2025年滬教版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以下選項中，字音和字形都沒有錯誤的一項是（）A.或（huò）者______鯽（jì）魚______玩耍______耳聞目堵B.富饒（ráo）______禁（jìn）令______飲料______層林盡染C.山洼（wā）______鸚（yīng）鵡搭船______五采繽紛D.猶（yiú）豫______玫瑰（gu）______打獵______各種各樣2、下列對《山行》賞析有誤的一項是（）A.詩中前兩句寫了秋天的深山、石鋪的小路和白云繚繞處隱約可見的人家。B.詩人看到經(jīng)秋霜打過的楓葉簡直比二月的鮮花還要紅艷。C.詩歌表達了詩人喜愛楓葉、贊美秋天的感情。D.詩人是按由近及遠的順序來觀察的，“遠”字點明詩人是從遠處觀察；“停車”一詞足以說明詩人描寫的景象就在眼前，是近處。3、小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是（）。A.植物多B.樹多C.河多4、哪個詞語填入下面句子的橫線上最合適?(______)

這些花在二十小時內(nèi)開放。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.不斷5、哪個詞語填入下面句子的橫線上最合適?(______)

這些花在二十小時內(nèi)開放。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.不斷6、下列加點字讀音完全正確的一組是（）A.優(yōu)惠（huì）______崇拜（còng）______河豚（tún）B.伶俐（lín）______蕩漾（yàng）______纖細（xiān）C.疲倦（juàn）飽脹（zhàng）______斑點（bān）D.膜翅（mò）______距離（jǜ）______利益（yì）7、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.方便朝鮮______輕便______歐州B.大約盛放______吸收______阿拉伯C.經(jīng)驗破布______切斷______青同器D.偉大記錄______保存______造紙木8、下列說法不正確的一項是（）。A.“淌”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是“氵”。B.“狀”共7畫，第一筆是“丨”。C.“腸”和“克”的筆畫數(shù)相同。D.“密、棟、梯”按音序排列是“棟、密、梯”。9、《漏》這篇文章告訴我們什么道理？（）A.不能做壞事，不然會心虛。B.不要遇到事情就無謂的恐慌，要大膽一點。C.我們做事時不能心虛，要理直氣壯。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、選詞填空。

創(chuàng)造創(chuàng)舉。

①趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的____

②中國人民用自己的雙手和智慧____了輝煌的歷史。11、錦上添花。在括號內(nèi)填上合適的詞語；搭配起來。

____粗布衣____屈辱。

____雪恨____嘗膽12、我會根據(jù)意思寫出詞語。

①不慌張____

②憂傷，愁悶____

③不平等的看待，看不起____

④保持長久____

⑤拿不定主意____13、把詞語補充完整。

左____右____難以____龐然____

合____為____大顯____危急____14、讀句子；給劃線詞換一個新詞，句子的意思基本不變。

①猴子爬起來，____找空氣。____

②猴子跑到田地邊，大樹旁，多____呀！。____15、讀課文《我不能忘記祖國》；填空。

本課寫的是年輕的____留學(xué)美國時，在一次班里的討論會上，有力地駁斥美國學(xué)生關(guān)于“亞洲的中國，都被歷史淘汰了”的謬論，表達了宋慶齡____。評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)16、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山17、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。18、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____19、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看20、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、連詞成句(共5題，共20分)21、將下列詞語連接成完整的句子。22、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手23、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意24、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里25、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、書寫(共2題，共20分)26、我給生字穿新衣。

所振欲蟬忽閉。27、我給生字穿新衣。

胖喜張剛貼墻替。拖鞋幫等變情。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了漢字讀音的辨析、錯別字，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤，耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見?！岸隆睉?yīng)為“睹”。B．正確。C．有誤，五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。“采”應(yīng)為“彩”。D．有誤，猶：讀“yóu”，瑰：讀“gui”。故選：B。2、D【分析】《山行》：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花?！窘馕觥緼、B、C正確。D表述錯誤。詩人是按由遠及近的順序來觀察的，“遠”字寫出了山路的綿長，點明詩人是從遠處觀察?！巴＼嚒币辉~說明詩人為了領(lǐng)略這山林風光，竟要停下車來駐足觀賞。故選：D。3、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《美麗的小興安嶺》是一篇優(yōu)美的寫景文章，以季節(jié)變化的順序，介紹了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。根據(jù)文章內(nèi)容知，小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是樹多。故選：B。4、A【分析】本題考查選詞填空的能力?！窘馕觥窟x詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。A.陸續(xù):是表示時斷時續(xù)、先先后后、有先有后，先后分明。繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷的意思。B.連續(xù):是一個接一個、不間斷的意思。一般后接表示時間、數(shù)目的短語或句子。在后接表時間的短語或句子時，時間單位不能太大.一般以小時、天、日、夜等單位計算。C.繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷意思。D.不斷:保持或繼續(xù)常以沒有停頓、沒有終止和不間斷的方式。這句話是說這些花在二十小時內(nèi)先先后后開放了。A選項正確。5、A【分析】本題考查選詞填空的能力?！窘馕觥窟x詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。A.陸續(xù):是表示時斷時續(xù)、先先后后、有先有后，先后分明。繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷的意思。B.連續(xù):是一個接一個、不間斷的意思。一般后接表示時間、數(shù)目的短語或句子。在后接表時間的短語或句子時，時間單位不能太大.一般以小時、天、日、夜等單位計算。C.繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷意思。D.不斷:保持或繼續(xù)常以沒有停頓、沒有終止和不間斷的方式。這句話是說這些花在二十小時內(nèi)先先后后開放了。A選項正確。6、C【分析】本題考查了學(xué)生對于課文中字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語境選擇正確讀音?！窘馕觥緼.有誤，“崇拜”的“崇”正確讀音為“chóng”。B.有誤，“伶俐”的“伶”正確讀音為“l(fā)íng”。C.正確。D.有誤，“膜翅”的“膜”正確讀音為“mó”。故選：C。7、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤、海岸線最曲折。故“州”錯誤。B．正確。C．有誤，主要是指先秦時期用銅錫合金制作的器物，應(yīng)為“銅”。D．有誤。故“木”錯誤。故選：B。8、B【分析】考查了間架結(jié)構(gòu)、字母表、偏旁部首、基本筆畫和筆順規(guī)則?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字?！窘馕觥緼、C、D正確。B.有誤，“狀”的筆順是：點、提、豎、橫、撇、捺、點。故選：B。9、A【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《漏》這篇課文圍繞“漏”，講述了一個賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，在逃跑時雙雙摔暈過去的故事，不然就會做賊心虛。故選：A。二、填空題(共6題，共12分)10、創(chuàng)舉創(chuàng)造【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詞義的掌握。創(chuàng)造和創(chuàng)舉都含有“創(chuàng)”字；易混淆。創(chuàng)造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來，是動詞性質(zhì)的。創(chuàng)舉，指前所未有的影響大的舉動或事業(yè)，是名詞性質(zhì)的。

