2025年湘教新版七年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列物質由分子構成的是rm{(}rm{)}A.鐵B.干冰C.氯化鈉D.金剛石2、如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調節(jié)天平使之平衡rm{.}經(jīng)過一段時間后，下列有關敘述正確的是rm{(}rm{)}

A.指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解B.指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解C.指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解D.指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解3、歸納和總結是非常重要的學習方法，但要注意嚴謹、全面、科學rm{.}下列總結出的規(guī)律符合這一要求的是rm{(}rm{)}A.生成鹽和水的反應一定是中和反應B.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.濃溶液一定是飽和溶液D.催化劑一定能加快化學反應速率4、下圖是收集某干燥氣體并對它吸收處理的正確裝置rm{.}由圖中的實驗裝置推測出該氣體的有關性質正確的一組是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、已知某種氣體密度比空氣大，且難溶于水，能與空氣中的氧氣反應，則該氣體的收集方法是rm{(}rm{)}A.向下排空氣法B.向上排空氣法C.排水集氣法D.排水集氣法或向下排空氣法評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質質量分數(shù)的鹽酸中；反應完成后，放出的氫氣質量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余。

7、液化石油氣所含的氣體是碳氫化合物；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當打開鋼瓶閥門時，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學式CH4C4H8C4H10C6H14沸點/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

8、下列各組物質的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是rm{(}rm{)}。待鑒別的物質鑒別試劑rm{A}氧氣、二氧化碳、空氣帶火星的木條rm{B}氯化鎂溶液和氯化鈉溶液氫氧化鈉溶液rm{C}氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液rm{D}稀鹽酸和稀硫酸rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、如圖表示rm{X}rm{Y}兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線rm{.}根據(jù)圖示，判斷下列說法中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{X}rm{Y}都是易溶物質B.rm{t隆忙}時，rm{X}rm{Y}的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等C.將rm{t_{1}}“rm{隆忙}時rm{X}rm{Y}的飽和溶液均分別降溫到rm{t隆忙}rm{X}溶液中析出晶體的質量比rm{Y}的多D.當rm{X}的飽和溶液中含有少量rm{Y}時，不能通過降溫結晶的方法提純rm{X}10、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質質量分數(shù)的鹽酸中；反應完成后，放出的氫氣質量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、將一瓶氫氧化鈣的不飽和溶液轉變成飽和溶液的方法有____、____、和____．12、用化學符號表示：

rm{(1)}四個氯氣分子______；

rm{(2)}氨氣中氮元素的化合價______；

rm{(3)}煤氣的主要成分______；

rm{(4)}三個硫酸根離子______．13、如圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請回答下列問題：rm{(1)}一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_____________________。rm{(2)A}處的現(xiàn)象是_______________；rm{B}處的現(xiàn)象是__________________。rm{(3)C}處酒精燈的作用是_____________________。

14、2005年5月22日，中國登山測量隊成功登上珠峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測量工作．登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，CaH2與水反應生成氫氣共燃燒之需．現(xiàn)有甲、乙兩位同學分別設計了制備CaH2的實驗；裝置如圖所示（分別以序號Ⅰ；Ⅱ表示），圖中鐵架臺等夾持固定裝置已略去．

請回答下列問題。

（1）制取氫化鈣的化學方程式為：____；

（2）最后實驗結果顯示，兩位同學的實驗裝置設計都有缺陷．裝置Ⅰ的不足之處是____，裝置Ⅱ的不足之處是____；

（3）請你從兩套裝置中選取你認為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號A；B、C表示）；

（4）登山隊員常用CaH2與冰反應生成氫氣，在產物中滴入無色酚酞試液后變紅，寫出CaH2和水反應的化學方程式：____；

（5）請你談談用氫化鈣固體做能源的優(yōu)點．15、下列元素符號書寫均有錯誤；請把它改正過來：

鐵fE→____銅Ca→____鋇ba→____碳s→____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共5分)16、將一種無色的液體rm{A}裝入大試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條無明顯現(xiàn)象，隨后再向試管中加入少量黑色粉末rm{B}試管中迅速產生氣泡rm{C}該氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，把金屬rm{E}纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點燃火柴，等火柴快要燃盡時迅速伸入盛有氣體rm{C}的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體rm{D}觀察到金屬rm{E}劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F.}請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象；完成下列題目．

rm{(1)}判斷下列物質rm{(}寫出化學式rm{)}

rm{A}______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______；rm{F}______；

