2025年冀教版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物下冊月考試卷715考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、水密桃味美可口，一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃子，要經(jīng)過哪幾個(gè)復(fù)雜的過程嗎？（）A.開花受精傳粉結(jié)果B.傳粉受精開花結(jié)果C.傳粉開花受精結(jié)果D.開花傳粉受精結(jié)果2、農(nóng)藝師利用呼吸作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是（）A.施農(nóng)家肥B.適時(shí)播種C.地膜覆蓋D.及時(shí)松土3、下列能正確表示食物鏈的是（）A.陽光→草→牛→虎B.草→鼠→蛇→鷹C.鷹→蛇→鼠D.陽光→玉米→鼠→蛇4、新生命的起點(diǎn)是（）A.胚泡的形成B.胚胎的發(fā)育C.嬰兒的誕生D.受精卵的形成5、果實(shí)由哪兩部分組成（）A.果皮和種子B.種皮和胚C.種子和種皮D.果皮和胚6、在觀察蚯蚓運(yùn)動的過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的意義是（）A.維持蚯蚓體內(nèi)的水分的平衡B.維持蚯蚓正常的呼吸C.因?yàn)轵球就ㄟ^體表吸收水分D.有利于蚯蚓自由蠕動7、植物在生活過程中需要量最大的無機(jī)鹽是（）A.氮、磷、鉀B.氮、磷、硼C.氮、磷、鐵D.鉀、鐵、硼8、呼吸作用的產(chǎn)物是（）A.水和二氧化碳B.二氧化碳和氧氣C.二氧化碳和淀粉D.水和淀粉評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖所示的是____細(xì)胞．

（2）圖中[3]所示結(jié)構(gòu)是____，具有保護(hù)和控制物質(zhì)____細(xì)胞的作用．

（3）不同的水果味道不同，如西瓜甜、榴蓮香等，這與圖中[____]____所示結(jié)構(gòu)有關(guān)．

（4）植物、動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器[____]____．10、（2014秋?科爾沁區(qū)校級月考）蚯蚓是人類的好朋友；如圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）請判斷如圖為蚯蚓身體的哪一端？____并說出你的判斷理由____．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了____．

（3）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了____．

小明采集了一些蚯蚓；分別放在甲；乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng)，在放蚯蚓之前，甲瓶裝有濕土，乙瓶裝有干燥細(xì)土，丙瓶空著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

（1）____瓶中的蚯蚓死去了，原因是____．

（2）____瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是____．11、（2013?德州）劉鶚在《老殘游記》中這樣描寫眼睛：“如秋水；如寒星、如寶珠、如白銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀“眼睛是獲得外界信息的重要窗口；但如果不注意用眼的衛(wèi)士，就會使眼睛發(fā)生病變．據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)山東省初中學(xué)生視力不良（主要的近視）檢出率為78.62%，比全國高出20個(gè)百分點(diǎn)，這引起了社會各界對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注．我們只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣才能保持眼睛的健康．如圖是眼的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）上面詩句中的“如白銀”指的是圖中[____]____．

（2）若長時(shí)間近距離看書寫字，看電視或沉溺于上網(wǎng)，容易導(dǎo)致睫狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，[____]____不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，致使遠(yuǎn)處物體折射形成的物像落到了[____]____前方；形成近視．

（3）在汶川地震救援過程中剛就出的傷員需用黑布遮住眼睛，這是因?yàn)閭麊T長時(shí)間在黑暗環(huán)境中，突見光亮后[____]____不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少視網(wǎng)膜容易被灼傷．

（4）俗話說“眼睛里容不得沙子”這是因?yàn)檠劬悄だ锓植贾S富的____．12、如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置；根據(jù)相關(guān)知識回答問題．

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用放出了____．

（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

。試管與臺燈的距離（厘米）10203040每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）6025105由此得出的結(jié)論是____．

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行____處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向____（左；右）移動．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的____，滿足人們對食物的需求．請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①____；②____．

13、近年來；由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱．在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%-45%，“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任，如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖．請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題。

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是____．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是：被植物吸收進(jìn)行____．

