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2025年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共25題)1、下列詞語中加橫線的字注音有誤的一項是()(1分)A、薈萃(cuì)
齏粉(jī)
詬罵(gòu)
死有余僇(lù)B、頹垣(yuán)
湮沒(yān)
瞭望(liào)
晶瑩剔透(tī)C、覘視(chān)肩膊(bū)
鬈曲(juǎn)
通衢大道(qú)D、噩夢(è)
洞窟(kū)
纖繩(qiàn)
煢煢孑立(qióng)正確答案選項:參考答案:C解析此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同,讀音也不同。形似字要按照意義的不同,讀音也不一樣。在分析思考時,要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒有把握的可以用排除法,省時省力。C膊bó,鬈quán。
2、下列句子中,標點符號的使用正確的一項是()
(1分)A、美國只有人權(quán)語言沒有人權(quán)文化——有言無形。在美國,民眾對人權(quán)的了解程度極其膚淺。B、從5月1日開始,在路上不守規(guī)矩的人,就不叫“違規(guī)”,而叫“違法”了,因為,從這一天起,“中華人民共和國道路交通安全法”將正式實施。C、關(guān)注大陸、臺灣和美國動向的軍事分析家說:“無論臺灣公投有什么結(jié)果,大陸都不可能撤消對臺灣的導(dǎo)彈威脅?!盌、城東鎮(zhèn)修建立交橋的消息傳出后,許多人都關(guān)心那座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏奈奈飳⒃趺崔k?正確答案選項:參考答案:A解析B項“中華人民共和國道路交通安全法”,應(yīng)用書名號。C項此句為間接引用,去掉引號,并將冒號改為逗號。D項第一個問號改成逗號,第二個問號改成句號。
3、材料多數(shù)海魚從淡水魚進化而來
一項新研究顯示,目前地球上的大部分海魚可能是從淡水魚進化而來的,這項研究追溯了海洋魚類和淡水魚類的族譜??紤]到生命起源于海洋,這個發(fā)現(xiàn)聽起來或許有點不可思議。但是這項研究的發(fā)現(xiàn)可以幫助解釋,為什么同陸地相比海洋有著相對較低的生物多樣性。海洋占據(jù)了地球表面高達70%的面積,但是僅僅包含15%-25%的地球物種。
該項目的研究人員、紐約州立大學(xué)斯托尼布魯克分校的生態(tài)和進化問題專家約翰?威恩斯說:“這是一個引人注目的情況,我們還沒有給出解釋。”威恩斯說,新研究的結(jié)果或許提供了一條線索。淡水魚的多樣性可能繼承于海洋祖先,只是這些海洋祖先卻在海洋一次次生物滅絕中消亡了。這類生物滅絕將釋放空間,促進一些淡水魚的進化,以便它們再次在海洋中興盛起來。
為了研究海洋中為什么魚類相對較少的問題,威恩斯和同事研究了地球上海洋脊椎動物中的最大群體鰭刺魚,這個群體包括了96%的魚類。初步瀏覽數(shù)據(jù)就可以確認,淡水生物的多樣性高于海洋生物,考慮到地球上淡水同海水的相對體積就更是如此了。在所有活著的鰭刺魚中,研究人員發(fā)現(xiàn)了15149種淡水魚和14736種海魚。魚類族譜還顯示,魚的多樣性是在過去大約1億年中突然大幅增加起來的。威恩斯說:“最奇怪、最令人吃驚或許最矛盾的是,我們今天看到的所有海洋鰭剌魚似乎都起源于一個淡水祖先?!?/p>
未參與這項研究的加利福尼亞大學(xué)里弗賽德分校生物學(xué)家戴維?雷茲尼克說,這些發(fā)現(xiàn)意味著,今天的海洋狀況代表了早期生物滅絕的長期效應(yīng)。雷茲尼克說:“海洋物種出人意料地少,這或許反映了過去海洋環(huán)境中出現(xiàn)的大規(guī)模生物滅絕遠比淡水環(huán)境中的生物滅絕嚴重得多。”
威恩斯說,海洋地貌可能也幫助造成了這種較低生物多樣性的局面。板塊運動、河流改道和其他地理上的障礙可能導(dǎo)致淡水魚相互隔絕。一旦相互隔絕,魚類可能失去相互之間進行繁殖的能力,從而分裂為獨立的物種。
