2024年蕪湖市教育系統(tǒng)招聘畢業(yè)生筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年蕪湖市教育系統(tǒng)招聘畢業(yè)生筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C2.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】：D3.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：C4.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.校本研修B.學(xué)歷進(jìn)修C.崗位培訓(xùn)D.教學(xué)反思【答案】：D5.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風(fēng)格美B.表美C.形體美D.道美【答案】：D6.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.意向C.技能D.態(tài)度【答案】：D7.班級(jí)平行管理的理論源于（）的“平行影響”教育思想。A.馬卡連柯B.加里寧C.烏申斯基D.蘇霍姆林斯基【答案】：A8.最早在教育學(xué)意義上運(yùn)用“情境”的是（），他認(rèn)為思維起源于直接經(jīng)驗(yàn)的情境。A.杜威B.克伯屈C.洛扎諾夫D.李吉林【答案】：A9.教育作為人類特有現(xiàn)象，經(jīng)歷了幾個(gè)發(fā)展階段。其中關(guān)于原始社會(huì)的教育，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.教育內(nèi)容簡(jiǎn)單，方法單一B.教育具有自發(fā)性、普及性、等級(jí)性C.教育多以觀察模仿、口耳相傳的方式進(jìn)行D.教育與社會(huì)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)緊密相連，沒(méi)有特定的教育場(chǎng)所和專職教育人員【答案】：B10.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)基礎(chǔ)理論的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】：B11.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.個(gè)性心理特征B.心理形態(tài)C.心理動(dòng)力D.心理過(guò)程【答案】：B12.空間感知能力強(qiáng)的人，最適合的職業(yè)是（）。A.推銷員B.律師C.音樂(lè)家D.畫家【答案】：D13.下列有關(guān)民國(guó)時(shí)期我國(guó)教育家及其教育思想的說(shuō)法中，正確的是（）。A.黃炎培提出鄉(xiāng)村教育思想B.陳鶴琴提出兒童教育思想C.陶行知提出貧民教育思想D.梁漱溟提出大職業(yè)教育思想【答案】：B14.對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)與調(diào)節(jié)是指（）。A.元認(rèn)知計(jì)劃B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知【答案】：D15.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的社會(huì)是（）。A.資本主義社會(huì)與社會(huì)主義社會(huì)B.奴隸社會(huì)和封建社會(huì)C.原始社會(huì)和奴隸社會(huì)D.封建社會(huì)和資本主義社會(huì)【答案】：B16.思想品德教師在講授《人生難免有挫折》一課時(shí)，為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)勝挫折的信心，要求他們課后搜集有關(guān)這方面的詩(shī)句并進(jìn)行賞析。這一作業(yè)在某種程度上也讓學(xué)生復(fù)習(xí)了語(yǔ)文課的部分內(nèi)容。這體現(xiàn)了教育的（）。A.顯性負(fù)向功能B.隱性正向功能C.顯性正向功能D.隱性負(fù)向功能【答案】：B17.對(duì)于確認(rèn)發(fā)明專利權(quán)的案件應(yīng)當(dāng)由（）管轄。A.基層人民法院B.中級(jí)人民法院C.最高人民法院D.高級(jí)人民法院【答案】：B18.先秦時(shí)代的孔墨老莊，以巨大的熱情、雄偉的氣魄和無(wú)畏的勇氣，開創(chuàng)學(xué)派，對(duì)宇宙、社會(huì)、人生等無(wú)比廣闊的領(lǐng)域發(fā)表縱橫八極的議論，正是經(jīng)由各具特色的諸子百家的爭(zhēng)鳴，中國(guó)文化精神的各個(gè)側(cè)面得到充分的展開和升華，中華民族的文化走向大致確定。這表明（）。A.教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)B.文化的發(fā)展根源于社會(huì)實(shí)踐C.思想文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了文化的發(fā)展D.思想只要對(duì)立就可以走向統(tǒng)一【答案】：C19.真理和謬誤的區(qū)別在于（）。A.真理是對(duì)事物的正確反映，謬誤是對(duì)事物的歪曲反映B.真理來(lái)源于實(shí)踐，謬誤是主觀自生的C.真理是不變的，謬誤是可變的D.真理是絕對(duì)的，謬誤是相對(duì)的【答案】：A20.共享單車，共享充電寶等共享物品的出現(xiàn)，使消費(fèi)者能通過(guò)合作的方式來(lái)和他人共同使用產(chǎn)品和服務(wù)，而無(wú)需持有產(chǎn)品與服務(wù)的所有權(quán)。這些共享物品（）。A.是商品，是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體B.不是商品，因?yàn)闆](méi)有用于交換C.不是商品，因?yàn)樗皇莿趧?dòng)產(chǎn)品D.是商品，因?yàn)橛惺褂脙r(jià)值【答案】：A21.“飛黃騰達(dá)”中的“飛黃”指：（）A.傳說(shuō)中的神馬B.傳說(shuō)中的神鹿C.四不像D.傳說(shuō)中一種生雙翅的虎【答案】：A22.甲因不服工商行政管理機(jī)關(guān)行政處罰決定向上級(jí)機(jī)關(guān)申清復(fù)議，要求撤銷處罰決定，但沒(méi)有提出賠償請(qǐng)求。復(fù)議機(jī)關(guān)經(jīng)審查認(rèn)為該處罰決定違法，決定予以撤銷。對(duì)于處罰決定造成的財(cái)產(chǎn)損失，復(fù)議機(jī)關(guān)正確的做法是什么（）A.解除查封的同時(shí)要求申請(qǐng)人增加關(guān)于賠償?shù)膹?fù)議申請(qǐng)B.解除查封并告知申請(qǐng)人就賠償問(wèn)題另行申請(qǐng)復(fù)議C.解除查封的同時(shí)決定被申請(qǐng)人賠償相應(yīng)的損失D.解除查封的同時(shí)就損失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解【答案】：C23.