（2）圖中的C為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是____；a和b兩類生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）黨中央國務(wù)院號召全國人民開展節(jié)能減排全民行動，倡導(dǎo)低碳生活．“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．請你結(jié)合生活實(shí)際，說說你是怎樣響應(yīng)低碳生活號召的？（至少寫出兩例）14、【實(shí)驗(yàn)探究】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．下表是霏霏利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份；分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果．請你分析并回答下列相關(guān)問題：

。組別ABCDE場所光下光下光下光下黑暗處溫度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕種子發(fā)芽情況19粒0粒0粒0粒18粒（1）B組實(shí)驗(yàn)中，種子未能萌發(fā)的原因是____．

（2）對照A、C兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是____．

（3）對照A、E兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是____．

（4）A、D兩組對照，實(shí)驗(yàn)變量是____，得出的結(jié)論是____．

（5）霏霏做的五組實(shí)驗(yàn)中，共有____組對照實(shí)驗(yàn)．D；E兩組的實(shí)驗(yàn)可以形成對照嗎？

答：____，原因是____．

（6）霏霏做實(shí)驗(yàn)時(shí)；明明也在旁邊，并向霏霏建議：用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分。

成5等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．但霏霏并沒有采納明明的建議．你認(rèn)為霏霏做得對嗎？

答：____，原因是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、所有植物細(xì)胞都有葉綠體，因此植物細(xì)胞都能制造有機(jī)物．____（判斷對錯(cuò)）16、體循環(huán)能為人體器官運(yùn)送養(yǎng)料及代謝廢物，肺循環(huán)則不能．____（判斷對錯(cuò)）17、人體八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，體現(xiàn)出生命的魅力．____．（判斷對錯(cuò)）18、獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿．____．（判斷對錯(cuò)）19、營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所是小腸．____．（判斷對錯(cuò)）20、人體內(nèi)最多的營養(yǎng)物質(zhì)是水．____．（判斷對錯(cuò)）21、我國是草地資源大國，擁有各類天然草地3.9億公頃，因此可以無限制的開發(fā)利用．____．22、俗話說：活人不會被尿憋死，因?yàn)榘螂资切纬赡虻闹饕鞴伲芗皶r(shí)排尿。23、生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)24、（2015秋?惠水縣校級期中）如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[____]____、[____]____、[____]____．

（2）體表的外骨骼的作用有____．

（3）蝗蟲共有____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[____]____．

（4）蝗蟲的翅共____對，是它的____器官．25、（2015春?肇慶校級期中）如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）人體呼吸是通過呼吸系統(tǒng)完成的．呼吸系統(tǒng)包括____和____兩部分，①是____，③是____，⑤是____．

（2）[⑥]____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是____的場所．

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]____因此我們在吃飯時(shí)不要說笑，以免食物進(jìn)入[④]____，引起猛烈咳嗽．26、如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是什么結(jié)構(gòu)？

（2）③將來發(fā)育成____，④將來發(fā)育成____，⑤將來發(fā)育成____．

（3）這個(gè)芽將來發(fā)育成什么？27、如圖中圖1；圖2兩圖分別為家鴿的骨骼圖及呼吸系統(tǒng)示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）家鴿的身體呈____型，這種體形可以減少飛行時(shí)____．

（2）觀察圖1可以發(fā)現(xiàn)家鴿有喙無齒：[②]前肢變成____，體表被覆羽毛，能扇動空氣振翅高飛；胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，發(fā)達(dá)的____附著胸骨上；能為飛行提供動力．

（3）骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，內(nèi)有空氣，可減輕____．

（4）觀察圖2，家鴿等適于飛翔生活的鳥類一般具有____的呼吸方式，這種呼吸方式提高了對____的攝取能力，呼吸器官是[____]____，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的[b]____輔助呼吸，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)28、請把泌尿系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)和其功能用線連接起來．

29、請將植物細(xì)胞各部分與功能對應(yīng)的連起來：

30、在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中；有如下步驟：

A；光照B、顯色C、滴加碘液D、脫色E、暗處理F、取下紙片G、部分遮光

（1）請用字母和箭頭表示出該實(shí)驗(yàn)正確操作步驟．

（2）為什么要把天竺葵放在黑暗處一晝夜？

（3）滴加碘液后葉片顏色有什么變化？由此你判斷在光下制造的是什么物質(zhì)？評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)31、將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪；平均分成A；B兩組。A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。