(摘自2012年02月09日《參考消息》)根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷正確的一項是()(1分)A、從這項研究成果中可以看出海洋生物的演變過程是海洋生物、淡水生物、海洋生物。B、鰭刺魚是地球上海洋脊椎動物中數(shù)量最大的群體,通過對它的統(tǒng)計分析就可推斷出淡水生物的總量高于海洋生物的結(jié)論。C、從魚的多樣性是在過去大約1億年中突然大幅增加起來可以推斷出1億年前地球上或許曾經(jīng)發(fā)生過一次大規(guī)模的海洋生物滅絕事件。D、陸地環(huán)境的多樣性造成了生物種類的多樣性,從海洋物種的單一性就可以推知這是由于海洋環(huán)境的單一性造成的,因為海洋環(huán)境中缺少板塊運動、河流改道等環(huán)境的變化。正確答案選項:參考答案:C解析C項推斷的依據(jù)是:一是“海洋祖先卻在一次次生物滅絕中消亡了”,二是“這或許反映了過去海洋環(huán)境中出現(xiàn)的大規(guī)模生物滅絕”;A海洋生物演變?yōu)榈镌谖闹姓也坏揭罁?jù);B偷換概念,不是淡水生物的總量,而應(yīng)是淡水生物的種類;D原因解釋不正確,海洋環(huán)境的單一性在文中沒有依據(jù),海洋環(huán)境中缺少板塊運動在文中也沒有依據(jù)。
4、下列句子中,表達得體的一項是()
(1分)A、校學(xué)生會經(jīng)過詳細地調(diào)查,寫出了一份調(diào)查報告,提出了不少提高食堂服務(wù)質(zhì)量的意見,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真落實。B、某高校文學(xué)社記者在采訪某位作家之子時說:“令尊的作品廣為流傳,在文壇頗有影響,值得大家仔細品讀,慢慢回味?!盋、在誓師大會上,王校長勉勵高三學(xué)子:“希望大家惜時如金,拼搏奮進,相信大家定能忝列名牌大學(xué)新生隊伍中?!盌、您送給我的禮物太珍貴了,我不勝感激,這次到貴地出差,如果時間允許我一定親自登門,到舍下拜訪,當面向您致謝。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查語言表達簡明、連貫、得體。所謂“得體”,就是根據(jù)內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(語言交際的各種情境條件,如:時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等)選用恰當?shù)恼Z句來表情達意表達方式適合特定的語境,包括文體色彩、語體色彩(口語與書面語)、感情色彩(褒義與貶義)、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異,還要注意敬詞、謙詞的使用(用語要注意禮貌的要求)、轉(zhuǎn)述語言得體等等。A項,“責(zé)成”用于校學(xué)生會對校領(lǐng)導(dǎo)的要求,有命令式的感覺,語氣太生硬。C項,忝列:意思是有愧于排列在其中。謙辭。用于“高三學(xué)子”不合適。D項,舍下:謙稱自己的家。此處用于到對方的家里,不得體。故選B。
5、
依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥覈耖g許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn),盡管由于技藝擁有者的觀念問題而只留給家人,但仍能__________,生生不息。②培養(yǎng)民族道德情操當然林從兒童抓起,但要特別提醒家長的是,單純的說教是沒有用的,_______才是根本。③在進入20世紀之前,民族音樂長期以來主要以__________的模式,在民間、宮廷、宗教和文人群體中傳承。
(1分)A、薪盡火傳言傳身教口傳心授B、薪盡火傳口傳心授言傳身教C、口傳心授薪盡火傳言傳身教D、口傳心授言傳身教薪盡火傳正確答案選項:參考答案:A解析試題分析:薪盡火傳:比喻師生傳授,學(xué)問一代代的繼承下去。言傳身教:一面口頭上傳授,一面行動上以身作則,指言語行為起模范作用??趥餍氖冢褐笌熗介g口頭傳授,內(nèi)心領(lǐng)會?!究键c定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E?!久麕燑c睛】這是一道考核近義成語辨析的題目,首先明確近義成語的區(qū)別,然后分析句意找到所給的句子中的重點詞語,看哪個成語和它吻合,此題注意第①句中的“技藝”,第②句中的“說教是沒有用的”,第③句中的“模式”。
