高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修上冊(cè) 07　短歌行　歸園田居（其一） 含答案

課時(shí)把關(guān)練7短歌行歸園田居（其一）1.下列對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.“青青子衿”中的“子”是對(duì)對(duì)方的尊稱，“衿”是衣服的交領(lǐng)，“青衿”是周代讀書(shū)人青色交領(lǐng)的服裝，這里指代有學(xué)識(shí)的人。B.《短歌行》是曹操的作品，他的詩(shī)歌受樂(lè)府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄雄偉，情調(diào)蒼涼悲壯。C.曹操是建安文學(xué)新局面的開(kāi)創(chuàng)者，他的作品除五言外，四言詩(shī)也有不少優(yōu)秀之作，如《短歌行》《觀滄?！?。D.《歸園田居》（其一）的作者陶淵明自號(hào)“五柳先生”，東晉時(shí)期著名詩(shī)人，是我國(guó)詩(shī)歌史上“山水田園”詩(shī)風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者。2.下列對(duì)《短歌行》相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“青青子衿，悠悠我心”出自《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》，原是一首女子思念男子的情詩(shī)，曹操用來(lái)表達(dá)自己對(duì)賢才的渴求。B.“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”出自《詩(shī)經(jīng)?小雅?鹿鳴》，原詩(shī)表現(xiàn)的是天子宴請(qǐng)群臣的盛況和賓主之間融洽的溫情。C.“山不厭高，海不厭深”化用《管子?形勢(shì)解》的話，運(yùn)用借代和用典的手法，進(jìn)一步深化了詩(shī)人渴求賢才的熱望。D.“周公吐哺”是出自《史記?魯周公世家》的一個(gè)典故。曹操在這里以周公自比，是說(shuō)自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才。3.下列對(duì)詩(shī)句的分析鑒賞，有誤的一項(xiàng)是（）A.“何以解憂？唯有杜康”兩句詩(shī)中運(yùn)用了借代的修辭手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解自己的憂愁。B.“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”四句詩(shī)，引用《詩(shī)經(jīng)》成句，表達(dá)自己對(duì)賢才的期盼之情。C.“久在樊籠里，復(fù)得返自然”兩句詩(shī)，巧妙運(yùn)用比喻修辭，形象生動(dòng)地寫出了詩(shī)人對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡和對(duì)自由生活的向往之情。D.“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”兩句詩(shī)，運(yùn)用了比擬的修辭手法，賦予動(dòng)物以人的情感和動(dòng)作，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)恬淡自由生活的贊美。4.下列對(duì)《歸園田居》（其一）的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.開(kāi)頭兩句中的“俗”指社會(huì)風(fēng)尚，就讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，也就是讀書(shū)做官的那一套?！扒鹕健贝磉h(yuǎn)離官場(chǎng)仕途的田園山林。B.本詩(shī)描繪了詩(shī)人由官場(chǎng)回歸農(nóng)村之后的田園生活，字里行間洋溢著置身于大自然懷抱之中的歡快和對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。C.詩(shī)人在詩(shī)中對(duì)自己的人生進(jìn)行了深刻的總結(jié)，對(duì)塵世的生活有清醒的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情。D.“久在樊籠里”一句中的“樊籠”就是“誤落塵網(wǎng)中”一句中所說(shuō)的“塵網(wǎng)”，既指當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，也指當(dāng)時(shí)復(fù)雜的人際關(guān)系。5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。=1\*GB2⑴“，”兩句運(yùn)用了比喻的手法，將賢才比為明月，恰如其分地表達(dá)渴望賢才來(lái)歸的心意。=2\*GB2⑵“，”兩句詩(shī)意在提醒賢士們，人生短暫，不要再猶豫不絕，應(yīng)該趁早出來(lái)建功立業(yè)。=3\*GB2⑶“，”，曹操感嘆人生苦短，意在抒發(fā)時(shí)間和時(shí)局的緊迫感，激發(fā)大家?jiàn)^發(fā)的激情。=4\*GB2⑷《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開(kāi)荒種地，過(guò)田園生活的句子是：“，”。=5\*GB2⑸《歸園田居》中透過(guò)“，”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。=6\*GB2⑹《歸園田居》中表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，渴望返歸自然的詩(shī)句是：“，”。閱讀下面的詩(shī)歌，完成6、7題。蒿里行【注】曹操關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)孟津，乃心在咸陽(yáng)。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相戕?；茨系芊Q號(hào)，刻璽于北方。鎧甲生蟣虱，萬(wàn)姓以死亡。白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！咀ⅰ枯锢镄校簼h樂(lè)府舊題。蒿里，指死人所處之地。6.以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《蒿里行》和《短歌行》都是漢樂(lè)府舊題，前者是敘事性強(qiáng)的“漢末實(shí)錄”，后者則是抒情性強(qiáng)的言志詩(shī)歌。B.詩(shī)歌前十句敘寫關(guān)東之“義士”從聚合到離散，再到為私利自相殘殺直至暴露稱帝野心的全過(guò)程。C.詩(shī)歌最后兩句寫戰(zhàn)亂使幸存的人百不余一，自己一想到就為之?dāng)嗄c。詩(shī)人直抒胸臆，全詩(shī)情感至此達(dá)到高潮。D.全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，敘事直陳其事，抒情直接明白，無(wú)一絲造作之意，風(fēng)格質(zhì)樸，豪放飄逸。7.曹操的詩(shī)歌以“抒憂寫憤”著稱，試分析《蒿里行》中抒寫了怎樣的憂憤之情。閱讀下面的詩(shī)歌，完成8、9題。雜詩(shī)十二首（其五）陶淵明憶我少壯時(shí)，無(wú)樂(lè)自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。荏苒歲月頹，此心稍已去。值歡無(wú)復(fù)娛，每每多憂慮。氣力漸衰損，轉(zhuǎn)覺(jué)日不如。壑舟無(wú)須臾，引我不得住。前途當(dāng)幾許，未知止泊處。古人惜寸陰，念此使人懼。8.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)篇回憶少壯時(shí)代，即便沒(méi)有遇上快樂(lè)的事情，心里也自然地充滿了欣悅。B.詩(shī)的三、四句描繪詩(shī)人猛志所向，超越四海，有如大鵬展翅，志在高飛遠(yuǎn)舉。C.第五至八句寫隨時(shí)光流逝，壯志減退，滿心憂慮，與起筆兩句形成鮮明的對(duì)比。D.全篇詩(shī)意層層翻轉(zhuǎn)，由過(guò)去寫到眼前，再由眼前寫到過(guò)去，抒發(fā)感慨，逐步深入。9.陶淵明這首詩(shī)的主題意義，是對(duì)生命的一種憂患意識(shí)。這種憂患意識(shí)在詩(shī)歌中是怎樣具體表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。課時(shí)把關(guān)練參考答案7短歌行歸園田居（其一）1.D2.C3.D4.C5.⑴明明如月何時(shí)可掇⑵對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何⑶譬如朝露去日苦多⑷開(kāi)荒南野際守拙歸園田⑸戶庭無(wú)塵雜虛室有余閑⑹久在樊籠里復(fù)得返自然6.D7.①對(duì)諸侯矛盾重重、自相殘殺、爭(zhēng)霸天下的憎憤之情；②對(duì)漢室王朝遭遇