（1）此實(shí)驗(yàn)說明______。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到______作用。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（3）實(shí)驗(yàn)選取20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪而不是兩只蝌蚪分為兩組的原因是為了減少______對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（4）留心觀察；你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是______的。

（5）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，由此可以推測山區(qū)當(dāng)?shù)鼐用窕糭_____病的發(fā)病率較高，推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患______癥的可能性較大。32、近期；中國科學(xué)院發(fā)布重大科研成果：發(fā)現(xiàn)了一種蜘蛛（大蟻蛛）具有長期的哺乳行為。研究發(fā)現(xiàn)，母大蟻蛛生殖溝能分泌“乳汁”。剛孵化的幼蛛不能爬到母親身邊吃奶，母大蟻蛛會把“乳汁”分泌到巢壁的蛛絲上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛會直接到母體生殖溝上“吮吸乳汁”。大蟻蛛生長發(fā)育過程見下圖，請據(jù)題中信息回答下列問題：

（1）在分類學(xué)上；大蟻蛛屬于______門。

（2）科學(xué)家采用______法；研究大蟻蛛的哺乳行為。由圖可知，母大蟻蛛哺乳行為長達(dá)______天。分泌乳汁哺育幼仔的行為，歷來被認(rèn)為是______獨(dú)有的特征。大蟻蛛與該類動物分屬于不同的門類，它們之間的根本區(qū)別是______。

（3）大蟻蛛生長發(fā)育類型與蝴蝶______（相同/不同）；后者屬于______。

（4）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來的，你的設(shè)計(jì)思路是______。33、洋蔥是我們餐桌上的美味；可降低血壓；提神醒腦、預(yù)防感冒。同時(shí)，洋蔥也是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，請結(jié)合顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有清水；生理鹽水、碘液等試劑；在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，你不需要使用的試劑有______。

（2）制作臨時(shí)裝片過程中；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上。這樣做的目的是______。

（3）用顯微鏡在低倍鏡下觀察制作好的臨時(shí)裝片。若要使視野中已看到的物像更加清晰；應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]______。如果你選擇的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，則物像被放大了______倍。

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中能被碘液染成深色的近似球形的結(jié)構(gòu)是[⑦]______。與人的口腔上皮細(xì)胞相比；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有______等。

（5）教材把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為制作臨時(shí)裝片的示范材料。小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)看到洋蔥的外表皮較洋蔥內(nèi)部鱗片葉顏色深；呈深紫色，他想紫色洋蔥鱗片葉的外表皮呈深紫色可能是因?yàn)橐号葜泻凶仙亍Ｕ埬銕椭∪A解開心中的疑團(tuán)。

①小華提出的問題是：紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡中含有紫色色素嗎？

②針對問題；你作出的假設(shè)是：______。

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：請將實(shí)驗(yàn)步驟a-d按正確的操作順序進(jìn)行排序______。

④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紫色洋蔥外表皮細(xì)胞內(nèi)的液泡處呈現(xiàn)深紫色。

⑤得出結(jié)論：______。34、過量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。課題名稱：比較金魚藻和水葫蘆對富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。實(shí)驗(yàn)材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。研究過程：取三個(gè)水箱，編號A、B、C，分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中，定期測量各水箱水中的氮元素含量。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的____。（填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”）（2）在收集事實(shí)證據(jù)時(shí)，該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位為mg/L）。。水箱號0天10天20天30天40天A（放金魚藻）2.912.872.652.041.86B（放水葫蘆）2.912.482.101.501.32C（對照組）2.912.902.902.892.90處理數(shù)據(jù)：在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖（2分）。（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素，但____的吸收能力更強(qiáng)。（4）近年來，由于富營養(yǎng)化污染，很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長，給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅，你認(rèn)為能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染？____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一朵完全花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．花開放以后，要經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子．【解析】【解答】解：花；果實(shí)和種子是綠色開花植物的生殖器官．花成熟以后開放；花粉從花藥里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉．花粉落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過花柱進(jìn)入子房一直到達(dá)胚珠，花粉管頭端破裂，釋放出兩個(gè)精子，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與極核細(xì)胞融合成受精極核．受精完成后，花的各部分發(fā)生了以下變化：

