2025年華師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列食物鏈正確的是（）A.鷹→蛇→鳥(niǎo)→草B.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹C.陽(yáng)光→草→食草籽鳥(niǎo)→鷹D.蘑菇→野兔→狐2、下列蓋蓋玻片的方法正確的是（）A.B.C.D.3、張明愛(ài)吃洋快餐，最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍和牙齒出血的現(xiàn)象，給他的建議是（）A.多吃青菜和水果B.多吃炸雞腿多喝雞湯C.多吃雞蛋和牛奶D.適量運(yùn)動(dòng)少食多餐4、人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是（）A.鼻咽喉支氣管氣管肺B.鼻喉咽氣管支氣管肺C.鼻咽喉氣管支氣管肺D.鼻口腔咽喉氣管支氣管5、下列哪項(xiàng)是人類特有的條件反射（）

A.吃葡萄分泌唾液B.看到葡萄分泌唾液C.聞到葡萄氣味分泌唾D.談?wù)撈咸逊置谕僖?、杜鵑花細(xì)胞和杜鵑鳥(niǎo)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑥⑦D.③④⑤⑦7、下列各種動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是()。A.蚯蚓會(huì)走“T”形迷宮B.母雞孵卵C.猴子會(huì)表演騎自行車(chē)D.山羊走鋼絲8、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓及其發(fā)出的神經(jīng)組成B.脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路C.體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān)D.大腦是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞9、變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色，這說(shuō)明（）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物依賴環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.生物改變環(huán)境評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：⑴能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是⑤_________。⑵圖中③的名稱是________。⑶圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②_________。⑷圖中④的名稱是_________，將來(lái)發(fā)育成_________。11、食物中不經(jīng)消化就被消化道吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、淀粉、維生素____．12、利用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，應(yīng)兩眼同時(shí)睜開(kāi)，用____（填“左”或“右”）眼注視目鏡；如果觀察到物像在視野的左上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向____（方向）移動(dòng)．當(dāng)在低倍鏡上看清楚物象后轉(zhuǎn)向高倍鏡時(shí)視野變____（填“暗”或“亮”）．13、按照神經(jīng)沖動(dòng)傳遞方向順序，反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器→____→____→傳出神經(jīng)→____。14、神州七號(hào)飛船的成功發(fā)射震撼了世界?！吧衿摺焙教靻T在太空生活，從地球攜帶了維持生命所需的物質(zhì)，這些物質(zhì)至少必須包括____、____、____等。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、種在肥沃土壤中的種子比種在貧瘠環(huán)境中的種子先萌發(fā)。（）16、觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。（）17、細(xì)胞分裂簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．18、種子的生命力和壽命都比孢子要強(qiáng)得多．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、從生物在分類上的位置，可以了解生物間的親緣遠(yuǎn)近關(guān)系______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、生物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的增加通過(guò)細(xì)胞分裂分化來(lái)實(shí)現(xiàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、心臟主要由肌肉組成，所以心臟屬于肌肉組織。()22、遺精和月經(jīng)是青春期的發(fā)育特點(diǎn)．評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共6分)23、把相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)（共5分）24、【題文】請(qǐng)將下列疾病與相關(guān)的內(nèi)分泌失調(diào)相連。

糖尿病幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足。

呆小癥胰島素分泌不足。

侏儒癥幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多。

巨人癥幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少。

大脖子病成年后甲狀腺激素分泌不足25、【題文】（5分）下列的疾病與對(duì)應(yīng)的哪種激素有關(guān)：

（1）____糖尿病a.幼年生長(zhǎng)激素過(guò)多。

（2）____甲亢病b.幼年生長(zhǎng)激素不足。

（3）____呆小癥c.胰島素不足。

（4）____侏儒癥d.成年甲狀腺激素過(guò)多。

（5）____巨人癥e.幼年甲狀腺激素不足評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)26、如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（13分）（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的菌和菌（3）消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是的關(guān)系，這樣形成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則短期內(nèi)鼠和的數(shù)量會(huì)減少，而的數(shù)量會(huì)增加。（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和是沿著__________和食物網(wǎng)流動(dòng)的。（6）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但這種能力是有一定限度的。(7）如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會(huì)是__________，其原因是___________________________________(8）在食物網(wǎng)中共有兩個(gè)成分沒(méi)有畫(huà)出，分別是非生物部分和__________27、如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。當(dāng)膈肌由A.到B.狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，人體正在完成動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈頂部下降，上下徑增大，此時(shí)膈肌處于，肺容積，肺內(nèi)的氣壓，結(jié)果是。28、【題文】下圖為人體部分功能的圖解；據(jù)圖回答：

（1）甲狀腺分泌甲狀腺激素；除受垂體分泌的____________調(diào)節(jié)外，還要受另一種物質(zhì)的制約，這種物質(zhì)是_____________。

（2）垂體分泌的_____________通過(guò)____________運(yùn)輸?shù)叫韵伲{(diào)節(jié)性腺的活動(dòng)。而精子的形成過(guò)程必須依賴性腺分泌的_________________作用才能完成。29、【題文】（5分）地球的“腎臟”——濕地；是富有生物多樣性；多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫€缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：____。

