《第二單元 留住童年記憶 5 生活趣事隨手拍》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)六年級(jí)上冊

《第二單元留住童年記憶5生活趣事隨手拍》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)六年級(jí)上冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為《留住童年記憶5生活趣事隨手拍》，屬于泰山版信息技術(shù)六年級(jí)上冊第二單元內(nèi)容。主要包括圖片拍攝技巧、圖片編輯軟件的使用以及如何將生活趣事通過圖片的形式進(jìn)行記錄和分享。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已掌握的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和圖片處理能力緊密相關(guān)。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已掌握計(jì)算機(jī)基本操作和圖片處理的基本技能，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、審美能力和創(chuàng)造力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過圖片拍攝和編輯的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升對(duì)信息技術(shù)的敏感性，學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)手段記錄和表達(dá)生活，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)的能力，為未來的信息時(shí)代打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基本操作、文字處理、簡單表格制作等基本技能。在圖片處理方面，他們可能已經(jīng)接觸過簡單的圖片編輯工具，如畫圖工具，具備基本的圖片編輯能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)圖片拍攝和編輯等與生活緊密相關(guān)的信息技術(shù)內(nèi)容表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新工具的使用方法。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生可能更偏好理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)圖片拍攝時(shí)可能遇到光線控制、構(gòu)圖技巧等方面的困難；在圖片編輯時(shí)，可能對(duì)軟件操作不夠熟練，難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意效果。此外，部分學(xué)生可能對(duì)分享和展示自己的作品感到緊張，缺乏自信。針對(duì)這些困難，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生克服挑戰(zhàn)，提高自信心。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授、討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。通過講解圖片拍攝的基本技巧和編輯軟件的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)他們的計(jì)算思維和信息意識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“生活趣事隨手拍”項(xiàng)目，讓學(xué)生分組合作，利用所學(xué)知識(shí)拍攝并編輯圖片，制作成小視頻或相冊，展示自己的作品，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示圖片拍攝技巧和編輯軟件的使用教程，同時(shí)結(jié)合實(shí)物操作演示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。此外，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作品展示和交流，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索的主題是《留住童年記憶5生活趣事隨手拍》。在我們的生活中，有很多有趣的事情，它們就像一幅幅美麗的畫卷，記錄著我們的成長。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何用圖片的方式，將這些美好的瞬間永久地保存下來。

（學(xué)生）老師，什么是隨手拍呢？

（教師）隨手拍，就是指我們在生活中，隨時(shí)隨地用手機(jī)或相機(jī)記錄下那些有趣的瞬間。接下來，我們將一起學(xué)習(xí)如何拍攝和編輯這些生活趣事。

二、新課講授

1.圖片拍攝技巧

（教師）首先，我們來學(xué)習(xí)一下圖片拍攝的基本技巧。同學(xué)們，你們知道拍照時(shí)要注意些什么嗎？

（學(xué)生）對(duì)焦、光線、構(gòu)圖……

（教師）很好，這些都是拍照時(shí)需要注意的要點(diǎn)。接下來，我會(huì)通過實(shí)際操作演示，向大家展示如何運(yùn)用這些技巧。

（教師）首先，我們要選擇合適的角度和構(gòu)圖，讓畫面更加美觀。其次，光線對(duì)照片的影響很大，我們要學(xué)會(huì)利用自然光或調(diào)整相機(jī)設(shè)置來獲得最佳效果。最后，對(duì)焦也是非常重要的，我們要確保照片中的主體清晰可見。

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟我一起嘗試拍攝一張照片，看看你們能否運(yùn)用所學(xué)技巧。

（學(xué)生）好的，老師。

（教師）請(qǐng)大家注意，拍攝時(shí)要注意保持相機(jī)穩(wěn)定，避免手抖導(dǎo)致照片模糊。

2.圖片編輯軟件的使用

（教師）拍攝完照片后，我們還可以使用圖片編輯軟件對(duì)照片進(jìn)行美化。現(xiàn)在，我將向大家介紹一款常用的圖片編輯軟件——Photoshop。