6、下列句子不含通假字的一項()
(1分)A、窺谷忘反B、造飲輒盡C、食之不能盡其材D、四支僵勁不能動正確答案選項:參考答案:B解析A項:反:通“返”,返回;C項:材:通“才”,才能;D項:“支”通“肢”,肢體、四肢
7、對下列文言特殊句式分類正確的一項是()①洎牧以讒誅②劉備,天下梟雄。③太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之④粟者,民之所種⑤集謝莊,少年之精技擊者而詔之⑥忌不自信,而復(fù)問其妾⑦臣客屠者朱亥可與俱⑧臣誠恐見欺于王而負趙⑨大王來何操⑩便要還家?古之人不余欺也?如今人方為刀俎,我為魚肉(1分)A、①②④?/③⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧?B、①⑦⑩/②④?/③⑤/⑥?/⑧⑨C、①⑨/②④?/③⑤/⑥?/⑦⑧⑩D、①⑧/②④?/③⑤/⑥⑨?/⑦⑩正確答案選項:參考答案:D解析被動/判斷/定語后置/賓語前置/省略
8、下列各句中,沒有通假字的一項是()
(1分)A、所以傳道受業(yè)解惑也B、句讀之不知C、或不焉D、君子不齒正確答案選項:參考答案:D解析A“受”通“授”,教授;B“讀”通“逗”,文辭語意未盡而須停頓的地方為讀;C“不”通“否”,不這樣;D無通假字;故選:
9、材料正在熱鬧哄哄的時節(jié),只見那后臺里,又出來了一位姑娘,年紀約十八九歲,裝束與前一個毫無分別,瓜子臉兒,白凈面皮,相貌不過中人以上之姿,只覺得秀而不媚,清而不寒,半低著頭出來,立在半桌后面,把梨花簡丁當了幾聲,煞是奇怪:只是兩片頑鐵,到他手里,便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點了兩下,方抬起頭來,向臺下一盼。那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠遠墻角子里的人,都覺得王小玉看見我了。那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多呢,連一根針吊在地上都聽得見響!
王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六肺里,像熨斗熨過,無一處不伏貼,三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快。唱了十數(shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折;幾囀之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起?;腥缬砂羴矸逦髅?,攀登泰山的景象:初看傲來峰削壁千仞,以為上與天通;及至翻到傲來峰頂,才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖,又見南天門更在扇子崖上:愈翻愈險,愈險愈奇。
那王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,又極力騁其千回百折的精神,如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間,周匝數(shù)遍。從此以后,愈唱愈低,愈低愈細,那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動。約有兩三分鐘之久,仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后,忽又揚起,像放那東洋煙火,一個彈子上天,隨化作千百道五色火光,縱橫散亂。這一聲飛起,即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指,忽大忽小,同他那聲音相和相合,有如花塢春曉,百鳥亂鳴。耳朵忙不過來,不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際,忽聽霍然一聲,人弦俱寂。這時臺下叫好之聲,轟然雷動。
——劉鶚《明湖居聽書》對選文第一段的理解,不正確的一項是()(1分)A、王小玉的出場主要使用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫。B、“秀而不媚,清而不寒”寫王小玉儀表秀雅。C、用博喻的手法描繪王小玉的眼睛,活畫出了她雙眸神采照人,富于青春活力。D、“就這一眼,滿園子便鴉雀無聲”這句話寫出了觀眾對王小玉演唱的期待。正確答案選項:參考答案:A解析沒有語言描寫