由此可見一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃子過程是：開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟．

故選：D．2、D【分析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．【解析】【解答】解：A；施用農(nóng)家肥料；可以為植物的生長提供多種無機(jī)鹽，促進(jìn)植物的生長，與植物的呼吸作用無關(guān)，該項(xiàng)不符合題意；

B；適時(shí)播種；表明種子的萌發(fā)需要一定的條件如溫度，與植物的呼吸作用無關(guān)，該項(xiàng)不符合題意；

C；早春溫度還較低；使用透光塑料薄膜覆蓋地表，可以保持土壤的溫度和濕度，使種子能夠正常萌發(fā)，與植物的呼吸作用無關(guān)，該項(xiàng)不符合題意；

D；及時(shí)中耕松土；是為了增加土壤中的氧氣，促進(jìn)根的呼吸，與呼吸作用有關(guān)，該項(xiàng)符合題意．

故選：D3、B【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；陽光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，A不正確；

B；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；A正確；

C；鷹是動物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C不正確．

D；陽光屬于非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，D不正確．

故選：B．4、D【分析】【分析】人體生命始于受精卵．人體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．【解析】【解答】解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

故選：D．5、A【分析】【分析】本題考查的是果實(shí)和種子的形成，首先明確的是果實(shí)和種子的發(fā)育，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：果實(shí)包括果皮和種子；在果實(shí)的發(fā)育過程中，由于細(xì)胞不斷地分裂；分化和生長，子房逐漸膨大．其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

故選：A．6、B【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用剛毛協(xié)助肌肉運(yùn)動，用溫濕的體表進(jìn)行呼吸．【解析】【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣；氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸．

故選：B．7、A【分析】【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．

氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長．

磷肥能夠促進(jìn)花芽分化；提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長和改善果實(shí)品質(zhì)．

鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯；改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，有利有機(jī)物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．

故選：A．8、A【分析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)下表解決。

故選：A二、填空題(共6題，共12分)9、植物細(xì)胞膜進(jìn)出5液泡4線粒體【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法，比較動物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【解析】【解答】解：（1）動物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體．不同點(diǎn)：是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）圖只3所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用．

（3）液泡中細(xì)胞液；內(nèi)含有各種物質(zhì)．如：水果中的各種甜味；酸味、辣味等物質(zhì)都存在于液泡中．使得水果呈現(xiàn)各種味道．

（4）植物；動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器[4}線粒體．

故答案為：（1）植物；

（2）細(xì)胞膜；進(jìn)出；

（3）[5]；液泡；

（4）[4]；線粒體．10、略

【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠近身體前端有環(huán)帶，用濕潤的體壁呼吸，腹面有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用．圖中1體節(jié)、2環(huán)帶．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓身體細(xì)長；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)．據(jù)此判斷圖為蚯蚓身體的是前端．

（2）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛；剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用．因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時(shí)，會有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛．

（3）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實(shí)驗(yàn)過程中，用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．

（1）（2）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．甲瓶中用的是濕土，能能保持蚯蚓體壁濕潤，利于呼吸，是蚯蚓能正常存活．而乙用的是干燥的土壤，容易使蚯蚓體表干燥，氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，蚯蚓無法呼吸，導(dǎo)致蚯蚓蠕動能力明顯減弱，直至死亡．

故答案為：（1）前端；環(huán)帶靠近身體前端；

（2）剛毛；

（3）維持蚯蚓正常呼吸．

（1）乙；蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸；干燥細(xì)土很快吸收蚯蚓體表的水分，使體表干燥，影響呼吸．

（2）甲；蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，濕土能保持蚯蚓體表濕潤，利于呼吸．11、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成過程．圖示中的結(jié)構(gòu)：1晶狀體，2虹膜，3瞳孔，4角膜，5睫狀體，6玻璃體，7視網(wǎng)膜，8鞏膜，9視神經(jīng)，10脈絡(luò)膜．【解析】【解答】解：（1）鞏膜是白色堅(jiān)韌的；對眼球有保護(hù)作用，被稱為“白眼球”；中國人虹膜的顏色是黑色的，通常被稱為“黑眼球”，虹膜的中央有瞳孔．

