2025年蘇人新版三年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版三年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“四書”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國(guó)最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。4、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、填入下列句子括號(hào)處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅(jiān)定符合所向無敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世7、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。8、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

催_(dá)_______刻________10、讀古詩《游園不值》；根據(jù)詩句的意思，把詩句寫在橫線上。

①輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。——____

②可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的?！猒___11、選出正確的字。

①站在廬山頂上，你似乎可以隨手就抓住從身邊（飄票漂）過的云霧。____

②瞬息萬變的云霧，這時(shí)又變成了一座（飄票漂）浮在北冰洋上的冰山。____

③廬山頂上的白云，就像是（戴待帶）在山頭的雪白的絨帽。____

④山腰上的云，仿佛是山腰上的一條玉（戴待帶）。____12、讀課文《山村的早晨》；回答問題。

本課是一首詩歌，它描繪了____，使我們感受到____，表達(dá)了____。13、選擇正確的音節(jié)。

āiái

挨挨擠擠____挨打____14、根據(jù)課文《大海的歌》；在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語。

____的云____的海____的波流____的魚群。15、寫出含有下列部首的字并組詞。

兆________________

堯________________16、填空。

遠(yuǎn)望____，翡翠和藍(lán)玉合壁，蔚為____?！棒浯洹笔侵竉___，“藍(lán)玉”是指____?！昂媳凇庇袃煞N解釋：①把不同的東西放在一起而配合得宜。②指兩種東西擺在一起對(duì)比參照。本文中“合壁”的意思是____。（填序號(hào)）。評(píng)卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)17、填空。(1)、文題中“集合”的意思是_____(2)、發(fā)明家為了保護(hù)自己，由盾想到了____；為了進(jìn)攻，由矛想到了____，把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了____。這項(xiàng)發(fā)明，告訴我們____的道理。A.要善于動(dòng)腦思考；B.要敢于挑戰(zhàn)，善于保護(hù)自己；C.誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者(3)、《矛和盾的集合》告訴我們的道理：____18、讀文章；回答問題。

打開一把紅色的雨傘；走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。(1)；寫出下面詞語的近義詞。

仿佛——____(2)；找出文中的象聲詞。你還能寫出這樣的詞語嗎？

____________(3)；我聽到雨滴都打在了什么地方？

____、____、____、____19、小興安嶺一年四季景色誘人；是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

誘人—____巨大—____(2)、這段話用“美麗的大花園”來形容小興安嶺的____，用“巨大的寶庫”來形容小興安嶺的____；起到了概括全文的作用。(3)；請(qǐng)你來仿寫。

____，是____，也是____。20、讀《村居》回答問題。

村居。

高鼎。

草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(1)、這首詩歌表達(dá)了詩人什么樣的情感？(2)、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“拂堤楊柳醉如煙”中“醉”字和“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中的“忙”字各有何妙用？21、聯(lián)系課文回答問題。(1)、大禹在治水的方法上與父親有什么不同？(2)、大禹為什么成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄？評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共2題，共10分)22、改成被字句。

巫婆把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)過來了。23、照樣子；仿寫句子。

例句：這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。評(píng)卷人得分五、連詞成句(共5題，共35分)24、將下列詞語連接成完整的句子。25、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手26、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意27、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里28、將下列詞語連接成完整的句子。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。2、B【分析】【分析】我國(guó)最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈?guó)現(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國(guó)第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻罚恢v述了從武王伐紂到戰(zhàn)國(guó)前期我國(guó)的歷史大事。這是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈?guó)目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的探索。3、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。5、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。6、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。7、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。8、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。二、填空題(共8題，共16分)9、摧摧毀咳咳嗽【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。催換偏旁可以變成催；催促。刻換偏旁可以變成咳，咳嗽。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)字形的熟練掌握，學(xué)生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。10、小扣柴扉久不開春色滿園關(guān)不住【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩文翻譯的掌握；小扣柴扉久不開；輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。春色滿園關(guān)不住，可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握詩文的翻譯，這是理解詩歌的前提。11、飄漂戴帶【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨析；飄蕩，飄著蕩起；漂浮，漂浮在水面上，票，一般指票據(jù)。戴，指帽子等裝飾物裝飾在身上；待，待在身邊；帶，皮帶等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生要辨析好。12、山村早晨的美麗和寧靜山村生活的祥和、愉快作者對(duì)山村的熱愛和向往【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；本課是一首詩歌；它描繪了山村早晨的美麗和寧靜，使我們感受到山村生活的祥和；愉快，表達(dá)了作者對(duì)山村的熱愛和向往。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。13、āiái【分析】【分析】（1）挨挨擠擠中挨為依次；順次之意，讀音應(yīng)為āi。故答案為āi。

