山東省聊城市東昌府區(qū)2023年小升初語文試卷(學(xué)生版+解析)_第1頁
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文檔簡介

山東省聊城市東昌府區(qū)2023年小升初語文試卷一、積累與運用1.(2023·東昌府)看拼音,寫字詞。太陽悄悄地nuóyí著,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將要邁上新的zhēngchéng。六年的時光,令人難忘。我忘不了péiyù了我六年的母校,忘不了時刻yángyì著huāngēxiàoyǔ的校園,忘不了héǎi的老師,忘不了同學(xué)間的zhāoxīxiàngbàn。今后我將更加用心學(xué)習(xí),爭取chūlèibácuì,為母校爭光。2.(2023·東昌府)下列漢字按音序排列正確的一項是()①接②天③蓮④葉⑤無⑥窮⑦碧A.⑦①③⑥②⑤④ B.⑦①③②⑥④⑤C.⑦④①③⑥②⑤ D.⑦①⑥③②⑤④3.(2023·東昌府)下列詞語中字音和字形全都正確的一項是()A.通宵松弛勉強(qiáng)杉杉有禮再接再厲B.云霄奔弛著(zhuó)落漫不經(jīng)心摩肩接踵C.元霄馳騁著(zháo)急金碧輝煌鞠躬盡瘁D.宵夜奔馳倔強(jiàng)司空見慣明察秋毫4.(2023·東昌府)下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項是()A.古代先賢讀書治學(xué)的成功之道,不僅在于勤奮刻苦,還在于善于總結(jié)方法。B.陸游雖然早已辭官歸家,但是心中仍舊牽掛朝堂,時刻關(guān)注國家局勢的變化。C.盡管王勃知道友誼不會因為距離的遙遠(yuǎn)而淡薄,所以他并不因離別而傷感。D.即使身處艱難和困苦的境地,他們也依然秉持自我錘煉的態(tài)度,勇往直前。5.(2023·東昌府)下列詞語搭配不正確的一項是()A.堅定信心堅決支持交流經(jīng)驗交換意見B.搶救病人挽救生命改造自然改變思想C.性格鮮明花兒鮮艷陽光燦爛提高眼界D.任務(wù)艱巨生活艱苦記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確6.(2023·東昌府)下列說法正確的一項是()A.《兩小兒辯日》選自《論語》,這是記錄孔子言行和思想的名著。B.《匆匆》和《那個星期天》的作者都是用了融情于景的方法表達(dá)情感。C.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1945年在張思德同志追悼會上所作的演講。D.《十五夜望月》是宋代詩人蘇軾寫的一首詩。7.(2023·東昌府)下列句子沒有語病的一項是()A.由于他的的鼓動,使全班同學(xué)都積極地投入到冬季長跑活動中。B.認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,是一個學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵。C.我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。D.今年夏天的鎮(zhèn)江深受副熱帶高氣壓影響,是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。8.(2023·東昌府)按要求完成句子練習(xí)。(1)魯迅先生說曹先生的書只收我一塊錢本錢,他那一本是送我的。(將轉(zhuǎn)述句改為直述句)(2)父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,我們不能傷他們的心。(改為反問句)(3)在南極考察隊員面前,沒有什么困難是不能克服的。(改為肯定句)(4)有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。(讀句子,體會冒號和加點部分的意思,仿寫一句話。)9.(2023·東昌府)日積月累。(1)成語“后來居上”與荀子的“”有異曲同工之妙;如果平時多讀書多積累,寫作時就不會抓耳撓腮,半天寫不出一句話了,這正是“,事非經(jīng)過不知難。”(2)心持家國情懷,肩挑時代重任,善養(yǎng)“浩然之氣”,是我們少年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。何為浩然正氣?是龔自珍“,不拘一格降人材”的剛直不阿的膽氣:是毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,”的政治遠(yuǎn)見;是陸游“,尚思為國戍輪臺”的愛國精神。正是這一腔熱忱,形成了我們的文化基因,成為中華民族的根與魂。(3)“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕?!粽f有奇緣,如何心事終虛化?”這首曲揭示了《》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是,“美玉無暇”指的是。(4)我國著名作家謝婉瑩取名“”,表明自己高尚純潔的情操,這讓我想起“,”這兩句唐詩。二、閱讀理解(2023·東昌府)文言文閱讀鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮①。衡乃穿壁②引其光,以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識⑤,家富多書,衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡,衡曰:“愿⑧得⑨主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給⑩以書,遂成大學(xué)?。[注釋]①逮:達(dá)到,及。②穿壁:在墻上打洞。③映:照。④大姓:大戶人家。⑤文不識:一說邑人的名字。⑥傭:雇傭。⑦怪:認(rèn)為……是奇怪的。⑧愿:希望。⑨得:得到。⑩資給:資助、供給。?大學(xué):大學(xué)問家。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮。②愿得主人書遍讀之。11.選文主要寫了匡衡的兩件事,第一件事是,第二件事是。12.“衡乃與其傭作而不求償”的目的是。13.你還知道哪些與“鑿壁借光”相似的事例?請你寫出兩個。(2023·東昌府)現(xiàn)代文閱讀神奇的魔術(shù)師①女兒小海倫的生日就要到了,約當(dāng)茨卻高興不起來。②妻子小心翼翼地與他商量:“女兒想多邀些小朋友,開個生日‘派對’好不好?”“隨你安排吧!”約當(dāng)茨大手一揮,不耐煩地說。“小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄,大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細(xì)語地說,“呃,對了,還有一位魔術(shù)師要來表演,他自己找上門,不好意思拒絕。”“魔術(shù)師?哈哈,混飯吃的江湖騙子!”約當(dāng)茨放聲大笑,笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他,不知丈夫發(fā)生了什么事。③小海倫生日那天,來了不少小客人。屋子里,就像涌進一群花喜鵲,熱鬧極了。④男主人卻不聞不問,銜著雪茄,獨自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸來,郁郁寡歡,心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來時,魔術(shù)表演已近尾聲,看來的確很精彩,院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼,連忙讓出座位,“哎,你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看,真可惜啦!“騙小孩子而已!”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。⑤“唷,這位先生剛剛釣魚回來吧?收獲不小?。 蹦g(shù)師年歲已老,發(fā)須斑白,但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話,吸引了大家的注意。“呵,說我嗎?”頃刻間,約當(dāng)獲成了全場的焦點?!拔?guī)湍惆阳~兒放進盆里!”魔術(shù)師端來一瓷盆,走到約當(dāng)茨身旁,果然從他藤椅的前后左右,一把把抓出活蹦歡跳的金魚來,扔進水里還能游動?!昂?,壓軸戲由我們大明星登場啦!”魔術(shù)師用口哨吹奏進行曲,一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽,原來只是虛晃一槍,禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當(dāng),東嗅嗅,西扒扒,不見禮帽的影蹤,最后,竟從灌木叢中,艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一踉蹌,氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是,魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔,送給小海倫,作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來,歡樂的氣氛達(dá)到了頂點。⑥約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼淚,吩附妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受,只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說,年輕時他是名消防隊員,火災(zāi)中,為搶救醫(yī)院里的病人,被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢,寒光凜凜,使約當(dāng)獲全身一震。⑦一切都明白了,他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才特意趕來的。與這位神奇的魔術(shù)師相比,約當(dāng)茨作最壞的打算,也僅僅將鋸去一條腿,難道就到了世界末日?⑧夕陽下,約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸運去,輕輕用口哨吹起了《水手進行曲》。天空明凈,微風(fēng)拂面,遠(yuǎn)處的青山更青了!14.取系語境解釋文中加點的詞語。不聞不問:鄙夷不屑:15.文中妻子說“他自己找上門”,請從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子,寫在下面橫線上。16.文中約當(dāng)茨在不同的時間段,對魔術(shù)師持有不同的態(tài)度,請在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。??約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來之前的態(tài)度是,他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚,最后他目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時,對魔術(shù)師的態(tài)度是。17.文中妻子的言語和動作均不多,但她的形象卻躍然紙上。請結(jié)合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。18.理解文章畫線句“天空明凈,微風(fēng)拂面,遠(yuǎn)處的背山更青了!”有什么含義?19.文章標(biāo)題是“神奇的魔術(shù)師”,從全文來看,魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?三、寫作20.(2023·東昌府)按要求寫作時光來去匆匆,不知不覺,你們已成長為健壯的小小少年。臨近小學(xué)畢業(yè),你心中一定充滿了無限的回憶與不舍吧?請選擇你依戀的人、事、景、物,把“再見了,”這個題目補充完整,然后寫一篇500字左右的習(xí)作。要求:①內(nèi)容具體,語句通順,感情真摯,書寫規(guī)范、整潔。②文中不得出現(xiàn)真實的校名或人名。

