重慶化工職業(yè)學院《漢語與認知由漢語看漢民族的認知特點》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《漢語與認知由漢語看漢民族的認知特點》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在俄國文學中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對于《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著，以下哪一個方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運交織B.對戰(zhàn)爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態(tài)2、在俄國文學中，契訶夫的短篇小說具有獨特的藝術(shù)魅力，以下對于《變色龍》的諷刺手法，分析不正確的是（）A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會現(xiàn)象進行了深刻批判C.情節(jié)夸張，脫離現(xiàn)實D.以小見大，反映社會本質(zhì)3、俄國作家屠格涅夫的作品多描繪自然風光和愛情故事，他的哪部小說以貴族青年的愛情為主線？（）A.《父與子》B.《獵人筆記》C.《羅亭》D.《貴族之家》4、法國作家雨果的小說《悲慘世界》中，主人公冉·阿讓的性格特點是什么？（）A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私5、19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學發(fā)展，對于狄更斯的小說，以下特點描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長描寫社會底層人物C.結(jié)局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào)，缺乏吸引力6、對于美國文學，在海明威的《老人與?！分?，以下關(guān)于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內(nèi)心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調(diào)個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經(jīng)歷表明，“硬漢”精神在現(xiàn)實生活中往往會導(dǎo)致失敗和痛苦7、英國文藝復(fù)興時期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長詩，其中的人物和情節(jié)具有豐富的象征意義，其主要目的是？（）A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚宗教教義D.批判社會黑暗8、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫羅斯B.索福克勒斯C.歐里庇得斯D.阿里斯托芬9、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國夢的破滅，以下哪個元素在小說中具有重要象征意義？（）A.綠燈B.豪宅C.汽車D.舞會10、在日本古典文學中，紫式部的《源氏物語》具有重要地位。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，以下哪項表述不準確？（）A.以細膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化的獨特魅力C.情節(jié)曲折復(fù)雜，充滿了傳奇色彩D.對后世日本文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響11、俄國作家果戈里的《死魂靈》以諷刺的手法揭露了地主階級的丑惡嘴臉，以下哪個形象是作品中的典型地主？（）A.潑留希金B(yǎng).瑪尼洛夫C.科羅博奇卡D.諾茲德廖夫12、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國夢的破滅，以下關(guān)于其象征意義，理解錯誤的是（）A.綠燈象征著夢想和希望B.蓋茨比的豪宅象征著財富和虛榮C.黛西象征著純潔和美好D.宴會象征著空虛和墮落13、在英國文學中，簡·奧斯汀的作品以細膩的情感描寫和對婚姻問題的探討著稱。以下哪部作品通過女主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了當時英國社會的婚姻觀念？（）A.《愛瑪》B.《曼斯菲爾德莊園》C.《勸導(dǎo)》D.以上都是14、美國作家?？思{的作品以復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和深刻的主題著稱，以下對于《喧嘩與騷動》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識流手法C.時間順序混亂，難以理解D.展現(xiàn)了人物內(nèi)心的混亂和痛苦15、對于20世紀法國存在主義文學，以下哪位作家的作品強調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）隨著文學作品對人性光輝的贊美，分析《日瓦戈醫(yī)生》中日瓦戈醫(yī)生的人道主義精神和堅守。2、（本題5分）分析德國文學中“狂飆突進運動”的文學主張和代表作品，探討其對德國文學的推動作用。3、（本題5分）分析《洛麗塔》中亨伯特的復(fù)雜情感和道德困境。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析一部外國文學作品中的友誼主題，探討其對人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展和作品主題的影響。不少于500字。2、（本題5分）外語學習中的情感因素，如動機、焦慮和自信心，對學習效果有著重要的影響。以學習日語為例，探討這些情感因素是如何作用于學習過程的，分析學習者的內(nèi)在動機和外在動機的來源和影響，以及焦慮和自信心如何影響語言表現(xiàn)。同時，提出教師和學習者如何管理和調(diào)節(jié)這些情感因素以提高學習效率和學習體驗。3、（本題5分）詳細論述外國文學作品中的自然主義流派，以左拉的小說、德萊塞的作品等為例，探討自然主義如何強調(diào)環(huán)境對人物命運的決定作用，追求客觀真實的描寫和科學的分析方法。研究自然主義在反映社會現(xiàn)實、揭示人性弱點方面的特點和局限性。4、（本題5分）全面論述意大利文學中未來主義的藝術(shù)宣言與文學實踐，包括未來主義的興起背景、核心觀點和代表作品。分析未來主義如何倡導(dǎo)速度、力量、創(chuàng)新和對傳統(tǒng)的顛覆，以及未來主義在文學、藝術(shù)領(lǐng)域的實驗和對現(xiàn)代文化的影響。5、（本題5分）從應(yīng)用語言學的角度，研究語言在特定領(lǐng)域（如醫(yī)學、法律、商務(wù)等）的應(yīng)用特點和需求，探討專業(yè)語言人才的培養(yǎng)模式和課程設(shè)置。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《老人與海》中，圣地亞哥與小男孩馬諾林的關(guān)系對老