（2）若長時(shí)間近距離看書寫字；看電視或沉溺于上網(wǎng)，容易導(dǎo)致睫狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，眼睛中的睫狀肌總是處于收縮狀態(tài)，久而久之，睫狀肌發(fā)生持續(xù)痙攣，一旦看遠(yuǎn)方物體時(shí)，睫狀肌不能放松，變凸的晶狀體就不能恢復(fù)原來的正常狀態(tài)，若此時(shí)再不注意，發(fā)展下去就會造成眼球前后徑過長，這兩種情況都導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了視網(wǎng)膜前方，造成近視．

（3）地震中獲救的人員；長時(shí)間的被壓在光線很弱，甚至是漆黑的環(huán)境里，瞳孔長期處于放大狀態(tài)，無法及時(shí)變小，如果突然受到強(qiáng)光的刺激，會損傷眼睛的視網(wǎng)膜．

（4）當(dāng)沙子迷入眼睛時(shí)會感到疼痛；這正是所謂的“眼睛里揉不得沙子”是因?yàn)檠劬锖胸S富的角膜感覺神經(jīng)末梢，感覺十分靈敏．

故答案為：（1）8鞏膜；（2）1晶狀體；7視網(wǎng)膜；（3）3瞳孔；（4）感覺神經(jīng)末梢．12、略

【分析】

（1）甲裝置用來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；光合作用的條件是光，該裝置放在溫暖的光下，照射一段時(shí)間，試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，表明收集起來的氣體有助燃作用，而氧氣能夠助燃．說明綠色植物的光合作用放出了氧氣．

（2）分析表中的結(jié)果；得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）．

（3）光合作用只能在光下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無光都能進(jìn)行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了．因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向左（或左方）移動．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件．如合理密植；間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等．

故答案為：（1）氧氣；

（2）光照越強(qiáng)；光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）（評分標(biāo)準(zhǔn)：寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不能給分，如“試管與臺燈的距離越遠(yuǎn)，產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越少”）

（3）遮光；左（或左方）；

（4）有機(jī)物；①合理密植②間作套種．

【解析】【答案】此題一是考查植物光合作用產(chǎn)生氧氣；呼吸作用吸收氧氣的演示實(shí)驗(yàn)；二是考查資料分析的能力．由圖示的實(shí)驗(yàn)裝置可知：甲裝置是驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；乙裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用吸收氧氣．

13、二氧化碳光合作用細(xì)菌、真菌等消費(fèi)者【分析】【分析】導(dǎo)致全球氣候變化的因素，既有自然因素，又有人為因素．自然因素，如太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素的變化，都有可能引起氣候的變化．近半個(gè)世紀(jì)以來，全球氣溫升高（又叫全球變暖）的主要原因很可能是人為排放溫室氣體的數(shù)量增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇．【解析】【解答】解：（1）溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭；石油和天然氣；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的，二氧化碳也被稱為溫室氣體．二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用，綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放出氧氣，有利于維持大氣中的碳氧平衡，是自動的“空氣凈化器”．

（2）圖中的C過程是動植物的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解，形成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，再返回環(huán)境中被植物體利用，可見細(xì)菌、真菌等作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)；而a和b兩類動物則是直接或間接以植物為食；作為消費(fèi)者也促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)．

（3）要減少大氣中的二氧化碳；一需減少它的排放量，二是要通過光合作用吸收部分二氧化碳，所以在日常生活中符合“低碳生活”的做法很多，如紙雙面用，或步行代替乘汽車，或隨手關(guān)燈等．

故答案為：（1）二氧化碳；光合作用；（2）細(xì)菌、真菌等；消費(fèi)者；（3）步行代替乘汽車等．14、缺乏充足的水分種子萌發(fā)需要適宜的溫度種子的萌發(fā)與光照無關(guān)空氣種子的萌發(fā)需要充足的空氣4不可以形成對照有兩個(gè)變量，變量不唯一霏霏做得對如果采納明明的建議種子數(shù)量過少，具有偶然性【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）B組實(shí)驗(yàn)中；種子未能萌發(fā)的原因是缺乏充足的水分．