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應中起______作用；是這個反應的______．

rm{(3)}紅熱的金屬rm{E}在氣體rm{C}中燃燒的時候，集氣瓶底部為什么要放少量液體rm{D}起什么作用______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共10分)17、飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段：貯存、凈化、輸水rm{.}水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時首先在水中加入沉淀劑，這些物質可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來rm{.}如圖是水的凈化過程示意圖；回答下列問題：

rm{(1)}常用的沉淀劑rm{(}絮凝劑rm{)}有______；

rm{(2)}若rm{A}中是小卵石和石英砂的作用是______；在實驗室進行該操作要用到玻璃棒的作用是______；

rm{(3)}若rm{B}中是粒狀活性炭；其目的是______．

rm{(4)}進入水管網(wǎng)或水塔中的水是否是純凈物______；理由______．18、寫出下列符號中數(shù)字“rm{2}”的意義：

rm{壟脵H_{2}}______；

rm{壟脷2H}______．評卷人得分六、探究題(共4題，共20分)19、某興趣小組進行粗鹽提純rm{(}如圖rm{1}所示rm{)}并配制一定質量rm{NaCl}溶液；請回答下列問題：

rm{(1)}操作rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}依次為如圖rm{2}中的rm{(}填字母rm{)}______．

rm{(2)}操作rm{B}中玻璃棒的作用是______．

rm{(3)}甲同學取少量某水樣于試管中；加入少量______，振蕩，發(fā)現(xiàn)______，說明該水樣是硬水．

rm{(4)}在配置氯化鈉溶液時需要用到蒸餾水；可由自來水經(jīng)過______的方法制得．

rm{(5)}乙同學量取液體，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為rm{30mL}將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為rm{20mL}則乙實際倒出的液體體積為______rm{10mL}rm{(}填“大于”或“小于”或“無法確定”rm{)}20、請根據(jù)如圖所示裝置；回答問題：

rm{(1)}寫出標號rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取rm{O_{2}}可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填寫裝置序號rm{)}判斷rm{O_{2}}已收集滿的方法是______．

rm{(3)}用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}時，裝置rm{A}試管口放一小團棉花；該反應的化學方程式是______．

rm{(4)}對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取rm{O_{2}}后的固體殘渣rm{(}假定已完全反應rm{)}通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳rm{.}正確操作的先后順序是______rm{(}填寫選項序號rm{)}．

rm{a.}烘干rm{b.}溶解rm{c.}過濾rm{d.}洗滌。

rm{(5)}用裝置rm{F}制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止rm{.}其原因是______．21、實驗室中有一瓶標簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中的一種；請利用下圖所示的溶液進行實驗探究．

【提出猜想】猜想rm{壟脵}該銨鹽是rm{NH_{4}Cl}

猜想rm{壟脷}該銨鹽是______

猜想rm{壟脹}該銨鹽是rm{NH_{4}HCO_{3}}

猜想rm{壟脺}該銨鹽是rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}

【實驗探究】步驟一：取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，選用圖中的______溶液滴入試管中，無氣泡放出，則猜想rm{壟脹}不成立．

步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；沒有白色沉淀生成，則猜想______不成立．

步驟三：另取適量樣品放入試管中；加水溶解配成溶液，滴加圖中的______溶液，有白色沉淀生成，則猜想______成立．

【拓展應用】銨鹽可作氮肥，它會與堿性物質發(fā)生化學反應，請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應的化學方程式______，所以在農業(yè)生產中，為避免降低肥效，銨態(tài)氮肥不要與堿性物質混合施用．22、如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷；來測定白磷燃燒前后質量的變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗．

rm{壟脵}白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導致瓶塞被沖開，實驗失敗rm{.}導致瓶塞被沖開的原因是什么？

rm{壟脷}為了防止瓶塞被沖開；你能將實驗作如何的改進？

rm{壟脹}實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內的白磷嗎？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：rm{A}鐵屬于金屬單質；是由鐵原子直接構成的，故選項錯誤．

