2025年新科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小明的父母都有耳垂，小明卻沒有耳垂，請問小明父母的基因型分別是（）A.Aa和AAB.Aa和aaC.Aa和AaD.AA和AA2、下列屬于森林生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（）A.樹木B.豹子C.蘑菇D.苔蘚3、醫(yī)生在有的胃腸病患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了近千條蛔蟲．請問蛔蟲的成蟲寄生在人體的里（）A.胃B.肺C.小腸D.大腸4、減肥的人應(yīng)減少高熱量食物的攝取并多運(yùn)動，下列不屬于減肥者應(yīng)少吃的食物是（）A.巧克力B.空心菜C.炸雞D.牛肉5、中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（）A.動脈和神經(jīng)B.靜脈和動脈C.動脈和靜脈D.動脈和毛細(xì)血管6、失去雛鳥的美國紅雀到池邊給金魚喂食；原因是（）

A.想誘捕金魚。

B.意外的行為。

C.捕到昆蟲太多；自己吃不完。

D.哺育后代的本能沒有消失。

7、如圖代表四種植物的共同特征，這一特征是（）A.都能進(jìn)行光合作用B.都有根莖葉C.種子外都無果皮包被D.都無種子8、下列生物變異中，屬于可遺傳變異的是（）A.奶牛因飼養(yǎng)條件好所表現(xiàn)的高產(chǎn)奶量B.水稻因光照不足引起的減產(chǎn)C.人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.同卵雙生的雙胞胎兄弟，生活在農(nóng)村的弟弟皮膚較黑9、下列哪項不屬于組織培養(yǎng)的意義（）A.繁殖速度快B.保持母體優(yōu)良性狀C.培養(yǎng)新品種D.培養(yǎng)無病毒植株評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、森林是人類的好朋友；森林組成中有喬木層；灌木層、草本層和苔蘚層等綠色植物，如圖甲是科學(xué)工作者對某森林生態(tài)系統(tǒng)中不同層次植物固定太陽能的調(diào)查結(jié)果，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲顯示，固定太陽能最多的是____；無論哪一層植物，其固定太陽能的方式都是依靠綠色植物的一項重要生理功能即____，請寫出該生理功能的正確表達(dá)式____．

（2）科學(xué)工作者從森林里取了一些肥沃的土壤樣本，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其中有很多微生物如乙圖中的____，據(jù)圖分析，這些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____．

（3）圖乙中，太陽光、空氣等屬于生態(tài)系統(tǒng)的____部分；屬于最高級消費者的是．

（4）俗語“螳螂捕蟬黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物之間吃與被吃的關(guān)系，請寫出圖中最長的一條食物鏈：____．11、（2014秋?鄒城市校級月考）如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖；請回答：

（1）人體最大的消化腺是[____]____；它分泌的消化液，能促進(jìn)脂肪消化．

（2）淀粉的消化從[____]____開始，蛋白質(zhì)的消化從[____]____開始，脂肪的消化從[____]____，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的徹底消化是在[____]____中．

（3）消化吸收的主要場所是[____]____．

（4）圖中既能消化又能吸收的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（5）食物和空氣的共同通道是____．12、人體要完成任何一個動作，都離不開____的支配，由于____的收縮，牽動相應(yīng)的骨繞關(guān)節(jié)活動，可見由____、____、____組成了運(yùn)動系統(tǒng)．在運(yùn)動中所需的能量來源于____．13、下面是兩種細(xì)胞模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）____圖所示為動物細(xì)胞，____圖所示為植物細(xì)胞。

（2）結(jié)構(gòu)[____]____是光合作用的場所．

（3）吃西瓜時有很多汁液是來自于結(jié)構(gòu)[____]____．

（4）含有細(xì)胞內(nèi)主要遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）結(jié)構(gòu)A的名稱是____，作用是____．

（6）細(xì)胞甲和細(xì)胞乙共同有的結(jié)構(gòu)主要有____、____、____等（填名稱）．植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)有____．____．____．14、請將下列左側(cè)與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配?；ㄉ鷂___A．種子裸露，無果皮包被．杯弓蛇影____B．呆小癥．甲狀腺激素____C．糖尿病．胰島素____D．種子外有果皮包被．銀杏____E．條件反射．15、在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中，血液中含氧濃度最低的血管是____．16、分析下面場景；是否包含了科學(xué)探究的過，并回答相關(guān)問題．

