教科版2024-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.2《產(chǎn)生氣體的變化》同步練習(xí)（含答案）

教科版2024-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4.2《產(chǎn)生氣體的變化》同步練習(xí)班級(jí)：姓名：一、填空題1．科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量研究表明，小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了氣體，它能使燃燒的火柴。2．小蘇打和白醋混合發(fā)生的變化是變化，伴隨的現(xiàn)象是。3．紅磷燃燒會(huì)消耗掉并生成固體的；磷燃燒會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)，不可直接接觸或聞其氣味。4．二氧化碳是空氣的重要組成成分，這種氣體能使燃燒的火焰。我們平時(shí)喝的飲料中就有二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)我們打開汽水瓶蓋時(shí)，冒出的氣泡就是，我們呼出的氣體中也含有，蠟燭燃燒也會(huì)有該氣體產(chǎn)生。5．將白醋滴入裝有小蘇打的瓶蓋中，它們的反應(yīng)很(填“緩慢”或“迅速”)，會(huì)有氣體產(chǎn)生。這種氣體是不同于小蘇打和白醋的，因此這種變化是變化。二、判斷題6．將貝殼放入白醋中發(fā)生的變化是化學(xué)變化。()7．小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是氮?dú)狻?)8．小柯不小心把白醋倒進(jìn)裝有一些白色粉末的瓶子中，他認(rèn)為一定會(huì)有氣體產(chǎn)生。()9．小蘇打和白醋混合后，最好不要打開密封袋直接觀察。()10．小蘇打和白醋發(fā)生反應(yīng)能放出熱量。（）三、單選題11．廚房里有許多調(diào)味品，華華準(zhǔn)備用它們來(lái)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。()組的兩種物質(zhì)混合會(huì)產(chǎn)生氣體。A．白醋、小蘇打 B．水、食鹽 C．水、小蘇打12．在一個(gè)塑料瓶蓋中加入一勺小蘇打，再把它小心地放進(jìn)裝有白醋的密封袋中(注意不要讓小蘇打和白醋接觸)，封好袋口，再打翻袋中的瓶蓋，讓小蘇打與白醋混合，觀察發(fā)現(xiàn)密封袋()A．癟下去了 B．鼓起來(lái)了 C．沒(méi)有任何變化13．二氧化碳滅火器內(nèi)部裝的化學(xué)物品是液態(tài)的二氧化碳。科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了制取二氧化碳?xì)怏w，我們可以把小蘇打倒入裝有____的燒瓶里。()A．菜籽油 B．礦泉水 C．白醋14．燒杯中的下列物質(zhì)加入白醋后，會(huì)產(chǎn)生氣泡的是（）A．白砂糖 B．小蘇打 C．食鹽15．下列過(guò)程產(chǎn)生的氣體中，成分相同的是()。①搖晃可樂(lè)后產(chǎn)生的氣體②水燒開后冒出的氣體③小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體①② B．①③ C．②③ D．①②③四、連線題16．將下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。蠟燭燃燒產(chǎn)生氣體加熱白糖產(chǎn)生沉淀小蘇打與白醋混合發(fā)光發(fā)熱可樂(lè)與牛奶混合顏色改變五、綜合題17．學(xué)習(xí)完《物質(zhì)的變化》后，飛飛同學(xué)決定制作一杯“檸檬汽水”。他按照如下步驟進(jìn)行制作：①在300毫升水中加入5克檸檬酸，攪拌至完全溶解。②再往溶液中加入3克小蘇打，做成的飲料會(huì)冒氣泡，這就是檸檬汽水。（1）步驟①中檸檬酸溶解在水里屬于變化，步驟②中再加入小蘇打產(chǎn)生氣泡屬于變化。