（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的____利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是____。

（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈____。

（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；鷹是消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，故此選項(xiàng)不正確；

B；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者蚱蜢、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、鷹它們之間的關(guān)系；故此選項(xiàng)正確；

C；陽(yáng)光是非生物部分；既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，故此選項(xiàng)不正確；

D；蘑菇屬于分解者；而食物鏈包括分解者，故此選項(xiàng)不正確；

故選B

【分析】食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系．其寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者一直到最高消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．2、D【分析】【解答】解：制作臨時(shí)裝片時(shí)；“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．故選：D

【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的蓋蓋玻片的方法直接影響到觀察的效果，是極為關(guān)鍵的一步．3、A【分析】解：人體一旦缺乏維生素；就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力患?jí)难?、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等牙齦經(jīng)常出血的人是壞血病的表現(xiàn)；是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，可多吃。

故選：A。

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。?/p>

要注意掌握維生素的作用，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來(lái)比較記憶【解析】A4、C【分析】解：如圖呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)從上往下依次是：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。

故選：C。

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)的組成圖?！窘馕觥緾5、D【分析】【分析】此題考查人類特有的條件反射。解題的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)是有語(yǔ)言中樞的參與的反射?！窘獯稹可窠?jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括非條件反射和條件反射。非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類具有特有的語(yǔ)言中樞，人類特有的條件反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。吃葡萄分泌唾液屬于非條件反射，看到葡萄分泌唾液、聞到葡萄氣味分泌唾屬于條件反射，談?wù)撈咸逊置谕僖簩儆跅l件反射，并且是人類特有的條件反射。故D符合題意。故選D。

如談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液；聽(tīng)故事感到的流淚等。吃梅子分泌唾液；看到梅子分泌唾液、聞到梅子的氣味分泌唾液，都是有具體刺激引起的條件反射（人和動(dòng)物共有）。

故選D?！窘馕觥緿6、B【分析】略【解析】B7、B【分析】【分析】本題主要考查動(dòng)物的行為。解答此題的關(guān)鍵是熟知先天性行為的特點(diǎn)?！窘獯稹縿?dòng)物的行為根據(jù)獲得途徑不同分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。母雞孵卵屬于生來(lái)就有的先天性行為；而蚯蚓會(huì)走“T”形迷宮、猴子會(huì)表演騎自行車(chē)、山羊走鋼絲是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的行為。故B符合題意。?故選B?！窘馕觥緽8、A【分析】解：A；中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成；A錯(cuò)誤；

B；脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系的通道；B正確；

C；小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確；維持身體的平衡。所以體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān)。C正確；

D；調(diào)大腦皮層上的神經(jīng)中樞是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。D正確。

故選：A。

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成。

這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解掌握，不能死記硬背。【解析】A9、A【分析】變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色，使得不容易被天敵發(fā)現(xiàn)，這是一種保護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】試題分析：由圖可知圖中①是胚軸，將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部分，②是胚根，將來(lái)發(fā)育成根，④是胚芽，將來(lái)發(fā)育成莖和葉，⑤是子葉，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，③種皮，具有保護(hù)作用，種子結(jié)構(gòu)中沒(méi)有胚乳，所以營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里?？键c(diǎn)：本題考查的是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）子葉（2）種皮（3）胚根（4）胚芽11、略

【分析】

食物中有糖類；蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)消化才能被吸收，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽屬于小分子物質(zhì)，可直接被吸收．

故答案為×

【解析】【答案】此題考查食物的消化和吸收；大分子的物質(zhì)不能直接吸收，必須消化后才被吸收，小分子的物質(zhì)直接被吸收．

12、略

【分析】

在使用顯微鏡觀察時(shí)；兩眼都要同時(shí)睜開(kāi)．我們是習(xí)慣用右手寫(xiě)字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央．低倍鏡下的視野大，看見(jiàn)的細(xì)胞數(shù)目多，但體積小，進(jìn)來(lái)的光線多，故而視野較亮．

而高倍鏡的視野較?。豢匆?jiàn)的細(xì)胞數(shù)目少，單個(gè)細(xì)胞的體積大，進(jìn)來(lái)的光線少，故而視野暗．

故答案為：左；左上方；暗。

【解析】【答案】本題考查的是顯微鏡的使用方法；在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像．

13、傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器【分析】【解答】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念。14、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水氧氣（空氣）【分析】【解答】生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間．在飛向太空時(shí)，必須攜帶維持生命的物質(zhì)，太空是一個(gè)高真空的環(huán)境，沒(méi)有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣，在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機(jī)物釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以必須有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必需在水中進(jìn)行，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此還必需攜帶水分．

