七上第四單元大單元說課稿

七上第四單元大單元說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容為《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·英語》七年級上冊第四單元。主要包括：1.課文：主要講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事，涉及到友誼、家庭、成長等主題。2.詞匯：學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的詞匯，如：friendship，family，growth等。3.語法：學(xué)習(xí)一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法。4.課后練習(xí)：通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：1.語言能力：通過對話和寫作練習(xí)，提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行有效溝通的能力。2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的友誼觀念和家庭價(jià)值觀。3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高他們在英語學(xué)習(xí)中的策略意識(shí)。4.態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)故事中的友誼和成長，培養(yǎng)學(xué)生的同理心、責(zé)任感和積極的人生觀。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，他們的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成階段。在知識(shí)方面，學(xué)生對英語字母、單詞和基本句型有一定的了解，但對語法和詞匯的運(yùn)用還較為初級。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，尤其是在口語表達(dá)和聽力理解上存在一定的困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待提高，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦绊懹⒄Z學(xué)習(xí)的積極性。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。部分學(xué)生可能存在以下問題：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，容易受到外界干擾。

2.學(xué)習(xí)方法單一，依賴教師講解，缺乏自主學(xué)習(xí)和探究精神。

3.聽說能力不足，害怕開口說英語，導(dǎo)致口語練習(xí)不足。

4.合作學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，難以與同伴有效溝通和協(xié)作。

針對以上學(xué)情，本章節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高聽說能力，并通過合作學(xué)習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，幫助學(xué)生克服口語表達(dá)的恐懼，逐步提升他們的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，特別是語法點(diǎn)和詞匯的用法。

2.討論法：組織學(xué)生就課文中的主題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，提高他們的思辨能力。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)英語口語和聽力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示課文內(nèi)容，豐富教學(xué)素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件：使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或應(yīng)用程序，提供詞匯和語法練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性和參與度。

3.視頻教學(xué)資源：播放與課文主題相關(guān)的英語視頻，提高學(xué)生的聽力理解能力和文化意識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）熱身活動(dòng)

-教師通過簡單的英語問候，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-播放一段與友誼相關(guān)的英文歌曲或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）復(fù)習(xí)舊知

-提問學(xué)生關(guān)于友誼的英語表達(dá)，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和短語。

-學(xué)生分組討論，分享自己與朋友的故事，為新課做準(zhǔn)備。

（3）新課導(dǎo)入

-教師簡要介紹新課內(nèi)容，讓學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的故事有初步的了解。

-提出問題：“Whatdoyouthinkaboutfriendship?Haveyoueverhadaspecialfriendship?”

2.講授新知（20分鐘）

（1）課文朗讀

-教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，注意語音、語調(diào)和節(jié)奏。

-學(xué)生跟讀，鞏固語音知識(shí)。

（2）詞匯教學(xué)

-教師講解課文中的重點(diǎn)詞匯和短語，解釋詞義、用法和搭配。

-學(xué)生跟讀并造句，加深理解。

（3）語法點(diǎn)講解

-教師講解一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法，通過例句展示語法結(jié)構(gòu)。

-學(xué)生完成語法練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）課文分析

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，了解故事情節(jié)和人物關(guān)系。

-學(xué)生分組討論，分享自己的分析結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）聽力練習(xí)

-播放與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生回答問題，檢查聽力理解能力。

（2）口語練習(xí)

-教師設(shè)計(jì)情景對話，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生自由組合，練習(xí)英語口語。

（3）寫作練習(xí)

-學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成一篇關(guān)于友誼的短文。

-教師提供寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫作能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和語法點(diǎn)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予評價(jià)和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一節(jié)課。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于友誼的故事，下節(jié)課分享給同學(xué)們。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握程度

-學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如：friendship，family，growth等。

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。

-學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡單的交流。

2.語法運(yùn)用能力

-學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般過去時(shí)和一般將來時(shí)進(jìn)行句子構(gòu)造。

