2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 小數(shù)除法第6課時(shí) 人民幣兌換(1)配套說(shuō)課稿 北師大版

2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一小數(shù)除法第6課時(shí)人民幣兌換(1)配套說(shuō)課稿北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人民幣兌換（1）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。通過(guò)人民幣兌換的情境，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)除法的意義，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和計(jì)算能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的感知，增強(qiáng)學(xué)生的信息處理能力和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解人民幣兌換的原理，將小數(shù)除法應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。

2.正確進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算，包括除數(shù)是小數(shù)的除法運(yùn)算。

難點(diǎn)：

1.將實(shí)際問(wèn)題中的金額轉(zhuǎn)換為小數(shù)形式，并理解小數(shù)除法的意義。

2.解決實(shí)際問(wèn)題中可能出現(xiàn)的除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際情境引入，讓學(xué)生體驗(yàn)人民幣兌換的過(guò)程，幫助學(xué)生理解小數(shù)除法的實(shí)際意義。

2.通過(guò)逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單的整數(shù)除法過(guò)渡到小數(shù)除法，特別是除數(shù)是小數(shù)的情況。

3.利用圖形、模型等輔助工具，幫助學(xué)生直觀理解小數(shù)除法的計(jì)算過(guò)程。

4.通過(guò)大量的練習(xí)，讓學(xué)生熟悉小數(shù)除法的計(jì)算方法，提高計(jì)算準(zhǔn)確性。

5.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，通過(guò)實(shí)際兌換案例講解人民幣兌換的計(jì)算方法，幫助學(xué)生理解小數(shù)除法的應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色的買賣雙方，模擬實(shí)際交易過(guò)程，加深對(duì)兌換概念的理解。

3.運(yùn)用小組討論法，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和交流能力。

4.利用多媒體教學(xué)，展示人民幣兌換的動(dòng)畫(huà)或視頻，直觀展示兌換過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.設(shè)計(jì)兌換游戲，通過(guò)游戲化的方式鞏固小數(shù)除法的計(jì)算技巧，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)小數(shù)除法的基本概念和簡(jiǎn)單計(jì)算。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“人民幣兌換”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何將不同面額的人民幣轉(zhuǎn)換為元？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解小數(shù)除法的基本概念和計(jì)算方法。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解小數(shù)除法在人民幣兌換中的應(yīng)用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)故事或案例，如講述小明去超市購(gòu)物，需要計(jì)算找零，引出人民幣兌換課題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解人民幣兌換的計(jì)算方法，結(jié)合實(shí)例如“10元人民幣兌換成美元需要多少美元？”幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)情況，討論不同貨幣之間的兌換比例。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，嘗試解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解人民幣兌換的計(jì)算方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握兌換技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解人民幣兌換的計(jì)算方法，掌握兌換技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置實(shí)際生活中的兌換問(wèn)題，如“如果我有100元人民幣，如何兌換成歐元？”

提供拓展資源：提供相關(guān)貨幣兌換的網(wǎng)站或書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的貨幣兌換學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的人民幣兌換知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.貨幣知識(shí)背景

-介紹不同國(guó)家的主要貨幣及其特點(diǎn)，如美元、歐元、日元、人民幣等。

-解釋貨幣的歷史演變和貨幣單位的由來(lái)，如元、角、分等。

-提供不同貨幣的符號(hào)和貨幣名稱的英文對(duì)照。

2.貨幣兌換率

-解釋匯率的概念，以及匯率變動(dòng)對(duì)貨幣兌換的影響。

-提供實(shí)時(shí)匯率查詢工具或方法，讓學(xué)生了解當(dāng)前貨幣兌換率。

-介紹不同貨幣兌換的匯率計(jì)算公式。

3.跨境支付工具

-介紹常用的跨境支付工具，如支付寶、微信支付、國(guó)際信用卡等。

-解釋這些支付工具的使用方法和安全性。

-提供跨境支付的安全注意事項(xiàng)。

4.國(guó)際旅行貨幣準(zhǔn)備

-介紹出國(guó)旅行時(shí)如何準(zhǔn)備貨幣，包括兌換、攜帶和使用的建議。

-提供不同國(guó)家旅行時(shí)的貨幣使用習(xí)慣和注意事項(xiàng)。

-介紹旅行保險(xiǎn)中的貨幣兌換和保障內(nèi)容。

5.貨幣兌換市場(chǎng)

-介紹貨幣兌換市場(chǎng)的運(yùn)作方式，包括銀行、貨幣兌換店等。

-解釋貨幣兌換市場(chǎng)中的手續(xù)費(fèi)和匯率差。

-提供選擇貨幣兌換地點(diǎn)的建議。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以收集不同國(guó)家的貨幣樣本，了解其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和防偽措施。

2.學(xué)生可以通過(guò)模擬貨幣兌換游戲，練習(xí)實(shí)際操作和計(jì)算。

3.學(xué)生可以調(diào)查自己所在地區(qū)或周邊地區(qū)的貨幣兌換點(diǎn)，了解其服務(wù)內(nèi)容和用戶評(píng)價(jià)。

4.學(xué)生可以參與家庭旅行規(guī)劃，負(fù)責(zé)貨幣兌換部分，實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

5.學(xué)生可以研究貨幣兌換的歷史，了解不同時(shí)期貨幣兌換政策的變化。

6.學(xué)生可以嘗試制作貨幣兌換的演示文稿或報(bào)告，展示對(duì)貨幣兌換的理解。

7.學(xué)生可以參與社區(qū)活動(dòng)，如舉辦貨幣知識(shí)講座，向他人普及貨幣兌換知識(shí)。

8.學(xué)生可以關(guān)注國(guó)際新聞，了解匯率變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和日常生活的影響。

9.學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)貨幣兌換的模擬軟件，通過(guò)編程實(shí)踐加深對(duì)貨幣兌換的理解。

10.學(xué)生可以參與貨幣兌換相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)，幫助他人了解貨幣兌換。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-小數(shù)除法的概念

-人民幣兌換的基本原則

-貨幣單