B；干冰是固態(tài)二氧化碳；是由二氧化碳分子構成的，故選項正確．

C；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；故選項錯誤．

D；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質；是由碳原子直接構成的，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的；氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}2、D【分析】試題分析：根據(jù)圖示可知：天平的左邊放的是不飽和的食鹽水；右邊是塊狀的燒堿，中間用的是橡皮管連接，由于燒堿具有吸水性，易發(fā)生潮解，導致左邊不飽和食鹽水溶劑水減少，變濃，總質量減少；右邊的塊狀燒堿吸水質量增加．

解：由于燒堿具有吸水性；導致天平右邊質量增加；左邊不飽和食鹽水溶劑水減少，溶液變濃，質量減少；所以天平指針一段時間后偏右。

故選D【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{A}堿性氧化物和酸、酸性氧化物和堿都會生成鹽和水；比如：氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，就不是中和反應，故A錯誤；

B；由兩種元素組成的化合物；其中一種是氧元素的叫氧化物，比如：氧化鐵中有氧元素，氯酸鉀中有氧元素，但是不是氧化物，故B正確；

C；飽和溶液和不飽和溶液需要說明溫度；指的是溶液中的固體的溶解能力的大小，濃稀不需要溫度的限制，指的是質量分數(shù)的大小，該題沒有指明溫度，故C錯誤；

D；催化劑的定義中指出；只會改變化學反應速率，存在加快和減慢的兩種情況，故D錯誤；

故選B．【解析】rm{B}4、C【分析】試題分析：用排空氣收集氣體時；密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集，密度小于空氣則向下排氣法收集；吸收處理氣體，一般是把氣體通入水中或能與之反應的溶液中，對于極易溶于水的氣體，在吸收處理時要防止水倒吸，需要特殊裝置，該裝置的優(yōu)點是：增大接觸面積，充分吸收氣體，還能防止倒吸．

解：圖中的收集氣體方法：氣體從位于集氣瓶口的導管進入；瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導管被排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法，說明該氣體密度小于空氣；題圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體，這一特別的裝置能防止水倒吸，說明該氣體極易溶于水．

故選C．【解析】rm{C}5、C【分析】解：密度比空氣大；且很容易與空氣中的氧氣反應，因此不能用排空氣法收集；難溶于水，則該氣體可以采用排水法收集．

故選：rm{C}．

氣體的收集方法有排水法和排空氣法，排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體，并且氣體不與水發(fā)生化學反應rm{.}排空氣法包括向上排空氣法和向下排空氣法；向上排空氣法適用于密度比空氣大的氣體，向下排空氣法適用于密度比空氣小的氣體，當然氣體與空氣中的成分不反應．

本題考查了氣體的收集方法，屬于實驗基本操作rm{.}選擇氣體的收集方法時要考慮氣體的密度和溶解性，還要考慮是否與水或空氣中的某一成分發(fā)生化學反應rm{.}本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}二、多選題(共5題，共10分)6、BC【分析】

A；放入三種金屬的質量相同；鹽酸足量，則鋁產生的氫氣質量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產生氫氣質量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設12g鎂產生氫氣的質量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設9g鋁產生氫氣的質量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設32.5g鋅產生氫氣的質量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應，相同質量的鹽酸所含氫的質量相同，故產生的氫氣的質量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應，鹽酸的質量不同，產生的氫氣質量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應生成氫氣的質量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質量，二是酸的質量．

7、BC【分析】

A、CH4的沸點很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質的沸點進行判斷．氣體的沸點越高；越容易液化．沸點越低，越難液化．

8、CA【分析】解：rm{A}取樣品；用燃著的木條檢驗，復燃的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳也可能是空氣，現(xiàn)象同，不可以鑒別，故A錯誤；

B；取樣品；加入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產生的是氯化鎂，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故C錯誤；

D；取樣品；加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：rm{AC}．

在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{CA}9、CD【分析】解：rm{A}根據(jù)圖示，rm{20隆忙}時兩物質的溶解度都大于rm{10g}故都屬于易溶物質；rm{A}說法正確；

B、rm{t隆忙}時rm{X}rm{Y}兩物質的溶解度曲線交于一點，此時兩種物質的溶解度相等；根據(jù)飽和溶液的質量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}此時兩物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等；故B正確；

C；比較析出晶體質量的多少需知道飽和溶液的質量；由于飽和溶液質量未知；故沒法比較析出晶體質量的多少，說法錯誤；

D、由于rm{=dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而rm{X}的溶解度受溫度的影響很小，因此可以通過降溫結晶的方法來提純混有rm{Y}的rm{Y}故D說法錯誤．