10、下列各句的出處和作者完全正確的一項是()
(1分)A、縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。-----蘇軾《赤壁賦》,B、安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏-----杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C、大行不顧細謹,大禮不辭小讓,----司馬遷《廉頗藺相如列傳》D、別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。----柳永《雨霖鈴》正確答案選項:參考答案:A解析B安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。--李白《夢游天姥吟留別》C大行不顧細謹,大禮不辭小讓。--司馬遷《鴻門宴》D別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。--白居易《琵琶行/琵琶引》
11、材料君子曰:學(xué)不可以已。青.取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,鞣以為輪.其曲中規(guī)。雖有搞暴,不復(fù)挺者,操使之然也。故木受繩則直,金就礪則利。君子博學(xué)而日參省乎己.則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗歧而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,,幣見者遠:順風(fēng)而呼,聲非加疾也.而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者.非能水也.而絕江河。君子生非異也.善假于物也。下列括號中的字的讀音完全正確的一項是()
①木直(中)繩
②雖(有)槁暴
③(知)明而行無過矣(1分)A、①zhòng②yǒu③zhìB、①zhōng②yǒu③zhīC、①zhōng②yòu③zhìD、①zhòng②yǒu③zhī正確答案選項:參考答案:A解析木直中繩mùzhízhòngshéng;雖有搞暴suīyǒugǎopù;知明而行無過矣中知是通假字(“知”通“智”,智慧),所有讀知(zhì)。
12、下列詞語中【】的字,注音全部正確的一項是()
(1分)A、【恬】靜(tián)、【凝】聚(níng)、銳不可【當】(dǎng),B、【祈】禱(qí)、瑣【屑】(xuè)、頭【暈】目眩(yūn),C、停【泊】(bó)、醞【釀】(niàng)、氣沖【斗】牛(dǒu),D、【褶】皺(zhě)、【剎】那(chà)、如法【炮】制(pào)正確答案選項:參考答案:C解析本題考查漢字字音,此類題型需要在平時做好積累,關(guān)注形近字,咨近字,正確拼讀規(guī)范書寫。A錯誤。銳不可當dāng:意思是鋒利無比,無法阻擋,形容來勢兇猛,不可阻擋,B錯誤?,嵭紉iè指細小,瑣碎的事情。C正確。D錯誤。如法炮páo制:本指按照成法符造中藥,引申為依照現(xiàn)歷的方法辦事(含貶義)。故本題選C
13、名句“情不知所起,一往而深”出自哪部古典文學(xué)作品?
(1分)A、牡丹亭B、琵琶記C、鶯鶯傳D、南柯記正確答案選項:參考答案:A解析湯顯祖《牡丹亭》題記:天下女子有情,寧有如杜麗娘者乎!夢其人即病,病即彌連,至手畫形容傳于世而后死。死三年矣,復(fù)能溟莫中求得其所夢者而生。如麗娘者,乃可謂之有情人耳。情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也。夢中之情,何必非真,天下豈少夢中之人耶?必因薦枕而成親,待掛冠而為密者,皆形骸之論也。
14、下列各句中,是《孔子世家》中用來評價孔子的一句是()
