幼兒園火鍋活動(dòng)觀后感300字_第1頁(yè)
幼兒園火鍋活動(dòng)觀后感300字_第2頁(yè)
幼兒園火鍋活動(dòng)觀后感300字_第3頁(yè)
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幼兒園火鍋活動(dòng)觀后感300字幼兒園火鍋活動(dòng)觀后感300字篇一活動(dòng)目標(biāo):1、感受自制火鍋的樂(lè)趣,品味和朋友一起吃火鍋的溫馨。2、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。5、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、環(huán)境布置:火鍋店的簡(jiǎn)單背景,圖片等。2、材料準(zhǔn)備:紙制火鍋鍋?zhàn)?,紙巾?、幼兒操作材料:水彩筆。4、粘貼材料:蝦、蘿卜、豆腐等圖片?;顒?dòng)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。1、小朋友都吃過(guò)火鍋了嗎?2、吃火鍋的時(shí)候,你最喜歡吃什么?二、情景游戲:吃火鍋。1、教師在黑板上出示“火鍋鍋?zhàn)印?,添放食品,?qǐng)小朋友吃火鍋。指導(dǎo)用語(yǔ):小朋友,今天老師請(qǐng)小朋友吃火鍋,你們高興嗎?老師的火鍋里都有什么呢,你們看看,它們是什么形狀的?(教師在“火鍋鍋?zhàn)印崩镎迟N蝦、蘿卜、豆腐等圖片)。2、重點(diǎn)討論豆腐的表現(xiàn)手法:上面平平平、兩邊直直直,下面平平平。3、個(gè)別幼兒示范。指導(dǎo)用語(yǔ):除了老師放的這些,你們還想吃什么,還能放些什么呀?4、幼兒分組“吃火鍋”,教師觀察評(píng)價(jià)。指導(dǎo)用語(yǔ):今天老師想帶小朋友到火鍋店里吃火鍋,好嗎?我請(qǐng)小朋友兩人一組,那里有準(zhǔn)備好的火鍋鍋?zhàn)?,和“筷子”(水彩筆),小朋友把自己喜歡吃的東西放在火鍋鍋?zhàn)永?,一?huì)兒老師看誰(shuí)的火鍋里放的東西又多又新鮮,老師就到你那兒去吃。觀察指導(dǎo):(1)、吃火鍋的食物要新鮮,不能被小蟲(chóng)子咬過(guò)。(表現(xiàn)的圖形要封口。)(2)、不能用一個(gè)“筷子”,火鍋里太燙,會(huì)把“筷子”燙彎的,要換“筷子”。(選用各種顏色的水彩筆進(jìn)行繪畫(huà)。)(3)、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新涂鴉,合作方法等,隨時(shí)提煉,與幼兒分享。三、分享“火鍋”。1、幼兒互相觀察“火鍋鍋?zhàn)印崩锏氖澄?,互相說(shuō)一說(shuō)自己的“火鍋”里都有什么好吃的。2、品嘗火鍋:嘗嘗方方的豆腐,圓圓的鵪鶉蛋,長(zhǎng)長(zhǎng)的面條等。3、提醒幼兒吃完火鍋后要用紙巾擦嘴,養(yǎng)成文明的用餐習(xí)慣。幼兒園火鍋活動(dòng)觀后感300字篇二活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)吃火鍋的歡樂(lè)。2、積累目測(cè)一部分接著往下數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。4、喜歡參與游戲,體驗(yàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、模擬火鍋一個(gè),幼兒自制各種火鍋食品,分類放在盤(pán)子內(nèi)。2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。活動(dòng)過(guò)程:一、進(jìn)入情境1、幼兒模擬圍坐火鍋邊。2、規(guī)則(1)取放每一品種的數(shù)量可由游戲者事先確定。(2)鍋里同類品種不能超過(guò)10個(gè)。(3)籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進(jìn)碗里。(4)必須從自己籃子里取菜投入鍋里,但夾菜時(shí)可選鍋里的任何品種,不必區(qū)別是誰(shuí)投放的食物。二、加菜1、識(shí)別各種火鍋菜肴,按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。2、輪流往火鍋里加菜,品種和數(shù)量都可由幼兒自定,邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù),每種菜的數(shù)量最多到10。三、開(kāi)火鍋里的菜較滿后,蓋上鍋蓋,共同念一首兒歌模擬開(kāi)火,兒歌念完,表示鍋里的水燒開(kāi)了。四、吃菜1、輪流用手做筷子夾菜,放進(jìn)自己的碗里,數(shù)一數(shù)各品種的菜吃了多少。2、反復(fù)夾菜,接著某數(shù)往下數(shù),每種菜的數(shù)量最多到10。五、關(guān)火1、蓋上鍋蓋,每人數(shù)一數(shù)今天我吃了哪些食品,各有多少。2、與同伴比一比,找出每一種菜吃得最多的朋友。幼兒在此基礎(chǔ)上結(jié)合日常生活中跟家人吃火鍋的經(jīng)驗(yàn),可生成多種玩法:玩法一:葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每種菜的數(shù)量為10),然后開(kāi)火、吃菜,用筷子將鍋里的菜夾

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