2025年華師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、丹頂鶴和袋鼠的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（）

A.飛行和跳躍。

B.行走和跳躍。

C.飛行和奔跑。

D.行走和奔跑。

2、【題文】關(guān)于生命的起源；下列敘述正確的是（）

①生命起源于非生命的物質(zhì)。

②生命起源于陸地。

③原始大氣的成分主要是水蒸氣；氨氣、沼氣等。

④現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、人體骨骼分成（）A.中軸骨和椎骨B.中軸骨和胸骨C.附肢骨和股骨D.中軸骨和附肢骨4、家燕等鳥(niǎo)類(lèi)都有育雛現(xiàn)象，下列對(duì)育雛現(xiàn)象解釋不合理的是（）A.是一種生殖行為B.是生來(lái)就有的先天性行為C.受神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)控D.與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)5、小青在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒(méi)有葉脈，據(jù)此推測(cè)，這種植物最可能是（）A.衣藻B.葫蘆蘚C.腎蕨D.大豆6、若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則如表中內(nèi)容與圖示相符合的一組是（）

。選項(xiàng)1234甲腎單位腎小球腎小囊腎小管乙上皮組織結(jié)締組織神經(jīng)組織肌肉組織丙綠色植物裸子植物被子植物種子植物丁細(xì)胞核染色體DNA基因A.甲B.乙C.丙D.丁7、下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類(lèi)；你認(rèn)為他的分類(lèi)依據(jù)是（）

。類(lèi)別一蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛類(lèi)別二家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚(yú)

A.水生還是陸生。

B.成體內(nèi)有無(wú)脊柱。

C.體溫是否恒定。

D.胎生還是卵生。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、在鑒定骨的成分的實(shí)驗(yàn)中，將鯽魚(yú)的一根肋骨浸泡于的鹽酸中，過(guò)一段時(shí)間后，骨變得柔軟．這是因?yàn)楣浅煞种械腳___溶解于鹽酸中，剩下的是____；將一段骨放到酒精燈上煅燒至灰白色，輕敲這段骨便粉碎．這是因?yàn)楣侵衉___的燃燒后，剩下的是脆而硬的____；實(shí)驗(yàn)研究表明，骨的成分包括____和____．9、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件，如____、適宜的溫度、____．10、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程（①-⑥表示生理過(guò)程）．請(qǐng)分析回答：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____；

（2）B處的消費(fèi)者級(jí)別及營(yíng)養(yǎng)級(jí)別分別是____和____；

（3）如果人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是圖中的____．

11、生物技術(shù)（biotechnology）是人們利用____、____對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)，主要包括____和____．12、我從不感冒發(fā)燒、打針吃藥，我很健康．____．13、【題文】細(xì)菌的三種形態(tài)分別是____________、__________、__________。14、【題文】在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，英國(guó)學(xué)者_(dá)___的工作最為杰出，他提出了生物進(jìn)化的____學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“____”之一。15、【題文】（5分）小玲家喂養(yǎng)的一頭白色母豬一窩生了8頭小豬；其中6頭白色，2頭黑色。請(qǐng)據(jù)此回答。

（1）豬的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___性狀。

（2）若與母豬交配的公豬也是白色的，則可判斷____是顯性性狀，____是隱性性狀。

（3）如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，那么2頭黑色小豬的基因組成為_(kāi)___。

（4）控制豬毛色的基因位于染色體上的____分子中。16、生物體細(xì)胞中的基因是____存在的。受精卵內(nèi)含有____的基因，這些基因組成了未來(lái)生命的____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（）18、海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜，已經(jīng)有了根和葉的分化．19、人體的主要遺傳物質(zhì)是DNA．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、由環(huán)境變化引起的生物變異不可以遺傳給后代。。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤21、人與動(dòng)物之間的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)條件反射．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、人的一個(gè)動(dòng)作是由一塊肌肉獨(dú)立完成的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、所有鳥(niǎo)類(lèi)都善于飛行，所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑。評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共24分)24、如圖表示來(lái)自同一人體的四種細(xì)胞。請(qǐng)判斷下列正誤；正確請(qǐng)打“√”，錯(cuò)誤請(qǐng)打“×”。

