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1考點(diǎn)一:育種方式的選擇考點(diǎn)二:誘變育種考點(diǎn)三:雜交育種考點(diǎn)四:?jiǎn)伪扼w育種考點(diǎn)五:多倍體育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!2雜交育種基因工程育種誘變育種單倍體育種多倍體育種植物體細(xì)胞雜交技術(shù)(細(xì)胞工程育種)考試中最常見狹義廣義育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w數(shù)目的變異考點(diǎn)一:育種方式的選擇第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!所需的某種優(yōu)良性狀在已有品種中是否具備??jī)?yōu)良性狀能否穩(wěn)定遺傳?育種目標(biāo)是某個(gè)優(yōu)良性狀?還是多個(gè)優(yōu)良性狀集于一體?想要的多種優(yōu)良性狀是否來(lái)自同一物種?有生殖隔離時(shí)有哪些方法?期待的育種年限是?當(dāng)某一品種已具備有穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良性狀,如何強(qiáng)化該優(yōu)良性狀?第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!確定育種目標(biāo)考點(diǎn)一:育種方式的選擇4考點(diǎn)一:育種方式的選擇第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!1.根據(jù)育種目的和提供的材料選擇合適的育種方法(1)若要培育隱性性狀個(gè)體,可選擇__________或____________,只要出現(xiàn)該性狀即可。(2)集中不同親本的優(yōu)良性狀:①一般情況下,選擇_____________,這也是最簡(jiǎn)捷的方法;②需要縮短育種年限(快速育種)時(shí),選擇____________________。(3)培育果實(shí)較大或植株較大或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量較高的新物種——___________________。(4)“改良”“改造”或現(xiàn)有性狀,獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀——____________。(5)實(shí)現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀——__________________。(6)打破物種界限——____________________________________。5考點(diǎn)一:育種方式的選擇第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!2.根據(jù)育種流程圖來(lái)辨別育種方式①雜交育種:涉及親本的雜交和子代的自交。②誘變育種:涉及誘變因子,產(chǎn)生的子代中會(huì)出現(xiàn)新的基因,但基因的總數(shù)不變。③單倍體育種:常用方法為花藥離體培養(yǎng),然后人工誘導(dǎo)染色體加倍,形成純合子。④多倍體育種:用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。⑤基因工程育種:與原有生物相比,出現(xiàn)了新的基因。⑥細(xì)胞工程育種:涉及不同物種的細(xì)胞融合技術(shù)。6考點(diǎn)二:雜交育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!1.概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。2.原理:_______________________。3.過程(1)培育雜合子品種(雜種優(yōu)勢(shì))選取符合要求的純種雙親雜交(♀×♂)→F1(即為所需品種)。(2)培育隱性純合子品種(能穩(wěn)定遺傳)選取符合要求的雙親雜交(♀×♂)→F1――→?F2→選出表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體種植并推廣。基因重組7考點(diǎn)二:雜交育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)?。?)培育顯性純合子品種(能穩(wěn)定遺傳)①植物:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交,獲得F1→F1自交→獲得F2→鑒別、選擇需要的類型,連續(xù)自交至不發(fā)生性狀分離為止。②動(dòng)物:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交,獲得F1→F1雌雄個(gè)體交配→獲得F2→鑒別、選擇需要的類型與隱性類型測(cè)交,選擇后代不發(fā)生性狀分離的F2個(gè)體。4.優(yōu)點(diǎn):操作簡(jiǎn)便,可以把多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起。注:“簡(jiǎn)便”指技術(shù)含量低,“易操作”,雜交育種,雖然年限長(zhǎng),但農(nóng)民也可簡(jiǎn)單操作。5.缺點(diǎn):獲得新品種的周期長(zhǎng),耗費(fèi)人力物力。8【真題演練】31.(2023·浙江)浙江浦江縣上山村發(fā)現(xiàn)了距今1萬(wàn)年的稻作遺址,證明我國(guó)先民在1萬(wàn)年前就開始了野生稻馴化。經(jīng)過長(zhǎng)期馴化和改良,現(xiàn)代稻產(chǎn)量不斷提高。尤其是袁隆平院士團(tuán)隊(duì)培育成的超級(jí)雜交稻品種,創(chuàng)造水稻高產(chǎn)新記錄,為我國(guó)糧食安全作出杰出貢獻(xiàn)。下列敘述正確的是A.自然選擇在水稻馴化過程中起主導(dǎo)作用B.現(xiàn)代稻的基因庫(kù)與野生稻的基因庫(kù)完全相同C.馴化形成的現(xiàn)代稻保留了野生稻的各種性狀D.超級(jí)雜交稻品種的培育主要利用基因重組原理D9【真題演練】32.(2021·福建)某一年生植物甲和乙是具有不同優(yōu)良性狀的品種,單個(gè)品種種植時(shí)均正常生長(zhǎng)。欲獲得兼具甲乙優(yōu)良性狀的品種,科研人員進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)部分F1植株在幼苗期死亡。已知該植物致死性狀由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A/a和B/b)控制,品種甲基因型為aaBB,品種乙基因型為__bb?;卮鹣铝袉栴}:(1)品種甲和乙雜交,獲得優(yōu)良性狀F1的育種原理是______________。(2)為研究部分F1植株致死的原因,科研人員隨機(jī)選擇10株乙,在自交留種的同時(shí),單株作為父本分別與甲雜交,統(tǒng)計(jì)每個(gè)雜交組合所產(chǎn)生的F1表現(xiàn)型,只出現(xiàn)兩種情況,如下表所示。①該植物的花是兩性花,上述雜交實(shí)驗(yàn),在授粉前需要對(duì)甲采取的操作是、。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),部分F1植株死亡的原因有兩種可能性:其一,基因型為A_B_的植株致死;其二,基因型為

