如何在低年級語文課堂中更好地落實學講計劃上課講義

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如何在低年級語文課堂中更好地落實“學講計劃”

徐州市沛縣沛城鎮(zhèn)孔莊小學封偉

對“學講計劃”的認識：

組建適合自己班級學情的學習小組

教給低年級孩子一定的學習方法

評價充分調動學生討論、展示的積極性

1.掌聲激勵法

2.角色互換激勵法

3.機會轉讓評價法

4.小組互評激勵法

5.即時評價法學生心中的課堂學習“六步法”

1.學生帶問題出聲讀課文2.學生帶問題默讀課文，邊默讀邊標出和問題有關的字詞進行標注3.學生帶問題再默讀課文，邊默讀邊找出和問題有關的句子或段落、修辭方法，甚至標點符號等并進行寫批注4.學生獨立思考相關的問題答案5.學生進行小組交流6.抽號匯報，師生評價

謝謝大家

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