（2）A；C兩組實(shí)驗(yàn)唯一的變量是溫度；A組25℃種子萌發(fā)19粒，C組0℃種子萌發(fā)0粒，因此“對照A、C兩組實(shí)驗(yàn)”，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．

（3）A；E兩組實(shí)驗(yàn)唯一的變量是光照；A組光下種子萌發(fā)19粒，E組黑暗處種子萌發(fā)18粒，因此“對照A、E兩組實(shí)驗(yàn)”，得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)與光照無關(guān)．

（4）“A；D兩組對照”；實(shí)驗(yàn)變量是空氣，A組有充足的空氣種子萌發(fā)19粒，D組水淹沒種子，缺乏充足的空氣，種子萌發(fā)0粒，因此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

（5）A組分別于BCDE組各只有一個(gè)變量；因此“霏霏做的五組實(shí)驗(yàn)中”，共有4組對照實(shí)驗(yàn)．D；E兩組的實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量空氣和光照，因此不可以形成對照，原因是有兩個(gè)變量，變量不唯一．

（6）2粒種子數(shù)量太少；會有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性．所用種子的數(shù)量要多．“霏霏做實(shí)驗(yàn)時(shí)，明明也在旁邊，并向霏霏建議：用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．但霏霏并沒有采納明明的建議”．霏霏做得對，原因是如果采納明明的建議種子數(shù)量過少，具有偶然性．

故答案為：（1）缺乏充足的水分；

（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）種子萌發(fā)與光照無關(guān)。

（4）空氣；種子萌發(fā)需要充足的空氣。

（5）不可以形成對照；有兩個(gè)變量；變量不唯一。

（6）雯雯做得對；如果采納明明的建議種子數(shù)量過少，具有偶然性三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所，是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體．據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．不是所有植物細(xì)胞里都含有葉綠體，例如洋蔥鱗葉的表皮細(xì)胞；植物根部的細(xì)胞中就沒有葉綠體．

故答案為：×16、×【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．【解析】【解答】解：在體循環(huán)中；從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體個(gè)部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液結(jié)構(gòu)體循環(huán)，就由動脈血變成了靜脈血；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；因此體循環(huán)能為人體器官運(yùn)來養(yǎng)料和氧氣并運(yùn)走代謝廢物，而肺循環(huán)能將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳等排出．故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，例如人在運(yùn)動時(shí)，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動．【解析】【解答】解：人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運(yùn)輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體，故此題說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】此題考查的是常見的類人猿的知識，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：人和類人猿是近親；有共同的原始祖先是森林古猿．類人猿沒有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．獼猴有尾，不是類人猿．

故答案為：×19、√【分析】【分析】各段消化道對食物的消化能力和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．【解析】【解答】解：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的．

故答案為：√20、√【分析】【分析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．其中水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%70%，含量最高，是人體內(nèi)最多的營養(yǎng)物質(zhì)．水是細(xì)胞的主要組成成分．人體的各項(xiàng)生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】此題考查我國植被面臨的主要問題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：我國自然資源在總量上是豐富的；但人均資源不足．我國許多自然資源不僅總量大，居世界前列，而且種類多，是世界上礦產(chǎn)資源比較齊全的國家，從這方面看，我國是自然資源大國．但我國人口特別多，自然資源人均占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的幾分之一，不及世界大多數(shù)國家，而且自然資源破壞嚴(yán)重．評價(jià)一個(gè)國家自然資源的多少，往往從兩個(gè)方面考慮，一是資源總量，二是人均資源占有量．我國一方面人口增長過快，另一方面可利用的后備土地資源不足，亂占耕地的現(xiàn)象十分嚴(yán)重．在漁業(yè)上出現(xiàn)了過度捕撈的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)走可持續(xù)發(fā)展的道路．因此我們要認(rèn)識我國資源形勢的嚴(yán)峻性；科學(xué)合理地利用自然資源，保護(hù)環(huán)境，探索新能源，使可再生資源不斷更新，非可再生資源得到合理利用．