（1）因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同。_________（2）因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同。________（3）雖然各細(xì)胞大小不同，但其基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)。________（4）雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但都能通過(guò)呼吸消耗有機(jī)物。_________25、將下列三個(gè)環(huán)節(jié)與相應(yīng)的解釋用線相連A．傳染源a.對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群B．傳播途徑b.病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑C．易感人群c.能夠散播病原體的人或動(dòng)物26、【題文】請(qǐng)將下列幾種動(dòng)物的行為與所對(duì)應(yīng)的類(lèi)別用直線連起來(lái)：

①猴王帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)。A．覓食行為。

②羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物B．社群行為。

③兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭在打架C．爭(zhēng)斗行為。

④孔雀東南飛D．繁殖行為⑤孔雀開(kāi)屏E.節(jié)律行為評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)30、清源山風(fēng)景秀麗，樹(shù)木繁多，常常有許多落葉，但是清源山的工作人員并沒(méi)有常常去打掃，隨著時(shí)間的流逝，落葉漸漸地消失了，而在落葉消失的地方樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好。請(qǐng)分析回答：（5分）（1）樹(shù)葉消失是由于土壤中的將它分解了，這些生物的營(yíng)養(yǎng)方式是（填“腐生”或“寄生”），它們是生態(tài)系統(tǒng)中的；（2）落葉消失的地方樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好可能的原因是因?yàn)槁淙~中復(fù)雜的分解成簡(jiǎn)單的，被樹(shù)木吸收。31、【題文】松毛蟲(chóng)是馬尾松林的害蟲(chóng)；能取食馬尾松針葉。松毛蟲(chóng)種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲(chóng)害。根據(jù)此材料回答：

（1）如圖是松毛蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出它的個(gè)體發(fā)育屬于_______________,一生要經(jīng)過(guò)____、____、____和____時(shí)期，甲圖表示的是_____________階段。而蝗蟲(chóng)的一生只經(jīng)過(guò)____、____和____三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做____（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；灰喜鵲屬于____________，松毛蟲(chóng)屬于___________。

（3）根據(jù)材料介紹，寫(xiě)出一條食物鏈_______________________________（2分）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)；能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物；逃避敵害和繁衍種族．動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭．丹頂鶴屬于鳥(niǎo)類(lèi)，生活在濕地，以行走為主要運(yùn)動(dòng)方式，袋鼠的前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，強(qiáng)鍵而有力，適于跳躍，袋鼠可以說(shuō)是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物，．

故選B．

【解析】【答案】運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的一個(gè)顯著特征．陸生動(dòng)物一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官；用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵．

2、C【分析】【解析】

試題分析：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì)：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．可見(jiàn)生命起源于原始海洋．現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能在形成原始生命了，因?yàn)橐呀?jīng)不具備當(dāng)時(shí)的原始地球條件了．故選：C

考點(diǎn)：此題主要考查的是生命的起源和地球上生命的起源知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解答】解：人體的骨骼分成中軸骨（如顱骨；椎骨、肋骨、胸骨）和附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）]兩大部分；椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤(pán)，椎間盤(pán)既堅(jiān)韌，又富彈性，承受壓力時(shí)被壓縮，去除壓力后又復(fù)原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，可以減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩．

故選：D

【分析】人體的骨有很多塊，骨之間以骨連接的形式構(gòu)成骨骼，人體的骨骼分為中軸骨和附肢骨兩大部分．4、D【分析】解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢；孵卵、育雛等一系列行為，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：D．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為；后天性行為的特點(diǎn)以及動(dòng)物行為的目的方面來(lái)切入．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】D5、B【分析】解：苔蘚植物有莖和葉；葉中沒(méi)有葉脈．因此小青在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒(méi)有葉脈，所以這種植物最可能是葫蘆蘚．

故選：B．

苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉；但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，即沒(méi)有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力；保水能力較差．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握苔蘚植物的主要特征．【解析】B6、D【分析】解：A；腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；由2腎小球、3腎小囊和4腎小管組成，2、3、4是并列關(guān)系，A不符合題意；

B；組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個(gè)細(xì)胞群，人體主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，B不符合題意；

C；綠色植物又叫被子植物；被子植物屬于種子植物，裸子植物和被子植物同屬于種子植物，C不符合題意．

D；染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中；遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次還有RNA．細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系如圖所示：

D符合題意．

故選：D

如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3；3屬于2，2屬于1．或者1到4是一種從大到小的關(guān)系．據(jù)此答題．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解表格中各種概念間的關(guān)系．【解析】D7、B【分析】