答案解析部分1.【答案】挪移;征程;培育;洋溢;歡歌笑語;和藹;朝夕相伴;出類拔萃【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】這道題是看拼音寫詞語,要正確拼讀,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯別字。比如“藹”不要寫成左右結(jié)構(gòu),“拔”不要寫成“撥”。故答案為:挪移、征程、培育、洋溢、歡歌笑語、和藹、朝夕相伴、出類拔萃【點評】看拼音寫詞語,要正確拼讀,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯別字,平時多識記。2.【答案】A【知識點】音序【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知,①接的音序是J;②天的音序是T;③蓮的音序是L;④葉的音序是Y;⑤無的音序是W;⑥窮的音序是Q;⑦碧的音序是B。故正確的排列為:碧→接→蓮→窮→天→無→葉。故答案為:A【點評】本題考查了學(xué)生對于音序的掌握情況。字母表:Aa?Bb?Cc?Dd?Ee?Ff?Gg?Hh?Ii?Jj?Kk?Ll?Mm?Nn?Oo?Pp?Qq?Rr?Ss?Tt?Uu?Vv?Ww?Xx?Yy?Zz3.【答案】D【知識點】字音;詞形辨析【解析】【分析】A.有誤,“勉強”的“強”應(yīng)讀“qiǎng”,指能力不夠,還盡力做?!吧忌加卸Y”應(yīng)改為“彬彬有禮”,形容文雅而有禮貌。