期中考試開始了；a．小明翻開理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易；

b．仔細(xì)看；題目靈活又富有思考性；

c．可能是老師們希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心；

d．小明心想；我要是仔細(xì)作答應(yīng)可以考的很理想；

e．小明很仔細(xì)作答；

f．最后小明笑瞇瞇離開考場．

（1）以上敘述屬于假設(shè)的是____；

（2）屬于實驗驗證步驟的是____；

（3）科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè)，常以下列哪個環(huán)節(jié)為重要的支持依據(jù)____

A．觀察B．假設(shè)C．實驗D．推論．17、李娜在學(xué)校打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)：馬櫻丹（一種植物）附近幾乎沒有蚊子；而在長廊盡頭的迎春花附近蚊子成群．她想設(shè)計實驗探究“馬櫻丹有沒有驅(qū)除蚊子的作用”，請你幫她完善探究過程．

（1）該實驗的假設(shè)是：____；

（2）實驗步驟：將種有同樣大小的馬櫻丹、迎春花的兩個花盆放入一個透光的紗帳內(nèi)，施加的水喝肥要____，然后在兩種植物的中央放入____只蚊子；靜置5分鐘，接著每隔5分鐘統(tǒng)計一次數(shù)據(jù)；

（3）若將馬櫻丹設(shè)置為實驗組，則迎春花為____組．實驗過程中為了減少誤差，可以____試驗；

（4）李娜在試驗中發(fā)現(xiàn)，長廊的另一端較潮濕且有積水，就此提出：積水更有可能是招惹蚊子的原因．共設(shè)計了第二輪探究實驗，對照試驗如圖，請根據(jù)變量，在橫線填寫處相應(yīng)處理辦法．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、蘑菇是生產(chǎn)者．____．（判斷對錯）19、使用顯微鏡觀察時最好睜一只眼閉一只眼．____．（判斷對錯）20、利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器的費用，可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．____（判斷對錯）21、動物的細(xì)胞有多種類型，所以它們基本結(jié)構(gòu)各有不同____（判斷對錯）22、對于草原上的鹿群來說，陽光、水、土壤和草都是生態(tài)因素．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)23、（2015秋?龍海市期中）閱讀材料；回答問題：

2014年11月15-17日；第八屆中國蘑菇節(jié)在我市如期舉辦，我國已知的食用菌約900余種，漳州屬南亞熱帶季風(fēng)氣候，非常適宜食用菌種植，現(xiàn)有雙胞蘑菇；白背木耳、杏鮑菇等20余種食用菌生產(chǎn)品種，被譽(yù)為“中國食用菌名稱”．如圖為蘑菇的結(jié)構(gòu)圖．請回答：

（1）蘑菇屬于____（選填“原核”或“真菌”）生物。

（2）蘑菇是靠菌褶中散落開來的[④]____進(jìn)行繁殖．

（3）杏鮑菇可以通過[③]____從木屑；棉籽殼等栽培原料中吸取有機(jī)物．

（4）人們經(jīng)常講木耳脫水烘干以延長保存時間，其依據(jù)的主要原理是____．24、如圖是玉米和菜豆種子基本結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題．

①胚是由____、____、____、____構(gòu)成的（填結(jié)構(gòu)名稱）．

②玉米種子和菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別存在于[____]____和[____]____中．

③在玉米種子萌發(fā)過程中，[____]____發(fā)育成根，[____]____發(fā)育成莖和葉．評卷人得分五、其他(共3題，共15分)25、閱讀材料；回答問題．

青藏高原有一種叫蝙蝠蛾的昆蟲和一種蟲草菌．在蛾幼蟲冬眠時；蟲草菌的孢子會隨風(fēng)飄到幼蟲體表，并鉆入幼蟲體內(nèi)，吸收幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)而快速繁殖．菌絲在蟲體內(nèi)經(jīng)過幾個月的慢慢成長，充滿蟲體，幼蟲只剩外骨骼，就是“冬蟲”．隔年夏季，菌絲體會從死亡蟲體的頭部長出，像草一般，稱為“夏草”．這就是冬蟲夏草的名字的來源．

