2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.狼藉匡騙一瀉千里苦心孤詣B.渲泄訣別煞有介事不屑置辯C.噩耗獨(dú)裁神彩奕奕眼花繚亂D.蔭庇標(biāo)致毛骨悚然名副其實(shí)2、下列填入語段橫線上最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項(xiàng)是()貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺(tái)上，直到一個(gè)女孩拉著他的手向觀眾答謝時(shí)，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。________A.原來他完全聾了!他還能再擔(dān)任指揮嗎?B.他聾了嗎?他還能擔(dān)任指揮嗎?C.原來他完全聾了!他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了!D.原來他完全聾了。他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了。3、選詞填空。

即使在這個(gè)當(dāng)兒；老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的_____著的人們看了一眼，十分_____地朝他們深深一鞠躬；

紅軍士兵們目送著她走遠(yuǎn)了。他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那_____的空氣，他們穿過方場(chǎng)，走過橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。A.站立莊重嚴(yán)肅B.靜立莊嚴(yán)肅靜C.肅立莊嚴(yán)肅穆D.肅立莊重嚴(yán)肅4、下面每項(xiàng)中的兩句話句意不一致的一項(xiàng)是A.獲得是一種滿足，給予是一種快樂。獲得是一種滿足，給予何嘗不是一種快樂。B.這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃沒有可取之處。這個(gè)小區(qū)的建設(shè)規(guī)劃不無可取之處。C.由于物種更加豐富，所以生態(tài)更加平衡。生態(tài)因物種更加豐富而更加平衡。D.一時(shí)的錯(cuò)誤不會(huì)毀掉一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人。一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被一時(shí)的錯(cuò)誤毀掉。5、下列文學(xué)常識(shí)中說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.朱自清，字佩弦．中國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士．散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》等．B.冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人，作家、詩(shī)人．著有詩(shī)集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》．C.《再塑生命的人》選自英國(guó)作家、教育家海倫?凱勒的作品《假如給我三天光明》．D.《金色花》是印度著名詩(shī)人泰戈?duì)柕淖髌罚u(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、《社戲》中從不同角度描寫了江南水鄉(xiāng)的月夜美景；由此你能想到一些古詩(shī)嗎？

a描寫江南景色的詩(shī)句。（不少于2句）

b帶有“月”字的詩(shī)句。（不少于2句）7、請(qǐng)判斷出下面短語的結(jié)構(gòu)類型。

①紛紛潰退______②躲避炮火______

③月明風(fēng)清______④神經(jīng)緊張______。8、給加線字注音。

____芽________時(shí)________散________過____分________9、《七顆鉆石》刻畫人物時(shí)最主要的手法是____，從而更直接地展示了人物形象和起到了推動(dòng)____的作用。10、成語“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“____，____”一句詩(shī)文。11、讀下列句子，給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（1）我們年紀(jì)都相仿，但論起____()輩來，卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公（《社戲》）（2）容不得束縛，容不得jī（）絆，容不得閉塞。（《安塞腰鼓》）（3）忽而笑頰càn（）然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；（《觀舞記》）（4）現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、____（）弱的人吃力地拖著自己的腳步（《偉大的悲劇》）12、綜合性學(xué)習(xí)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有360多個(gè)地方劇種，可以說“一方水土，造就一方戲曲”。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情。說一說你知道哪些戲曲種類（至少兩種）。你對(duì)這些劇種有哪些了解？任選一種進(jìn)行介紹即可。（1）我所了解的戲曲劇種有：_________________________（至少寫出兩種）（2）我最喜歡____________，對(duì)該劇種的介紹：____________________________________（3）享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱的是________________,享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是________________,戲曲中人物由__________________________等行當(dāng)來充任.評(píng)卷人得分三、翻譯(共6題，共12分)13、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、水陸草木之花，可愛者甚蕃。(2)、予謂菊，花之隱逸者也。(3)、噫！菊之愛，陶后鮮有聞。(4)、蓮之愛，同予者何人？14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。(2)、父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、見其發(fā)矢十中八九，但微頗之。(2)、康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”(3)、康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?！?4)、康肅笑而遺之。16、翻譯下面的句子。(1)、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？(2)、三人行，必有我?guī)熝伞?7、翻譯下列句子。(1)、彼不我恩也，郎誠(chéng)見完與恩，無所不可。(2)、是兒少秦武陽二歲，而計(jì)殺二豪，豈可近耶？18、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。?(1)、蒙辭以軍中多務(wù)。(2)、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共6分)19、仿照劃線句子，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使前后語意協(xié)調(diào)。（4分）雕琢自我的過程是個(gè)不斷否定自己的過程，但同時(shí)也是不斷顯露自我的過程。如果沒有經(jīng)歷工匠千刀萬刃的切割，王冠上的鉆石怎么能夠發(fā)出如此炫目的光澤；，；，。讓痛來得更猛烈些吧，也許明天我們就開始脫胎換骨。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共6分)20、題目：變了。