動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．蚯蚓；蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛的體內(nèi)都無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚(yú)的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動(dòng)物．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物分類(lèi)的知識(shí)；據(jù)此答題．

二、填空題(共9題，共18分)8、無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物【分析】【解答】骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物；所以將魚(yú)的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無(wú)機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來(lái)，剩余物為有機(jī)物，會(huì)變?nèi)彳洠Q(chēng)為骨的脫鈣；將魚(yú)骨用火燒，有機(jī)物能燃燒，無(wú)機(jī)物不易燃燒，會(huì)變得脆硬，為骨的煅燒．

故答案為：無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物有機(jī)物無(wú)機(jī)物。

【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．9、水分有機(jī)物【分析】【解答】解：細(xì)菌真菌沒(méi)有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活；溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖．因此細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．

故答案為：水分；有機(jī)物。

【分析】此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件，解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的分布范圍和生活條件方面來(lái)切入．10、略

【分析】

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能；

（2）生物A能吸收二氧化碳；說(shuō)明A是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；B以A為食，C以B為食，B；C是消費(fèi)者；從圖中的物質(zhì)和能量的流動(dòng)，可得出圖中的食物鏈?zhǔn)茿→B→C．因此B處的消費(fèi)者級(jí)別及營(yíng)養(yǎng)級(jí)別分別是初級(jí)消費(fèi)者和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；

（3）由于生物富集作用；有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈后，隨著物質(zhì)流動(dòng)在生物體內(nèi)逐級(jí)積累，C位于食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)；因此，C體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最高．

故答案為：（1）太陽(yáng)能（2）初級(jí)消費(fèi)者第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)（3）C

【解析】【答案】綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳；各種生物的呼吸作用能排出二氧化碳；動(dòng)植物遺體的中的有機(jī)物在腐生細(xì)菌；真菌的作用下，也會(huì)分解成二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等．

11、略

【分析】

生物技術(shù)是人們利用微生物；動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工；以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)．它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)．發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義，傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．發(fā)酵工業(yè)起源很早，中國(guó)早在公元前22世紀(jì)就用發(fā)酵法釀酒，然后開(kāi)始制醬、制醋、制腐乳等，這些都是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品，現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠按照人們的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物，以生產(chǎn)人類(lèi)需要的發(fā)酵產(chǎn)品，如青霉發(fā)酵產(chǎn)生青霉素，青霉素是一種抗生素，能治療疾?。F(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．20世紀(jì)未，隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù)，包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等．

故答案為：微生物；動(dòng)植物；發(fā)酵技術(shù)；現(xiàn)代生物技術(shù)．

【解析】【答案】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)；結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類(lèi)生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．

12、略

【分析】

傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)”．因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等．我從不感冒發(fā)燒、打針吃藥，只是身體上的健康，而不是真正的健康．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查對(duì)健康的認(rèn)識(shí)．健康不僅僅是沒(méi)有疾病；是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌是一類(lèi)極其微小的微生物；其形態(tài)多種多樣，大體包括球狀；桿狀、螺旋狀。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌的形態(tài)。

點(diǎn)評(píng)：此題是道基礎(chǔ)題，對(duì)于細(xì)菌的形態(tài)可對(duì)比病毒的形態(tài)來(lái)掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮織U狀、球狀、螺旋狀14、略

【分析】【解析】生物進(jìn)化的原因是由達(dá)爾文在他的著作《物種起源》中提出的，也就是自然選擇?！窘馕觥俊敬鸢浮窟_(dá)爾文自然選擇19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)15、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；生物的性狀和相對(duì)性狀的概念；染色體；DNA和基因的關(guān)系．

分析：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答：解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；豬的白色和黑色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中；若后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代中沒(méi)有的性狀，那么新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀；如果與母豬交配的公豬也是白色的，則在豬的白色和黑色這對(duì)相對(duì)性狀中，白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀．

（3）這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳圖解如圖所示：即2頭黑色小豬的基因組成為aa．

（4）染色體存在于細(xì)胞核里；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．即基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；因此控制豬毛色的基因位于染色體上的DNA分子中．

