教師朗讀課文《繁星》，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。

-分析課文中的修辭手法，如比喻、擬人等，引導(dǎo)學(xué)生理解其表達效果。

-討論課文中的重點句子，如“繁星點點，像無數(shù)只眼睛在注視著我們”，讓學(xué)生體會作者對星空的贊美之情。

-分組討論：課文中有哪些描寫星空的詞語？它們分別表達了怎樣的意境？

-教師總結(jié)課文內(nèi)容，強調(diào)作者對星空的熱愛和對美好生活的向往。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-課堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用比喻、擬人等修辭手法描寫一段自己熟悉的景物。

-小組展示：每組選派代表朗讀自己創(chuàng)作的段落，其他組同學(xué)評價并提出改進建議。

-教師點評：針對學(xué)生的創(chuàng)作進行點評，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，提高寫作水平。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)課文中的修辭手法和作者的情感表達。

-強調(diào)學(xué)習(xí)課文的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中多觀察、多思考，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后閱讀：選擇一篇描寫自然景物的課文，學(xué)習(xí)其寫作手法。

-課后創(chuàng)作：以“星空下的我”為題，寫一篇作文，表達自己對星空的想象和感悟。

-課后分享：下節(jié)課分享自己的閱讀和創(chuàng)作心得，與同學(xué)們共同進步。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國古代天文知識》書籍，介紹中國古代對星空的觀測和認識，以及與之相關(guān)的神話傳說。

-《宇宙的奧秘》科普書籍，介紹現(xiàn)代天文學(xué)對宇宙的研究成果，尤其是對星星、星座和銀河系的解釋。

-在線天文館資源，如國家天文臺官網(wǎng)提供的天文圖片、視頻和科普文章。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《中國古代天文知識》書籍，了解中國古代的天文文化，學(xué)習(xí)古代天文學(xué)者的智慧。

-組織學(xué)生觀看《宇宙的奧秘》科普視頻，通過現(xiàn)代科技視角理解宇宙的廣闊和星空的神秘。

-利用在線天文館資源，讓學(xué)生通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)體驗探索宇宙的樂趣，增強學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計星空觀測活動，如在學(xué)校附近的空曠地帶進行星空觀測，使用望遠鏡觀察星星，實地體驗天文知識。

-組織學(xué)生參與天文知識競賽或講座，邀請?zhí)煳膶＜襾硇＿M行講座，拓寬學(xué)生的知識面。

-布置課后家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家長一起收集有關(guān)星空的圖片和故事，分享到班級論壇上。

-鼓勵學(xué)生參與天文繪畫或?qū)懽鞅荣悾瑢⑺鶎W(xué)知識與個人創(chuàng)意相結(jié)合，提高藝術(shù)表達能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天文科學(xué)期刊，如《天文愛好者》等，定期閱讀，了解最新的天文發(fā)現(xiàn)和理論。教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是教師成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進教學(xué)方法。以下是我對本次《繁星》教學(xué)的反思與改進措施：

1.教學(xué)效果評估

-在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于課文中的修辭手法理解不夠深入，表達時缺乏自己的見解。這說明我在講解修辭手法時可能過于簡單，沒有引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生的作文創(chuàng)作水平參差不齊，有的學(xué)生能夠運用所學(xué)修辭手法，但有的學(xué)生則顯得較為生疏。這提示我在今后的教學(xué)中需要更加注重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，提供更具針對性的指導(dǎo)。

2.教學(xué)方法改進

-為了讓學(xué)生更好地理解課文中的修辭手法，我計劃在今后的教學(xué)中采用更豐富的教學(xué)方法，如角色扮演、小組合作等，讓學(xué)生在具體的情境中感受修辭手法的運用。

-在作文指導(dǎo)方面，我會嘗試采用“示范+點評”的方式，為學(xué)生提供寫作范例，并針對學(xué)生的作文進行細致的點評，幫助他們提高寫作水平。

3.教學(xué)資源優(yōu)化

-我將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多與課文相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如天文圖片、視頻等，讓學(xué)生在課余時間也能接觸到豐富的知識。

-鼓勵學(xué)生參加天文知識競賽或講座，拓寬他們的知識面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.教學(xué)互動提升

-在課堂互動環(huán)節(jié)，我將更加關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵他們積極發(fā)言，提出自己的疑問。同時，我會適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。

-通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，讓他們在合作中共同成長。

5.教學(xué)評價改革

-我將改革教學(xué)評價方式，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重他們的綜合素質(zhì)和個性化發(fā)展。通過多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作表現(xiàn)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。板書設(shè)計1.課文標題及作者

①《繁星》

②作者：[作者姓名]

2.課文主題

①對星空的贊美

②對美好生活的向往

3.修辭手法

①比喻

②擬人

4.課文重點句子

①繁星點點，像無數(shù)只眼睛在注視著我們。

②星星