故選CD

A、根據(jù)rm{X}時的溶解度判斷溶解性；

B、兩條溶解度曲線的交點，表示在該點所示的溫度下，兩種物質的溶解度相等；根據(jù)飽和溶液的質量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}判斷此時兩物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)大小；

C；比較析出晶體質量的多少需知道飽和溶液的質量；

D；判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而確定通過降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法達到提純物質的目的．

主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關系，并能利用所學知識來解決實際問題rm{20隆忙}【解析】rm{CD}10、BC【分析】

A；放入三種金屬的質量相同；鹽酸足量，則鋁產生的氫氣質量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產生氫氣質量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設12g鎂產生氫氣的質量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設9g鋁產生氫氣的質量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設32.5g鋅產生氫氣的質量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應，相同質量的鹽酸所含氫的質量相同，故產生的氫氣的質量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應，鹽酸的質量不同，產生的氫氣質量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應生成氫氣的質量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質量，二是酸的質量．

三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】

根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；通過升高溶液溫度的方法，使氫氧化鈣在溶液中的溶解能力減小，從而使其接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱哪康模?/p>

增加溶質；蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液；因此也可采取向溶液中增加溶質或蒸發(fā)溶劑的方法使接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液；

故答案為：升高溫度；加入氫氧化鈣固體；恒溫蒸發(fā)水．

【解析】【答案】飽和溶液是指在條件不變的情況下；不能再繼續(xù)溶解某溶質的溶液；而不飽和溶液則是在條件不變的情況下，仍能繼續(xù)溶解該溶質的溶液，因此向接近飽和的溶液中增加溶質或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液；

氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減??；因此也可采取升溫的方法使氫氧化鈣的溶解能力減小而使接近飽和的溶液變成飽和溶液．

12、4Cl2；H3；CO、H2；3SO42-【分析】解：rm{(1)}分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此rm{4}個氯氣分子表示為rm{4Cl_{2}}

rm{(2)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氨氣中氮元素的化合價，故可表示為：rm{overset{-3}{N}H_{3}}

rm{(3)}煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，其化學式分別為：rm{CO}rm{H_{2}}

rm{(4)}根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此三個硫酸根離子表示為：rm{3SO_{4}^{2-}}

故答案為：rm{(1)4Cl_{2}}rm{(2)overset{-3}{N}H_{3}}rm{(3)CO}rm{H_{2}}rm{(4)3SO_{4}^{2-}}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{4Cl_{2}}rm{overset{-3}{N}H_{3}}rm{CO}rm{H_{2}}rm{3SO_{4}^{2-}}13、rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}{=}Fe+3CO_{2;;攏祿}}

rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}{=}

Fe+3CO_{2;;攏祿}}紅色固體變?yōu)楹谏腆w；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)}將尾氣點燃燒掉，防止污染空氣。rm{(3)}【分析】rm{(1)}一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳；

rm{(2)}一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；固體由紅色變成黑色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

rm{(3)}尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體；需將其點燃處理。

【解析】rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}{=}Fe+3CO_{2;;攏祿}}

rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3CO_{2}overset{賂脽脦脗}{=}

Fe+3CO_{2;;攏祿}}紅色固體變?yōu)楹谏腆w；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)}將尾氣點燃燒掉，防止污染空氣。rm{(3)}14、略

【分析】

（1）鈣和氫氣在加熱的條件下生成氫化鈣，方程式是Ca+H2CaH2；故答案為：Ca+H2CaH2；

（2）由于鋅與鹽酸反應制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，會與鋅反應．濃硫酸只除去水蒸氣，故應增加除氯化氫裝置．故裝置Ⅰ的不足之處是制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；CaH2易與水反應，為防空氣中水與CaH2反應，應在制CaH2裝置后加干燥裝置．故裝置Ⅱ的不足之處是制CaH2裝置后缺少干燥裝置．

故答案為：制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；制CaH2裝置后缺少干燥裝置；

（3）C中堿石灰會把氫氣中的雜質氯化氫和水吸收，B中堿石灰可防止空氣中水蒸氣與CaH2反應；故答案為：C；B；

（4）根據(jù)題給信息，反應物為CaH2和水，產物為氫氣和氫氧化鈣，由此可寫出化學方程式為CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

