廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試卷2

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一歷史考生注意：1.本試卷由第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）組成，總分100分，測試時間75分鐘。2.請將試題答案填寫在答題卡上，考試結(jié)束后將答題卡交上，試卷由考生自己保留。第一卷一、單項選擇題（本大題含16小題，每小題3分，共48分）每小題列出的四個選項中只有一個是正確的。請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。1.如表為考古發(fā)現(xiàn)的新石器時代晚期部分墓葬的隨葬品情況表，據(jù)如表可知，這一時期（）地點墓葬遺址名稱隨葬品情況山東泰安大汶口墓葬遺址大墓陶器多達(dá)八十多件，還有象牙梳、玉壁環(huán)等。小墓僅一到兩件粗制陶器和石器青海樂都柳灣墓葬遺址墓葬大小不一，隨葬陶器數(shù)量不等，大者多達(dá)九件.小者一到兩件甘肅武威皇娘娘臺墓葬遺址隨葬陶器數(shù)量不等大墓多達(dá)三十七件，小墓一到兩件A.母系氏族公社趨向穩(wěn)定 B.國家形態(tài)初具規(guī)模C.多元一體文明格局形成 D.社會貧富分化出現(xiàn)2.甲骨卜辭記載，“己酉貞，王其令山司我工”，卜辭中“山”是人名，“我工”即王室之工，意即王命令山去管理王室的手工業(yè)生產(chǎn)。這反映出商代時期（）A.國家治理充斥神權(quán)色彩 B.中央集權(quán)體制開始建立C天文歷法體系相當(dāng)完善 D.工匠地位已與王族媲美3.春秋戰(zhàn)國時期，孟子指出天下當(dāng)“定于一”，墨子主張“天下之百姓皆上同于天子”，管仲提出“衡石一稱，斗斛一量”、“書同名、車同軌”的主張。這一局面（）A.表明儒家思想得到了共識 B.折射出傳統(tǒng)秩序遭到破壞C.意味著統(tǒng)一的國家已出現(xiàn) D.反映貴族喪失了世襲特權(quán)4.史書記載，秦完成統(tǒng)一后，曾一次將各地豪富二十萬戶遷到咸陽，還曾“徙黔首三萬戶瑯砑臺下，復(fù)（免除賦役）十二歲”；擊退匈奴后又“為筑城郭，徙民充之”。這些舉措主要用于（）A增加政府收入 B.拓展邊疆地區(qū)生產(chǎn) C.鞏固國家統(tǒng)一 D.分封豪富安撫民心5.漢初允許鹽鐵私營，主要由富商、豪強所控制。他們以利為本，價格自由決定，質(zhì)量參差不齊，百姓不堪其苦。武帝時實行鹽鐵專賣，“貴冉有平而民不疑……雖使五尺童子適市，莫之能坎?！边@說明該政策（）A.旨在加強對人身的控制 B.促進(jìn)了市場秩序的規(guī)范C.解決了人口膨脹的問題 D.提供了物美價廉的商品6.《漢官儀》記載，東漢時期，百官在每年年尾會獲得一筆“臘賜”（類似“年終獎”），其中大將軍、三公能得到錢20萬（一說30萬）牛肉200斤、粳米200斛，幾乎相當(dāng)于他們一年的官俸。這一記載（）A.表明了當(dāng)時國庫充盈與富裕 B.反映了高官貴胄貪腐成風(fēng)C.旨在激發(fā)世人對朝廷的仇恨 D.與當(dāng)時的政治形勢相吻合7.褶，北方游牧民族傳統(tǒng)服裝的一種，短身、細(xì)袖、左衽之袍?？脊刨Y料表明，魏晉南北朝時期的褶，既有左衽也有右衽，還有對襟樣式；袖子有短小窄瘦的，也有寬松肥大的；衣身有短小緊窄的，也有寬博的。這一服飾現(xiàn)象折射出當(dāng)時（）A.民族文化交流融合 B.儒學(xué)地位受到?jīng)_擊C.各地政權(quán)長期并立 D.實行民族分化統(tǒng)治8.如表內(nèi)容為《三國志》中關(guān)于人口遷徙的部分記載。這可用于說明（）史書摘要《吳書·張昭傳》漢末大亂，徐（州）方士民多避難揚（州）土《魏書·華歆傳》是時，四方賢士大夫避地江南者甚眾《魏書·衛(wèi)覬傳》關(guān)中膏腴之地，頃遭荒亂，人民流入荊州者十萬余家《吳書·全琮傳》是時中州（今河南）士人避亂而南，依（全）琮居者以百數(shù)A.戶籍管理趨向嚴(yán)格規(guī)范 B.政府極力限制人口遷移C.