Unit 6 Birthdays Story Time（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit6BirthdaysStoryTime（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit6BirthdaysStoryTime，包括生日相關(guān)的詞匯、句型和聽力練習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)過的日常問候和簡(jiǎn)單描述自己的信息相關(guān)，有助于學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上拓展詞匯和句型，提高聽力和口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）語言能力：通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力；2）學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略；3）思維品質(zhì)：通過故事情境，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的思維敏捷性和邏輯思維能力；4）文化意識(shí)：了解不同文化背景下的生日習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)跨文化交際的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握生日相關(guān)詞匯，如：birthday,cake,present,party,celebrate等。

-熟練運(yùn)用句型“Happybirthdaytoyou!”和“Iwishyouahappybirthday!”進(jìn)行問候和祝福。

-通過聽力練習(xí)，理解故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事情節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：正確發(fā)音生日相關(guān)詞匯，如“birthday”和“present”等。

-解決方法：通過反復(fù)跟讀、模仿，讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音。

-難點(diǎn)二：理解并運(yùn)用句型“Iwishyouahappybirthday!”。

-解決方法：通過情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型。

-難點(diǎn)三：理解故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事情節(jié)。

-解決方法：引導(dǎo)學(xué)生分段理解故事，通過提問、討論等方式，幫助學(xué)生梳理故事脈絡(luò)，提高復(fù)述能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)的教材，以便于跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如生日蛋糕、禮物、派對(duì)場(chǎng)景等，以豐富教學(xué)情境。

3.教學(xué)工具：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，包括生日詞匯和句型的圖片和例句，以及相關(guān)的聽力材料。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)溫馨的生日主題教室環(huán)境，包括生日裝飾和分組討論區(qū)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶?；顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于生日慶祝的圖片或視頻片段，如生日派對(duì)、蛋糕、禮物等，讓學(xué)生初步感受生日慶祝的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹生日慶祝的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日慶祝的基本概念、組成部分和習(xí)俗。

過程：

講解生日慶祝的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹生日慶祝的組成部分，如生日蛋糕、禮物、派對(duì)、祝福等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.生日案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日慶祝的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生日慶祝案例進(jìn)行分析，如家庭生日聚會(huì)、學(xué)校生日派對(duì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日慶祝的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和家庭的意義，以及如何組織一個(gè)難忘的生日慶?；顒?dòng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)生日慶祝的主題進(jìn)行深入討論，如“如何策劃一個(gè)有趣的家庭生日派對(duì)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日慶祝的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶祝的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日慶祝的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日慶祝在個(gè)人成長和家庭關(guān)系中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起策劃并參與一個(gè)簡(jiǎn)單的生日慶?；顒?dòng)，并記錄下自己的感受和體驗(yàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練掌握與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,cake,present,party,celebrate等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用句型“Happybirthdaytoyou!”和“Iwishyouahappybirthday!”進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候和祝福。

-學(xué)生在聽力練習(xí)中能夠理解故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事情節(jié)，提高了聽力理解和口語表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：

-學(xué)生了解了不同文化背景下的生日習(xí)俗，如西方國家常見的生日派對(duì)和禮物交換，以及中國傳統(tǒng)的生日慶祝方式。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)跨文化交際有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠尊重和理解不同文化的慶祝方式。

3.學(xué)習(xí)策略發(fā)展：

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究和小組討論等方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過圖片、圖表和視頻等多媒體資源來輔助學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

4.思維品質(zhì)提升：

-學(xué)生在案例分析中，能夠運(yùn)用邏輯思維分析生日慶?；顒?dòng)的特點(diǎn)和意義。

-學(xué)生在小組討論中，能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生在參與生日慶祝活動(dòng)的策劃和實(shí)踐中，體驗(yàn)到了分享、關(guān)愛和感激的情感。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到生日不僅是個(gè)人成長的標(biāo)志，也是家庭和朋友間情感交流的重要時(shí)刻。

6.實(shí)踐能力增強(qiáng)：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在家中或?qū)W校組織簡(jiǎn)單的生日慶?；顒?dòng)。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨(dú)立撰寫關(guān)于生日慶祝的短文或報(bào)告，展示了將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,present,party,celebrate

-生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!,Iwishyouahappybirthday!

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday（生日）

-cake（蛋糕）

-present（禮物）

-party（派對(duì)）

-celebrate（慶祝）

③重點(diǎn)句型：

-Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂?。?/p>

-Iwishyouahappybirthday!（祝你生日快樂！）

④教學(xué)步驟：

-導(dǎo)入：展示生日相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出關(guān)鍵詞匯。

-新課呈現(xiàn)：板書生日相關(guān)詞匯和句型，結(jié)合圖片和視頻進(jìn)行講解。

-情境練習(xí)：通過角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。

-小組活動(dòng)：分組討論如何慶祝生日，板書討論要點(diǎn)。

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，板書重點(diǎn)詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)生日慶祝的意義。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)瑢W(xué)們學(xué)習(xí)了Unit6BirthdaysStoryTime，我覺得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方需要反思和總結(jié)。

首先，我覺得課堂氛圍挺活躍的。我通過展示生日相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。他們參與度很高，特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，大家都很投入，能夠用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話，這讓我很高興。

在教學(xué)方法上，我采用了情景教學(xué)法，結(jié)合圖片和視頻，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，同學(xué)們對(duì)生日的詞匯和句型掌握得比較快。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在發(fā)音上還存在問題，比如“birthday”和“present”這兩個(gè)詞的發(fā)音，有些同學(xué)不太準(zhǔn)確。這說明我在教學(xué)過程中，需要更加注重發(fā)音的糾正和練習(xí)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)在小組討論時(shí)有些過于活躍，以至于影響了其他同學(xué)的討論。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得同學(xué)們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲。

知識(shí)方面，同學(xué)們掌握了與生日相關(guān)的詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和描述。

技能方面，同學(xué)們的聽力和口語表達(dá)能力有了明顯提高，特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，大家能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

情感態(tài)度方面，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，對(duì)生日慶祝活動(dòng)有了更深的理解，感受到了分享和關(guān)愛的情感。