B.有誤,“奔弛”應(yīng)改為“奔馳”,車、馬等急速奔跑。

C.有誤,“元霄”應(yīng)改為“元宵”,指用糯米粉做成的球形食品。由元宵節(jié)的應(yīng)時食品而得名。

D.正確。故答案為:D【點評】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析。4.【答案】C【知識點】關(guān)聯(lián)詞【解析】【分析】A、B、D正確;

C.有誤,兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故改為“盡管……但是……”。故答案為:C【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子,分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。5.【答案】C【知識點】詞語搭配【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤,“提高眼界”錯誤,應(yīng)為“開闊眼界”。故答案為:C【點評】本題考查了詞語搭配。詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題,我們在進行詞語搭配時,首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的,完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型,然后根據(jù)詞語特點填寫搭配內(nèi)容。6.【答案】C【知識點】文章大意理解;作者作品【解析】【分析】A.有誤,《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》。

B.有誤,《匆匆》的作者采用的是直接抒發(fā)情感的方法,《那個星期天》的作者采用的是融情于景的方法。

C.正確。

D.有誤,《十五夜望月》是唐代詩人王建寫的一首詩。故答案為:C【點評】考查了文學(xué)常識、作家及其作品、文體知識、課文理解和寫作手法。認(rèn)真閱讀所給題目,根據(jù)平時的積累作答即可。7.【答案】B【知識點】修改病句【解析】【分析】A.有誤,缺少主語,去掉“使”。

B.正確。

C.有誤,搭配不當(dāng),去掉“和寫作水平”。

D.有誤,詞序錯誤,應(yīng)為“鎮(zhèn)江的夏天”。故答案為:A【點評】本題考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對癥下藥,進行修改。8.【答案】(1)魯迅先生說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢,我那一本是送你的?!保?)父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,我們怎能傷他們的心?(3)在南極考察隊員面前,什么困難都能克服。(4)運動會上,小紅喜獲金牌,張明摘得桂冠,李剛名列前茅?!局R點】句式轉(zhuǎn)換;仿寫【解析】【分析】(1)把“曹先生的書只收我一塊錢本錢,他那一本是送我的”放進引號里,“我”改為“你”,“他”改為“我”。

(2)把“不能”改為“怎能”,結(jié)尾用問號。

(3)把“沒有什么困難是不能克服的”改為“什么困難都能克服”。(4)例句中含有近義詞,仿寫時注意。

故答案為:(1)魯迅先生說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢,我那一本是送你的?!保?)父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,我們怎能傷他們的心?(3)在南極考察隊員面前,什么困難都能克服。(4)運動會上,小紅喜獲金牌,張明摘得桂冠,李剛名列前茅?!军c評】這道題考查了句子的改寫、仿寫句子和冒號。改寫句子,側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點,在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。9.【答案】(1)青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);書到用時方恨少(2)我勸天公重抖擻;萬水千山只等閑;僵臥孤村不自哀(3)紅樓夢;林黛玉;賈寶玉(4)冰心;洛陽親友如相問;一片冰心在玉壺【知識點】古詩詞填空;古詩詞運用;《紅樓夢》【解析】【分析】(1)“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”意思是靛青是從藍(lán)草里提取的,可是比藍(lán)草的顏色更深。常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少,沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

(2)依次出自清代龔自珍的《己亥雜詩》,毛澤東的《七律?長征》,宋代陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》。結(jié)合題干中的詩句“不拘一格降人材”,可知填寫的上句詩是“我勸天公重抖擻”;結(jié)合題干中的詩句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”,可知填寫的下句詩是“萬水千山只等閑”。結(jié)合題干中的詩句“尚思為國戍輪臺”,可知填寫的上句詩是“僵臥孤村不自哀”。

(3)“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕?!粽f有奇緣,如何心事終虛化?”這首曲揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉無暇”指的是賈寶玉。

(4)結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知,我國著名作家謝婉瑩取名“冰心”?!奥尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺”出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,意思是:如果洛陽的親友若是問起我來,就說我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔,未受功名利祿等世情的玷污。

故答案為:(1)青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);書到用時方恨少;(2)我勸天公重抖擻萬水千山只等閑僵臥孤村不自哀;(3)紅樓夢林黛玉賈寶玉;(4)冰心;洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。【點評】本題考查了名言警句、文學(xué)常識、經(jīng)典名著、古詩文默寫。名言警句,是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【答案】10.①匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家。②我希望讀遍主人家的書。11.鑿壁借光;為讀書至富人家做工不要報酬12.愿得主人書遍讀之寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來13.囊蟲映雪、懸梁刺股?!局R點】課外文言文閱讀【解析】【點評】本題是考查文言文閱讀理解。首先要讀明白文言文的意思,文言文的學(xué)習(xí)是小學(xué)語文中的難點,理解時要注意古今異義及語言習(xí)慣方面的不同。10.本小題考查了對文言文中句子的意思的理解,結(jié)合譯文及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。“匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮”的意思是:匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家。“愿得主人書遍讀之”的意思是:我希望讀遍主人家的書。

