重慶輕工職業(yè)學院招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考重慶輕工職業(yè)學院招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實習法C.實驗法D.參觀法【答案】：B2.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓B.委托培養(yǎng)C.推廣教育D.技術咨詢【答案】：D3.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.當代大學生心理有閉鎖特點C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】：B4.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學計劃B.教學反思C.教學設計D.教學監(jiān)控【答案】：D5.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：C6.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業(yè)評估B.等級評估C.層次評估D.水平評估【答案】：D7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學位點建設C.學校辦學特色D.學科建設【答案】：D8.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.通過戀愛改變自己的生活C.擺正愛情與學習的關系D.樹立愛情責任感【答案】：B9.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：C10.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.主導C.核心D.首要【答案】：C11.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.導師引導C.講座報告D.課堂教學【答案】：D12.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學金B(yǎng).學費減免C.綠色通道D.助學貸款【答案】：C13.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.責任倫理學B.制度倫理學C.個體倫理學D.美德倫理學【答案】：A14.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.學者所代表的學術力量較強B.高校自身的力量較強C.國家和政府的力量較強D.市場的力量較強【答案】：C15.按照英國現(xiàn)代倫理學家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當然的義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.-般道德義務B.顯見義務C.教育道德義務D.實際義務【答案】：B16.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.結果B.成就C.價值D.理想【答案】：D17.中世紀大學的特點具有行會性、國際性和（）。A.終身性B.自治性C.流動性D.開放性【答案】：B18.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育機構和非教育機構B.教育部門和下屬學校C.教育領導和教師D.教師和學生【答案】：D19.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：B20."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.個體差異性B.不平衡性C.方向性與不可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D21.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.運氣B.能力C.努力D.任務【答案】：B22.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.精神狀態(tài)B.精神面貌C.社會適應D.社會化人格【答案】：C23.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.興趣B.記憶力C.學習目標D.思維力【答案】：C24.第一個系統(tǒng)論述教育心理學并被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”的心理學家是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.皮亞杰D.奧蘇伯爾【答案】：B25.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.耐心教育B.在全班面前批評C.開除D.等待他自我醒悟【答案】：A26.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.榜樣作用B.自我熏陶C.制度約束D.道德灌輸【答案】：A27.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.喜歡學習，喜歡交談。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。D.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘?！敬鸢浮浚篋28.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2.5小時B.1.5小時C.2小時D.1小時【答案】：D29.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.愛情B.親情C.友情D.激情【答案】：A30.關于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在整個教育活動中滲透人文教育D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容【答案】：B31.強調(diào)知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.普遍知識課程B.高深學問課程C.科學課程D.多元教育課程【答案】：A32.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會制約性B.歷史局限性C.社會能動性D.相對獨立性【答案】：D33.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認識D.道德情感【答案】：B34.接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相應的（）。A.畢業(yè)證書B.培訓證書C.肄業(yè)證書D.結業(yè)證書【答案】：D35.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.行為主義B.認知主義C.存在主義D.人本主義【答案】：C二、多選題36.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABC37.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.創(chuàng)設寬松的環(huán)境C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.注重論文的發(fā)表E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ABCE38.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.教材C.教學計劃D.課程目標E.教學大綱【答案】：BCE39.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.履行聘用合同.B.辭職C.辭退D.任期變化【答案】：ABC40.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】：ABCD41.高校教師職業(yè)責任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要增強高校教師的職業(yè)意識B.需要構建和諧良好的師生關系C.需要淵博的專業(yè)知識D.需要強化高校教師的教育實踐【答案】：ABD42.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尊重別人B.換位思考C.自我檢查D.尋找合作點【答案】：CD43.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要努力平衡家庭和工作之間的關系B.要自覺地學習和應用新知識C.要有強烈的教育和科研工作責任感D.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格【答案】：BCD44.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：ABCD45.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型定向D.原型改變?【答案】：ABC46.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.教育性原則【答案】：ABCD47.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.終身學習D.特殊培養(yǎng)E.在職培養(yǎng)【答案】：BDE48.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.理解技能C.應用技能D.心智技能【答案】：AD49.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學設施危險B.違法招收學員C.違反國家有關財政法規(guī)D.向學員亂收費【答案】：ABCD50.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類科學文化的傳遞者B.教師經(jīng)濟和社會的建設者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：ACD51.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高大學生的文化品位【答案】：ACD52.關于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.胸懷坦白C.不含私心D.心情舒暢【答案】：BC53.《重慶市中小學教師行