-學(xué)生在寫作和口語表達(dá)中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)。

-學(xué)生能夠識(shí)別和糾正句子中的語法錯(cuò)誤。

3.聽力理解能力

-學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)和人物關(guān)系。

-學(xué)生能夠從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息，回答相關(guān)問題。

-學(xué)生在聽力測試中能夠取得較好的成績。

4.口語表達(dá)能力

-學(xué)生能夠在情景對話中運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行交流。

-學(xué)生能夠自信地進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。

-學(xué)生在口語測試中能夠流利地進(jìn)行表達(dá)，減少語法錯(cuò)誤。

5.閱讀理解能力

-學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，把握文章主旨和細(xì)節(jié)。

-學(xué)生能夠分析文章結(jié)構(gòu)，提高閱讀速度和理解能力。

-學(xué)生在閱讀測試中能夠準(zhǔn)確回答問題，提高閱讀成績。

6.文化意識(shí)

-學(xué)生能夠了解不同文化背景下的友誼觀念和家庭價(jià)值觀。

-學(xué)生能夠欣賞和尊重不同文化的差異，培養(yǎng)跨文化交流的能力。

-學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。

7.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，查找資料，提高自己的英語水平。

-學(xué)生能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

-學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，提高解決問題的能力。

8.團(tuán)隊(duì)合作能力

-學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中積極參與，與同伴有效溝通。

-學(xué)生能夠尊重他人意見，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊(duì)整體水平。教學(xué)反思親愛的同事們，大家好！今天我想和大家分享一下我對這節(jié)課的反思。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了七年級上冊第四單元的內(nèi)容，通過教學(xué)實(shí)踐，我有一些體會(huì)和思考，希望與大家交流。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還可以。我選擇了與友誼相關(guān)的英文歌曲和視頻，這樣的方式能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)，我也注意到有些學(xué)生對于歌曲和視頻的參與度不高，可能在接下來的學(xué)習(xí)中需要更加注重調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

在講授新知的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。雖然我盡量將語法點(diǎn)和詞匯講解得清晰易懂，但有些學(xué)生似乎還是難以完全掌握。這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，沒有根據(jù)不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性的教學(xué)。今后，我會(huì)在教學(xué)中更加注重分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了聽力、口語和寫作練習(xí)，旨在提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。但從實(shí)際效果來看，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在口語練習(xí)中的表現(xiàn)并不理想，有些學(xué)生甚至不敢開口說英語。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的口語練習(xí)，為他們創(chuàng)造更多的開口機(jī)會(huì)，幫助他們克服口語表達(dá)的恐懼。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我通過提問和分享的方式，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，但也有一些學(xué)生對某些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固。這提醒我，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我需要更加細(xì)致地檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，確保每個(gè)學(xué)生都掌握了重點(diǎn)。

最后，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了課后練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù)。在批改作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真，甚至有些抄襲現(xiàn)象。這讓我深感憂慮，學(xué)生的誠信問題不容忽視。因此，在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)，讓他們明白作業(yè)的意義和價(jià)值。

1.注重分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)口語練習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造更多開口機(jī)會(huì)，提高他們的口語表達(dá)能力。

3.關(guān)注學(xué)生的誠信意識(shí)培養(yǎng)，讓他們明白作業(yè)的重要性。

4.不斷反思自己的教學(xué)方法和手段，努力提高教學(xué)效果。

我相信，通過不斷反思和改進(jìn)，我們的教學(xué)水平一定會(huì)得到提升。謝謝大家！板書設(shè)計(jì)①課文標(biāo)題與主題

-課文標(biāo)題：《ASpecialFriendship》

-主題：友誼的重要性，家庭的影響，個(gè)人成長

②詞匯

-重點(diǎn)詞匯：friendship,family,growth,responsibility,support

-短語：makefriends,havefun,beresponsiblefor,showsupport,learnfrom

③語法點(diǎn)

-一般過去時(shí)：過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

-例句：Shewenttotheparkyesterday.

-一般將來時(shí)：表示將來要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

-例句：Wewillgotothemoviestomorrow.

④句型結(jié)構(gòu)

-提問句：Howdidyoufeel?Whatdidyoudo?

-祈使句：Beresponsibleforyourself.

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