2025年人教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、位于蘇州石湖蠡島的華南虎培育基地將遷址上方山國(guó)家森林公園．華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物．在生物分類中，介于“綱”和“科”之間的單位是（）A.屬B.種C.門D.目2、計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行；其原因是能（）

A.切斷傳播途徑。

B.保護(hù)易感人群。

C.控制傳染源。

D.增強(qiáng)免疫的三道防線。

3、原始大氣中不包含的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.氨氣D.水蒸氣4、淀粉在口腔中轉(zhuǎn)變成麥芽糖的過程叫（）A.消化B.吸收C.合成D.分解5、下列有關(guān)顯微鏡使用的操作中，不正確的是（）A.用顯微鏡時(shí)，應(yīng)左手握鏡臂，右手托住底座B.養(yǎng)成兩眼睜開，右眼通過目鏡觀察的習(xí)慣C.旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降需要看著物鏡D.驗(yàn)完畢，應(yīng)擦拭干凈，如需擦拭鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦凈6、下列屬于相對(duì)性狀的是（）A.倉(cāng)鼠的體重與身長(zhǎng)B.豌豆的高莖與皺粒C.番茄的紅果與黃果D.家兔的黑毛與狗的黑毛7、和面時(shí)加入酵母菌粉，可使蒸出的饅頭柔軟多孔，原因是（）A.酵母菌能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳B.水加熱后變成水蒸氣C.酵母菌分解葡萄糖，產(chǎn)生氧氣D.酵母菌吸收了大量氧氣8、下列器官中既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的是（）A.喉B.咽C.食道D.氣管9、當(dāng)血液流經(jīng)腎單位時(shí)．血液中的部分葡萄糖會(huì)經(jīng)過下列哪個(gè)過程進(jìn)入原尿（）A.③的濾過作用B.④的濾過作用C.⑤的重吸收作用D.⑥的重吸收作用評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（）A.具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因B.只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來(lái)C.在人的體細(xì)胞內(nèi)．基因是成對(duì)存在的D.在生物傳種接代過程中，傳下去的是各種性狀11、動(dòng)脈管壁具有彈性的生理意義在于（）A.維持血壓的相對(duì)恒定B.促使血液在血管內(nèi)連續(xù)不斷地流動(dòng)C.促進(jìn)白細(xì)胞的數(shù)目增加D.有利于在此進(jìn)行物質(zhì)交換12、下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述中，與其物質(zhì)交換功能直接關(guān)系的是（）A.連通于動(dòng)脈和靜脈之間B.紅細(xì)胞成單行通過C.管內(nèi)血流速度最慢D.管壁很薄，是一層上皮細(xì)胞構(gòu)成13、關(guān)于氣孔的張開和閉合，下列說(shuō)法哪些是正確的？（）A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開B.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔閉合C.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開D.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔閉合14、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.雨后春筍B.潮起潮落C.秋高氣爽D.蜻蜓點(diǎn)水15、以下敘述不正確的是（）A.藻類植物都是單細(xì)胞B.苔蘚植物遺體可以形成泥炭C.藻類植物的根、莖、葉中都有專門的輸導(dǎo)組織D.距今2億多年前的蕨類植物埋在地下，形成了今天的煤評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、春季；人們常用扦插的方式對(duì)柳樹進(jìn)行繁殖．扦插時(shí)，柳樹枝條帶有腋芽的成活率高，還是無(wú)腋芽的成活率高？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．探究腋芽的有無(wú)與成活率之間的關(guān)系．

（1）做出來(lái)假設(shè)：____

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是____

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①材料準(zhǔn)備：取數(shù)支生長(zhǎng)狀況基本相同的柳樹枝條．將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是____．

②分組：A組取10支柳樹枝條，枝條均保留3個(gè)腋芽．B組取____支柳樹枝條；枝條均去掉腋芽．分別掛上標(biāo)簽．

③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在適宜的____（填“相同”或“不同”）的環(huán)境條件下培育．

（4）觀察記錄：培育一段時(shí)間后；比較A；B兩組莖段生葉和生根的數(shù)量．并做好記錄．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果．A組成活率高于B組．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．17、細(xì)胞利用____，將____分解成____和____，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的____釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用．呼吸作用主要是在____中進(jìn)行的．用式子表示為：____．18、（2014秋?棗陽(yáng)市期末）圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）____圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是____，這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做____．19、大自然界中的生物種類、數(shù)量非常繁多，因此有多種不同的歸類方法．如果按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以將生物分為____、動(dòng)物和其他生物三大類．20、男性最主要的生殖器官是____，女性最主要的生殖器官是____，第二性征是指除了____以外的男女特有的征象．21、（2011?濱州）如圖為人體消化；呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉，在消化道內(nèi)最終被分解成____，該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做____，完成該過程的主要器官是____．