【分析】本題主要考查生物生活所需要的環(huán)境條件。三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】試題分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，與土壤的肥沃程度無(wú)關(guān)，所以兩組種子會(huì)同時(shí)萌發(fā)，只不過(guò)在發(fā)芽后種在肥沃的土壤中的長(zhǎng)成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些，故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，解答此題的關(guān)鍵是熟記種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，土壤的肥沃程度與種子的萌發(fā)無(wú)關(guān)。【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】科學(xué)探究最基本的方法是觀察和實(shí)驗(yàn)；觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同。故答案：正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記科學(xué)探究常用的方法。17、A【分析】【解答】解：分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了．因此植物細(xì)胞分裂時(shí)各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜；細(xì)胞壁．

故答案為：正確．

【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．18、√【分析】解：孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物；能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)，可見(jiàn)題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物．

關(guān)鍵是理解種子比孢子的生命力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)．【解析】√19、√【分析】解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．因此從生物在分類學(xué)中的位置，可以了解生物間的親緣關(guān)系．

故答案為：√．

為了弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系；我們要靈活的對(duì)其進(jìn)行分類．分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是掌握生物分類的意義，屬于新課標(biāo)的重要內(nèi)容．【解析】√20、×【分析】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；而細(xì)胞的分化是細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞數(shù)目不變。

故答案為：×。

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)?！窘馕觥俊?1、×【分析】試題分析:心臟是一個(gè)器官，這是因?yàn)樾呐K不僅僅是由肌肉組織構(gòu)成，還有結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織。但是組成心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的，肌肉組織由特殊分化的肌細(xì)胞構(gòu)成，許多肌細(xì)胞聚集在一起，被結(jié)締組織包圍而成肌束，其間有豐富的毛細(xì)血管和纖維分布。因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)；【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】解：進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，并出現(xiàn)了第二性征，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象．

故答案為：√

【分析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次是性發(fā)育和性成熟．四、連線題(共3題，共6分)23、①——a②——d③——c④——b⑤——e

【分析】【分析】

本題主要考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用。解題關(guān)鍵是熟練掌握食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹?/p>

無(wú)機(jī)鹽和維生素在人體內(nèi)的含量很少，但作用很重要，一旦缺乏就會(huì)患相應(yīng)的疾病。碘是合成甲狀腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子?。蝗狈S生素A會(huì)患夜盲癥；缺乏維生素B會(huì)患腳氣??；缺乏維生素C會(huì)患?jí)难。蝗狈S生素D兒童會(huì)患佝僂病，成人會(huì)患骨質(zhì)疏松癥?！窘馕觥竣佟猘②——d③——c④——b⑤——e

24、略

【分析】【解析】

試題分析：激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝；生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用，激素在人體內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響，如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易得巨人癥，成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥，成年后甲狀腺激素分泌過(guò)多易得甲亢，碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病，胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。

考點(diǎn)：本題考查的是激素分泌異常癥。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】該題考查的是激素分泌異常導(dǎo)致的一些疾病，幼年生長(zhǎng)激素分泌不足的是侏儒癥，幼年生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多的是巨人癥，胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病，呆小癥是由于幼年甲狀腺激素分泌不足引起的，甲亢病是因?yàn)槌赡昙谞钕偌に胤置谶^(guò)多引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮縞deba五、綜合題(共4題，共28分)26、略

【分析】試題分析：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草；（2）微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；該生態(tài)系統(tǒng)中有五條食物鏈，分別是：①草→兔→狐；②草→兔→鷹；③草→鼠→狐；④草→鼠→鷹；⑤草→鼠→蛇→鷹；（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹、蛇、狐都以兔和鼠為食，如果它們得到保護(hù)，數(shù)量會(huì)增多，則在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹、蛇、狐都以兔和鼠為食，兔和鼠的數(shù)量就會(huì)減少，兔和鼠的數(shù)量就會(huì)減少了，則草草數(shù)量就會(huì)增加；（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；（6）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象被稱為生態(tài)平衡；生態(tài)平衡的現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。（7）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少，鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，則鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高；（8）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，其中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，分解者主要是細(xì)菌和真菌。是否能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵，是看它是否有非生物部分、生產(chǎn)者、分解者，三者缺一不可；圖中未畫(huà)出生態(tài)系統(tǒng)的分解者和非生物部分?？键c(diǎn)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、食物網(wǎng)、物質(zhì)和能量的流動(dòng)以及其他相關(guān)的問(wèn)題，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）草（2）細(xì)菌真菌（3）捕食（吃與不吃）5（4）兔草（5）能量食物鏈（6）自動(dòng)調(diào)節(jié)（7）鷹有毒物質(zhì)沿食物鏈逐級(jí)遞增（8）分解者27、略

【分析】試題分析：圖中A.和B.代表膈肌的兩種狀態(tài)，A.指膈肌舒張的狀態(tài)，B.指膈肌收縮的狀態(tài)。由A.轉(zhuǎn)到B.狀態(tài)時(shí)，人體下完成呼氣動(dòng)作。此過(guò)程中膈肌舒張，膈頂部回升，胸廓上下直徑變小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓變大，當(dāng)肺內(nèi)氣壓大于大氣壓時(shí)，肺內(nèi)氣體被排出體外?？键c(diǎn)：此題考查通過(guò)識(shí)別胸廓