初中體育與健康 初二 水平四（八年級(jí)）手球大單元說課稿+行進(jìn)間單手肩上射門組合技術(shù)說課稿

初中體育與健康初二水平四（八年級(jí)）手球大單元說課稿+行進(jìn)間單手肩上射門組合技術(shù)說課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：水平四（八年級(jí)）手球大單元

內(nèi)容：行進(jìn)間單手肩上射門組合技術(shù)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育理念，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上射門組合技術(shù)，學(xué)生將增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高手球運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，同時(shí)增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中遵守規(guī)則，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，樹立積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已具備一定的手球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，包括手球的基本規(guī)則、基本技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)配合。在運(yùn)動(dòng)技能方面，學(xué)生能夠進(jìn)行原地單手肩上射門，但對(duì)于行進(jìn)間射門技術(shù)的掌握相對(duì)較少。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)手球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣，尤其對(duì)競技性較強(qiáng)的射門技術(shù)有濃厚的興趣。學(xué)生具備一定的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性，但個(gè)體差異較大。部分學(xué)生可能具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和模仿能力，而另一些學(xué)生可能需要更多的實(shí)踐和指導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）行進(jìn)間射門技術(shù)的協(xié)調(diào)性要求較高，部分學(xué)生可能難以在行進(jìn)中保持良好的身體平衡和射門姿勢(shì)。

（2）射門技術(shù)的準(zhǔn)確性對(duì)學(xué)生來說是挑戰(zhàn)，需要通過反復(fù)練習(xí)提高射門技巧。

（3）部分學(xué)生可能對(duì)規(guī)則的理解不夠深入，需要加強(qiáng)規(guī)則教育，確保在比賽中遵守規(guī)則。

（4）學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能存在溝通不暢的問題，需要通過團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)提高協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用示范法、分解練習(xí)法、游戲法等，幫助學(xué)生逐步掌握行進(jìn)間單手肩上射門技術(shù)。

2.設(shè)計(jì)“射門挑戰(zhàn)賽”等游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和互動(dòng)性。

3.利用視頻展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的射門動(dòng)作，通過慢動(dòng)作分析，讓學(xué)生直觀理解技術(shù)動(dòng)作。

4.配合使用教學(xué)板和標(biāo)志碟，直觀展示射門線路和身體姿勢(shì)，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要點(diǎn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括手球基本規(guī)則和行進(jìn)間射門技術(shù)的視頻教程，要求學(xué)生觀看并簡單記錄射門動(dòng)作的關(guān)鍵點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計(jì)問題如“如何保持射門時(shí)的身體平衡？”和“射門時(shí)腳與球的接觸點(diǎn)在哪里？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過微信群查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題反饋，確保所有學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻教程，理解射門技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問通過微信群提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解行進(jìn)間射門技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過展示專業(yè)手球運(yùn)動(dòng)員的射門視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解行進(jìn)間射門技術(shù)的動(dòng)作步驟和注意事項(xiàng)。

-組織課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，每個(gè)小組輪流進(jìn)行射門練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考教師講解的技術(shù)細(xì)節(jié)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極參與射門練習(xí)，嘗試不同的射門方式。

-提問與討論：學(xué)生在練習(xí)過程中遇到問題，及時(shí)提問，并與小組成員討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解技術(shù)動(dòng)作。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握射門技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解行進(jìn)間射門技術(shù)，掌握射門技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師布置課后射門練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。

-提供拓展資源：教師推薦手球相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成射門練習(xí)，并記錄自己的進(jìn)步。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師推薦的資源，進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過練習(xí)和反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的射門技術(shù)，提高技能水平。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.手球運(yùn)動(dòng)歷史與發(fā)展

-手球運(yùn)動(dòng)起源于19世紀(jì)末，起源于丹麥，后來在全世界范圍內(nèi)傳播和發(fā)展。

-了解手球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，可以讓學(xué)生對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有更深入的認(rèn)識(shí)。

2.手球運(yùn)動(dòng)規(guī)則與裁判法

-掌握手球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，如比賽時(shí)間、場地尺寸、犯規(guī)類型等。

-理解裁判法，了解裁判員在比賽中的職責(zé)和判決標(biāo)準(zhǔn)。

3.手球基本技術(shù)動(dòng)作解析

-學(xué)習(xí)原地射門、傳球、接球、帶球突破等技術(shù)動(dòng)作。

-分析這些技術(shù)動(dòng)作的技巧要領(lǐng)，提高學(xué)生的技術(shù)水平。

4.手球戰(zhàn)術(shù)配合與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-了解手球比賽中的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。

-學(xué)習(xí)如何在比賽中進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

5.手球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)的要求

-了解手球運(yùn)動(dòng)對(duì)力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)性等方面的要求。

-學(xué)習(xí)如何通過訓(xùn)練提高這些身體素質(zhì)。

二、拓展建議

1.閱讀手球相關(guān)書籍

-建議學(xué)生閱讀《手球運(yùn)動(dòng)技術(shù)教程》、《手球競賽規(guī)則與裁判法》等書籍，深入了解手球運(yùn)動(dòng)。

2.觀看手球比賽視頻

-建議學(xué)生觀看國內(nèi)外手球比賽視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

3.參加手球培訓(xùn)班

-鼓勵(lì)學(xué)生參加手球培訓(xùn)班，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

4.組織手球比賽活動(dòng)

-在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織手球比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的競技水平。

5.研究手球運(yùn)動(dòng)發(fā)展動(dòng)態(tài)

-關(guān)注手球運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)外的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解手球運(yùn)動(dòng)的未來趨勢(shì)。

6.學(xué)習(xí)手球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)

-了解手球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)，確保在比賽中遵守規(guī)則。

7.撰寫手球運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫手球運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和成長經(jīng)歷。

8.參與手球運(yùn)動(dòng)研究課題

-鼓勵(lì)學(xué)生參與手球運(yùn)動(dòng)研究課題，提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)水平。

9.開展手球運(yùn)動(dòng)志愿者服務(wù)

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，參與手球運(yùn)動(dòng)志愿者服務(wù)，為他人提供幫助。

10.舉辦手球運(yùn)動(dòng)文化節(jié)

-舉辦手球運(yùn)動(dòng)文化節(jié)，展示手球運(yùn)動(dòng)的魅力，提高學(xué)生對(duì)手球運(yùn)動(dòng)的興趣。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-行進(jìn)間單手肩上射門技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

-手臂擺動(dòng)與射門力量的關(guān)系