故答案為:①匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家。②我希望讀遍主人家的書。11.本小考查了學(xué)生的閱讀理解能力。通過閱讀可知,古文主要寫了匡衡的兩件事,第一句寫的是怎樣“鑿壁借光”的事,后面幾句寫的是第二件事:為了讀書到富人家去做工而不要報酬。

故答案為:鑿壁借光為讀書至富人家做工不要報酬。12.本題考查了學(xué)生的閱讀能力,結(jié)合“愿得主人書遍讀之?!笨芍?,匡衡“乃與其傭作而不求償”目的。“資給以書,遂成大學(xué)”可用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!眮硇稳?,喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難。

故答案為:愿得主人書遍讀之寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。13.本題考查了對詞語的積累與理解。囊蟲映雪:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。懸梁刺股:比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。

故答案為:囊螢映雪懸梁刺股【答案】14.不聽也不問;文中指約當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會;指看不起;輕視;文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演15.他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才特意趕來。16.鄙視、冷淡;欽佩、感激17.例如,文中第④段中寫“妻子嗔怒地瞟他一眼,連忙讓出座位”,雖然使用“嗔怒”一詞。但還是連忙讓出座位,說明妻子對丈夫的關(guān)心,也說明妻子十分溫婉,脾氣很好,不會大吵大鬧。18.這句話在描繪了天朗氣清,青山郁郁蔥蔥景色的同時,更是表達(dá)了約當(dāng)茨此時的心境,由此前的郁悶惆悵一下子豁然開朗,重新樹起生活的信心,對未來也充滿了希望。19.一是魔術(shù)的技藝高超、神奇;二是魔術(shù)師用巧妙的方法幫助約當(dāng)茨重新樹起生活的信心;三是魔術(shù)師身殘志堅、樂觀堅強的品質(zhì)讓人感到神奇。【知識點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】本題是閱讀理解。首先要讀明白短文內(nèi)容,了解短文的主旨,認(rèn)真閱讀短文,根據(jù)具體的體驗抓住短文中的關(guān)鍵語句聯(lián)系上下文來回答問題。14.本題考查了詞語的理解。注意先理解詞語的原義,再結(jié)合句子分析。不聞不問:不聽也不問。結(jié)合文章語句“男主人卻不聞不問,銜著雪茄,獨自去河邊散步了?!笨芍?,文中指約當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會。鄙夷不屑:指看不起;輕視。結(jié)合文章語句“約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲”可知,文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演。

故答案為:不聽也不問;文中指約當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會。|指看不起;輕視;文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演。15.本題考查對小說的整體感知能力。解答時,可結(jié)合題干要求在把握全文的基礎(chǔ)上作答即可。妻子說“他自己”找上門,顯然魔術(shù)師的到來另有隱情。閱讀全文可知,魔術(shù)師失去了雙腿,但生活過的卻也很快樂,他從醫(yī)院知道約當(dāng)茨也有可能失去一條腿,擔(dān)心他因此受打擊,特意前來以自己的實際行動寬慰他。在第⑦段中我們可以找到與該句相呼應(yīng)的原文“他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才特意趕來”。綜合上述分析,即可得出答案。

故答案為:他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才特意趕來。16.本題考查對故事情節(jié)的概括歸納能力。解答時,把握全文基本內(nèi)容并用適當(dāng)?shù)脑~表達(dá)相應(yīng)的態(tài)度。閱讀全文可知,約當(dāng)茨在剛開始聽到魔術(shù)師要來的時候稱之為“混飯吃的江湖騙子”,言辭中充滿了鄙視與不屑。但當(dāng)魔術(shù)師告知他此行的真正目的是為了告訴他自己是雙腿截肢的人,給他以鼓勵時,約當(dāng)茨被深深打動,臨走的時候“目送魔術(shù)師的汽車漸漸逝去”,充滿了欽佩和感激之情。

故答案為:鄙視、冷淡;欽佩、感激。17.此題考查對人物形象的理解和分析。在解答時可以從人物的動作、語言等分析人物形象,注意表達(dá)清楚,正確分析人物形象。例如,文中第④段中寫“妻子嗔怒地瞟他一眼,連忙讓出座位”,雖然使用“嗔怒”一詞。但還是連忙讓出座位,說明妻子對丈夫的關(guān)心,也說明妻子十分溫婉,脾氣很好,不會大吵大鬧。

故答案為:例如,文中第④段中寫“妻子嗔怒地瞟他一眼,連忙讓出座位”,雖然使用“嗔怒”一詞。但還是連忙讓出座位,說明妻子對丈夫的關(guān)心,也說明妻子十分溫婉,脾氣很好,不會大吵大鬧。18.本題考查對句子的理解與分析能力。解答時,可結(jié)合全文進行分析。結(jié)尾處“天空明凈,微風(fēng)拂面,遠(yuǎn)處的青山更青了”這句話在描繪了天朗氣清,青山郁郁蔥蔥景色的同時,更是表達(dá)了約當(dāng)茨此時的心境,由此前的郁悶惆悵一下子豁然開朗,重新樹起生活的信心,對未來也充滿了希望。