【點評】學(xué)生應(yīng)學(xué)會理解和辨析意思相近的詞語，才能完成這類題目。11、穿上受盡報仇臥薪【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。12、鎮(zhèn)定憂郁歧視持久猶豫【分析】【分析】鎮(zhèn)定：不慌張。憂郁：憂傷；愁悶。歧視：不平等的看待，看不起。持久：保持長久。猶豫：拿不定主意。

【點評】主要測試學(xué)生對詞義的理解。13、抵擋招架大物二一神威時刻【分析】【分析】左抵右擋：應(yīng)變能力很好,很有防范意識。難以招架形容招架不住,難以對付。龐然大物：龐然:高大的樣子。指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。合二為一：指將兩者合為一個整體。大顯神威：顯：表露，表現(xiàn)；神威：指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。危急時刻：1.指令人感到危險的時刻：指一種產(chǎn)生危險的禍根：嚴重困難的緊要關(guān)頭。

【點評】考查學(xué)生對成語的積累。14、不斷奇妙【分析】【分析】考查了學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞進行替換。繼續(xù)，意思是連續(xù)下去；不中斷進程。近義詞就是持續(xù)；不斷；神奇，表示“神妙奇特”的意思。近義詞是奇妙。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，找出替代的詞，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。15、宋慶齡對祖國的未來充滿了希望【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；本課寫的是年輕的宋慶齡留學(xué)美國時；在一次班里的討論會上，有力地駁斥美國學(xué)生關(guān)于“亞洲的中國，都被歷史淘汰了”的謬論，表達了宋慶齡對祖國的未來充滿了希望。

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和概括，學(xué)生應(yīng)掌握這類題目。三、連線題(共5題，共10分)16、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學(xué)生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。17、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應(yīng)認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。18、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。19、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。20、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。四、連詞成句(共5題，共20分)21、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。22、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。23、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。24、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。25、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。五、書寫(共2題，共20分)26、所振欲蟬忽閉【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)的字有：所；振、欲、蟬；上下結(jié)構(gòu)的字有：忽；半包圍結(jié)構(gòu)的字有：閉。“所”戶部；共8畫。組詞：所有。寫“所”這個字要注意生①：寫這個字頭齊腳不齊。②：第三筆橫折落筆在橫中線上。③：第四筆橫寫在橫中線上。④：第六筆豎撇對齊第二筆寫在豎中線上。⑤：第七筆橫對齊第三筆橫折起筆?！罢瘛?，共10畫。讀zhèn，它是翹舌音，“晨”字，去掉“日”字，加上“扌”，就是“振”字。用換偏旁的方法記住了這個字?！坝眣u。谷部，11畫。“歌”字去掉“哥”，換上谷部，注意谷字作偏旁，第四筆捺變點?！跋s”，蟬也就是知了，是一種昆蟲，“蟲”字旁加上單位的“單”，就是蟬。蟬，鳴蟬?！昂觥県u。心部，8畫。可以用熟字換偏旁的方法來記憶這個字，“物”去牛部換心字底，我組的詞是忽然、忽略。寫這個字要注意，第三、四筆的撇不要寫得太長，第四筆撇在豎中線上起筆，“心”字托住“勿”字?！伴]”門部，共6畫，可以用“門”字加“才”字來記憶，組詞：關(guān)閉、閉路，寫的這個字。要注意第三筆橫折鉤寫在豎中線上，第六筆撇從中心起筆。“閉”字還可以用“悶、閃、問”字來記憶?！伴g”去“日”換上“才”就是“閉”。

【點評】要讀準字音；接下來分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、記憶方法，之后，到語言環(huán)境中進一步理解了字義最后，我們動筆寫生字。27、胖喜張剛貼墻替拖鞋幫等變情【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“胖；張、剛、貼、墻、拖、鞋、情”是左右結(jié)構(gòu)；“喜、替、幫、等、變”是上下結(jié)構(gòu)。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“替”下邊的“日”要稍窄些?！巴稀钡墓P順：橫、豎鉤、提、撇、橫、橫折鉤、豎、豎彎鉤。六、寫作題(共1題，共10分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好