（1）在分類上，冬蟲夏草屬于____A；蟲B、草C、細(xì)菌D、真菌。

因為它用____繁殖；細(xì)胞內(nèi)沒有____，只能通過____吸收蟲體的營養(yǎng)獲得有機(jī)物．

（2）“夏草”沒有____不能進(jìn)行光合作用．26、請你認(rèn)真觀察下來幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；回答相關(guān)問題：

（1）寫出各圖所示生物的名稱：A____B____C____D____

（2）以上幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)各異，同時它們的繁殖方式也各不相同，讓我們來比較一下：結(jié)構(gòu)方面，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖____所示的生物；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形細(xì)胞核的是圖____所示的生物；有成形的細(xì)胞核的是圖____和圖____所示的生物．生殖方面：圖B所示生物的生殖方式是____，D的生殖方式是____，生物C長出了一個小突起，這是它正在進(jìn)行____．

（3）如果取一滴生物C的培養(yǎng)液制成臨時裝片，用碘液染色后，在顯微鏡下觀察，可以看到細(xì)胞中被染上顏色的____和____，另外，在顯微鏡下還能看到C的細(xì)胞中有明顯的泡裝結(jié)構(gòu)，即____．

（4）B、C、D三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式雖然各不相同，但它們有一個共同點，即都沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的____維持生活．27、對生物進(jìn)行分類時，要找到分類的重要依據(jù)．如被子植物，____、____和____是分類的重要依據(jù)；真菌分為酵母菌、霉菌等類群是根據(jù)真菌的____特征；而將動物分為無脊椎動物和脊椎動物是根據(jù)____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】（1）生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：“小明的父母都有耳垂；小明卻沒有耳垂”，表明沒有耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀．小明父母有耳垂的基因組成是雜合體即Aa，遺傳圖解如圖：

．

故選：C．2、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．【解析】【解答】解：AD；樹木和苔蘚是綠色植物；能進(jìn)行光合作用屬于生產(chǎn)者，A錯誤．

B；豹子是動物；為消費者，B錯誤．

C；蘑菇屬于真菌；營腐生生活，屬于分解者，C正確．

故選：C3、C【分析】【分析】自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．【解析】【解答】解：蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)；容易使人造成營養(yǎng)不良，蛔蟲在生長發(fā)育中還會咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲分泌的毒素對人有毒害作用．因此蛔蟲寄生在人的小腸內(nèi)．

故選：C4、B【分析】【分析】此題考查注意合理營養(yǎng)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：為了做到合理營養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體生命活動所需的能量主要來自于糖類．人每天攝入最多的應(yīng)該是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品．按時進(jìn)餐．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右．少鹽少油有利于預(yù)防高血壓、高血脂、肥胖癥等，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，甚至?xí)鸺膊。w維素能夠促進(jìn)胃腸的蠕動和排空．空心菜、含有維生素，炸雞、牛肉含脂肪較多巧克力含有大量的熱量，不屬于減肥者應(yīng)少吃的食物是空心菜．

故選：B5、C【分析】【分析】此題考查的知識點是脈搏以及靜脈的特點．脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動；血管有動脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類型，分析解答．【解析】【解答】解：脈搏即動脈的搏動．心臟收縮時；由于輸出血液沖擊引起的動脈跳動．正常人的脈搏和心率一致．醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾?。忻}一般取近手腕部的橈動脈，分寸；關(guān)、尺三部按察，掌后高骨處定為關(guān)，關(guān)前為寸，關(guān)后為尺；切脈必須在病人安靜后才進(jìn)行，病人手臂平放，手掌向上，醫(yī)生用食、中、無名指的指尖分別平按在寸、關(guān)、尺三個部位，用力則由輕到重，用浮取、中取、沉取三種手法，體會脈象的情況，來診斷病情．

人體內(nèi)的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．其中動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．因此“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指動脈和靜脈．