故答案為:這句話在描繪了天朗氣清,青山郁郁蔥蔥景色的同時,更是表達(dá)了約當(dāng)茨此時的心境,由此前的郁悶惆悵一下子豁然開朗,重新樹起生活的信心,對未來也充滿了希望。19.本題考查了對文章題目的理解。要結(jié)合全文內(nèi)容來分析,從“院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。他拉起褲管露出金屬假肢、僅僅將鋸去一條腿,難道就到了世界末日?”等語句可以看出他的神奇在于:一是魔術(shù)的技藝高超、神奇;二是魔術(shù)師用巧妙的方法幫助約當(dāng)茨重新樹起生活的信心;三是魔術(shù)師身殘志堅、樂觀堅強的品質(zhì)讓人感到神奇。

故答案為:一是魔術(shù)的技藝高超、神奇;二是魔術(shù)師用巧妙的方法幫助約當(dāng)茨重新樹起生活的信心;三是魔術(shù)師身殘志堅、樂觀堅強的品質(zhì)讓人感到神奇。20.【答案】再見了,小學(xué)生活小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬千,一時間許多美好的畫面像潮水一般涌向我的心頭,不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

忘不了那個時光明媚的下午,那是一場別開生面的運動會,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。忘不了那堂生動的語文課,董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯了也沒關(guān)系,只要你勇敢地回答問題?!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望,讀出了鼓勵。忘不了那個下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時,同學(xué)端木千凝走到我的身邊,笑著對我說:“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

……忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了!小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面,在每個畫面里都有一則有趣的故事,它使我留戀,更是我難忘。校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉?,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。

再見,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學(xué)習(xí),請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長?!局R點】敘事類作文【解析】【分析】本題是習(xí)作,首先要讀明白習(xí)作要求,想好了要寫的內(nèi)容,如果是寫人,就通過具體的事例來體現(xiàn)人物的特點,如果是寫事,要把事情的經(jīng)過寫清楚明白,如何是寫景要按照一定的順序來寫,如果是寫物,要寫出物的特點。本次習(xí)作是半命題作文,先把題目補充完整,在按要求進行創(chuàng)作,這篇作文可以寫人,可以寫事,也可以寫景,要表達(dá)出自己的真情實感。

【點評】上面這篇例文小作者寫的是:再見了,小學(xué)生活。開頭用排比的句式很生動,中間通過一個個生活的畫面,表現(xiàn)了自己對同學(xué)們的依依惜別之情,是一篇佳作。山東省聊城市東昌府區(qū)2023年小升初語文試卷一、積累與運用1.(2023·東昌府)看拼音,寫字詞。太陽悄悄地nuóyí著,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將要邁上新的zhēngchéng。六年的時光,令人難忘。我忘不了péiyù了我六年的母校,忘不了時刻yángyì著huāngēxiàoyǔ的校園,忘不了héǎi的老師,忘不了同學(xué)間的zhāoxīxiàngbàn。今后我將更加用心學(xué)習(xí),爭取chūlèibácuì,為母校爭光?!敬鸢浮颗惨?;征程;培育;洋溢;歡歌笑語;和藹;朝夕相伴;出類拔萃【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】這道題是看拼音寫詞語,要正確拼讀,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯別字。比如“藹”不要寫成左右結(jié)構(gòu),“拔”不要寫成“撥”。故答案為:挪移、征程、培育、洋溢、歡歌笑語、和藹、朝夕相伴、出類拔萃【點評】看拼音寫詞語,要正確拼讀,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯別字,平時多識記。2.(2023·東昌府)下列漢字按音序排列正確的一項是()①接②天③蓮④葉⑤無⑥窮⑦碧A.⑦①③⑥②⑤④ B.⑦①③②⑥④⑤C.⑦④①③⑥②⑤ D.⑦①⑥③②⑤④【答案】A【知識點】音序【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知,①接的音序是J;②天的音序是T;③蓮的音序是L;④葉的音序是Y;⑤無的音序是W;⑥窮的音序是Q;⑦碧的音序是B。故正確的排列為:碧→接→蓮→窮→天→無→葉。故答案為:A【點評】本題考查了學(xué)生對于音序的掌握情況。字母表:Aa?Bb?Cc?Dd?Ee?Ff?Gg?Hh?Ii?Jj?Kk?Ll?Mm?Nn?Oo?Pp?Qq?Rr?Ss?Tt?Uu?Vv?Ww?Xx?Yy?Zz3.(2023·東昌府)下列詞語中字音和字形全都正確的一項是()A.通宵松弛勉強(qiáng)杉杉有禮再接再厲B.云霄奔弛著(zhuó)落漫不經(jīng)心摩肩接踵C.元霄馳騁著(zháo)急金碧輝煌鞠躬盡瘁D.宵夜奔馳倔強(jiàng)司空見慣明察秋毫【答案】D【知識點】字音;詞形辨析【解析】【分析】A.有誤,“勉強”的“強”應(yīng)讀“qiǎng”,指能力不夠,還盡力做。“杉杉有禮”應(yīng)改為“彬彬有禮”,形容文雅而有禮貌。