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯(cuò)就排除。A“匡”應(yīng)為“誆”；B“渲”應(yīng)為“宣”；C“彩”應(yīng)為“采”，故選D?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】此題考查語言表達(dá)綜合運(yùn)用能力。漢語句子的用途方面分四種句式：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。疑問句又分三種：一般疑問、設(shè)問、反問。本題不難，反復(fù)讀幾遍即可判斷。C句連用兩個(gè)感嘆號(hào)，語氣最重，結(jié)合兩句內(nèi)容表達(dá)貝多芬極其痛苦的心情。故選C?！窘馕觥緾3、C【分析】“肅立”是動(dòng)詞；指恭敬莊嚴(yán)地站著?！罢玖ⅰ闭??！办o立”安站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

“莊重”一般指態(tài)度嚴(yán)肅端正。“莊嚴(yán)”指端莊而有威嚴(yán)；形容人莊重；嚴(yán)肅、嚴(yán)正。

“肅穆”嚴(yán)肅恭敬。指人的態(tài)度；神情等?；蛑甘挛锼a(chǎn)生的氣氛；使人有凜然之感。嚴(yán)肅：（神情、氣氛等）使人感到敬畏?！懊C靜”指嚴(yán)肅而安靜。

語境寫恭敬莊嚴(yán)地站著著的人們；應(yīng)用“肅立”；形容人莊重；嚴(yán)肅、嚴(yán)正，應(yīng)用“莊嚴(yán)”；形容氣氛使人有凜然之感，應(yīng)用“肅穆”。

故選：C。

本題考查學(xué)生正確辨析運(yùn)用近義詞的能力；此類題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，再根據(jù)語意判斷選用。

分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適?！窘馕觥緾4、B【分析】【解析】試題分析：B項(xiàng)第一句是單重否定句，表達(dá)的意思是“否定”，第二句是雙重否定句，表達(dá)的是意思是“肯定”，兩句意思完全不同?？键c(diǎn)：句意表達(dá)理解【解析】【答案】B5、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．有誤；海倫?凱勒是美國(guó)作家．

D．正確．

故選：C

本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握；文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名；稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的默寫．解答此類題目根據(jù)上下文進(jìn)行默寫；回憶詩(shī)文中與之對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，注意不要出現(xiàn)多字；少字、錯(cuò)別字的情況．

本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力．學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯(cuò)別字．【解析】答案：

a日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)；春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；（重點(diǎn)字：勝）

b海上生明月，天涯共此時(shí)；露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（重點(diǎn)字：生）7、略

【分析】①“紛紛潰退”偏正短語；②“躲避炮火”動(dòng)賓短語；③“月明風(fēng)清”并列短語；④“神經(jīng)緊張”主謂短語．

答案：①偏正；②動(dòng)賓、③并列、④主謂．

分析：該題考查了學(xué)生對(duì)短語的掌握．兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞；按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)則和語義關(guān)系組合成的語言單位，短語可以作為句子成分；大多數(shù)短語加上一定的語調(diào)就可以成為句子．初中階段語文基本類型五種：1；并列2、偏正3、動(dòng)賓4、補(bǔ)充5、主謂，可根據(jù)其的特點(diǎn)來判斷．

做該題時(shí)，注意抓住各種類型的特點(diǎn)來判斷即可．【解析】偏正；動(dòng)賓；并列；主謂8、nènshàchāiáoqí【分析】【分析】注音時(shí)要注意嫩芽的“嫩”聲母是“n”，不是“l(fā)”?！宾畷r(shí)“的”霎“，”拆散“的”拆“都是翹舌音。9、心理描寫故事情節(jié)發(fā)展【分析】【分析】心理描寫是指對(duì)人物在一定情境中內(nèi)心活動(dòng)的描述,如思想；感情、愿望、體驗(yàn)等.它是揭示人物內(nèi)心世界,塑造人物形象,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表達(dá)文章主題的藝術(shù)手段。人物的肖像描寫是指關(guān)于人物的音容、笑貌、服飾、姿態(tài)等方面的描寫。語言描寫是對(duì)人物的獨(dú)白、對(duì)話及其說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語氣等的描寫。

