2025年滬教版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、寫出下列句子的標(biāo)點符號。

你把我喝的水弄臟了____你安的什么心____8、加標(biāo)點。

____蘇雅________爸爸又在客廳里催她了________不要再畫了____快去睡吧________9、我會填。

①婆：共____畫，音序是____

②您：共____筆，部首是____。10、多音字組詞。

落luò____lào____11、寫出《小柳樹和小棗樹》這節(jié)課的生字。zǎoqiǎntūrěn________________beisuīchéngsī________________12、讀課文《找不到快樂的波斯貓》；根據(jù)拼音寫詞語。

他問青蛙：“你一天到晚（bèng）____來____去，還（guāguā）____地唱歌，一定是找到了什么快樂吧？”13、我會讀句子；找出括號中不合適的詞語。

①大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。____

②媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除去除）衣服上的污跡。____

③老師把這一條意見當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。____14、按課文《我真希望》內(nèi)容填空。

我真希望；

煙囪里噴出來的；

不是灰灰的____；

而是清澈晶瑩的____。

我真希望；

煙囪里吐出來的；

不是難聞的____；

而是淡淡的____。15、按要求填空。

“炭”字用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____。按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。評卷人得分三、書面表達(dá)(共4題，共8分)16、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？17、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________18、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。19、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)20、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共9分)21、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。6、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)7、！【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的了解。感嘆句應(yīng)該加感嘆號。疑問句應(yīng)加問號。所以這句話是：你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強調(diào)，考試常涉及。8、“”“”【分析】【分析】“蘇雅；”爸爸又在客廳里催她了，“不要再畫了，快去睡吧!”

【點評】本題考查學(xué)生對常見標(biāo)點的使用和區(qū)分。說話人加在說話內(nèi)容中間，標(biāo)點符號的加法。9、11P11心【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握；學(xué)生平時應(yīng)掌握一些生字的字形。婆共11畫，分別是點；點、提、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫撇/橫鉤；

捺、撇點、撇、橫；您共11畫，分別是：撇、豎、撇、橫撇/橫鉤、豎鉤、撇、點、點、斜鉤、點、點，部首是心。【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會查字典。10、落葉落枕【分析】【分析】多音字；就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。

【點評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。11、棗淺禿忍唄雖乘思【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握。棗；是鼠李科落葉灌木或小喬木植物棗樹，也是棗樹的成熟果實。淺，顏色不深。禿，光禿禿。忍，忍耐；忍受。唄，語氣詞，雖，雖然，表示轉(zhuǎn)折。乘[chéng]，作為動詞意思為：用交通工具或牲畜代替步行；乘坐。趁；乘便，乘機；利用條件、機會等。作為名詞意思為：佛教的教派或教義；姓氏。乘[shèng]作為名詞意思為：通稱一般史書。古代稱四匹馬拉的車，一輛為一乘。思，思念。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。12、蹦蹦呱呱【分析】【分析】他問青蛙：“你一天到晚（bèng）蹦來蹦去；還（gu?。┻蛇傻爻?，一定是找到了什么快樂吧？”

【點評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書寫時應(yīng)注意“蹦”的寫法。13、連續(xù)去除珍貴【分析】【分析】繼續(xù)：(活動)連下去；延長下去；不間斷:~不停；~工作。連續(xù)：一個接一個:~不斷、這個車間~創(chuàng)造了三次新記錄。排除：消除；除掉。去除：除掉。寶貴：極有價值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。珍貴：貴重；值得珍愛、重視。

【點評】主要測試學(xué)生對詞語的理解，理解了詞義，選詞就容易了。這些詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說“媽媽想盡了辦法，還是沒能去除衣服上的污跡?！辈荒苷f“媽媽想盡了辦法，還是沒能排除衣服上的污跡?！?4、粉塵泉水氣味芬芳【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容可填寫：我真希望；煙囪里噴出來的，不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水。我真希望，煙囪里吐出來的，不是難聞的氣味，而是淡淡的芬芳。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和熟記。15、Ttàn山6煤炭【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。音序：指音節(jié)的第一個字母的大寫，音節(jié)是語音中最小的結(jié)構(gòu)單位,也是人們可以自然地察覺到的最小的語音單位.普通話的音節(jié)一般由聲母、韻母、聲調(diào)三部分構(gòu)成.一般說來,一個漢字的讀音就是一個音節(jié)。

【點評】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“炭”的筆順。三、書面表達(dá)(共4題，共8分)16、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。17、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。18、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與