（教師）首先，我們需要打開Photoshop軟件，然后導(dǎo)入我們拍攝的照片。接下來，我們可以通過調(diào)整亮度、對(duì)比度、飽和度等參數(shù)來改善照片的整體效果。

（教師）此外，我們還可以使用軟件中的各種工具，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、添加文字等，對(duì)照片進(jìn)行二次創(chuàng)作。

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試使用Photoshop軟件對(duì)剛才拍攝的照片進(jìn)行編輯，看看你們能否運(yùn)用所學(xué)技巧。

（學(xué)生）好的，老師。

（教師）請(qǐng)大家注意，在編輯照片時(shí)，要根據(jù)自己的需求進(jìn)行操作，不要過度處理，以免影響照片的真實(shí)性。

三、實(shí)踐操作

1.分組合作

（教師）接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)小組合作項(xiàng)目。請(qǐng)大家以小組為單位，共同完成以下任務(wù)：

（1）拍攝一組生活趣事照片；

（2）使用Photoshop軟件對(duì)照片進(jìn)行編輯；

（3）制作成小視頻或相冊，展示自己的作品。

（教師）在完成項(xiàng)目的過程中，請(qǐng)大家互相幫助，共同進(jìn)步。

2.作品展示與交流

（教師）完成項(xiàng)目后，請(qǐng)大家將自己的作品展示給大家，并分享自己的拍攝和編輯心得。

（學(xué)生）好的，老師。

（教師）請(qǐng)大家注意，在展示作品時(shí)，要自信地介紹自己的作品，并聽取他人的意見和建議。

四、總結(jié)與反思

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了圖片拍攝技巧和圖片編輯軟件的使用。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，記錄下更多美好的瞬間。

（學(xué)生）老師，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)，以后一定會(huì)多拍照片，記錄生活。

（教師）很好，希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的攝影和編輯技能。同時(shí)，也要珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間，讓這些回憶成為我們成長的見證。

五、布置作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的作業(yè)是：

（1）用手機(jī)或相機(jī)拍攝一組生活趣事照片；

（2）使用Photoshop軟件對(duì)照片進(jìn)行編輯；

（3）將作品上傳至班級(jí)群，與同學(xué)們分享。

（教師）請(qǐng)大家認(rèn)真完成作業(yè)，期待看到你們的作品。

（學(xué)生）好的，老師，我們一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。

六、課堂小結(jié)

（教師）今天的課程到此結(jié)束，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，記錄下更多美好的瞬間。同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的攝影和編輯技能。下課！六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.圖片拍攝技巧

-拍攝角度：選擇合適的拍攝角度，如平視、俯視、仰視等，以突出主題和構(gòu)圖美感。

-光線運(yùn)用：了解自然光和人工光源的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)利用光線增強(qiáng)照片的立體感和氛圍。

-構(gòu)圖原則：掌握三分法、對(duì)稱法、引導(dǎo)線等構(gòu)圖原則，使照片更具視覺吸引力。

-對(duì)焦技巧：學(xué)會(huì)手動(dòng)對(duì)焦和自動(dòng)對(duì)焦的使用，確保照片主體清晰。

-拍攝時(shí)機(jī)：捕捉最佳拍攝時(shí)機(jī)，如黃金時(shí)刻、人物表情自然等。

2.圖片編輯軟件使用

-軟件選擇：了解并選擇適合的圖片編輯軟件，如Photoshop、Lightroom等。

-基本操作：掌握軟件的基本操作，如打開、保存、導(dǎo)入、導(dǎo)出等。

-調(diào)整參數(shù)：學(xué)會(huì)調(diào)整亮度、對(duì)比度、飽和度等參數(shù)，改善照片的整體效果。

-圖像處理：掌握裁剪、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、添加文字、調(diào)整色彩等圖像處理技巧。

-效果應(yīng)用：了解并應(yīng)用各種濾鏡、圖層、蒙版等效果，豐富照片的表現(xiàn)力。

3.生活趣事隨手拍項(xiàng)目

-項(xiàng)目目標(biāo)：通過拍攝和編輯生活趣事照片，記錄和分享生活中的美好瞬間。

-項(xiàng)目步驟：拍攝照片、編輯照片、制作小視頻或相冊、展示與交流。

-團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-創(chuàng)意表達(dá)：發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)技巧，展示獨(dú)特的視角和風(fēng)格。