共和制政體的總體特征是（）。A.國(guó)家的一切權(quán)力由議會(huì)代表人民行使B.最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和國(guó)家元首由選舉產(chǎn)生并有一定任期C.政治選舉是人民參與政治最普遍最主要的形式D.由政黨來(lái)掌握、行使國(guó)家權(quán)力【答案】：B24.宏觀調(diào)控是指政府對(duì)總供給、總需求、總的價(jià)格水平等經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)行的調(diào)節(jié)和管理。它的基本工具是（）。A.政府對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行管制B.政府的干預(yù)政策與稅收政策C.政府的財(cái)政政策和貨幣政策D.政府對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行限價(jià)【答案】：C25.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______都是新聞工作的______，都是新聞工作者的____。依次畫填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.失真責(zé)任失信B.謬誤不幸失誤C.失實(shí)失誤恥辱D.失誤恥辱悲哀【答案】：C26.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能______公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.驅(qū)散前車之鑒B.化解是是非非C.拂去街談巷議D.釋去他山之石【答案】：A27.髙峰體驗(yàn):人在追求自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)基本需求的追求并獲得滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿足感和成就感。

下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（）。A.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情B.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情C.運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)心情D.電視機(jī)前的觀眾看到中國(guó)制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情【答案】：D28.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話的主旨是：（）A.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃B.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己工作水平和能力C.在職場(chǎng)中要充滿激情地工作D.態(tài)度決定“高度”【答案】：D29.體操是一個(gè)結(jié)合了雜技和舞蹈的體育運(yùn)動(dòng)。它的魅力，在于那種刀鋒上的平衡與美感，在于每一秒都讓人________。運(yùn)動(dòng)員在空中翻騰的時(shí)候，即使不在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，也會(huì)不由自主地屏住呼吸，直到運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)落地。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心曠神怡B.如癡如醉C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.賞心悅目【答案】：C30.非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中，以感情、性格、愛好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門和管理層次等的限制，也沒(méi)有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”，形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。根據(jù)上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是（）。A.小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球B.幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出C.老王過(guò)生日，邀請(qǐng)了十多位同事在自己家中聚會(huì)D.小張是校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參加了文藝演出【答案】：B31.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過(guò)大腦活動(dòng)、而非語(yǔ)音或動(dòng)作做出的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的___行為，確鑿無(wú)疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境。”

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指令反映指令意識(shí)B.指令反應(yīng)指令意向C.指示反映指示意向D.指示反應(yīng)指示意識(shí)【答案】：B32.黨和政府與人民群眾的關(guān)系何題，直接___黨風(fēng)、政風(fēng)，黨員干部為誰(shuí)代言、站在哪一邊，直接決定人心向背，也決定著黨和人民的事業(yè)能否長(zhǎng)盛不衰。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.聯(lián)系B.關(guān)系C.決定D.體現(xiàn)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的B.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】：ABCD34.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)觀的變化B.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化C.師生關(guān)系的變化D.學(xué)習(xí)方式的變化【答案】：ACD35.下列屬于誠(chéng)信特征的有（）。A.止損性B.智慧性C.通識(shí)性D.自覺(jué)性【答案】：BC36.