的植株致死。③進(jìn)一步研究確認(rèn),基因型為A_B_的植株致死,則乙-1的基因型為

。(3)要獲得全部成活且兼具甲乙優(yōu)良性狀的F1雜種,可選擇親本組合為:品種甲(aaBB)和基因型為________的品種乙,該品種乙選育過程如下:第一步:種植品種甲作為親本第二步:將乙-2自交收獲的種子種植后作為親本,然后

統(tǒng)計(jì)每個(gè)雜交組合所產(chǎn)生的F1表現(xiàn)型。選育結(jié)果:若某個(gè)雜交組合產(chǎn)生的F1全部成活,則

的種子符合選育要求。基因重組去雄套袋aaBbaabbAAbb用這些植株自交留種的同時(shí),單株作為父本分別與母本甲雜交對(duì)應(yīng)父本自交收獲10考點(diǎn)三:誘變育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!概念:利用物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法。2.原理:基因突變。3.過程4.優(yōu)點(diǎn)(1)可以提高,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。(2)大幅度地。5.缺點(diǎn):有利變異個(gè)體往往不多,需要處理大量材料。突變頻率改良某些性狀11【真題演練】33.(2020·全國(guó))遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。回答下列問題:(2)在誘變育種過程中,通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳,原因是

,若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳,需要采取的措施是

??刂菩滦誀畹幕蚴请s合的通過自交篩選能穩(wěn)定遺傳的后代12考點(diǎn)四:?jiǎn)伪扼w育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!1.原理:___________________。2.過程

3.優(yōu)點(diǎn):①相對(duì)于傳統(tǒng)的____________,可明顯縮短育種年限。注:“最快速”未必簡(jiǎn)便,如單倍體育種可明顯縮短育種年限,但其技術(shù)含量卻較高。②隱性性狀容易顯性,因此它是進(jìn)行____________和研究遺傳突變的理想材料。4.缺點(diǎn):技術(shù)復(fù)雜。5.“單倍體育種”≠“花藥離體培養(yǎng)”:?jiǎn)伪扼w育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等過程;花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種的一個(gè)操作步驟。染色體(數(shù)目)變異雜交育種誘變育種13【真題演練】34.(2022·重慶)改良水稻的株高和產(chǎn)量性狀是實(shí)現(xiàn)袁隆平先生“禾下乘涼夢(mèng)”的一種可能途徑。研究人員克隆了可顯著增高和增產(chǎn)的eui基因,并開展了相關(guān)探索。步驟I:(1)花藥培養(yǎng)能縮短育種年限,原因是