（2）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過____實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過____實(shí)現(xiàn)的．

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，[____]____的含量會(huì)減少；這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量．

（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，首先通過過程B____形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)22、像蜻蜓點(diǎn)水、種子萌發(fā)和森林著火都是生命特征的表現(xiàn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共32分)23、如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是什么結(jié)構(gòu)？

（2）③將來(lái)發(fā)育成____，④將來(lái)發(fā)育成____，⑤將來(lái)發(fā)育成____．

（3）這個(gè)芽將來(lái)發(fā)育成什么？24、（2015秋?肥城市期中）如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；所用的顯微鏡；觀察到的視野及繪制的洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)分析回答：

（1）制作裝片時(shí)，為防止視野中出現(xiàn)圖乙中a所示的現(xiàn)象，在蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該：____．然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上：為保證清晰地觀察到圖丙中代碼[6]所示的結(jié)構(gòu)，在上述操作完成后，一般要用____對(duì)蓋玻片下的標(biāo)本進(jìn)行染色．

（2）觀察裝片時(shí)，若選用的物鏡和目鏡分別標(biāo)有5×、10×字樣，則視野中看到的物象是實(shí)際細(xì)胞的____倍；如果想把視野中的b細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向____方向移動(dòng)；若上述細(xì)胞移到視野中央后像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的[____]____；直至物象變清晰為止．

（3）圖丙是該同學(xué)根據(jù)視野中的b細(xì)胞繪制的圖象，他明顯存在的實(shí)物是少畫了____；圖中被成為細(xì)胞控制中心的結(jié)構(gòu)是[____]____．25、（2015秋?永州校級(jí)期末）如圖是人體屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中a是____，當(dāng)人屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于____狀態(tài)．

（2）當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，a、b處于什么狀態(tài)，a____，b____．

（3）a和b附在骨上的結(jié)構(gòu)叫____，它是一種____組織．

（4）運(yùn)動(dòng)是以骨為____，關(guān)節(jié)為____，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的．運(yùn)動(dòng)消耗的能量來(lái)自于____內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．26、（2014秋?泉州校級(jí)期中）如圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；你能完成下面的問題嗎？

（1）圖____是動(dòng)物或人體細(xì)胞，請(qǐng)說(shuō)出你的理由（至少兩條）：第一____；第二____．

（2）在普通顯微鏡下不宜看清楚，使細(xì)胞內(nèi)的有用物質(zhì)不能滲出，細(xì)胞外的有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入的結(jié)構(gòu)是[2]____．

（3）山楂的酸味，西瓜很甜，大蒜很辣，這與細(xì)胞中[____]液泡有關(guān)．

（4）“龍生龍，鳳生鳳”，說(shuō)明生物界普遍具有遺傳現(xiàn)象，遺傳物質(zhì)主要存在于[____]____．

（5）與植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]____，與呼吸作用有關(guān)能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[]線粒體，它們均存在于[____]____中．評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共16分)27、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來(lái)1.給農(nóng)作物一次施肥過多(1)生物體進(jìn)行呼吸作用2.潮濕的種子堆里發(fā)熱(2)合理密植3.移栽花木時(shí)根帶土坨(3)燒苗4.栽種農(nóng)田作物要保持間距(4)不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物5.花草長(zhǎng)期放在黑暗處死亡(5)保護(hù)幼根，利于成活28、請(qǐng)你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時(shí)引起的癥狀用線條連接起來(lái)。A．維生素A①壞血病B．維生素C②夜盲癥C．碘③地方性甲狀腺腫D．鐵④糖尿病E．胰島素⑤貧血29、將下列相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)用直線連接起來(lái)：水綿消費(fèi)者氧氣分解者鯽魚生產(chǎn)者枯草桿菌非生物成分30、將下列結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的主要功能用直線連接起來(lái)：根運(yùn)輸有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽和水莖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)．【解析】【解答】解：生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．最大的等級(jí)是界；最小的等級(jí)是種．據(jù)此可知，“綱”和“科”之間的單位是“目”．可見D符合題意．

故選：D2、B【分析】

傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫；從預(yù)防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體，提高自身免疫力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的．因此計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行，其原因是能保護(hù)易感人群．