(1分)A、其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。B、高山仰止,景行行止。C、將順其美,匡救其惡,故上下能相親也。D、垂空文以斷禮義,當一王一法。正確答案選項:參考答案:B解析文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品,文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派,文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累,理出線索,形成體系。
15、下列各項中,沒有語病的一項是()
(1分)A、武漢作家方方感嘆,當下的知識分子正在逐漸墮落;不少知識分子都缺少勇于擔(dān)當社會責(zé)任的精神,而無時無刻都在關(guān)注著個人的利益。B、澳大利亞、美國和加拿大是中國經(jīng)濟犯外逃最多的三個國家,澳大利亞聯(lián)邦警察局將與中國警方聯(lián)手查沒中國貪官在澳的非法資產(chǎn),這是雙方史無前例的一次合作。C、他對最近出版的這本書評價很高,書中講述的是解放前一年的冬天發(fā)生在江城的一個凄美的愛情故事,他說很少看到這樣深刻的情感悲劇。D、愛因斯坦創(chuàng)立了相對論,改變了人們對宇宙的認識,是人類認識自然過程中一次質(zhì)的飛躍,今天,它已成為原子能科學(xué)、宇宙航行等科學(xué)的理論基礎(chǔ)。正確答案選項:參考答案:B解析本題重點考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法,即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。A“無時無刻都”應(yīng)為“無時無刻不”。C“解放前一年的冬天”有歧義。D“愛因斯坦創(chuàng)立了相對論”應(yīng)為“愛因斯坦創(chuàng)立的相對論”。
16、下列句子中,含有使動用法的就是()
(1分)A、故今具道所以,冀君實或見恕也。B、若弗與,則請除之,無生民心。C、及爾偕老,老使我怨。D、千金,重幣也;百乘,顯使也。正確答案選項:參考答案:B解析B項,生民心:使臣民產(chǎn)生別的想法,即生二心。A項,故今具道所以,翼君實或見恕也:所以現(xiàn)在我詳細地說出我這樣做的理由,希望您或許能夠?qū)捤∥摇o使動用法。C項,及爾偕老,老使我怨:當初曾相約和你一同到老,偕老之說徒然使我怨恨罷了。無使動用法。D項,千金,重畢也;百乘,顯使也:千斤黃金是極貴重的聘禮,百乘馬車是極隆重的使節(jié)。無使動用法。
17、下列各組詞語中書寫有錯的一項是()
(1分)A、喜戲、譴責(zé)、重陽、匪夷所思B、克隆、守拙、皎潔、千里迢迢C、證券、攀升、婀娜、堅如磐石D、聯(lián)袂、詛咒、就范、既往不咎正確答案選項:參考答案:A解析A嬉戲
18、下列詞語中的字的讀音有誤的一項是
(1分)A、楔(xiē)子、力能扛(gāng)鼎、堡(bǔ)子、不啻(chì)、暴戾恣睢(suī)B、馬廄(jiù)、弱不禁(jìn)風(fēng)、按捺(nà)、綰(wǎn)起、鞭辟(pì)入里C、浣(huàn)洗、心懷叵(pǒ)測、綠(lù)林、癥(zhēng)結(jié)、暴虎馮(píng)河D、折(shé)本、萬頭攢(cuán)動、積攢(zǎn)、落(lào)枕、丟三落(là)四正確答案選項:參考答案:B解析B項更正后讀音:弱不禁(jīn)風(fēng)
19、下列各句中沒有詞類活用的一項是()
(1分)A、遙岑遠目B、贏得倉皇北顧C、可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此,D、尚能飯否正確答案選項:參考答案:C解析A項,目,名詞用作動詞,看,望;B項,北,名詞作狀語,向北;D項,飯,名詞用作動詞,吃飯。
20、下列詞語中沒有錯別字的一組是()(1分)A、哀鴻遍野女辦男裝心胸狹隘暴虎馮河B、搬門弄斧白璧微瑕按圖索驥道貌岸然C、秉公辦事拔苗助長黯然失色甘敗下風(fēng)D、滄海桑田搬弄是非海濱城市杯弓蛇影正確答案選項:參考答案:D解析A辦——扮;B搬——班;C敗——拜
21、下列各組詞語中,有錯別字的一組是()
(1分)A、漁船、竭澤而漁、直言、仗義執(zhí)言B、勉勵、精益求精、提名、金榜題名C、詼諧、心灰意懶、桃園、世外桃源D、馳騁、一張一弛、寒宣、喧賓奪主正確答案選項:參考答案:D解析D寒宣-寒暄
22、下列各句中沒有語病的一項是()