故答案為：×22、×【分析】試題分析：主要是受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制。當(dāng)膀胱尿量充盈到一定程度時(shí)(400～500ml),膀胱壁的牽張感受器受到刺激而興奮。沖動沿盆神經(jīng)傳入,到達(dá)骶髓的排尿反射初級中樞;同時(shí),沖動也到達(dá)腦干和大腦皮層的排尿反射高位中樞,并產(chǎn)生排尿欲，人就會去排尿?？键c(diǎn)：考查的是對概念的理解。【解析】【答案】錯(cuò)23、√【分析】【分析】生物通過生殖、發(fā)育、遺傳、變異使生命得到延續(xù)和發(fā)展．【解析】【解答】解：生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然；使生命得到延續(xù)和發(fā)展，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象．

故答案為：√四、作圖題(共4題，共24分)24、略

【分析】【分析】圖中一頭部，二胸部，三腹部，1為觸角，2為中足，3為后足．蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)、狹長，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門，是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；二為胸部是蝗蟲的運(yùn)動中心，三為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心．

（2）由于陸地氣候相對干燥；與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（3）蝗蟲共有三對足都著生在胸部．胸部有發(fā)達(dá)的肌肉；附著在外骨骼上，分別為前足；2中足和3后足，足分節(jié)，3后足發(fā)達(dá)，適于跳躍．

（4）蝗蟲共有兩對翅；是蝗蟲的飛行器官．

故答案為：

（1）一頭部；二胸部；三腹部；

（2）保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；

（3）3；3；后足；

（4）2；飛行．25、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．圖中的①鼻腔，②咽，③喉，④氣管，⑤支氣管，⑥肺．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括：①鼻腔；②咽，③喉，④氣管，⑤支氣管．

（2）⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所．

（3）咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空氣和食物都會經(jīng)過咽；之后空氣會進(jìn)入氣管，食物則會進(jìn)入食道．在吞咽時(shí)，會厭軟骨蓋住氣管，呼吸暫停．吞咽完畢，會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，呼吸照常．當(dāng)吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：（1）呼吸道；肺；鼻腔；喉；支氣管；

（2）肺；氣體交換；

（3）咽；氣管．26、略

【分析】【分析】圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條，如圖1生長點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽原基、5芽軸．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）1生長點(diǎn)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；可以使芽軸不斷伸長，屬于分生組織．2葉原基將來發(fā)育成幼葉，3幼葉將來發(fā)育成葉，5芽軸將來發(fā)育成莖，4芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，可見葉芽將來能夠發(fā)育成枝條．

故答案為：（1）生長點(diǎn)；

（2）葉；側(cè)芽；莖；

（3）枝條．27、略

【分析】【分析】鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的．【解析】【解答】解：（1）家鴿等鳥類的身體呈流線型；可減少飛行時(shí)空氣的阻力．利于飛行．

（2）家鴿體表被覆羽毛；前肢變成翼；胸肌發(fā)達(dá)，可以牽動兩翼完成飛行動作．

（3）家鴿的骨有的??；有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強(qiáng)堅(jiān)固性，適于飛翔生活．

（4）鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊；它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里，能減少內(nèi)臟之間的摩擦，鳥類的肺是氣體交換的場所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．

故答案為：（1）流線；阻力；

（2）翼；胸肌；

（3）身體的重量；

（4）雙重呼吸；氧氣；c肺；氣囊五、解答題(共3題，共24分)28、略

【分析】【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道等組成，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：人體的泌尿系統(tǒng)主要由①腎臟；②輸尿管、③膀胱和④尿道等組成；腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分；②輸尿管把尿液運(yùn)送到③膀胱；膀胱暫時(shí)儲存尿液；最后由④尿道排出尿液．

故答案為：

29、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中細(xì)胞壁對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用；在植物細(xì)胞中細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出，不讓有用的物質(zhì)流出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞核里有遺傳物質(zhì)，控制生物的遺傳，液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)變，屬于能量轉(zhuǎn)換器．

故答案為：30、略

【分析】【分析】本題考察的是綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，應(yīng)注重知識的積累．【解析】【解答】解：（1）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟：

（2）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡；防止葉片原有的淀粉影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