中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 D.南方社會秩序相對穩(wěn)定9.唐制規(guī)定，京師各機(jī)構(gòu)部門每季都要派御史巡按監(jiān)察。貞元十九年（803年），監(jiān)察御史崔遠(yuǎn)進(jìn)入了由宦官掌握的右神策軍駐地，結(jié)果被杖四十，流放外州。這反映了出當(dāng)時（）A.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部利益爭斗 B.皇權(quán)已被嚴(yán)重削弱C.三省六部制已完全廢止 D.監(jiān)察官員位卑權(quán)重10.《資治通鑒·唐紀(jì)》載“每議政之際，是非蜂起，上不能決也。”同時，當(dāng)時也有“事不出中書，是為亂政”的說法。這反映了三省體制（）A.不利于國家政局的穩(wěn)定 B.推動了政治決策民主化C.一定程度上制約了皇權(quán) D.導(dǎo)致地方勢力迅速崛起11.780年，唐政府開始實行“兩稅法”，田賦分夏、秋兩季征收，統(tǒng)一規(guī)定夏稅不得過六月，秋稅不得過十一月。929年，后唐明宗首次改進(jìn)兩稅法，規(guī)定轄區(qū)南部黃淮地區(qū)夏稅自五月十五起征，八月初一納足；最北部地區(qū)自六月十日起征，九月納足。這一調(diào)整有利于（）A.減少政治腐敗 B.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) C.增加政府收入 D.減輕農(nóng)戶負(fù)擔(dān)12.如圖，漢代畫像石中的“羽人”形象，蘊含著羽化升天的意思；隋唐時披著佛教飛天的大巾、穿上長裙的無羽而飛的“飛天”普遍存在。這說明（）A.三教合一文藝格局形成 B.浪漫主義藝術(shù)風(fēng)格占據(jù)主導(dǎo)地位C.宗教文化賦予藝術(shù)創(chuàng)新 D.宮廷畫與時代結(jié)合催生特色文化13.宋代東南地區(qū)，吳郡“父篤其子，兄勉其弟，有不被儒服而行，莫不恥焉”。江西饒州“為父兄者，以其子與弟不文為咎；為母妻者，以其子與夫不學(xué)為辱”。福建居民更是“多向?qū)W，喜講誦，好為文辭”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)，主要緣于（）A.書院教育的普及 B.崇文抑武的推行 C.印刷技術(shù)的進(jìn)步 D.平等觀念的流行14.王安石變法期間廢除原來按戶等輪流充當(dāng)州縣差役的辦法，改由州縣官府自行出錢雇人應(yīng)役。雇員所需經(jīng)費，由民戶按戶分?jǐn)偂Ｔ瓉聿挥秘?fù)擔(dān)差役的女戶、寺觀等，也要繳納半數(shù)的役錢，稱為“助役錢”。王安石此舉旨在（）A.增加財政收入 B.博取官僚支持 C.壯大地主實力 D.限制寺觀發(fā)展15.南宋后期，《袁氏世范》在分析士大夫子弟可就之業(yè)時，雖然仍將習(xí)儒登進(jìn)士而致富貴視為首選，將私塾教師作為第二選擇，但同時也將代書人、巫醫(yī)、僧道、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、技術(shù)等作為養(yǎng)生之計。這反映出來宋代（）A.商人社會地位徹底改變 B.政府服務(wù)意識大大增強C.市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)觀念16.《元史·百官志》記載，戶部掌“天下戶口、錢糧、田土之政令”，而宜微院掌管諸王宗戚、蒙古萬戶的糧食和差發(fā)；刑部“掌天下刑名法律”，但大宗正府掌管諸王駙馬的刑事詞訟；兵部和樞密院分掌屯田和兵甲征調(diào)，但無法介入諸王駙馬私屬軍隊的管領(lǐng)，由此可見，當(dāng)時（）A.分族而治激化社會矛盾 B.官制設(shè)置有職能重疊C.民族政權(quán)并立死灰復(fù)燃 D.三省六部制分工明確第二卷二、非選擇題：本大題含4小題，共計52分。請把答案寫在答題卡上（見另頁）。17.閱讀材料，回答問題。材料一武帝即位，明和親約束，厚遇關(guān)市，饒給之。匈奴自單于以下皆親漢，往來長城下?！