故選：C．6、D【分析】

紅雀的喂食行為；是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，是動物的一種本能行為，不會喪失，屬于先天性行為．失去雛鳥的美國紅雀，給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食．這是其哺育后代的本能沒有消失的表現(xiàn)．

故選：D．

【解析】【答案】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，據(jù)此答題．

7、A【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是各種植物的特征．【解析】【解答】解：衣藻是藻類植物屬于綠色植物；它結(jié)構(gòu)簡單，沒有根；莖、葉的分化；卷柏屬于蕨類植物屬于綠色植物，有根、莖、葉的分化，莖內(nèi)出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織；水杉屬于裸子植物屬于綠色植物，有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，適宜生活在干旱的環(huán)境中，種子裸露無果皮包被；小麥?zhǔn)蔷G色植物的被子植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子外面有果皮包被．所以觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是都是綠色植物，都能進(jìn)行光合作用．

故選A．8、C【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是生物的變異．【解析】【解答】解：生物的變異是指生物的親代和子代以及子代個體之間存在的差異．根據(jù)其形成的原因可以分為不遺傳變異和可遺傳變異．其中由于遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可遺傳變異；由于環(huán)境因素引起的變異是不遺傳變異．

A；奶牛因飼養(yǎng)條件好所表現(xiàn)的高產(chǎn)奶量；是由于環(huán)境因素引起的變異是不遺傳變異，不屬于屬于可遺傳變異．故不合題意．

B；水稻因光照不足引起的減產(chǎn)；是由于環(huán)境因素引起的變異是不遺傳變異，不屬于屬于可遺傳變異．故不合題意．

C；人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥；是由于遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可遺傳變異．故符合題意．

D；同卵雙生的雙胞胎兄弟；生活在農(nóng)村的弟弟皮膚較黑，是由于環(huán)境因素引起的變異是不遺傳變異，不屬于屬于可遺傳變異．故不合題意．

故選C．9、C【分析】【分析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．【解析】【解答】解：組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)；可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體；能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，因此，取材少繁殖率低；能培育出植物新品種不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；而生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）．

（2）生物與生物之間的關(guān)系有捕食；競爭和合作；而捕食關(guān)系指的是生物與生物之間的吃與被吃的關(guān)系．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而消費者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，沿著食物鏈逐級遞減流動的．【解析】【解答】解：（1）生物體中的能量是綠色植物通過葉綠體進(jìn)行光合作用固定的太陽光能．生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成；生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費者（各種動物）和分解者（細(xì)菌和真菌）．從固定太陽能的數(shù)量柱狀圖可知喬木層固定的太陽能最多，大于灌木層和草本層固定的太陽能．無論哪一層植物，其固定太陽能的方式都是依靠綠色植物的一項重要生理功能即光合作用．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，場所是葉綠體，條件是有光．

植物的光合作用表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

（2）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)土壤樣本中有很多微生物；如乙圖中的腐生細(xì)菌和真菌，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，所以圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．圖乙中綠色植物屬于生產(chǎn)者，蟬、螳螂、黃雀、蛇和鷹屬于動物，為消費者，其中蟬直接以植物為食，為初級消費者，而鷹為最高級消費者．

（4）“螳螂捕蟬；黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系，因此圖示中的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．

故答案是：（1）喬木層；光合作用；二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；

（2）細(xì)菌和真菌；分解者；

（3）非生物；鷹；

（4）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．11、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩大部分．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

圖示中，1是唾液腺，2口腔、4食道、6胃、7肛門，8肝臟、9胰腺、10大腸、11小腸、12十二指腸、13闌尾、14肛門【解析】【解答】解：（1）人體最大的消化腺是[8]肝臟；它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪被消化．

（2）淀粉的主要成分是糖類；其最先在1口腔內(nèi)被消化．口腔中的唾液中含有淀粉酶，可將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖．蛋白質(zhì)開始消化的部位是3胃．在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下，被分解成氨基酸．脂肪只能在6小腸內(nèi)被消化．在小腸中膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在腸液和胰液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

（3）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．

（3）各段消化道的消化能力是不同的：口腔能夠初步消化淀粉；胃能夠初步消化蛋白質(zhì)、小腸是消化食物的主要場所；其它各段消化道對食物沒有消化能力；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收也只在部分消化道內(nèi)進(jìn)行：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．因此在人體消化系統(tǒng)中，既能消化又能吸收的有胃、小腸．