4.作品展示與交流

-展示技巧：學(xué)會(huì)自信地展示自己的作品，清晰表達(dá)創(chuàng)作思路和心得。

-交流互動(dòng)：傾聽他人意見，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己的攝影和編輯技能。

-反饋與改進(jìn)：根據(jù)他人反饋，調(diào)整自己的作品，優(yōu)化拍攝和編輯技巧。

5.作業(yè)要求

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成拍攝、編輯和展示作業(yè)，提高自己的攝影和編輯能力。

-作品分享：將作品上傳至班級(jí)群，與同學(xué)們分享，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-反思總結(jié)：總結(jié)作業(yè)過程中的收獲和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供借鑒。七、教學(xué)反思與總結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《留住童年記憶5生活趣事隨手拍》這一課，現(xiàn)在我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我在教學(xué)中的反思和總結(jié)。

首先，我想說的是，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用圖片記錄生活中的趣事，提高他們的攝影技巧和圖片編輯能力。在教學(xué)方法上，我嘗試了講授、討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)相結(jié)合的方式。我覺得這樣的教學(xué)方法比較適合六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊暮闷嫘膹?qiáng)，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，同時(shí)也需要一定的理論指導(dǎo)。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于圖片拍攝技巧這部分內(nèi)容比較感興趣，大家都很積極地參與討論，提出了很多有創(chuàng)意的想法。在圖片編輯軟件的使用上，雖然有些同學(xué)一開始顯得有些迷茫，但在我的耐心指導(dǎo)下，他們很快就掌握了基本的操作。這讓我感到很欣慰，因?yàn)檫@說明我的教學(xué)方法是有效的。

不過，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些同學(xué)在拍攝時(shí)，對(duì)焦不夠準(zhǔn)確，構(gòu)圖也不夠合理；在編輯照片時(shí)，對(duì)軟件的功能理解不夠深入，導(dǎo)致作品的效果不夠理想。這些問題提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)軟件功能的講解和示范。

在情感態(tài)度方面，同學(xué)們在展示自己的作品時(shí)，都表現(xiàn)得非常自信和興奮。這讓我看到了他們對(duì)攝影和編輯的熱愛，也看到了他們通過學(xué)習(xí)獲得的成就感。這讓我感到非常高興，因?yàn)榻逃哪康闹痪褪羌ぐl(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在學(xué)習(xí)中找到快樂。

-知識(shí)方面，同學(xué)們掌握了圖片拍攝的基本技巧和圖片編輯軟件的基本操作。

-技能方面，同學(xué)們提高了自己的攝影和圖片編輯能力，能夠獨(dú)立完成簡單的圖片創(chuàng)作。

-情感態(tài)度方面，同學(xué)們增強(qiáng)了自信心，對(duì)攝影和編輯產(chǎn)生了濃厚的興趣。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，部分同學(xué)在操作過程中顯得有些急躁，缺乏耐心；有些同學(xué)在展示作品時(shí)，表達(dá)不夠清晰。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的耐心教育，培養(yǎng)他們細(xì)致觀察和認(rèn)真操作的習(xí)慣。

-在教學(xué)過程中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和交流，提高他們的溝通表達(dá)能力。

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。八、板書設(shè)計(jì)

①圖片拍攝技巧

-拍攝角度：平視、俯視、仰視

-光線運(yùn)用：自然光、人工光源

-構(gòu)圖原則：三分法、對(duì)稱法、引導(dǎo)線

-對(duì)焦技巧：手動(dòng)對(duì)焦、自動(dòng)對(duì)焦

-拍攝時(shí)機(jī)：黃金時(shí)刻、人物表情自然

②圖片編輯軟件使用

-軟件選擇：Photoshop、Lightroom

-基本操作：打開、保存、導(dǎo)入、導(dǎo)出

-調(diào)整參數(shù)：亮度、對(duì)比度、飽和度

-圖