故答案為：（1）相對(duì)（2）白色；黑色（3）aa（4）DNA

點(diǎn)評(píng)：此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、性狀、相對(duì)性狀、基因的概念．【解析】【答案】（1）相對(duì)（2）白色黑色（3）aa（4）DNA16、成對(duì)父母雙方藍(lán)圖【分析】【解答】每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對(duì)的。

【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解染色體、基因的關(guān)系。三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用?？键c(diǎn)：本題考查的是骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，意在考查對(duì)人體運(yùn)動(dòng)完成的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】海帶和水綿都屬于藻類(lèi)植物；由分析可知，藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，都無(wú)根；莖、葉的分化，海帶起固著作用的是根狀物，上面的是葉狀體，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，據(jù)此答題．19、√【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，因此人體的主要遺傳物質(zhì)是DNA的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

細(xì)胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNN上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

解答此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．【解析】√20、×【分析】【分析】此題考查了生物的變異。明確生物變異的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑蛇z傳物質(zhì)改變所決定的變異能夠遺傳給后代，這樣的變異叫做遺傳的變異；由外界環(huán)境的影響而引起的變異，由于生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化，因而不能遺傳給后代，這樣的變異叫做不遺傳的變異。但如果外界環(huán)境的變化使生物的基因發(fā)生了改變，從而導(dǎo)致生物出現(xiàn)變異，如核輻射等，這種由環(huán)境引起的變異也可能會(huì)遺傳給后代。故題干敘述錯(cuò)誤。?故選B?！窘馕觥緽21、×【分析】解：反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽(tīng)說(shuō)炸雞腿流口水．狗吃炸雞腿也會(huì)流口水，狗看到炸雞腿也會(huì)流口水，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射（簡(jiǎn)單反射和具體刺激復(fù)雜反射），人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如聽(tīng)說(shuō)炸雞腿流口水．人類(lèi)特有的反射，是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言；文字、符號(hào)、特征建立的反射．

故答案為：×

人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．【解析】×22、×【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)．例如屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．因此，人體的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

明確骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】times23、×【分析】【解答】大多數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)善于飛行；但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥(niǎo)等都失去了飛行能力；多數(shù)陸地上生存的動(dòng)物善于奔跑，但是有的動(dòng)物恰好相反如樹(shù)懶行動(dòng)相當(dāng)緩慢．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)．每一種生物結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)都生活環(huán)境相適應(yīng)的，但這并不意味著沒(méi)有特殊環(huán)境下的特例．四、連線題(共3題，共24分)24、（1）×

（2）×

（3）√

（4）√【分析】【分析】本題考查基因控制生物的性狀，能量來(lái)源，細(xì)胞的組成物質(zhì)。解題的關(guān)鍵是理解基因控制生物的性狀，能量來(lái)源，基因在親子代之間傳遞的特點(diǎn)，細(xì)胞的組成物質(zhì)?！窘獯稹浚?）因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各體細(xì)胞中的DNA含量相同，卵細(xì)胞DNA含量減半，故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)，所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同，故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）雖然各細(xì)胞的大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同，即是水，基本的物質(zhì)都有蛋白質(zhì)，故本題說(shuō)法正確。（4）雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但都能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，故本題說(shuō)法正確?！窘馕觥浚?）×（2）×（3）√（4）√25、略

【分析】【解析】試題分析：傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物，傳播途徑是指病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖，并能通過(guò)傳染源的排泄物、分泌物等，病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介，易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群?？键c(diǎn)：此題考查的是傳染病的基本環(huán)節(jié)。【解析】【答案】A——cB——bC——a26、略

【分析】【解析】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的類(lèi)型；解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的類(lèi)型特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答：解：猴王帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)；有一定的組織，等級(jí)制度，屬于社群行為；羚羊依靠嗅覺(jué)尋找食物屬于覓食行為（捕食行為）；兩只狗為了爭(zhēng)奪食物；配偶、占領(lǐng)繁殖的區(qū)域而發(fā)生的戰(zhàn)斗．屬于爭(zhēng)斗行為；壁虎斷尾是為了吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為；織布鳥(niǎo)筑巢是為了產(chǎn)卵、孵卵、育雛的需要，屬于繁殖行為，孔雀東南飛屬于節(jié)律行為；孔雀開(kāi)屏是為了吸引雌性孔雀的注意是求偶行為屬于繁殖行為．

故答案為：

【解析】【答案】①B②A③C④E⑤D五、其他(共3題，共12分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類(lèi)分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