【點(diǎn)評(píng)】刻畫人物形象，常用肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等方法。只要把握描寫方法的類型，此題是非常簡(jiǎn)單的。10、雄兔腳撲朔雌兔眼迷離【分析】【分析】“撲朔”；“迷離”分別寫出了雄兔、雌兔的特點(diǎn)。出現(xiàn)于最后一段；不難找出。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文中成語的積累。11、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字的正確拼讀和正確識(shí)記字形的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。行輩的行是多音字，這里是“háng”，注意“羈”字的寫法?！窘馕觥浚?）háng（2）羈（3）粲（4）léi12、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。根據(jù)從課本中學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合自己平時(shí)的閱讀積累解答即可。我國(guó)的地方戲曲劇種多樣，其中有京劇、昆劇、河南梆子、山東呂劇、黃梅戲等。（2）此題考查學(xué)生的語文綜合性學(xué)習(xí)能力。這是一道開放性試題，答案不唯一。解答時(shí)可根據(jù)從課本中學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合自己平時(shí)的閱讀積累來介紹。如：京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名。京劇表演成熟、唱腔雍容華美，被譽(yù)為“國(guó)粹”、“國(guó)劇”?；颍狐S梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。唱腔悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，表演上載歌載舞，生活氣息濃厚，深受廣大觀眾的歡迎。（3）此題考查學(xué)生對(duì)文體知識(shí)的掌握情況。解答此題，需要結(jié)合課本所學(xué)和平時(shí)的閱讀積累，掌握戲劇的相關(guān)知識(shí)。享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱的是昆曲，享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是京劇，戲曲中人物由生旦凈丑等行當(dāng)來充任。【解析】（1）京劇、豫劇、越劇等。（2）示例：京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名。京劇表演成熟、唱腔雍容華美，被譽(yù)為“國(guó)粹”“國(guó)劇”。黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。唱腔悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，表演上載歌載舞，生活氣息濃厚，深受廣大觀眾的歡迎。（3）昆曲京劇生旦凈丑?三、翻譯(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①水：水上。陸：地上。之：此處為助詞，的。者：此處為助詞，的。②予：我。者也：是。③噫：語氣詞，唉。聞：聽到。④同：像。予：我。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、水上、地上各種草木的花，可愛的很多。2、我認(rèn)為，菊是花中的隱士。3、唉！對(duì)于菊花的愛好，從陶淵明以后就很少聽到了。4、對(duì)蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？14、①仲永五歲時(shí)，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具(紙、墨、筆、硯等)，(有一天)忽然哭著要這些東西。②父親對(duì)此(感到)很詫異，從鄰家借來書寫工具給他，仲永立即寫了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字?！痉治觥俊痉治觥坑矛F(xiàn)代漢語翻譯句子注意實(shí)詞字字落實(shí)，虛詞根據(jù)語境翻譯?！窘馕觥?、仲永五歲時(shí)，從未見過書寫的工具，（有一天，仲永）忽然哭著要這些東西。2、父親對(duì)此感到驚奇，向鄰居借來書寫工具給他，（仲永）立即寫了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。15、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，①發(fā)：把箭射出去。矢(shǐ)：箭。但：只。微：微微。頷(hàn)：點(diǎn)頭。之：湊足音節(jié)。②不亦乎：（難道）不也嗎？射：射箭的本領(lǐng)。精：精湛，奧妙。③忿然：氣憤的樣子。知：懂得。爾：你。安：怎么。④遣：打發(fā)。最后疏通句子。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來?！窘馕觥?、(賣油翁)看到他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。2、陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎?”3、陳堯咨(聽后)惱怒地說:“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))呢?”老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！?、陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。16、略