（4）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構(gòu)成；其中的消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構(gòu)成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽是氣體和食物的共同通道．

故答案為：（1）8；肝臟。

（2）2；口腔；6；胃；11；小腸；11；小腸。

（3）11；小腸。

（4）6；胃；11；小腸。

（5）咽12、略

【分析】【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此，一個動作的完成都至少由兩組肌群相互配合活動共同完成的，如人在屈肘運(yùn)動時，以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮，肱三頭肌舒張狀態(tài)；而以肱三頭肌為主的肌肉處于舒張狀態(tài)．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．能量的來源是食物．食物被消化后，營養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．動物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動物進(jìn)行各項生命活動時的需要．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)；骨骼肌；骨；骨骼?。还沁B接；ATP．13、略

【分析】【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點如下：

。相同點不同點植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是葉綠體、D是細(xì)胞核、E是液泡、F是細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中的A是細(xì)胞壁；B是細(xì)胞膜、C是葉綠體、D是細(xì)胞核、E是液泡、F是細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞沒有．在題干的圖示中，甲圖中有[A]細(xì)胞壁、[E]液泡和[C]葉綠體，而乙圖沒有，所以甲圖是植物細(xì)胞，乙圖是動物細(xì)胞；

（2）C是葉綠體；葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，利用無機(jī)物合成有機(jī)物；

（3）液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道；色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；

（4）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息；

（5）A是細(xì)胞壁；由保護(hù)和支持作用；

（6）由分析可知：細(xì)胞甲和細(xì)胞乙共同有的結(jié)構(gòu)主要有細(xì)胞膜；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等（填名稱）．植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁．

故答案為：（1）乙；甲；

（2）C；葉綠體；

（3）E；液泡；

（4）D；細(xì)胞核；

（5）細(xì)胞壁；保護(hù)和支持作用；

（6）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；葉綠體；液泡；細(xì)胞壁．14、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是被子植物、裸子植物的特點，條件反射，激素缺乏癥，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：花生屬于被子植物；被子植物是最高等的植物類群，具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，且種子外面有果皮包被，其生殖過程不需要水．

非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．杯弓蛇影是出生以后在生活過程中通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗的積累逐漸形成的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射．

甲狀腺激素的作用調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．甲狀腺激素分泌過少，體內(nèi)缺乏甲狀腺激素，成年患者新陳代謝緩慢，會出現(xiàn)怕冷；心跳較慢、皮膚干燥、水腫、智力減退等癥狀；幼年時就會患呆小癥，患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育受阻滯等癥狀；如果甲狀腺功能亢進(jìn)，甲狀腺激素就分泌過多，會引起甲狀腺功能亢進(jìn)癥，即甲亢；如果土壤、飲水、和食物中缺碘，而碘是合成甲狀腺激素的主要原料，會使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而患大脖子?。灏Y是幼年時生長激素分泌不足造成；抑郁癥是心理性疾病；糖尿病是胰島素缺乏形成的疾病．

胰島素是胰島分泌的；具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如胰島素分泌不足易得糖尿病．

銀杏屬于裸子植物；裸子植物的根；莖、葉發(fā)達(dá)，能結(jié)種子，用種子繁殖后代，但種子無果皮包被，裸露，其生殖脫離了水的限制．

故答案為：

D；

E；

B；

C；

A；15、略

【分析】

體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體個部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，就由動脈血變成了靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血．如圖所示：即在血液循環(huán)的過程中，肺動脈里的血液中含氧量最低．

故答案為：肺動脈。

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．

16、c或deC【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）（2）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．a(chǎn)、翻開生物試卷，發(fā)現(xiàn)試題比較簡單，b；仔細(xì)閱讀；發(fā)現(xiàn)題目靈活又富思考性，屬于發(fā)現(xiàn)問題；c、可能是老師們希望學(xué)生建立對生物學(xué)科的信心，屬于假設(shè)；d、如果是仔細(xì)作答應(yīng)可以考得很理想，屬于對結(jié)果的預(yù)測；e、小明仔細(xì)作答，屬于實驗驗證步驟，f、最后笑瞇瞇地離開了考場屬于事實結(jié)論．