學(xué)校是奴隸社會(huì)的產(chǎn)物，學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段。下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生條件的是（）。A.文字的出現(xiàn)B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平C.奴隸制國(guó)家鞏固政權(quán)的需要D.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累【答案】：ABCD37.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：ACD38.下列教育家與其著作的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.柏拉圖——《理想國(guó)》B.昆體良——《雄辯術(shù)原理》C.夸美紐斯——《大教學(xué)論》D.洛克——《愛彌兒》【答案】：ABC39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.多落實(shí)C.巧溝通D.常宣傳【答案】：ABCD40.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件B.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的C.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD41.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.向?qū)W員亂收費(fèi)B.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)C.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)D.違法招收學(xué)員【答案】：ABCD42.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)，面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求，教育必須作出的相應(yīng)變革有（）。A.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力B.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)C.確立以師為主的理念D.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)【答案】：ABD43.2024年中央一號(hào)文件中強(qiáng)調(diào)，要促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)融合發(fā)展，以下表述錯(cuò)誤的是（??）。A.統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村全面振興，提升縣城綜合承載能力和治理能力，促進(jìn)縣鄉(xiāng)村功能銜接互補(bǔ)、資源要素優(yōu)化配置B.優(yōu)化縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間布局，構(gòu)建縣城和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的縣域經(jīng)濟(jì)體系，擴(kuò)大縣域就業(yè)容量C.實(shí)施新一輪農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化行動(dòng)，鼓勵(lì)有條件的縣（市、區(qū)）將城鎮(zhèn)常住人口全部納入住房保障政策范圍D.統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管護(hù)，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體、緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)【答案】：AB44.根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)工作中的介入行動(dòng)可以分成不同類別。按照服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可分為（）。A.危機(jī)干預(yù)B.安置服務(wù)C.經(jīng)濟(jì)援助D.資源整合【答案】：ABCD45.關(guān)于公文的用印，下列說(shuō)法不正確的是（）A.印章不得壓成文日期B.當(dāng)印章與正文不同處一頁(yè)時(shí)，應(yīng)在印章頁(yè)注明“此頁(yè)無(wú)正文”C.印章應(yīng)壓住正文D.印章應(yīng)“騎年蓋月”【答案】：ABC46.下列關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的說(shuō)法，正確的是（）。A.“偷襲珍珠港”事件發(fā)生于第一次世界大戰(zhàn)B.索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn)C.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索為薩拉熱窩事件D.中途島戰(zhàn)役中，日軍取得勝利【答案】：BC47.下列關(guān)于市場(chǎng)含義的說(shuō)法正確的有（）A.市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和B.廣義的市場(chǎng)不僅包括有形市場(chǎng)，還包括無(wú)形市場(chǎng)。C.有支付能力的需求越大，市場(chǎng)就越大，相反市場(chǎng)就越小，市場(chǎng)需求是有支付能力的需求D.市場(chǎng)不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系，更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過(guò)程中人與人的關(guān)系【答案】：ABCD48.社區(qū)照顧的發(fā)展，改變了過(guò)去完全靠政府提供資源和服務(wù)的方法，而由（）共同分擔(dān)責(zé)任。A.學(xué)校B.家庭及個(gè)人C.營(yíng)利機(jī)構(gòu)D.政府【答案】：BCD49.社區(qū)建設(shè)的功能包括（）。A.自我教育B.自我服務(wù)C.自我監(jiān)督D.自我管理【答案】：ABCD50.進(jìn)入社區(qū)之初，社區(qū)工作者分析的重點(diǎn)是（）。A.社區(qū)的需要B.提升居民素質(zhì)C.社區(qū)的問(wèn)題D.社區(qū)基本情況【答案】：ACD51.（）的工作人員進(jìn)行消防監(jiān)督檢查，應(yīng)當(dāng)出示證件。A.應(yīng)急管理部門B.公安機(jī)關(guān)C.公安派出所D.消防救援機(jī)構(gòu)【答案】：CD52.高層建筑的（）