（2）為了研究制作“檸檬汽水”時(shí)產(chǎn)生的是什么氣體，飛飛將兩根點(diǎn)燃的火柴一上一下放置(如下圖)，然后將制作“檸檬汽水”時(shí)產(chǎn)生的氣體從瓶中倒出并流到點(diǎn)燃的火柴上，下方的火柴熄滅而上方的火柴沒(méi)有熄滅，說(shuō)明該氣體具有不支持燃燒和的性質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，飛飛發(fā)現(xiàn)瓶中還剩下一些無(wú)色溶液，里面還有檸檬酸嗎？檢驗(yàn)方法是向無(wú)色溶液中加入，如果出現(xiàn)，那么說(shuō)明仍舊存在檸檬酸。（4）我們?cè)诳诊嬘盟可咸咨弦粋€(gè)氣球(不漏氣)，將瓶子放入熱水中也能讓氣球鼓起來(lái)(如下圖)，以下能正確表示圖乙中氣體微粒分布的是。（5）上一問(wèn)從“圖甲”到“圖乙”的變化，瓶?jī)?nèi)氣體的發(fā)生了變化，這(填“是”或“不是”)化學(xué)變化。六、簡(jiǎn)答題18．小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是什么？這種氣體有什么特點(diǎn)？七、實(shí)驗(yàn)探究題19．小科在實(shí)驗(yàn)室觀察到下圖中六瓶沒(méi)有標(biāo)簽的物質(zhì)，老師告訴他這些物質(zhì)是白醋、食用油、水、碘酒、淀粉、小蘇打，他提取樣品在燒杯中做混合實(shí)驗(yàn)，最后確定了每個(gè)瓶子里裝的是什么物質(zhì)。（1）從顏色上觀察小科可以先確定C是和D是；然后他應(yīng)該提取D樣品，分別與和(填字母)做混合實(shí)驗(yàn)；最后，他提取了B樣品做混合實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它與F無(wú)明顯現(xiàn)象，與E有劇烈明顯的現(xiàn)象，可以確定B是和E是。（2）小科挑選了上述六瓶中的一種液體和一種粉末制作“瓶子吹氣球”實(shí)驗(yàn)，按照如下步驟進(jìn)行制作：①在塑料瓶中倒入適量液體，然后在氣球中放入粉末，再將氣球套在瓶口。②將氣球中的粉末倒入塑料瓶?jī)?nèi)。③拿掉氣球，將兩根點(diǎn)燃的火柴一上一下如圖放置，其中一根火柴熄滅。步驟②中，粉末和液體混合后，氣球被吹大，是因?yàn)椤２襟E③中，熄滅的火柴是(填“上面”或“下面”)的火柴，該現(xiàn)象說(shuō)明該氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小白發(fā)現(xiàn)瓶中還剩下一些無(wú)色溶液，里面是否還有白醋，你有什么方法幫他檢驗(yàn)?。20．小蘇打和白醋反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)材料：小蘇打、白醋、玻璃杯、火柴、細(xì)木條、蠟燭、藥匙。方法過(guò)程：①觀察小蘇打和白醋；②在玻璃杯中分別放入小蘇打和白醋，將其混合后觀察；③將燃燒的細(xì)木條伸入玻璃杯中，觀察現(xiàn)象；④將產(chǎn)生的氣體倒在蠟燭火焰上，觀察現(xiàn)象。思考并回答下列各題。（1）混合前小蘇打是固體粉末，很細(xì)；白醋是的透明液體，有酸味。（2）小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生大量的，小蘇打消失，白醋酸味變淡，將燃燒的細(xì)木條伸入杯中會(huì)。（3）實(shí)驗(yàn)證明：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了新物質(zhì)——，是變化。

答案解析部分1．答案：熄滅2．答案：化學(xué)；產(chǎn)生氣體3．答案：氧氣；五氧化磷；有毒4．答案：熄滅；二氧化碳；二氧化碳5．答案：迅速；新物質(zhì)；化學(xué)6．答案：正確7．答案：錯(cuò)誤8．答案：錯(cuò)誤9．答案：正確10．答案：錯(cuò)誤11．答案：A12．答案：B13．答案：C14．答案：B15．答案：B16．答案：17．答案：（1）物理；化學(xué)（2）比空氣重（3）小蘇打；氣泡（4）A（5）體積；不是18．答案：小蘇打和白醋混合后發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。二氧化碳的密度比空氣大，它不會(huì)燃燒，也不支持燃燒。19．答案