(1分)A、在同學(xué)們觀看了電影《焦裕祿》后,受到了深刻的教育。B、某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員,經(jīng)過半個多月的艱苦奮戰(zhàn),終于試制成功了。C、不管氣候條件怎樣惡劣,他都堅持下來了。D、經(jīng)過大家的努力,產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。正確答案選項:參考答案:C解析A無主語,刪去介詞“在”;B應(yīng)為“把產(chǎn)品”試制成功;D應(yīng)為數(shù)量增加,質(zhì)量提高
23、下列作品、作家、國別(朝代)對應(yīng)全都正確的一項是()
(1分)A、《儒林外史》——吳敬梓——清代;《死魂靈》——果戈理——前蘇聯(lián)B、《長生殿》——洪昇——清代;《牛虻》——伏契克——法國C、《搜神記》——干寶——東晉;《悲慘世界》——雨果——英國D、《牡丹亭》——湯顯祖——明代;《福爾摩斯探案集》——柯南·道爾——英國正確答案選項:參考答案:D解析選項A:《死魂靈》——果戈理——俄國;選項B:《牛虻》——艾捷爾·麗蓮·伏尼契——愛爾蘭;選項C:《悲慘世界》——雨果——法國
24、
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的①一陣晨風(fēng)拂過②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩人贊嘆,愈是成熟,愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中,傳出她們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭,開心而單純地笑著,就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛,也不懂得虛偽的世故(1分)A、③②⑥⑤①④B、④②①⑤⑥③C、②⑥⑤①④③D、③①⑤②⑥④正確答案選項:參考答案:A解析解析:本題考查語言表達的連貫的能力。解答此題,找準突破口是關(guān)鍵。縱觀該段文字,講的就是向日葵的低頭謙虛。根據(jù)“晨風(fēng)拂過”和“傳出歡叫”,可知應(yīng)是①④,③中的“所以”一詞顯示該句是結(jié)果,那原因是什么呢?應(yīng)該是所給的文字“花盤都是低垂的”,③講的是謙虛,后面講的則是我家的向日葵不懂得謙虛,所以③后應(yīng)緊跟表轉(zhuǎn)折意味的②,⑥和⑤是對②的具體解釋。
25、材料森林就是一個世界
如果沒有人的掠奪行為的破壞及干擾,這個世界是寧靜的、清新的、富饒的、伊甸園一般的綠色世界。
這是一個沒有標語、口號和廣告的世界。
這是一個互為依存、彼此作用、誰也離不開誰的世界。
在森林世界中,樹木和其他所有綠色植物,是唯一能夠把光轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的兢兢業(yè)業(yè)的生產(chǎn)者。每一片綠葉都是一個食物制造廠。它通過光合作用,吸收二氧化碳以及土壤中的水分、無機元素,制造糖類與淀粉。作為自己生長發(fā)育的需要。森林中大大小小的各種動物.則是綠色世界的消費者。它們之中或者以植物為食料,或者捕食以植物為食料的動物。總而言之,這兩類不同食性的動物,都不可能離開綠色食物而單獨生存。
千萬別小看了那些名不見經(jīng)傳的細菌與真菌,它們是勤勤懇懇的分解者。它們能使枯枝爛葉、動物的殘體和排泄物腐爛分解,變?yōu)闊o機物質(zhì),再還原給綠色植物吸收利用。
由此可知,森林世界是通過生產(chǎn)者、消費者和分解者的不知疲倦的工作,而使有生命的生物群體與無生命的環(huán)境之間,各種生物種群之間緊密聯(lián)系,成為不可分割的一個整體,并且有了完全屬于自己的循環(huán)不息的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)交換的獨立系統(tǒng)。
森林生命的織錦是如此復(fù)雜微妙,如果其中的一根生命線斷了,那么整個織錦上的圖案就會松散開去,森林本身也會遭到破壞。
這就是森林生態(tài)系統(tǒng)。
這也就是為什么人之初森林是唯一的搖籃,是唯一的衣食之源的道理所在了。
當一代又一代的人.呼喚著理解與愛并且訴說著孤獨與痛苦的
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