（3）實驗是驗證假設(shè)的基本途徑．實驗法是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．

故答案為：

故答案為：（1）c（2）e（3）C17、馬櫻丹有驅(qū)除蚊子的作用相同若干對照重復(fù)【分析】【分析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）實驗假設(shè)是對研究問題的肯定或否定回答；李娜同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬櫻丹附近幾乎沒有蚊子，她作出的假設(shè)是：馬櫻丹有驅(qū)除蚊子的作用。

（2）對照試驗要求；除控制變量不同外，其他條件均相同，所以兩盆植物的水和肥要一樣；然后在兩種植物的中央放入若干只蚊子，不要用一只，具有偶然性，影響實驗結(jié)論．

（3）若將馬櫻丹設(shè)置為實驗組；則迎春花為對照組，實驗過程中為了減少誤差，可以進(jìn)行重復(fù)試驗．

（4）李娜提出：積水更有可能是招惹蚊子的原因．變量是水；所以A組花盆的水槽無水，B組花盆的水槽有積水．

故答案為：（1）馬櫻丹有驅(qū)除蚊子的作用。

（2）相同；若干。

（3）對照；重復(fù)。

（4）A組花盆的水槽無水，B組花盆的水槽有積水．三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）非生物部分為生物的生活提供物質(zhì)和能量．

（3）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．

（4）消費者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物．

（5）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：蘑菇是真菌；靠分解動植物殘體等含有的有機(jī)物維持生活屬于分解者，而不是生產(chǎn)者．因此題干的說法不正確．

故答案為：×19、×【分析】【分析】一般人習(xí)慣右手書寫，所以觀察時要用左眼觀察，右眼便于記錄繪圖．如果用左眼觀察，右眼閉起就不能同時記錄繪圖．即使你不記錄繪圖，這樣觀察也有助于培養(yǎng)習(xí)慣，為以后記錄繪圖時打好基礎(chǔ)．因此在用顯微鏡觀察標(biāo)本時，要用左眼向目鏡里注視，右眼眼睜開，以便記錄繪圖．另外“睜一眼閉一眼”顯微鏡的放大倍數(shù)、視野亮度沒變，因此也不能使物像更加清晰．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：使用顯微鏡觀察時正確的方法是：用左眼觀察；同時右眼睜開，便于邊觀察邊記錄作圖．而題干中“要睜一只眼，閉一只眼”是錯誤的．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題考查的是生物反應(yīng)器的優(yōu)點，思考作答．【解析】【解答】解：利用生物（如動物）做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．科學(xué)家正利用動物作為“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某種物質(zhì)，如人類把控制合成人乳鐵蛋白的基因轉(zhuǎn)入某種動物的體內(nèi)，使這種動物產(chǎn)生和分泌人們所需的人乳鐵蛋白．迄今為止乳房生物反應(yīng)器是最理想的生物反應(yīng)器，生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用；還可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．

故答案為：√21、×【分析】【分析】動物、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等．【解析】【解答】解：人和動物的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同；但基本結(jié)構(gòu)相同：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體，細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的稱做染色體．

故答案為：×22、√【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．

種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．因此對于草原上的鹿群來說；草是生態(tài)因素，水；陽光、土壤屬于非生物因素．故題干說法正確．

故答案為：√．四、作圖題(共2題，共18分)23、略

【分析】【分析】圖中①菌蓋；②菌柄；③菌絲；④孢子，其中地上部分為子實體．【解析】【解答】解：（1）蘑菇屬于真菌；其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，細(xì)胞核外有真正的核膜，屬于真核生物．

（2）④孢子是從菌褶中散落開來；它的功能是繁殖后代，所以蘑菇的生殖方式是孢子生殖．

（3）杏鮑菇細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體；不能自己制造有機(jī)物，靠③菌絲吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

（4）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．人們經(jīng)常講木耳脫水烘干以延長保存時間，其依據(jù)的主要原理是除去水分抑制細(xì)菌；真菌的生長和繁殖．