Unit 6 I'm going to study computer science. Section A 1a-1c說課稿-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊

Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.SectionA1a-1c(說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.SectionA1a-1c”為教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，同時(shí)通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)詞匯，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的興趣。通過任務(wù)型教學(xué)法和情景教學(xué)法，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的英語詞匯和句型，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過探究計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神。此外，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待科技發(fā)展，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解和掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確使用will/shall+動(dòng)詞原形表達(dá)未來的計(jì)劃和打算。

②掌握與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯，如computerscience,programming,software,hardware等，并能將這些詞匯應(yīng)用于實(shí)際語境中。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并區(qū)分一般將來時(shí)態(tài)中的will和shall的用法，特別是在不同語境中的選擇。

②學(xué)生能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯與日常生活語境相結(jié)合，進(jìn)行有效的語言表達(dá)。

③學(xué)生在討論計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)話題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯思維和批判性思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、筆記本電腦、平板電腦等。

-課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊教材配套電子資源平臺(tái)。

-信息化資源：與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語學(xué)習(xí)APP等。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如計(jì)算機(jī)模型、軟件圖標(biāo)等）、圖片、視頻片段、角色扮演道具等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張現(xiàn)代科技館的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Whatdoyousee?Whatcanyoudoinasciencemuseum?”

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考科技對(duì)日常生活的影響，提問：“Howdoestechnologychangeourlives?Canyouthinkofsomeexamples?”

-激發(fā)興趣：教師簡要介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程，提問：“Doyouknowwhatcomputerscienceis?Canyounamesomecomputerscientists?”

二、講授新課（20分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：圍繞一般將來時(shí)態(tài)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯的教學(xué)。

-教學(xué)重點(diǎn)：講解一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯的意義和用法。

-教學(xué)過程：

1.教師講解一般將來時(shí)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)，通過例句展示，如：“Iwillgotothelibrarytomorrow.”（用時(shí)5分鐘）

2.學(xué)生跟讀并練習(xí)，教師糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。（用時(shí)5分鐘）

3.教師展示計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯，如computerscience,programming,software,hardware等，通過圖片或視頻加深理解。（用時(shí)5分鐘）

4.學(xué)生分組討論，用新學(xué)的詞匯描述計(jì)算機(jī)科學(xué)的一些概念。（用時(shí)5分鐘）

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

-練習(xí)形式：完成教材中的練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題。

-教學(xué)過程：

1.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視并給予必要的幫助。（用時(shí)5分鐘）

2.學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。（用時(shí)5分鐘）

3.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的對(duì)話場景。（用時(shí)5分鐘）

四、課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“Whatdoyouthinkisthemostimportantaspectofcomputerscience?Why?”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問：“Ifyoucouldlearnanycomputerscienceskill,whatwoulditbeandwhy?”

-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人興趣與計(jì)算機(jī)科學(xué)的關(guān)系。

-教師總結(jié)：“Computerscienceisabroadfieldwithmanyopportunities.It'simportanttofindwhatinterestsyouandpursueit.”

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般將來時(shí)態(tài)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)詞匯的重要性。

-拓展活動(dòng)：學(xué)生課后查找有關(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)的新聞或故事，下節(jié)課分享給同學(xué)。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠運(yùn)用will/shall+動(dòng)詞原形表達(dá)未來的計(jì)劃和打算。在詞匯方面，學(xué)生能夠熟練使用與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯，如computerscience,programming,software,hardware等，并能將這些詞匯應(yīng)用于實(shí)際語境中。

2.交際能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂練習(xí)和角色扮演中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。通過討論計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)話題，學(xué)生能夠提高跨文化交際能力，學(xué)會(huì)在英語環(huán)境中進(jìn)行交流。

3.思維能力發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要理解并區(qū)分一般將來時(shí)態(tài)中的will和shall的用法，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思考能力。

4.興趣激發(fā)：通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)科技發(fā)展產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)他們探索未知領(lǐng)域的欲望。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神。

5.綜合素養(yǎng)提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅掌握了英語知識(shí)，還了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和發(fā)展趨勢。這有助于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德品質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6.實(shí)踐能力培養(yǎng)：學(xué)生在課堂練習(xí)和角色扮演中，需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，這有助于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。通過解決實(shí)際問題，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，需要與同伴合作完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：學(xué)生在課后查找有關(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)的新聞或故事，分享給同學(xué)，這有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過自主探究，學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們不斷調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次“Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.SectionA1a-1c”教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了圖片和視頻來激發(fā)學(xué)生的興趣，這是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于科技館的圖片并不感興趣，他們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的話題更加感興趣。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地使用與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的圖片和視頻，以更好地吸引學(xué)生的注意力。

其次，我在講授新課的過程中，使用了例句和圖片來幫助學(xué)生理解一般將來時(shí)態(tài)的用法。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于語法點(diǎn)的理解還不夠深入，他們在實(shí)際應(yīng)用中還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了解決這個(gè)問題，我打算在未來的教學(xué)中，增加更多的語法練習(xí)和實(shí)際對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)語法，提高他們的運(yùn)用能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生完成了教材中的練習(xí)題，并進(jìn)行了分組討論。這個(gè)環(huán)節(jié)的效果不錯(cuò)，學(xué)生們能夠積極參與，但是我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于一些較難的題目還是感到困惑。為了提高這些學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多層次和難度的練習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都能在練習(xí)中找到適合自己的挑戰(zhàn)。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)重要性的問題，學(xué)生們能夠給出自己的看法。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的回答比較簡短，缺乏深度。為了鼓勵(lì)學(xué)生深入思考，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提出更具開放性的問題，并給予更多的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些細(xì)節(jié)，比如學(xué)生的課堂參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生上課時(shí)不夠?qū)Ｗ?，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地