故答案為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

（5）氫化鈣是固體；攜帶方便，與水作用，能很快產生氫氣，氫氣燃燒，放出的熱量很多且產物為水對空氣不造成污染．故與氫氣做能源相比它的優(yōu)點是攜帶方便；

故答案為：攜帶方便．

【解析】【答案】由于鹽酸易揮發(fā)，鋅與鹽酸反應制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，需先除去．因堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H2在隔絕空氣加熱時發(fā)生反應，所以需把裝置中的空氣排凈．CaH2與水反應產生H2；故需要干燥環(huán)境．

15、略

【分析】

書寫元素符號時：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

鐵元素的元素符號為：Fe；銅元素的元素符號為：Cu；鋇元素的元素符號為：Ba；碳元素的元素符號為：C．

故答案為：Fe；Cu；Ba；C．

【解析】【答案】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

四、推斷題(共1題，共5分)16、H2O2；MnO2；O2；H2O；Fe；Fe3O4；催化；催化劑；防止高溫生成物炸裂瓶底【分析】解：rm{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}有助燃性，rm{C}是氧氣，將一種無色的液體rm{A}裝入大試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條無明顯現(xiàn)象，隨后再向試管中加入少量黑色粉末rm{B}試管中迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，把金屬rm{E}纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點燃火柴，等火柴快要燃盡時迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體rm{D}觀察到金屬rm{E}劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是水，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{A}是rm{H_{2}O_{2}}rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{C}是rm{O_{2}}rm{D}是rm{H_{2}O}rm{E}是rm{Fe}rm{F}是rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應中起催化作用；是這個反應的催化劑；

rm{(3)}紅熱的金屬rm{E}在氣體rm{C}中燃燒的時候，集氣瓶底部為什么要放少量液體rm{D}作用是：防止高溫生成物炸裂瓶底．

故答案為：rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)}催化；催化劑；

rm{(3)}防止高溫生成物炸裂瓶底．

根據(jù)氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}有助燃性，rm{C}是氧氣，將一種無色的液體rm{A}裝入大試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條無明顯現(xiàn)象，隨后再向試管中加入少量黑色粉末rm{B}試管中迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，把金屬rm{E}纏繞在火柴梗上，然后在酒精燈上點燃火柴，等火柴快要燃盡時迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶中，其中瓶底事先放了少量液體rm{D}觀察到金屬rm{E}劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是水；然后將推出的物質進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{Fe}rm{Fe_{3}O_{4}}催化；催化劑；防止高溫生成物炸裂瓶底五、簡答題(共2題，共10分)17、明礬；過濾；引流；吸附；否；還含有可溶性雜質【分析】解：

rm{(1)}常用的沉淀劑rm{(}絮凝劑rm{)}有明礬；明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降；

rm{(2)}小卵石和石英沙；其作用是過濾；在實驗室進行該操作要用到玻璃棒的作用是引流；

rm{(3)}活性炭具有吸附性；其目的是吸附部分可溶性雜質；

rm{(4)}經(jīng)過過濾；吸附、消毒后的水還含有可溶性雜質；所以屬于混合物．

故答案為：

rm{(1)}明礬；

rm{(2)}過濾；引流；

rm{(3)}吸附；

rm{(4)}否；還含有可溶性雜質．

rm{(1)}根據(jù)常用的沉淀劑rm{(}絮凝劑rm{)}有明礬進行解答；

rm{(2)}根據(jù)小卵石和石英沙；其作用是過濾解答；

rm{(3)}根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

rm{(4)}根據(jù)經(jīng)過過濾；吸附、消毒后的水還含有可溶性雜質進行解答．

本題難度不大，掌握水的凈化原理、過濾的原理等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】明礬；過濾；引流；吸附；否；還含有可溶性雜質18、1個氫分子中含有2個氫原子；氫原子的個數(shù)為2【分析】解：rm{壟脵}標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}個氫分子中含有rm{2}個氫原子．

rm{壟脷}標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，rm{2H}中的“rm{2}”表示氫原子的個數(shù)為rm{2}．