妒酚洝ば倥袀鳌凡牧隙⑽涑趿ⅲ咳涣T黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔，定歷數(shù)，協(xié)音律，作詩樂，建封禪，札百神，紹周后，號令文章，煥然可述，后嗣得遵洪業(yè)，而有三代之風(fēng)?！缥涞壑鄄糯舐裕桓奈木爸€以濟(jì)斯民，雖《詩》《書》所稱何有加焉?！稘h書》材料三孝武窮奢極欲，繁刑重斂，內(nèi)侈宮室，外事四夷，信惑神怪，巡游無度，使百姓疲敏，起為盜賊，其所以異于秦始皇無幾矣?！顿Y治通鑒》材料四(漢武帝詔)“前有司奏欲益民賦三十助邊用，是重困老弱孤獨也?！苏哔E師敗，軍士死略離散，悲痛常在朕心。朕即位以來，所為狂悖，使天下愁苦，不可追悔。自今事有傷害百姓，糜費天下者，悉罷之。”——《漢書·西域傳》（1）指出材料一、材料二記載了漢武帝哪些方面的事跡，怎么評價的？（2）指出材料三從哪些方面？怎么評價漢武帝的？（3）作為史料，材料三、四能否相互印證？說明理由。18.閱讀下列材料，回答問題。材料一東漢末年至魏晉在黃河中下游地區(qū)一系列戰(zhàn)亂發(fā)生了。這些戰(zhàn)亂將長安、洛陽兩大繁榮都城夷為廢墟，又在廢墟之上形成了十六國分裂局面。當(dāng)時戰(zhàn)爭頻繁和動蕩不安的政局，使大量的中原人民從長安、洛陽等地流散到河北、河西和更遠(yuǎn)的江南。因此，當(dāng)中原的良田美疇被鐵蹄踐踏之際，周邊地區(qū)卻獲得了發(fā)展的契機(jī)。其中，勢頭最猛的是江南。隨同中原人民的南遷，包括漢魏及西晉的禮、樂、政、刑等典章和文物在內(nèi)的中原文化也被帶到江南，六朝政權(quán)便在此基礎(chǔ)上相繼建立。雖然江南的政權(quán)更迭頻繁，但是社會比北方安定?！幾岳顟{《南貧北富局面的轉(zhuǎn)變及相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題》材料二南朝時，水田耕作廣泛使用鐵犁和牛耕，通過深耕細(xì)作促使農(nóng)作物產(chǎn)量成倍增長。南朝時主要的農(nóng)作物有稻、麥、黍、麻以及其他各種雜谷，它們與水稻交錯播植。地廣人稀的丘陵山地和河海灘地也成為農(nóng)田。土地上不但種植谷物，而且種植菜蔬、竹木、果品、藥物等。南朝農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形成了江南稻作區(qū)、荊湘南川稻作區(qū)等六大著名稻作區(qū)。稻作區(qū)的擴(kuò)大和水稻等農(nóng)作物的普遍種植，從根本上改變了南方農(nóng)業(yè)在全國經(jīng)濟(jì)中的低下地位?！幾詮堌M之《中國歷史》（1）結(jié)合材料一概括魏晉南北朝時期中國社會的整體特點。（2）結(jié)合材料二說明南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（3）綜合上述材料，簡析南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料某同學(xué)學(xué)習(xí)《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》后，構(gòu)建如下知識框架圖。結(jié)合材料，以“制度創(chuàng)新與隋唐鼎盛”為中心自擬一個論題，并展開論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）20.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一宋代科舉取士情況簡表科舉取士人數(shù)平均每年取士人數(shù)約為唐代的5倍，約為元代的30倍，約為明代的4倍，約為清代的3.4倍。進(jìn)士出身背景據(jù)《寶佑四年登科錄》所載，僅該年錄取進(jìn)士601人，其中官僚出身的184人、平民出身的417人。擔(dān)任高官比例北宋的71名宰相中，有64名為進(jìn)士或制科出身，除去一些特殊情況，真正不由科舉而任宰相者，僅有3人。進(jìn)士及第方式禮部錄取后，要到殿庭復(fù)試。及第與否和及第等級由皇帝決定。——據(jù)張希清《論宋代科舉取士之多與冗官問題》等材料