故選B．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施．

3、B【分析】【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾?，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．【解析】【解答】解：ACD；氮?dú)?、氨氣、水蒸氣；都是原始大氣的主要組成成分，正確；

B；原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣；錯(cuò)誤．

因此原始大氣中不包含的氣體是氧氣．

故選：B4、A【分析】【分析】食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：消化是指在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程；淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液的作用下，將淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；所以淀粉在口腔中轉(zhuǎn)變成麥芽糖的過程叫消化．

故選：A．5、B【分析】【分析】顯微鏡的使用方法步驟是：①安放：顯微鏡應(yīng)放在體前偏左；鏡筒在前鏡臂在后的方向安放好．

②對(duì)光：用低倍鏡；較大光圈（遮光器上調(diào)）；眼看目鏡；同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡；使視野變得明亮．

③放片：觀察對(duì)象要正對(duì)物鏡的孔；將玻片夾好之后再調(diào)焦．

④調(diào)焦：先用低倍鏡尋找物象；先降鏡筒后升高鏡筒，降低鏡筒時(shí)要在側(cè)面觀察是否壓片，升高鏡筒時(shí)正對(duì)著目鏡尋找物象．把物像移到視野中心，換用高倍鏡觀察只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變得清晰．

⑤觀察：兩眼睜開，用左眼觀察，用右眼畫圖．【解析】【解答】解：A．取鏡時(shí)；用右手握鏡臂，左手托鏡座．

B．觀察時(shí)；應(yīng)左眼觀察，右眼睜開便于用右手做記錄．

C．鏡筒下降；當(dāng)物鏡靠近載波片時(shí)兩眼注視物鏡．

D．物鏡頭上有污點(diǎn)時(shí)用擦鏡紙擦拭．

故選：B6、C【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．【解析】【解答】解：A；倉(cāng)鼠的體重與身長(zhǎng)；是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，A不正確；

B；豌豆的高莖與皺粒；是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，B不正確；

C；番茄的紅果與黃果是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀，C正確；

D；家兔與狗是兩種動(dòng)物；因此家兔的黑毛與狗的黑毛不是相對(duì)性狀，D不正確．

故選：C．7、A【分析】【分析】制饅頭和面包要用到酵母菌，發(fā)酵技術(shù)在食品的制造中的應(yīng)用十分廣泛，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．可見A正確，符合題意．

故選：A8、B【分析】【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成，首先明確消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)有哪些器官．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．所以咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道．

故選：B9、B【分析】【分析】此題主要考查的是腎單位的結(jié)構(gòu)及功能，以及尿的形成，識(shí)圖作答．【解析】【解答】解：如圖；腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位包括⑤腎小管；腎小球和③腎小囊．腎小球是個(gè)毛細(xì)血管球，由①入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯集成②出球小動(dòng)脈，當(dāng)血液通過入球小動(dòng)脈到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管時(shí)，由于④腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重新吸收，剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．可見B符合題意．

故選：B二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：A；“基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷”、“基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體存在于細(xì)胞核里”．因此該選項(xiàng)正確．

B；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)；生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上．該選項(xiàng)正確、．

D；生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B、D11、AB【分析】【分析】此題考查的是動(dòng)脈血管壁具有彈性的生理意義．【解析】【解答】解：當(dāng)心室收縮，將血液射入主動(dòng)脈時(shí)，血液的流動(dòng)就會(huì)受到動(dòng)脈周的阻力（例如，小動(dòng)脈和微動(dòng)脈的管腔小，血液與血管內(nèi)壁磨擦以及血液自身的磨擦而產(chǎn)生的阻力十分明顯），使得血液不能全部流過，致使部分血液暫時(shí)滯留在動(dòng)脈中．這樣；由于血液壓迫動(dòng)脈壁而使得動(dòng)脈血壓升高，同時(shí)迫使動(dòng)脈壁的彈性纖維拉長(zhǎng)，管腔擴(kuò)張，緩沖了心縮期的血壓，使之不致過高．當(dāng)心室舒張停止射血時(shí)，主動(dòng)脈血壓雖然下降，但仍能維持一定高度．這是由于動(dòng)脈壁的彈性回縮作用，才使心舒期的血壓維持在一定的高度而不致過低．由此可見，動(dòng)脈管壁具有彈性的生理意義在于：（1）對(duì)動(dòng)脈血壓有緩沖作用，使收縮壓不致過高，舒張壓不致過低，維持血壓相對(duì)恒定；（2）心臟節(jié)律性地舒縮，斷續(xù)地把血射入動(dòng)脈，而動(dòng)脈壁的彈性作用，能促使血液在血管內(nèi)連續(xù)不斷地流動(dòng)．