B.有誤,“奔弛”應(yīng)改為“奔馳”,車、馬等急速奔跑。

C.有誤,“元霄”應(yīng)改為“元宵”,指用糯米粉做成的球形食品。由元宵節(jié)的應(yīng)時食品而得名。

D.正確。故答案為:D【點評】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析。4.(2023·東昌府)下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項是()A.古代先賢讀書治學(xué)的成功之道,不僅在于勤奮刻苦,還在于善于總結(jié)方法。B.陸游雖然早已辭官歸家,但是心中仍舊牽掛朝堂,時刻關(guān)注國家局勢的變化。C.盡管王勃知道友誼不會因為距離的遙遠(yuǎn)而淡薄,所以他并不因離別而傷感。D.即使身處艱難和困苦的境地,他們也依然秉持自我錘煉的態(tài)度,勇往直前。【答案】C【知識點】關(guān)聯(lián)詞【解析】【分析】A、B、D正確;

C.有誤,兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故改為“盡管……但是……”。故答案為:C【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子,分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。5.(2023·東昌府)下列詞語搭配不正確的一項是()A.堅定信心堅決支持交流經(jīng)驗交換意見B.搶救病人挽救生命改造自然改變思想C.性格鮮明花兒鮮艷陽光燦爛提高眼界D.任務(wù)艱巨生活艱苦記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確【答案】C【知識點】詞語搭配【解析】【分析】A、B、D正確。

C.有誤,“提高眼界”錯誤,應(yīng)為“開闊眼界”。故答案為:C【點評】本題考查了詞語搭配。詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題,我們在進行詞語搭配時,首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的,完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型,然后根據(jù)詞語特點填寫搭配內(nèi)容。6.(2023·東昌府)下列說法正確的一項是()A.《兩小兒辯日》選自《論語》,這是記錄孔子言行和思想的名著。B.《匆匆》和《那個星期天》的作者都是用了融情于景的方法表達(dá)情感。C.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1945年在張思德同志追悼會上所作的演講。D.《十五夜望月》是宋代詩人蘇軾寫的一首詩?!敬鸢浮緾【知識點】文章大意理解;作者作品【解析】【分析】A.有誤,《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》。

B.有誤,《匆匆》的作者采用的是直接抒發(fā)情感的方法,《那個星期天》的作者采用的是融情于景的方法。

C.正確。

D.有誤,《十五夜望月》是唐代詩人王建寫的一首詩。故答案為:C【點評】考查了文學(xué)常識、作家及其作品、文體知識、課文理解和寫作手法。認(rèn)真閱讀所給題目,根據(jù)平時的積累作答即可。7.(2023·東昌府)下列句子沒有語病的一項是()A.由于他的的鼓動,使全班同學(xué)都積極地投入到冬季長跑活動中。B.認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,是一個學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵。C.我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。D.今年夏天的鎮(zhèn)江深受副熱帶高氣壓影響,是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)?!敬鸢浮緽【知識點】修改病句【解析】【分析】A.有誤,缺少主語,去掉“使”。

B.正確。

C.有誤,搭配不當(dāng),去掉“和寫作水平”。

D.有誤,詞序錯誤,應(yīng)為“鎮(zhèn)江的夏天”。故答案為:A【點評】本題考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對癥下藥,進行修改。8.(2023·東昌府)按要求完成句子練習(xí)。(1)魯迅先生說曹先生的書只收我一塊錢本錢,他那一本是送我的。(將轉(zhuǎn)述句改為直述句)(2)父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,我們不能傷他們的心。(改為反問句)(3)在南極考察隊員面前,沒有什么困難是不能克服的。(改為肯定句)(4)有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。(讀句子,體會冒號和加點部分的意思,仿寫一句話。)【答案】(1)魯迅先生說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢,我那一本是送你的?!保?)父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,我們怎能傷他們的心?(3)在南極考察隊員面前,什么困難都能克服。(4)運動會上,小紅喜獲金牌,張明摘得桂冠,李剛名列前茅。【知識點】句式轉(zhuǎn)換;仿寫【解析】【分析】(1)把“曹先生的書只收我一塊錢本錢,他那一本是送我的”放進引號里,“我”改為“你”,“他”改為“我”。

