《第五單元 信息獲取與交流 第16課 網(wǎng)上獲取信息 一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)》說課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊

《第五單元信息獲取與交流第16課網(wǎng)上獲取信息一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)》說課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”為主題，旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)良好的信息獲取與交流能力。通過結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列貼近學(xué)生實(shí)際生活的教學(xué)活動，如：網(wǎng)絡(luò)資源搜索、在線學(xué)習(xí)平臺使用等，以提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣和參與度。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，引導(dǎo)他們正確對待網(wǎng)絡(luò)信息，確保網(wǎng)絡(luò)安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息獲取、處理和評價(jià)能力；增強(qiáng)信息倫理意識，學(xué)會尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范；提升信息交流能力，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行有效溝通與合作；增強(qiáng)信息安全意識，學(xué)會保護(hù)個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)具備了一定的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽和搜索。然而，對于網(wǎng)絡(luò)信息的篩選、評價(jià)和利用，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識等方面，學(xué)生的知識儲備相對有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們的信息處理能力正在逐步提高，但獨(dú)立思考和解決問題的能力尚需培養(yǎng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于自主探索，而另一部分學(xué)生可能更依賴教師的指導(dǎo)和同伴的幫助。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在上網(wǎng)獲取信息時，可能會遇到信息過載、信息真?zhèn)坞y辨等問題。此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱可能導(dǎo)致個人信息泄露。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能對如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源感到困惑，需要教師引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如筆記本電腦、平板電腦等，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備必要的書寫工具，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時都通過哪些方式獲取信息？”引導(dǎo)學(xué)生思考，然后展示一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的場景，如在線課程、電子圖書館等，引出本節(jié)課的主題——“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”。

2.講授新知（20分鐘）

a.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念和重要性

-介紹網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在提高學(xué)習(xí)效率、拓展知識面等方面的優(yōu)勢。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會的重要性，培養(yǎng)他們的信息意識。

b.網(wǎng)絡(luò)資源搜索方法

-教授學(xué)生使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索的基本技巧，如關(guān)鍵詞的選擇、高級搜索等。

-通過實(shí)例展示如何高效地獲取所需信息。

c.在線學(xué)習(xí)平臺的使用

-介紹常用的在線學(xué)習(xí)平臺，如慕課、教育網(wǎng)站等。

-指導(dǎo)學(xué)生如何注冊、登錄和使用在線學(xué)習(xí)平臺，了解平臺上的學(xué)習(xí)資源。

d.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略

-講解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中的時間管理、信息篩選、學(xué)習(xí)筆記等策略。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.小組討論

-將學(xué)生分成小組，討論如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)成績。

-每組派代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

b.實(shí)踐操作

-學(xué)生嘗試使用搜索引擎查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，并分享查找過程和結(jié)果。

-教師針對學(xué)生的實(shí)踐操作進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯誤，提高操作技巧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

a.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性。

b.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提出改進(jìn)措施。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

b.嘗試使用在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)心得。

c.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。知識點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的定義：通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：便捷性、互動性、個性化、資源共享。

2.網(wǎng)絡(luò)資源搜索方法

-搜索引擎的使用：關(guān)鍵詞選擇、高級搜索技巧。

-信息檢索策略：篩選信息、評估信息質(zhì)量。

3.在線學(xué)習(xí)平臺的使用

-常用在線學(xué)習(xí)平臺介紹：慕課、教育網(wǎng)站等。

-注冊、登錄及使用在線學(xué)習(xí)平臺的方法。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略

-時間管理：合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

-信息篩選：學(xué)會辨別信息的真?zhèn)危岣咝畔⑺仞B(yǎng)。

-學(xué)習(xí)筆記：做好學(xué)習(xí)筆記，加深對知識的理解和記憶。

5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具

-電子文檔編輯工具：Word、WPS等。

-云存儲服務(wù)：百度網(wǎng)盤、Dropbox等。

-在線協(xié)作工具：騰訊文檔、GoogleDocs等。

6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價(jià)

-自我評價(jià)：反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-同伴評價(jià)：互相交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

-教師評價(jià)：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提供指導(dǎo)和建議。

7.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)安全

-個人信息保護(hù)：不隨意泄露個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

-防止網(wǎng)絡(luò)沉迷：合理安排上網(wǎng)時間，保持身心健康。

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)倫理

-尊重知識產(chǎn)權(quán)：不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：遵守網(wǎng)絡(luò)道德，傳播正能量。

9.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與合作

-在線交流：利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流，拓展人際關(guān)系。

-團(tuán)隊(duì)合作：與他人共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高協(xié)作能力。

10.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與未來

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢：智能化、個性化、終身化。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對個人發(fā)展的影響：提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時，可以結(jié)合實(shí)際案例，如介紹一些成功利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提升自己的學(xué)生故事，讓學(xué)生在真實(shí)情境中理解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生信息素養(yǎng)不足：部分學(xué)生在信息檢索、篩選和評價(jià)方面存在困難，需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。

2.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)：有些學(xué)生上網(wǎng)時間過長，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，需要引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間。

3.教學(xué)評價(jià)單一：主要依靠學(xué)生的作業(yè)和考試成績來評價(jià)學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)教育：通過課堂講解、實(shí)踐操作等方式，提高學(xué)生信息檢索、篩選和評價(jià)的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生合理安排上網(wǎng)時間，提高學(xué)習(xí)效率，避免網(wǎng)絡(luò)沉迷。

3.豐富教學(xué)評價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的作業(yè)和考試成績，還可以通過課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)踐項(xiàng)目等多種形式來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)與家長的溝通與合作：了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成家校合力。

5.結(jié)合學(xué)校資源，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競賽或活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)定義

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)：便捷性、互動性、個性化、資源共享

②網(wǎng)絡(luò)資源搜索方法

-搜索引擎使用：關(guān)鍵詞選擇、高級搜索技巧

-信息檢索策略：篩選信息、評估信息質(zhì)量

③在線學(xué)習(xí)平臺的使用

-常用在線學(xué)習(xí)平臺介紹

-注冊、登錄及使用方法

④網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略

-時間管理

-信息篩選

-學(xué)習(xí)筆記

⑤網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具

-電子文檔編輯工具

-云存儲服務(wù)