（2）挨打中挨為遭受之意；讀音應(yīng)為ái。故答案為ái。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字讀音及字義。14、藍(lán)色無邊翻滾奔騰來往穿梭【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握；同時(shí)也考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，從文中可以找出“藍(lán)色的霧，藍(lán)色的云；”以及“無邊的海，像一面大玉鏡”“那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群”等，可以正確地填寫上合適的詞語。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)基本的語言表達(dá)，同時(shí)熟悉課文內(nèi)容，并學(xué)會(huì)正確的搭配詞語。15、逃逃跑跳跳高饒富饒繞環(huán)繞【分析】【分析】逃跑；逃走，慌亂逃竄；跳高，一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；富饒，富足有余。多指財(cái)物等；環(huán)繞，四周圍都繞著；

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握，需要平時(shí)注意積累生字。16、水天相連壯觀海天①【分析】【分析】（1）天是一片藍(lán)玉,海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連；翡翠和藍(lán)玉合壁，蔚為壯觀。（2）“合壁”把不同的東西放在一起而配合得宜。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生的理解能力綜合能力。三、綜合題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】（1）文題中“集合”的意思為“合二為一”；故選B。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容知；發(fā)明家為了保護(hù)自己，由盾想到了鐵屋子；為了進(jìn)攻，由矛想到了槍口或炮口，把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了坦克。這項(xiàng)發(fā)明，告訴我們“誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者”的道理。故答案為“鐵屋子；槍口或炮口；坦克；C”。

（3）根據(jù)文章內(nèi)容；我們知道了“誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者?！薄９蚀鸢笧椤罢l善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者?！薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握及理解?！窘馕觥?、B2、①鐵屋子

②槍口或炮口

③坦克

④C

3、①誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者。

18、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；仿佛就是好像的意思。第二題考查學(xué)生對(duì)象聲詞的掌握。段中的象聲詞有淅淅瀝瀝；啪啦啪啦、嘩啦嘩啦等；第三題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握。根據(jù)“聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上”可以回答。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。【解析】1、①好像

2、①淅淅瀝瀝

②啪啦啪啦

③嘩啦嘩啦

3、①油加利樹上

②相思樹上

③羊蹄甲上

④面包樹上

19、略

【分析】【分析】（1）誘人的近義詞為迷人；巨大的近義詞為龐大。故答案為“迷人；龐大”。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容知；這段話用“美麗的大花園”來形容小興安嶺的美麗，用“巨大的寶庫”來形容小興安嶺的物產(chǎn)豐富，起到了概括全文的作用。故答案為“美麗；物產(chǎn)豐富”。

（3）聯(lián)系所給句子；可仿寫“美麗的校園，是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是我們玩耍的天地”。故答案為“美麗的校園；我們學(xué)習(xí)的樂園；我們玩耍的天地”。

【點(diǎn)評(píng)】考查文章內(nèi)容理解及語言運(yùn)用?！窘馕觥?、①迷人

②龐大

2、①美麗

②物產(chǎn)豐富

3、①美麗的校園

②我們學(xué)習(xí)的樂園

③我們玩耍的天地

20、略

【分析】【分析】（1）這首詩歌表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村春天美景的熱愛；對(duì)兒童天真快樂生活的欣羨。（2）“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)?！懊Α弊滞怀隽藘和棚L(fēng)箏興趣之濃烈，刻畫出兒童天真可愛的形象。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩字義、詩句的理解，體會(huì)詩歌的意境，鍛煉了理解能力。【解析】1、對(duì)鄉(xiāng)村春天美景的熱愛，對(duì)兒童天真快樂生活的欣羨。2、“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)?！懊Α弊滞怀隽藘和棚L(fēng)箏興趣之濃烈，刻畫出兒童天真可愛的形象。21、略

【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解。（1）大禹在治水的方法上與父親不同：他父親是用堵的方法；大禹是用疏通的方法。（2）大禹成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄，因?yàn)樗?，一心一意為大家，所以成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。【解析】1、他父親是用堵的方法，大禹是用疏通的方法。2、因?yàn)樗?，一心一意為大家，所以成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄。四、語言表達(dá)(共2題，共10分)22、那個(gè)打扮好的姑娘被巫婆領(lǐng)過來了?！痉治觥俊痉治觥俊鞍炎志洹备摹氨蛔志洹痹瓌t是把“把字句”中的主語和謂語前后調(diào)換即成為“被字句”；反之亦然。把“巫婆”和“那個(gè)打扮好的姑娘”互換，把“把”改成“被”。

【點(diǎn)評(píng)】掌握把字句改被字句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。23、這就是可親可敬的老村長(zhǎng)，這就是我們?nèi)辶执宓睦洗彘L(zhǎng)?！痉治觥俊痉治觥俊斑@就是這就是”這個(gè)句式是遞進(jìn)句式；一句更比一句深，突出表達(dá)一種感情。

【點(diǎn)評(píng)】把握好了句式的特點(diǎn)，然后根據(jù)句式要求去做句子就可以了。五、連詞成句(共5題，共35分)24、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。25、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。26、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。27、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。28、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。六、寫作題(共1題，共5分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金