(2)把“不能”改為“怎能”,結(jié)尾用問號。

(3)把“沒有什么困難是不能克服的”改為“什么困難都能克服”。(4)例句中含有近義詞,仿寫時注意。

故答案為:(1)魯迅先生說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢,我那一本是送你的。”(2)父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,我們怎能傷他們的心?(3)在南極考察隊員面前,什么困難都能克服。(4)運動會上,小紅喜獲金牌,張明摘得桂冠,李剛名列前茅。【點評】這道題考查了句子的改寫、仿寫句子和冒號。改寫句子,側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點,在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。9.(2023·東昌府)日積月累。(1)成語“后來居上”與荀子的“”有異曲同工之妙;如果平時多讀書多積累,寫作時就不會抓耳撓腮,半天寫不出一句話了,這正是“,事非經(jīng)過不知難。”(2)心持家國情懷,肩挑時代重任,善養(yǎng)“浩然之氣”,是我們少年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。何為浩然正氣?是龔自珍“,不拘一格降人材”的剛直不阿的膽氣:是毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,”的政治遠(yuǎn)見;是陸游“,尚思為國戍輪臺”的愛國精神。正是這一腔熱忱,形成了我們的文化基因,成為中華民族的根與魂。(3)“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕?!粽f有奇緣,如何心事終虛化?”這首曲揭示了《》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是,“美玉無暇”指的是。(4)我國著名作家謝婉瑩取名“”,表明自己高尚純潔的情操,這讓我想起“,”這兩句唐詩。【答案】(1)青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);書到用時方恨少(2)我勸天公重抖擻;萬水千山只等閑;僵臥孤村不自哀(3)紅樓夢;林黛玉;賈寶玉(4)冰心;洛陽親友如相問;一片冰心在玉壺【知識點】古詩詞填空;古詩詞運用;《紅樓夢》【解析】【分析】(1)“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”意思是靛青是從藍(lán)草里提取的,可是比藍(lán)草的顏色更深。常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少,沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

(2)依次出自清代龔自珍的《己亥雜詩》,毛澤東的《七律?長征》,宋代陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》。結(jié)合題干中的詩句“不拘一格降人材”,可知填寫的上句詩是“我勸天公重抖擻”;結(jié)合題干中的詩句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”,可知填寫的下句詩是“萬水千山只等閑”。結(jié)合題干中的詩句“尚思為國戍輪臺”,可知填寫的上句詩是“僵臥孤村不自哀”。

(3)“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕?!粽f有奇緣,如何心事終虛化?”這首曲揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉無暇”指的是賈寶玉。

(4)結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知,我國著名作家謝婉瑩取名“冰心”?!奥尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺”出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,意思是:如果洛陽的親友若是問起我來,就說我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔,未受功名利祿等世情的玷污。

故答案為:(1)青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);書到用時方恨少;(2)我勸天公重抖擻萬水千山只等閑僵臥孤村不自哀;(3)紅樓夢林黛玉賈寶玉;(4)冰心;洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。【點評】本題考查了名言警句、文學(xué)常識、經(jīng)典名著、古詩文默寫。名言警句,是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。二、閱讀理解(2023·東昌府)文言文閱讀鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮①。衡乃穿壁②引其光,以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識⑤,家富多書,衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡,衡曰:“愿⑧得⑨主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給⑩以書,遂成大學(xué)?。[注釋]①逮:達(dá)到,及。②穿壁:在墻上打洞。③映:照。④大姓:大戶人家。⑤文不識:一說邑人的名字。⑥傭:雇傭。⑦怪:認(rèn)為……是奇怪的。⑧愿:希望。⑨得:得到。⑩資給:資助、供給。?大學(xué):大學(xué)問家。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮。②愿得主人書遍讀之。11.選文主要寫了匡衡的兩件事,第一件事是,第二件事是。12.“衡乃與其傭作而不求償”的目的是。13.你還知道哪些與“鑿壁借光”相似的事例?請你寫出兩個。【答案】10.①匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家。②我希望讀遍主人家的書。11.鑿壁借光;為讀書至富人家做工不要報酬12.愿得主人書遍讀之寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來13.囊蟲映雪、懸梁刺股?!局R點】課外文言文閱讀【解析】【點評】本題是考查文言文閱讀理解。首先要讀明白文言文的意思,文言文的學(xué)習(xí)是小學(xué)語文中的難點,理解時要注意古今異義及語言習(xí)慣方面的不同。10.本小題考查了對文言文中句子的意思的理解,結(jié)合譯文及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成?!翱锖馇趯W(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮”的意思是:匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家?!霸傅弥魅藭樽x之”的意思是:我希望讀遍主人家的書。

故答案為:①匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家。②我希望讀遍主人家的書。11.本小考查了學(xué)生的閱讀理解能力。通過閱讀可知,古文主要寫了匡衡的兩件事,第一句寫的是怎樣“鑿壁借光”的事,后面幾句寫的是第二件事:為了讀書到富人家去做工而不要報酬。

故答案為:鑿壁借光為讀書至富人家做工不要報酬。12.本題考查了學(xué)生的閱讀能力,結(jié)合“愿得主人書遍讀之?!笨芍锖狻澳伺c其傭作而不求償”目的?!百Y給以書,遂成大學(xué)”可用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”來形容,喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難。

故答案為:愿得主人書遍讀之寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。13.本題考查了對詞語的積累與理解。囊蟲映雪:原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。懸梁刺股:比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。