故答案為：rm{壟脵1}個氫分子中含有rm{2}個氫原子；rm{壟脷}氫原子的個數(shù)為rm{2}．

rm{壟脵}標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

rm{壟脷}標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{1}個氫分子中含有rm{2}個氫原子；氫原子的個數(shù)為rm{2}六、探究題(共4題，共20分)19、CBA；引流；肥皂水；泡沫較少；蒸餾；大于【分析】解：rm{(1)}粗鹽溶解可以得到含有泥沙的混合物，通過過濾可以把泥沙從溶液中分離出來，再通過蒸發(fā)可以得到精鹽，因此操作rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}依次為溶解、過濾和蒸發(fā)，與圖中相對應的是rm{CBA.}故填：rm{CBA}．

rm{(2)}過濾時玻璃棒的作用是引流rm{.}故填：引流．

rm{(3)}甲同學取少量某水樣于試管中；加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，說明該水樣是硬水．

rm{(4)}在配置氯化鈉溶液時需要用到蒸餾水；可由自來水經(jīng)過蒸餾的方法制得．

rm{(5)}仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為rm{30ml}實際比rm{30ml}大，假設為rm{31mL}俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為rm{20ml}實際小于rm{20ml}假設為rm{19mL}所以傾出液體的體積是rm{31mL-19mL=12mL}大于rm{10mL}．

故答案為：

rm{(1)CBA.(2)}引流rm{.(3)}肥皂水，泡沫較少rm{.(4)}蒸餾rm{.(5)}大于．

rm{(1)}粗鹽提純的基本步驟是溶解；過濾和蒸發(fā)；

rm{(2)}玻璃棒的用途有攪拌；引流和轉移物質等．

rm{(3)}根據(jù)可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水；以及可用煮沸的方法使硬水軟化進行解答；

rm{(4)}考慮蒸餾處理自來水；

rm{(5)}讀數(shù)時；應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)；否則，讀數(shù)會偏高或偏低．

濾時要注意一貼、二低、三靠，即濾紙緊貼漏斗內壁，濾紙低于漏斗邊緣，液體低于濾紙邊緣，燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠濾紙，漏斗下端緊靠燒杯內壁．【解析】rm{CBA}引流；肥皂水；泡沫較少；蒸餾；大于20、長頸漏斗；集氣瓶；B；將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，說明已收集滿；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；bcda；反應生成的氣體將反應液體壓回到長頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應停止【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器可知：rm{壟脵}長頸漏斗；rm{壟脷}集氣瓶；

rm{(2)}驗室用過氧化氫溶液制取rm{O_{2}}屬于固液常溫型；故選B；由于氧氣的密度比空氣大，氣體沉積在底部，如果瓶口有氧氣時，說明氧氣已收集滿，所以帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，證明已滿；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取rm{(4)}生成物是氯化鉀和氧氣，其中只有二氧化錳不溶于水；故可通過過濾的方法獲得二氧化錳；其步驟為：溶解；過濾、洗滌、干燥；

rm{O_{2}}用裝置rm{(5)}制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止rm{F}其原因是反應生成的氣體將反應液體壓回到長頸漏斗；使液體；固體不再接觸，反應停止．

答案：

rm{.}長頸漏斗；rm{(1)壟脵}集氣瓶；

rm{壟脷}將帶火星的木條放在瓶口；若木條復燃，說明已收集滿；

rm{(3)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(2)B}

rm{(3)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}反應生成的氣體將反應液體壓回到長頸漏斗；使液體；固體不再接觸，反應停止。

rm{(4)bcda}根據(jù)實驗室常用儀器解答；

rm{(5)}根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液制取rm{(1)}屬于固液常溫型解答；根據(jù)氧氣支持燃燒的性質解答；

rm{(2)}根據(jù)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成解答；

rm{O_{2}}根據(jù)反應原理及二氧化錳不溶于水解答；

rm{(3)}根據(jù)裝置特點進行分析解答．

實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度rm{(4)}考查了實驗室制取氧氣的反應原理，及注意事項，是考試的重點也是中考的重點．rm{(5)}【解析】長頸漏斗；集氣瓶；rm{B}將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，說明已收集滿；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}反應生成的氣體將反應液體壓回到長頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應停止rm{bcda}21、NH4NO3；稀鹽酸（或HCl）；④；硝酸銀；①；NH4NO3+NaOHNaNO3+NH3↑+H2O【分析】它可能是rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中的一種，其余三種猜想已給出，所以猜想rm{壟脷}是rm{NH_{4}NO_{3}}．

rm{NH_{4}NO_{3}}【實驗探究】步驟一：根據(jù)取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強烈的氨味，加入適