【分析】【分析】把重點(diǎn)字詞解釋清楚。①學(xué)：孔子在這里所講的“學(xué)”；主要是指學(xué)習(xí)西周的禮；樂、詩(shī)、書等傳統(tǒng)文化典籍。時(shí)習(xí)：在周秦時(shí)代，“時(shí)”字用作副詞，意為“在一定的時(shí)候”或者“在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候”。但朱熹在《論語集注》一書中把“時(shí)”解釋為“時(shí)?！?。“習(xí)”，指演習(xí)禮、樂；復(fù)習(xí)詩(shī)、書。也含有溫習(xí)、實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。說：音yｕè，同悅，愉快、高興的意思。而：順接作用，表示"并且"的意思。亦：也，語氣詞，起強(qiáng)調(diào)作用。

【點(diǎn)評(píng)】本題不難，學(xué)生做過翻譯練習(xí)，對(duì)句子內(nèi)容比較熟悉。文言句子的翻譯有三個(gè)原則，一是字字落實(shí)清楚，符合原意，三是語法遵循現(xiàn)代語言規(guī)范，三是語句要通順?！窘馕觥?、學(xué)了（知識(shí)）并時(shí)常溫習(xí)它，不也很高興嗎？2、幾個(gè)人在一起走，其中一定有可以當(dāng)我老師的人。17、略

【分析】【分析】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過程中；只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“誠(chéng)”“計(jì)”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。【解析】1、他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，無論怎么樣都可以。2、這個(gè)孩子比秦武陽小兩歲，卻用計(jì)謀殺死了兩個(gè)豪賊，怎么可以靠近他呢?18、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。|我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?【分析】【分析】結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,翻譯句子。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)文言文的翻譯能力。【解析】1、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。2、呂蒙用軍中事務(wù)繁多為由推辭(托)。我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?四、其他(共1題，共6分)19、略

【分析】試題分析：注意要按照例句的結(jié)構(gòu)（兩個(gè)假設(shè)關(guān)系的分句）特點(diǎn)，選有同類事物來仿寫句子，前后要通順。考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮考偃缟倭怂囆g(shù)家千萬次的打磨，傳世的根雕如何能夠展現(xiàn)這般獨(dú)特的意趣；要是不經(jīng)歷浪花經(jīng)年累月的沖刷，剔透的卵石哪里會(huì)擁有如此這樣柔和的輪廓。五、寫作題(共1題，共6分)20、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文?！白儭笔亲兓?；改變的意思。這需要一個(gè)過程?！傲恕眲t表明了變化的結(jié)果；需要用事實(shí)印證的。本文適合寫作記敘文。

【選材構(gòu)思】先確定變化的對(duì)象；是人（包括自己），還是植物；動(dòng)物、自然景物。然后詳細(xì)描述變化的具體經(jīng)過，并從中獲得感悟。例如，敘述我由對(duì)大人的不理解到逐漸理解的過程，點(diǎn)明了我變化及變化的原因。再如，描寫我周圍環(huán)境的變化過程，說明了人關(guān)愛自然，自然也會(huì)回報(bào)人類的美好主題。

【技法點(diǎn)撥】在記述變化的過程中；需要使用細(xì)節(jié)描寫，從而增加文章的感染力，揭示主旨，照應(yīng)主題。

【誤區(qū)指南】變化是一個(gè)過程；不要使用一件事情去印證，應(yīng)該通過至少兩件貨兩件以上的事情來表現(xiàn)。

這是一篇描寫家鄉(xiāng)變化的文章，通過環(huán)境描寫來襯托作者對(duì)家鄉(xiāng)變化之大的由衷感嘆，對(duì)家鄉(xiāng)變的更加美好的描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，比喻貼切，用詞生動(dòng)，文章有聲有色，極具感染力?！窘馕觥俊痉段摹?/p>

變了。

每當(dāng)“我的家鄉(xiāng)在日喀則；那里有條美麗的河”這熟悉的旋律響起時(shí)，便會(huì)勾起我對(duì)家鄉(xiāng)的無限思念。

每次提到家鄉(xiāng)便會(huì)有一種親切的感覺伴著一份自豪油然而生；家鄉(xiāng)淳樸好客的鄉(xiāng)親讓人留戀，家鄉(xiāng)的巨大變化讓人欣喜。

在我的記憶里。家鄉(xiāng)好像永遠(yuǎn)是個(gè)貧窮落后的小村莊；而細(xì)心觀察，一切都在不知不覺中發(fā)生著巨大的變化。

記憶中的小村擁有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路；是那種最原始的，由黃土組成，周邊時(shí)一排排清一色的小木屋。晴天有人走過便塵土飛揚(yáng)，雨天水泥交加，成為名副其實(shí)的“水泥路”。水和著黃泥，在泥