（3）滴加碘液后葉片顏色變成了藍(lán)色；因?yàn)榈矸塾龅庾兯{(lán)色，由此你判斷在光下制造了淀粉．

故答案為：

（1）E→G→A→F→D→C→B

（2）消耗葉片中的淀粉

（3）見光部分變成深藍(lán)色，遮光部分不變色．淀粉六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)31、甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育。對照甲狀腺激素偶然性相適應(yīng)大脖子呆小【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：A組飼喂少量甲狀腺激素；蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速，在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。說明甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育。對照實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組，在該實(shí)驗(yàn)中A缸加入了甲狀腺激素，是實(shí)驗(yàn)組，B缸不作任何處理，是對照組，在實(shí)驗(yàn)中起對照作用。

（2）實(shí)驗(yàn)的變量要針對要探究的問題來設(shè)置；本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素為實(shí)驗(yàn)變量。

（3）探究實(shí)驗(yàn)中；樣本的數(shù)量不能太少，否則就會使實(shí)驗(yàn)具有偶然性，不具有說服力。

（4）動物的體色與周圍的環(huán)境的色彩非常相似；這種體色稱為保護(hù)色。保護(hù)色是動物適應(yīng)環(huán)境的方式。生物對環(huán)境的適應(yīng)是長期的自然選擇的結(jié)果。

（5）在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪；說明這些地區(qū)的土壤中缺乏含碘的無機(jī)鹽（碘是合成甲狀腺激素的原料），碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。海帶；紫菜等海生藻類中含豐富的碘，因此多吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物可以預(yù)防大脖子病。如果嬰兒的飲食中缺碘，甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥。

故答案為：（1）甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育；對照。

（2）甲狀腺激素。

（3）偶然性。

（4）相適應(yīng)。

（5）大脖子（地方性甲狀腺腫）；呆小。

（1）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

對照實(shí)驗(yàn)只能存在一個(gè)變量，其余條件應(yīng)適于生物的生長發(fā)育且相同?！窘馕觥考谞钕偌に乜梢源龠M(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育。對照甲狀腺激素偶然性相適應(yīng)大脖子呆小32、節(jié)肢動物觀察40哺乳動物大蟻蛛卵生，而哺乳動物胎生哺乳不同完全變態(tài)發(fā)育分別選擇兩組剛孵化出生的大小相同的幼蟻蛛各10只，其中一組巢壁的蛛絲沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”，另一組有大蟻蛛分泌的“乳汁。一周后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：有大蟻蛛分泌“乳汁的小蟻蛛存活下來，而沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”的一組小小蟻蛛全部死亡，則證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來【分析】解：（1）生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級。在分類學(xué)上，大蟻蛛身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此屬于節(jié)肢動物門。

（2）觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)家采用觀察法，研究大蟻蛛的哺乳行為。由圖可知，母大蟻蛛哺乳行為長達(dá)40天。分泌乳汁哺育幼仔的行為，歷來被認(rèn)為是哺乳動物獨(dú)有的特征。大蟻蛛與該類動物分屬于不同的門類，它們之間的根本區(qū)別是大蟻蛛卵生，而哺乳動物胎生哺乳。

（3）大蟻蛛的發(fā)育經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；而蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，所以大蟻蛛生長發(fā)育類型與蝴蝶不同，蝴蝶發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（4）根據(jù)材料信息可知：剛孵化的幼蛛不能爬到母親身邊吃奶；母大蟻蛛會把“乳汁”分泌到巢壁的蛛絲上，供幼蛛“吮吸”。幼蛛會直接到母體生殖溝上“吮吸乳汁”。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來的設(shè)計(jì)思路是：分別選擇兩組剛孵化出生的大小相同的幼蟻蛛各10只，其中一組巢壁的蛛絲沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”，另一組有大蟻蛛分泌的“乳汁”。一周后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：有大蟻蛛分泌“乳汁的小蟻蛛存活下來，而沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”的一組小小蟻蛛全部死亡，則證明剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來。

故答案為：（1）節(jié)肢動物；

（2）觀察；40；哺乳動物；大蟻蛛卵生；而哺乳動物胎生哺乳；

（3）不同；完全變態(tài)發(fā)育；

（4）分別選擇兩組剛孵化出生的大小相同的幼蟻蛛各10只；其中一組巢壁的蛛絲沒有大蟻蛛分泌的“乳汁”，另一組有大蟻蛛分泌的“乳汁。一周后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：有