故答案為:囊螢映雪懸梁刺股(2023·東昌府)現(xiàn)代文閱讀神奇的魔術(shù)師①女兒小海倫的生日就要到了,約當(dāng)茨卻高興不起來。②妻子小心翼翼地與他商量:“女兒想多邀些小朋友,開個生日‘派對’好不好?”“隨你安排吧!”約當(dāng)茨大手一揮,不耐煩地說。“小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄,大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細(xì)語地說,“呃,對了,還有一位魔術(shù)師要來表演,他自己找上門,不好意思拒絕。”“魔術(shù)師?哈哈,混飯吃的江湖騙子!”約當(dāng)茨放聲大笑,笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他,不知丈夫發(fā)生了什么事。③小海倫生日那天,來了不少小客人。屋子里,就像涌進一群花喜鵲,熱鬧極了。④男主人卻不聞不問,銜著雪茄,獨自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸來,郁郁寡歡,心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來時,魔術(shù)表演已近尾聲,看來的確很精彩,院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼,連忙讓出座位,“哎,你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看,真可惜啦!“騙小孩子而已!”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。⑤“唷,這位先生剛剛釣魚回來吧?收獲不小啊!”魔術(shù)師年歲已老,發(fā)須斑白,但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話,吸引了大家的注意?!昂?,說我嗎?”頃刻間,約當(dāng)獲成了全場的焦點。“我?guī)湍惆阳~兒放進盆里!”魔術(shù)師端來一瓷盆,走到約當(dāng)茨身旁,果然從他藤椅的前后左右,一把把抓出活蹦歡跳的金魚來,扔進水里還能游動?!昂茫瑝狠S戲由我們大明星登場啦!”魔術(shù)師用口哨吹奏進行曲,一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽,原來只是虛晃一槍,禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當(dāng),東嗅嗅,西扒扒,不見禮帽的影蹤,最后,竟從灌木叢中,艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一踉蹌,氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是,魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔,送給小海倫,作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來,歡樂的氣氛達(dá)到了頂點。⑥約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼淚,吩附妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受,只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說,年輕時他是名消防隊員,火災(zāi)中,為搶救醫(yī)院里的病人,被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢,寒光凜凜,使約當(dāng)獲全身一震。⑦一切都明白了,他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才特意趕來的。與這位神奇的魔術(shù)師相比,約當(dāng)茨作最壞的打算,也僅僅將鋸去一條腿,難道就到了世界末日?⑧夕陽下,約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸運去,輕輕用口哨吹起了《水手進行曲》。天空明凈,微風(fēng)拂面,遠(yuǎn)處的青山更青了!14.取系語境解釋文中加點的詞語。不聞不問:鄙夷不屑:15.文中妻子說“他自己找上門”,請從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子,寫在下面橫線上。16.文中約當(dāng)茨在不同的時間段,對魔術(shù)師持有不同的態(tài)度,請在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。??約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來之前的態(tài)度是,他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚,最后他目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時,對魔術(shù)師的態(tài)度是。17.文中妻子的言語和動作均不多,但她的形象卻躍然紙上。請結(jié)合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。18.理解文章畫線句“天空明凈,微風(fēng)拂面,遠(yuǎn)處的背山更青了!”有什么含義?19.文章標(biāo)題是“神奇的魔術(shù)師”,從全文來看,魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?【答案】14.不聽也不問;文中指約當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會;指看不起;輕視;文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演15.他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才特意趕來。16.鄙視、冷淡;欽佩、感激17.例如,文中第④段中寫“妻子嗔怒地瞟他一眼,連忙讓出座位”,雖然使用“嗔怒”一詞。但還是連忙讓出座位,說明妻子對丈夫的關(guān)心,也說明妻子十分溫婉,脾氣很好,不會大吵大鬧。18.這句話在描繪了天朗氣清,青山郁郁蔥蔥景色的同時,更是表達(dá)了約當(dāng)茨此時的心境,由此前的郁悶惆悵一下子豁然開朗,重新樹起生活的信心,對未來也充滿了希望。19.一是魔術(shù)的技藝高超、神奇;二是魔術(shù)師用巧妙的方法幫助約當(dāng)茨重新樹起生活的信心;三是魔術(shù)師身殘志堅、樂觀堅強的品質(zhì)讓人感到神奇?!局R點】敘事類記敘文閱讀【解析】【點評】本題是閱讀理解。首先要讀明白短文內(nèi)容,了解短文的主旨,認(rèn)真閱讀短文,根據(jù)具體的體驗抓住短文中的關(guān)鍵語句聯(lián)系上下文來回答問題。14.本題考查了詞語的理解。注意先理解詞語的原義,再結(jié)合句子分析。不聞不問:不聽也不問。結(jié)合文章語句“男主人卻不聞不問,銜著雪茄,獨自去河邊散步了?!笨芍闹兄讣s當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會。鄙夷不屑:指看不起;輕視。結(jié)合文章語句“約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲”可知,文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演。

故答案為:不聽也不問;文中指約當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會。|指看不起;輕視;文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演。15.本題考查對小說的整體感知能力。解答時,可結(jié)合題干要求在把握全文的基礎(chǔ)上作答即可。妻子說“他自己”找上門,顯然魔術(shù)師的到來另有隱情。閱讀全文可知,魔術(shù)師失去了雙腿,但生活過的卻也很快樂,他從醫(yī)院知道約當(dāng)茨也有可能失去一條腿,擔(dān)心他因此受打擊,特意前來以自己的實際行動寬慰他。在第⑦段中我們可以找到與該句相呼應(yīng)的原文“他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才特意趕來”。綜合上述分析,即可得出答案。

故答案為:他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況,才

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