。在步驟I的花藥培養(yǎng)過程中,可產(chǎn)生單倍體愈傷組織,將其培養(yǎng)于含

的培養(yǎng)基上,可促進(jìn)產(chǎn)生二倍體愈傷組織。I中能用于制造人工種子的材料是

。單倍體經(jīng)秋水仙素處理后所得的植株是純合子,后代不會(huì)發(fā)生性狀分離秋水仙素胚狀體14【真題演練】35.(2021·廣東)白菜型油菜(2n=20)的種子可以榨取食用油(菜籽油)。為了培育高產(chǎn)新品種,科學(xué)家誘導(dǎo)該油菜未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成完整植株Bc。下列敘述錯(cuò)誤的是A.Bc成熟葉肉細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組B.將Bc作為育種材料,能縮短育種年限C.秋水仙素處理Bc幼苗可以培育出純合植株D.自然狀態(tài)下Bc因配子發(fā)育異常而高度不育A15考點(diǎn)五:多倍體育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!1.方法:用

或_______處理。抑制紡錘體的形成。2.處理材料:

。3.原理秋水仙素低溫萌發(fā)的種子或幼苗16考點(diǎn)五:多倍體育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!實(shí)例(1)三倍體無(wú)子西瓜的培育①兩次傳粉②用秋水仙素處理幼苗后,分生組織分裂產(chǎn)生的莖、葉、花染色體數(shù)目,而未經(jīng)處理部分(如根部細(xì)胞)的染色體數(shù)。③三倍體西瓜無(wú)子的原因:三倍體西瓜植株在減數(shù)分裂過程中,由于染色體,不能產(chǎn)生正常配子。第一次傳粉:雜交獲得三倍體種子第二次傳粉:刺激子房發(fā)育成果實(shí)加倍不變聯(lián)會(huì)紊亂17考點(diǎn)五:多倍體育種第十八講育種一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)!(2)小麥物種的形成過程(3)八倍體小黑麥的繁育18【真題演練】36.(2024·海南)多花報(bào)春(AA)和輪花報(bào)春(BB)均是二倍體植物,其中A、B分別代表兩個(gè)遠(yuǎn)緣物種的1個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組均含9條染色體。異源四倍體植物丘園報(bào)春(AABB)形成途徑如圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.多花報(bào)春芽尖細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目為36條B.F1植株通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生A、B兩種配子C.利用秋水仙素或低溫處理F1幼苗,均可獲得丘園報(bào)春D.丘園報(bào)春減數(shù)分裂過程中能形成18個(gè)四分體B19【真題演練】37.(2023·江蘇)2022年我國(guó)科學(xué)家發(fā)布燕麥基因組,揭示了燕麥的起源與進(jìn)化,燕麥進(jìn)化模式如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.燕麥?zhǔn)瞧鹪从谕蛔嫦鹊耐戳扼wB.燕麥?zhǔn)怯葾A和CCDD連續(xù)多代雜交形成的C.燕麥多倍化過程說(shuō)明染色體數(shù)量的變異是可遺傳的D.燕麥中A和D基因組同源性小,D和C同源性大C2038.(2020·全國(guó))普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加倍過程,如圖所示(其中A、B、D分別代表不同物種的一個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組均含7條染色體)。在此基礎(chǔ)上,人們又通過雜交育種培育出許多優(yōu)良品種?;卮鹣铝袉栴}:(1)在普通小麥的形成過程中,雜種一是高度不育的,原因是

。已知普通小麥?zhǔn)请s種二染色體加倍形成的多倍體,普通小麥體細(xì)胞中有

條染色體。一般來(lái)說(shuō),與二倍體相比,多倍體的優(yōu)點(diǎn)是(答出2點(diǎn)即可)。(2)若要用人工方法使植物細(xì)胞染色體加倍,可采用的方法有

(答出1點(diǎn)即可)。(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)普通小麥品種(純合體),甲的表現(xiàn)型是抗病易倒伏,乙的表現(xiàn)型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路

。無(wú)同源染色體,不能進(jìn)行正常的

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