Unit 4 My Favourite Subject說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit4MyFavouriteSubject說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版七年級英語上冊Unit4MyFavouriteSubject，包括詞匯、句型和對話理解。本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的詞匯，如subject,hobby,like等，以及相關(guān)句型如"What'syourhobby?"和"Ilike..."。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已學(xué)過英語字母和基本語法知識，本節(jié)課在原有基礎(chǔ)上，通過詞匯和句型的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生拓展語言知識，提高聽說能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識：通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相關(guān)的興趣話題，增強(qiáng)學(xué)生對多元文化的理解和尊重。

2.語文學(xué)科素養(yǎng)：提升學(xué)生的詞匯積累能力，增強(qiáng)語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過合作、探究等方式學(xué)習(xí)新知的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.信息處理能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從對話中提取有效信息，提高信息獲取和處理能力。學(xué)情分析人教版七年級英語上冊的學(xué)生正處于青春期，他們的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。在知識層面，部分學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語詞匯和語法基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常交流；而另一部分學(xué)生則可能對英語學(xué)習(xí)感到困惑，詞匯量有限，語法理解不夠深入。

在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其是口語表達(dá)，往往缺乏自信，不敢開口。閱讀理解能力也呈現(xiàn)出差異，部分學(xué)生能夠快速捕捉文章大意，但細(xì)節(jié)理解能力不足。寫作能力則普遍較弱，學(xué)生往往不知道如何組織語言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

從素質(zhì)角度來看，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力有待提高。部分學(xué)生依賴?yán)蠋煹闹v解，缺乏主動探究的精神；在小組活動中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈M織能力而表現(xiàn)不佳。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生在課堂上可能存在注意力不集中、參與度不高的問題，這可能會影響他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和效果。此外，部分學(xué)生可能存在拖延現(xiàn)象，作業(yè)完成不及時，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《人教版七年級英語上冊》Unit4MyFavouriteSubject。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如不同興趣愛好的圖片，以及相關(guān)視頻片段，以豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備PPT或白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和互動環(huán)節(jié)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動，同時確保實(shí)驗(yàn)操作臺的安全性和實(shí)用性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)與興趣愛好的相關(guān)詞匯和句型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞興趣愛好的話題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“Whatareyourhobbies?Whydoyoulikethem?”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同興趣愛好的圖片或視頻，引出興趣愛好的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型，如"Ilike.../Idon'tlike..."，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣愛好，并使用新學(xué)的句型進(jìn)行表達(dá)。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如詞匯用法或語法結(jié)構(gòu)，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的興趣愛好，并嘗試使用新學(xué)的句型。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新學(xué)的語言知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的小短文，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與興趣愛好相關(guān)的英語網(wǎng)站或書籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如英語網(wǎng)站或書籍，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握與興趣愛好相關(guān)的詞匯和句型，并能運(yùn)用到實(shí)際交流中。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動和課后拓展，旨在提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）興趣愛好的詞匯：除了教材中出現(xiàn)的詞匯外，可以拓展以下與興趣愛好相關(guān)的詞匯：

-outdooractivities：戶外活動

-musicinstrument：樂器

-sports：運(yùn)動

-artform：藝術(shù)形式

-readingmaterials：閱讀材料

-cooking：烹飪

（2）句型拓展：

-Iaminterestedin...

-Myhobbyis...

-Ilikedoing...

-Whatdoyoulikedoing?

-It'sfun/interesting/boringto...

（3）閱讀材料拓展：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于不同興趣愛好的文章，如運(yùn)動、音樂、藝術(shù)等，以了解不同文化的興趣愛好。

-閱讀一些英文博客或文章，了解外國人對于興趣愛好的看法和經(jīng)歷。

（4）聽力材料拓展：

-聽一些關(guān)于興趣愛好的英語對話或訪談節(jié)目，提高學(xué)生的聽力水平。

-收集一些與興趣愛好相關(guān)的英文歌曲，讓學(xué)生在聽歌的同時學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.拓展建議：

（1）詞匯拓展建議：

-教師可以設(shè)計(jì)一些與興趣愛好相關(guān)的詞匯卡片，讓學(xué)生通過卡片游戲或拼寫比賽來記憶這些詞匯。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中使用新學(xué)的詞匯，如在日記、作文或日常對話中使用。

（2）句型拓展建議：

-在課堂上進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬不同的情境，練習(xí)使用拓展的句型。

-設(shè)計(jì)一些關(guān)于興趣愛好的話題，讓學(xué)生分組討論，并用所學(xué)句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（3）閱讀材料拓展建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組閱讀，每人準(zhǔn)備一篇關(guān)于興趣愛好的英文文章，然后在小組內(nèi)分享閱讀心得。

-定期舉辦英語角活動，讓學(xué)生有機(jī)會討論自己感興趣的愛好，并練習(xí)用英語表達(dá)。

（4）聽力材料拓展建議：

-每周安排一次聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽一些與興趣愛好相關(guān)的英文節(jié)目或視頻。

-鼓勵學(xué)生在課后觀看英語電影或電視劇，注意聽力練習(xí)和積累地道口語。

（5）寫作拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的英文日記，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-教師可以組織寫作比賽，讓學(xué)生展示自己的寫作能力和對興趣愛好的理解。

（6）口語拓展建議：

-每學(xué)期組織一次關(guān)于興趣愛好的英語演講或辯論活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。

-鼓勵學(xué)生在家庭或?qū)W校組織的小組活動中，用英語進(jìn)行交流，提高口語實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-興趣愛好相關(guān)詞匯：hobby,interest,subject,activity,passion

-描述興趣愛好的句型：Ihaveahobby/interestin...;Ilikedoing...;It'sfun/interesting/boringto...

-詢問興趣愛好的句型：What'syourhobby/interest?Whatdoyoulikedoing?

②本文重點(diǎn)詞匯：

-hobby：愛好，興趣

-interest：興趣，愛好

-subject：科目，主題

-activity：活動，行為

-passion：熱情，愛好

③本文重點(diǎn)句型：

-Ihavea