故選A、B12、BCD【分析】【分析】毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換，這和它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)．它的管腔很細(xì)，只允許紅細(xì)胞呈單行通過；管壁極薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血液流動(dòng)緩慢．這些特點(diǎn)都有利于進(jìn)行物質(zhì)交換．【解析】【解答】解：毛細(xì)血管是連接最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管；其特點(diǎn)是：數(shù)量多，分布廣，管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞組成，管腔小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度慢，這些特點(diǎn)有利于進(jìn)行物質(zhì)交換．

故選BCD．13、AD【分析】【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉．【解析】【解答】解：我們把保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚；當(dāng)吸水時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞膨脹，兩細(xì)胞分離，而氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔閉合．氣孔在呼吸；蒸騰作用等氣體的代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來(lái)調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

故選：AD14、AD【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．雨后春筍體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；蜻蜓點(diǎn)水體現(xiàn)了生物能繁殖；潮起潮落；秋高氣爽都是自然現(xiàn)象．可見，選項(xiàng)A、D符合題意．

故選：A、D．15、ACD【分析】【分析】藻類植物主要特征：有單細(xì)胞和多細(xì)胞的；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．

苔蘚植物主要特征：有了莖、葉的分化，但沒有真正的根，只有假根，而且莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，生活在陰濕的環(huán)境中．【解析】【解答】解：AC；藻類植物有單細(xì)胞和多細(xì)胞的；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，更沒有輸導(dǎo)組織．AC錯(cuò)誤；

B；泥炭是沼澤在形成過程中的產(chǎn)物；泥炭主要來(lái)源于苔蘚植物（泥碳苔或泥碳蘚），這些物質(zhì)在死亡后沈積在沼澤底部，由于潮濕與偏酸性的環(huán)境，而無(wú)法完全腐敗分解，因而形成所謂的泥炭層．B正確；

D；古代的蕨類植物的遺體層層堆積；經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，形成了煤，D錯(cuò)誤；

故選：ACD．三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題意作出假設(shè)：有腋芽的枝條成活率高．

（2）實(shí)驗(yàn)變量：腋芽的有無(wú)；

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①材料準(zhǔn)備：取20支生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝．將枝條下端均切成斜向切口；這樣處理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面積．

②分組：A組取10支柳樹枝條；枝條均保留3個(gè)腋芽．B組取10支柳樹枝條，枝條均去掉腋芽．分別掛上標(biāo)簽，形成對(duì)照．

③將A；B兩組的莖段按要求插入土壤中；并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①A組新葉比B組多．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：扦插時(shí)柳樹枝條腋芽的有無(wú)與成活率有關(guān)；有腋芽的枝條成活率高．

故答案為：（1）有腋芽的枝條成活率高。

（2）有無(wú)腋芽。

（3）①增加吸收水分的面積②10③相同。

（5）扦插時(shí)，柳樹枝條腋芽的有無(wú)與成活率有關(guān)，有腋芽的枝條成活率高17、略

【分析】【分析】生物體內(nèi)的線粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，滿足生命活動(dòng)的需要．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量【解析】【解答】解：細(xì)胞利用氧氣；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的．用式子表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．

故答案為：氧氣；有機(jī)物；二氧化碳；水；能量；線粒體；有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量18、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞膜、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是細(xì)胞壁、⑤是細(xì)胞膜、⑥是葉綠體、⑦是細(xì)胞核、⑧是液泡、⑨是細(xì)胞質(zhì)【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；在細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有，而動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．所以B圖是植物細(xì)胞，A圖是動(dòng)物細(xì)胞．

（2）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息．控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是DNA，DNA上具有遺傳信息的片段叫做基因．

故答案為：（1）A；B

（2）DNA；基因19、略

【分析】【分析】為了研究生物之間的親緣關(guān)系，我們要對(duì)生物進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要對(duì)生物靈活分類．【解析】【解答】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和其他生物（細(xì)菌、真菌等）．

故答案為：植物．20、略

【分析】【分析】明確男性、女性的舒張系統(tǒng)的組成，再結(jié)合人體的生殖器官圖示及功能解答．【解析】【解答】解：男性生殖系統(tǒng)由精囊；輸精管，睪丸，陰莖等組成；女性生殖系統(tǒng)由卵巢，輸卵管，子宮，陰道等組成．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．

第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異；如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．

故答案為：睪丸；卵巢；性器官21、略

【分析】【分析】圖示表示了人體新陳代謝的主要過程，圖示的中央部分為血液循環(huán)，周圍部分依次表示食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，肺的通氣以及肺泡與血液的氣體交換，尿的形成過程以及組織細(xì)胞對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用．【解析】【解答】解：（1）食物中的淀粉首先在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶部分分解為麥芽糖；胃對(duì)糖類沒有消化能力，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞上有小腸絨毛，這使小腸的內(nèi)表面積大大增加，小腸內(nèi)含有消化糖類；淀粉和脂肪的酶，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，淀粉在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；葡萄糖通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣；是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí)；血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用產(chǎn)生能量，供人體生命活動(dòng)的需要．

（4）尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程；圖示中B過程表示的是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用．

故答案為：（1）葡萄糖；吸收；小腸

（2）呼吸運(yùn)動(dòng)；氣體擴(kuò)散作用

（3）a；氧

（4）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用四、判斷題(共1題，共10分)22、×【分析】【分析】生物具有一下生命特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵屬于生物特征中的生物能生長(zhǎng)與繁殖；種子萌發(fā)屬于植物的繁殖也屬于生物能生長(zhǎng)與繁殖，森林著火屬于自然現(xiàn)象不屬于生物的特征，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為；×五、作圖題(共4題，共32分)23、略

【分析】【分析】圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條，如圖1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽原基、5芽軸．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）1生長(zhǎng)點(diǎn)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，屬于分生組織．2葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，3幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，5芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，4芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，可見葉芽將來(lái)能夠發(fā)育成枝條．

故答案為：（1）生長(zhǎng)點(diǎn)；

（2）葉；側(cè)芽；莖；

（3）枝條．24、略

【分析】【分析】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；我們可以選擇洋蔥；黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來(lái)進(jìn)行觀察．在制作臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）

7．觀察：參照《顯微鏡使用》；

8．繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經(jīng)修改，再正式畫好，務(wù)必使圖形真實(shí)．圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；易染色均勻．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，觀察裝片時(shí)，若選用的物鏡和目鏡分別標(biāo)有5×、10×字樣，則視野中看到的物象是實(shí)際細(xì)胞的50倍；物像移動(dòng)的方向和玻片移動(dòng)的方向相反，如果想把視野中的b細(xì)胞移到視野中央；應(yīng)將裝片向右下方方向移動(dòng)；若上述細(xì)胞移到視野中央后像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中的[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物象變清晰為止．

（3）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體，圖丙是該同學(xué)根據(jù)視野中的b細(xì)胞繪制的圖象；他明顯存在的實(shí)物是少畫了細(xì)胞壁；圖中被稱為細(xì)胞控制中心的結(jié)構(gòu)是[6]細(xì)胞核．

故答案為：（1）用鑷子夾起蓋玻片；使它的一端先接觸載玻片上的水滴（不完整不得分）；碘液。

（2）50；右下方②；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）細(xì)胞壁；6；細(xì)胞核25、略

【分析】【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．圖中表示屈肘，a肱二頭肌，b肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）屈肘時(shí)，a肱二頭肌收縮，b肱三頭肌舒張．

（2）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)；肱二頭肌；肱三頭肌都舒張．

（3）骨骼肌包括肌腱和肌腹；肌腱附著在骨上，屬于結(jié)締組織．

（4）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；關(guān)節(jié)和骨骼?。∪猓┙M成．在運(yùn)動(dòng)中；骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．運(yùn)動(dòng)消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)線粒體的有機(jī)物的氧化分解．

故答案為：

（1）肱二頭肌；收縮；

（2）舒張。

（3）肌腱；結(jié)締；

（4）杠桿；支點(diǎn)；肌細(xì)胞26、略

【分析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜；[7]細(xì)胞質(zhì)、[3]細(xì)胞核、[5]線粒體．此外；植物細(xì)胞還具有[1]細(xì)胞壁、[6]液泡、[4]葉綠體，如下表：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和線粒體有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分）動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由分析可知?jiǎng)游铮ɑ蛉耍┲参锛?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．此外；植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，圖甲有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞圖乙沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是動(dòng)物或人體細(xì)胞．

（2）細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；在普通顯微鏡下不宜看清楚，使細(xì)胞內(nèi)的有用物質(zhì)不能滲出，細(xì)胞外的有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．

（3）液泡中含有細(xì)胞液；細(xì)胞液中含有各種物質(zhì)，山楂的酸味，西瓜很甜，大蒜很辣，這與細(xì)胞中[6]液泡有關(guān)．

（4）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；含有遺